凝聚小學(xué)作文[實(shí)用3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的凝聚小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

凝聚小學(xué)作文1

　　凝聚親情，才會有幸福美滿的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會……凝聚是一種偉大的團(tuán)結(jié)的力量。一次體育課上，我們的團(tuán)結(jié)使我們更加凝聚。

　　上體育課時(shí)，老師讓我們兩兩結(jié)合練習(xí)"兩人三足"跑，由于人數(shù)原因，有一個(gè)同學(xué)落單了。因?yàn)橥瑢W(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，我們組毫不猶豫地把她加了進(jìn)來，一起練習(xí)"三人四足"跑。

　　"兩人三足跑"本來就不簡單，何況是"三人四足"��！我們?nèi)齻�(gè)互相攙扶著，在地面上蹣跚而行，像極了三個(gè)行動(dòng)不便的`殘疾人。沒走多一會兒，在中間的同學(xué)沒站穩(wěn)，摔倒了，緊接著把我和另一個(gè)同學(xué)帶倒在地。我們受驚不小，氣喘吁吁地從地上爬起。"真是太抱歉了"，中間的同學(xué)紅著臉，仿佛得罪了我們，"我沒看好路就邁步了"。"沒事沒事，咱們初次練習(xí)，走成這樣并不算差，再練練就好啦！"我趕緊接過話來。"咱們應(yīng)該喊口號，步調(diào)不齊就會容易摔倒。"另一個(gè)同學(xué)提議道。

　　就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人一起喊著口號，果然不怎么摔了。團(tuán)結(jié)的力量仿佛把三個(gè)人的心凝聚在了一起。不，是我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)的力量緊緊凝聚，分也分不開。我們互相攙扶，通過每一聲歡笑、每一聲鼓勵(lì)、每一次喊口號來傳遞著團(tuán)結(jié)。這樣高難度的"三人四足"跑被我們攻克了！我們步伐整齊劃一，一點(diǎn)兒也不像殘疾人或者蹣跚學(xué)步的孩童了。我們動(dòng)作果斷熟練，速度越來越快，卻不再有人摔倒；我們笑聲爽朗，即使有同學(xué)摔倒，我們也從不埋怨。這就是當(dāng)團(tuán)結(jié)的力量凝聚在一起時(shí)，當(dāng)你我之間的心靈之橋緊緊連接時(shí)所形成的默契吧！

　　團(tuán)結(jié)，是一個(gè)集體中所需的力量。一個(gè)集體，不論人數(shù)多少，把每個(gè)人心中對團(tuán)結(jié)的認(rèn)知與渴望凝聚在一起，從單槍匹馬的個(gè)人到千軍萬馬的集體，讓我們多一分包容，少一分自私，多一分快樂，少一分煩惱。讓我們敢于直面生活的挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，集思廣益，挑戰(zhàn)自我，這就是凝聚、團(tuán)結(jié)的意義。

凝聚小學(xué)作文2

　　是誰一直默默地在背后關(guān)心你、注視你？是誰在你失意的時(shí)候給你力量和溫暖？又是誰一直用愛來呵護(hù)你？

　　正是她，我們的母親，一位用偉大無私的愛永遠(yuǎn)注視著我們，一位被太多名家贊頌過的偉人。

　　而我的母親，已經(jīng)是一位四十多歲的中年婦女了。她擔(dān)心的事有很多很多，而我們，正是她永遠(yuǎn)都擔(dān)心不忘的事。我的母親對我來說，是說不出的了解啊。她的脾氣不太好，但也不是不好。我記得有一次，考試成績出來了，很不理想，在我成績史中創(chuàng)下了歷史最低分。那次，我的心情跌到了低谷，平時(shí)活潑亂跳的我安靜了，心情煩悶得特別想罵人。放學(xué)了，走到家門口，我深深地唉了一聲，說：媽那關(guān)還是得過啊。一進(jìn)家門口，我速速拖鞋，就鉆回自己的房間里了。隨后，母親開了我的房門，說：“怎么了今天，平常不是一回家就看電視。我沒有說話，只是一直抱著我的枕頭動(dòng)也不動(dòng)，后來，母親走開了，親自把原先開得比較大聲的電視也弄小聲了，而這讓我更難受。吃飯時(shí)間，我不想吃，但如果不吃，會被罵死的，其實(shí)我知道她是怕我餓肚子。平時(shí)很多話講的我，很安靜很安靜的大口大口吃飯，因?yàn)橹挥谐钥禳c(diǎn)才能快點(diǎn)吃完回房。坐在我對面的母親把菜都放在我面前，自己慢慢地吃自己碗里的米飯，快要吃完飯了，母親突然說了句:考試怎么樣了。我已經(jīng)呆住了，不知道該怎樣說了。她見我沒反應(yīng)，聲音突然變得特別大聲：我就知道，肯定考差了，對不對。本來已經(jīng)很煩悶的我，和自尊心的作怪，火一下子上來了，和母親頂嘴�！昂�，以后你的事我不理了”母親很生氣說了一句話，飯也沒吃就走開了。這樣一句話，多么清晰的一句話。我后悔了，明明很心疼母親的`我，還是和母親吵了，如果我抑制住了，該有多好!

　　第二天，放學(xué)回家，又是同樣動(dòng)作，拖了鞋，就回房了。只見書桌上三大本總復(fù)習(xí)放在了我的桌面，我笑了。因?yàn)槲抑�道是她放的�?/p>

　　那個(gè)怕吵到我而特地把電視放小聲的她，那個(gè)總是把好菜放在我面前讓我先吃的她，那個(gè)即使說以后都不理我但還是繼續(xù)理我的她，僅僅只是小事，都凝聚著你的愛啊。母親，您辛苦了，這樣一個(gè)四十多歲的中年婦女，您對我們付出的愛，太多太多，您受的苦也太多了，讓我們太多太多的人無以回報(bào)啊。不愧是偉人，無私的偉人。

凝聚小學(xué)作文3

　　水滴沿著冰冷的屋檐緩緩地滴著，落在一個(gè)青褐色的磐石上，凝聚成一個(gè)晶瑩飽滿的大水滴，周圍是寒冷如冰的，而水滴卻反射出一個(gè)溫馨的班級體。

　　冬天的溫度低得可憐，我坐在座位上凍得直往手心里哈氣，一抹淡藍(lán)的身影出現(xiàn)在我身邊，我抬頭，看到的是樂的清爽的笑容：“很冷嗎？”他一邊詢問我，一邊往我手上戴他的又寬又大的手套。我急忙問：“你不冷嗎？”他笑笑，用手指輕輕的刮刮我的臉，亦如長兄。他手指上的溫度凝聚成一股暖流，瞬間包圍住我。我把臉埋在暖合的手套中，默默享受著這一份溫情。

　　自從羽來了以后，我就知道他不是盞省油的燈。果然在不久后的期中考，他把我坐穩(wěn)的語文第一的寶座搶走了，迫使我變成了不高不低的第二名，就憑這點(diǎn)，我有理由恨他，但我沒有。為什么呢？我找個(gè)理由說服自己：變身成為“平民”，找找自己語文的失誤，下次就贏了。于是，我從老師那里得來了卷子，和我的試卷對比著。一股蠻力將我手中的卷子奪走，我大驚，抬頭，發(fā)現(xiàn)是他，一張?bào)@訝的臉?biāo)布崔D(zhuǎn)為憤怒：“你干什么?”他不氣不惱，不緊也不慢，語調(diào)輕飄飄地問我：“你那我卷子做什么？”我告訴他原委，他竟然說幫我補(bǔ)語文。

　　于是，他每天一早就來幫我出作文的.題（口述），我們也曾辯論過，可是我怎樣也贏不了他，我承認(rèn)，那小子的口才不是一般的好。但我在心里還是狠狠的想：那張油嘴，真想撕爛�！拔�嘻，想撕我嘴是不是？”我不甘地反駁道：“子非魚，安知魚之樂？”他拍手叫好，并要我經(jīng)常把積累的句子用在作文中。最后不忘再損我一句。我笑著打他， 他閃得像條魚兒一樣靈活。友情凝聚成了歡笑，飄散在我們身邊，久久不散。

　　友情凝聚在一起，無論走到哪里，我們都是最強(qiáng)的，因?yàn)槟銗鄣暮蛺勰愕娜硕荚谀闵磉叄�給你力量。

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