寫(xiě)小學(xué)的作文【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
春天在慢慢生長(zhǎng)……春天在悄悄臨近……
春天的聲音，我們?cè)陟o靜地收聽(tīng)著�！奥�(tīng)陽(yáng)光綻放的聲音，讓快樂(lè)明媚心情;聽(tīng)繁華吐蕊的.聲音，讓芬芳凈化心境;聽(tīng)清風(fēng)拂柳的聲音，讓悠閑沉淀心事。”3月3愛(ài)耳日，健康用耳，傾聽(tīng)幸福的聲音，傾聽(tīng)春天的聲音。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
嶺南佳果——荔枝是一種很補(bǔ)滋的水果，皮是紅色的，里面的果肉又白又嫩，非常新鮮。
荔枝是先長(zhǎng)殼，再生核，成熟的前10天才長(zhǎng)果肉，一般是三、四月份發(fā)芽，五、六月份開(kāi)花，如果早的話七、八月份就上市了。
全世界的荔枝有兩百余種，我知道的最佳荔枝有：“桂味”、“糯米滋”、“妃子笑”，這幾種荔枝看似沒(méi)什么區(qū)別，可你用手去摸，用嘴去嘗卻大不相同了�！肮鹞丁焙汀板有Α钡�'皮差不多，都是尖尖的，滿身生著小刺。而“糯米滋”的皮很滑，摸起來(lái)舒服極了。它們的顏色、味道也各有不同，“桂味”果實(shí)為球形，中等大小，淺紅色，殼薄脆，表皮的龜裂片峰尖銳刺手，帶有桂花香�！芭疵鬃獭惫麑�(shí)為扁心形，個(gè)頭大，鮮紅色，表面片峰平滑，果肩一邊顯著隆起，肉厚核小�！板有Α惫麑�(shí)較大，平均單果重30克，果肉細(xì)嫩多汁。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”吧，傳說(shuō)古時(shí)候，楊貴妃為了吃到江南的新鮮荔枝，派三千兵馬像接力賽一樣地把荔枝送到京城。妃子笑”這個(gè)名稱也是由此而來(lái)的。荔枝的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的維生素C和蛋白質(zhì)，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫力，提高抗病能力；荔枝所含的糖份具有補(bǔ)充能量，增加營(yíng)養(yǎng)的作用，對(duì)大腦組織有補(bǔ)養(yǎng)的作用；荔枝有降血糖作用、消腫解毒、止血止痛的作用，可促進(jìn)微細(xì)血管的血液循環(huán)，防止雀斑的發(fā)生，令皮服更加光滑。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一顆荔枝三把火”吧！雖然荔枝很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，但是吃多了會(huì)流鼻血、喉嚨痛，但我有一個(gè)吃荔枝不上火的好方法，那就是把荔枝剝開(kāi)沾點(diǎn)醬油吃，那樣既可以使荔枝更加甘甜可口，而且吃多了也不會(huì)上火，真是十全十美呀！下次你吃荔枝時(shí)不妨也試試看。
我愛(ài)那甘甜可口的荔枝。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
因?yàn)檫@次的疫情，不能去學(xué)校上課。所以我們開(kāi)始在網(wǎng)上上課�，F(xiàn)在，疫情逐漸有所好轉(zhuǎn)，從原來(lái)的幾百例病例到現(xiàn)在的零病例。但沒(méi)接到教育局的通知，所以還不能開(kāi)學(xué)。
有一次，在上網(wǎng)課的途中，媽媽和弟弟都出門(mén)了。除了我，家里空無(wú)一人，課上著上著。突然，我的視線轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)上的零食，我抵擋不住零食的誘惑。嘴角微微一笑，口水也從嘴里流了出來(lái)。身體像被誰(shuí)控制住了似的，不由自主地往陽(yáng)臺(tái)上的`零食走去。我心里暗暗想：反正也沒(méi)有人，就算吃了也沒(méi)有人批評(píng)我。正當(dāng)我準(zhǔn)備放下筆拿起零食的時(shí)候，就在這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出爸爸教導(dǎo)過(guò)我的話：做任何事都要一心一意，不能一下干干這個(gè)，一下干干那個(gè)。到頭來(lái)，一無(wú)所獲。就這樣，我反思著爸爸的話，咽了咽口水，從陽(yáng)臺(tái)上回到了座位上，再拿起筆。決定好好聽(tīng)課并抄好課堂上的筆記，下課后再去吃零食。不一會(huì)兒，我就沉迷于老師的課堂里……
上完課后，我津津有味的吃著零食，美滋滋地。心里暗暗的想：這樣既可以掌握課堂上的知識(shí)，又可以吃到零食，還學(xué)會(huì)了自律，這樣真好啊!
從此以后，我按時(shí)上課，無(wú)論有什么誘惑著我。我都不會(huì)因?yàn)橥饨绲挠绊懚隽硗庖患�。我不僅不會(huì)受到外界的影響，而且需要抄筆記或者寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都不會(huì)需要爸爸媽媽的督促。
那天，因?yàn)榘职值哪蔷湓�，使我學(xué)會(huì)了自律。也讓我變得很開(kāi)心，從今以后，我在也不用爸爸媽媽來(lái)管理我了，因?yàn)槲視?huì)自己管理自己。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是殘缺的人生；有夢(mèng)想才有希望。對(duì)我來(lái)說(shuō)上大學(xué)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奠基石。我終于踏入了大學(xué)的門(mén)檻了，這樣是不是離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步呢。
開(kāi)學(xué)的第二天我們就開(kāi)始了為期一周的軍訓(xùn)生活。對(duì)于軍訓(xùn)，我充滿了期待和向往。而真正的軍訓(xùn)開(kāi)始后，才知道沒(méi)有預(yù)料中的'那樣簡(jiǎn)單；對(duì)我而言，一周的磨練，頑強(qiáng)了自己，使自己在精神上更加堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)磨練了我們的意志，增強(qiáng)我們的體魄，成就了我們不怕苦，不怕累的精神，在軍訓(xùn)中，我們苦過(guò)也樂(lè)過(guò)，笑過(guò)也哭過(guò)，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)，再看看我們這一路是如何走來(lái)，心中又莫名地升起一種不舍，再也不是剛開(kāi)始的厭倦了，因?yàn)橐?jiàn)到彩虹后才會(huì)珍惜風(fēng)雨中的磨難。
軍訓(xùn)生活已經(jīng)接近尾聲，我的感觸卻越來(lái)越多，一位教官講得好“軍訓(xùn)對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒(méi)有多大幫助，但它的可貴之處就在于它可以培養(yǎng)我們雷利風(fēng)行，百折不撓的精神。
軍訓(xùn)，只是我們?nèi)松械囊欢涡〔迩�，但是我卻覺(jué)得受益終生！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這一段美好的經(jīng)歷。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞樂(lè)樂(lè)和小鴨子歡歡一起去找春天。
樂(lè)樂(lè)拿了一個(gè)小桶和歡歡一起來(lái)到河邊。歡歡一見(jiàn)小河就得意洋洋地跳下水。游來(lái)游去的'對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：這水好舒服呀！趕快來(lái)一起游泳吧！樂(lè)樂(lè)卻在岸邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。歡歡看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)著急的神情，就游過(guò)去對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：不用怕，快跳下來(lái)，我馱你過(guò)去。他們高高興興地過(guò)了河。站在岸邊，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了花園，就飛快地跑了過(guò)去。噗嗵一聲，歡歡掉進(jìn)了一個(gè)坑里，他跳呀、蹦��！就是出不去，著急的大喊：樂(lè)樂(lè)、樂(lè)樂(lè)快來(lái)救我呀！樂(lè)樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)，馬上跑回來(lái)。哇！這個(gè)坑真深呀！樂(lè)樂(lè)急得直跺腳，突然他想起了自己的小水桶。馬上跑回河邊用水桶來(lái)來(lái)回回的接水、倒水樂(lè)樂(lè)累得滿頭大汗，坑里終于倒?jié)M了水。歡歡高興的從坑里游上來(lái)了，他們倆高興的跳起舞來(lái)了。他們一起跑向了花園。
花園里春意盎然百花齊放。桃花笑紅了臉，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，迎春花向我們招手，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌，小草努力的把頭鉆出地面，和大家打招呼。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣花香，他們?cè)诨▓@里唱啊、跳啊、玩啊！他們真想把春天帶回家。采來(lái)兩朵野花，抓一把野草------放在小桶里帶回去給其他小伙伴看看春天是多么美麗呀！
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