同桌的變化小學作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同桌的變化小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天終于等到了我最愛的美術課，太棒了！美術老師一進門，就笑著說：“今天的畫要展覽，同學們比一比哪個畫得最好�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學們就迫不急待地拿起了畫筆，教室里靜靜的，只聽到畫筆在紙上的“沙沙聲”。

　　我并不著急，心里暗想：這樣的畫對我來說小菜一碟，冠軍非我莫屬。于是不緊不慢地拿出了畫筆，輕輕地在紙上畫了一條直線，就當我要畫第二筆時，前座的同學動了一下椅子，碰到了我的課桌，我不由自主地畫出了一條曲線。真沒辦法，只能找我的小助手——橡皮了。我急忙打開文具盒，沒找到，又翻遍了書包，也不見它的影子，我急的抓耳撓腮，東張西望。突然，看見同桌的桌子上放著一塊潔白的橡皮，眼睛一亮，張口就想借，可話到嘴邊沒有說出來。這讓我想起了發(fā)生在上個月的一件事情。那次是數學考試，我忘記帶鋼筆了，答不了卷紙。我心急如焚，只好放下班長的架子，去求我的同桌。同桌小心翼翼地把鋼筆放到我的手里，說筆是新的，別給用壞了，真嘮叨！我急忙拿起了筆，用了起來，真好用��！在我即將答完時，鋼筆沒有水了，她心疼地要回了鋼筆，說什么也不再借我了。我最終沒有答完題，流下了傷心的眼淚，心里暗暗的叫她“小摳”，決心不再向她借東西了。想起了傷心的往事，我非常無助，現在我怎么辦呀！正當我直跺腳時，同桌發(fā)現了我的“問題”，笑著開口道：“快，用我的吧！”我一愣，心里暗想：“太陽從西邊出來了？”于是好奇地問：“你今天怎么了，這么大方？”她有些不好意思，紅著臉說：“昨天，在我忘記帶直尺時，你毫不猶豫地把自己新的尺子借給我，我感到自己錯了，不應該自私。真應該謝謝你，是你讓我明白了同學間應該互相幫助的道理呀！”我心里熱乎乎的，從她那張可愛的笑臉上，我看出了真誠，她不是“小摳”，是我的好同桌。她不自私，懂得了團結有愛。我用著橡皮，心里是那么的開心。

　　同桌變了，變得大方了，變得優(yōu)秀了，她真的變了，有了翻天覆地的變化！

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