我和書(shū)的故事小學(xué)作文(薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我愛(ài)書(shū)，我與書(shū)已經(jīng)結(jié)下了不解之緣，接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧。

　　酸

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，我的屋里有一個(gè)大書(shū)柜，那里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)，我每天都從書(shū)架上拿下一小部分來(lái)“吸收”沒(méi)用幾個(gè)月的時(shí)間，我就把書(shū)柜里的知識(shí)吸取完了。沒(méi)書(shū)的日子，我吃不香睡不甜，于是，我馬上來(lái)到新華書(shū)店，很快挑了一本書(shū)“充饑”。我情不自禁地被吸引住了，看得津津有味，看到一個(gè)搞笑的情節(jié)，情不自禁的笑出了聲。這是我的書(shū)忽然被人一下子拿走了，我的耳邊響起了兇巴巴的聲音：“你有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，如果想看就拿錢(qián)買(mǎi)，要是每人都像你一樣，我們?cè)趺促u(mài)書(shū)呀！”我下意識(shí)的把手伸進(jìn)口袋，居然沒(méi)帶錢(qián)，我低著頭，體內(nèi)的血液迅速涌到臉上來(lái)，我只感到臉發(fā)燙，恨不得有個(gè)地縫也要鉆進(jìn)去，我不知道怎么挪動(dòng)著步子走出去的，不過(guò)這種酸溜溜的感覺(jué)真不好受。

　　甜

　　我每天晚上都要看一會(huì)兒書(shū)才能安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這次我看到一篇描寫(xiě)大海的文章，��！大海是多么壯觀，多么遼闊……不知不覺(jué)中我來(lái)到了沙灘，啊！那蔚藍(lán)的無(wú)邊無(wú)際的大海，海上有海鷗時(shí)而盤(pán)旋飛翔，時(shí)而俯沖捕捉食物，這群大自然的生靈那么自由，那么無(wú)拘無(wú)束。不一會(huì)兒，我的小伙伴也來(lái)了，我們?cè)谀抢锉荣愑斡�、跑步、打鬧、嬉戲……。我們還躺在柔軟的沙灘上曬太陽(yáng)，海里的潮水向我們撲來(lái)，我們轉(zhuǎn)身就跑，有很多東西被海水沖上了岸，有貝殼、海星，還有螃蟹，我們拿小樹(shù)枝逗螃蟹，它生氣了，從嘴里吐出許多白沫沫，它橫著向我們跑來(lái)，用鉗子用力地夾住了我的腳，我疼得“啊”了一聲……。原來(lái)是個(gè)美妙的夢(mèng)，是書(shū)給了我甜美的夢(mèng)境，是書(shū)給了我這么多的樂(lè)趣。

　　苦

　　記得有一次，我看上了一本非常有趣的童話集，我決定把它買(mǎi)下來(lái)，可是零用錢(qián)不夠，我非�？鄲溃�不知道怎么去賺錢(qián)，到了家一看媽媽在刷碗，我一拍腦袋，對(duì)了，做家務(wù)賺錢(qián)！于是我拉著媽媽的手，撒嬌的對(duì)他說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我現(xiàn)在急需一筆錢(qián)，從今天開(kāi)始，所有的家務(wù)都由我做，您只需要坐在一旁就行了，價(jià)錢(qián)好說(shuō)，刷碗5毛錢(qián)，擦桌子五毛錢(qián)，擦地掃地一元錢(qián)。媽媽笑著問(wèn)：“你的錢(qián)用在什么地方？”“這可是個(gè)秘密。”我其實(shí)是怕媽媽不給我錢(qián)還不停說(shuō)我“不務(wù)正業(yè)”。媽媽說(shuō)：“不行，你把玩打碎了怎么辦，擦地擦桌子不干凈怎么辦？”我想了想咬著牙說(shuō)：“如果出現(xiàn)這種情況，工資全扣，行了吧！”“我可怕你說(shuō)話不算數(shù)！”我又憑我這三寸不爛之舌說(shuō)了半天，媽媽才同意，做了幾天家務(wù)，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，但一想起那令我魂?duì)繅?mèng)縈的童話書(shū)，我仿佛看到它在向我招手，我又咬著牙堅(jiān)持了十幾天，終于，拿到了我所需要的那筆資金——整整五十六元錢(qián)！我想拿著珍寶一般迅速的跑到書(shū)店。我像尋寶似的找啊，找啊，可找了半天都沒(méi)有找到。店員的一句“賣(mài)完了”便把我的心推到了谷底。我的眼淚都快掉下來(lái)了，腦海里只有兩個(gè)字：苦��！

　　辣

　　課上的氣氛緊張而熱烈，老師正在給我們講地理的內(nèi)容，老師眉飛色舞，我們的情緒也被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，我們隨著老師來(lái)到奔騰澎湃的江畔，來(lái)到廣闊無(wú)垠的大海，來(lái)到挺拔峻峭的高山……“珠穆朗瑪峰的海拔是多少？”忽然老師向我們提問(wèn)，好多同學(xué)舉起了手，我把手舉得高高的，生怕老師看不見(jiàn)，老師被我的“誠(chéng)心”而打動(dòng)，叫到我的名字時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)，沒(méi)等站起來(lái)就用最響亮的男高音回答道：“！”正當(dāng)我準(zhǔn)備“聆聽(tīng)”老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，卻傳來(lái)一陣哄堂大笑，啊，到底怎么啦，我在不知所措中聽(tīng)到老師的一句話“讀書(shū)要讀仔細(xì)呀！”……我翻開(kāi)了昨天讀的那一本書(shū)，當(dāng)“”的字眼映入眼簾時(shí)，我的心里熱辣辣的。

　　我還要讀好多好多書(shū)，我與書(shū)的故事還在繼續(xù)。