- 相關(guān)推薦
小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
一面墻的阻擋，只是光的迷藏，夢想跌跌撞撞，怎么會沒悲傷——題記
有人說過，夢想是一塊美麗的琉璃，好看卻沒用。
我們每個人都有一些如此美麗的.琉璃，我們對它愛不釋手。大人總是勸我們把它們?nèi)拥�，說他們太沒用，太易碎。我們死死抓住這些琉璃，不讓他們逃掉。后來，大人發(fā)火了，搶過了我們手上的琉璃，狠狠的摔到了地上，轉(zhuǎn)過頭對我們說——看吧，他們真的太易碎……后來，我們就成了這樣的大人。
你覺得這個故事說的對嗎？我覺得對，而且我喜歡這個故事。我們的曾經(jīng)，有過太多不切實際，有過太多異想天開，但最后他們都消失得無影無蹤，那都是因為有人摔碎了那些琉璃般的夢。只有很少的人藏好了自己的夢，沒被破壞掉。但好像留著也沒用了，因為長大后，沒有人會允許我們天真，允許我們追逐夢，如果去干這些事，就會被當怪物一樣疏遠。我們又得到了什么好處呢？
但仔細想想，如果我們沒有了夢想，那我們又是為了什么而努力呢？我們又有什么理由去努力呢？所以嘛，碎了一地的琉璃，再造一個出來就可以啦，追逐不了的夢就換一個吧。
小學(xué)的作文300字 篇2
我是一個平凡的小學(xué)生，但我的夢想?yún)s不平凡，我的夢想是成為一名畫家。
在我學(xué)畫初始，有一次寫生時，我的老師讓我們畫一座高聳入云的大山，不一會兒，一幅我自認為完美的畫就大功告成了。我拿回來給我我的媽媽看，我的媽媽卻說：“這不是你畫的吧？”我自信地說：“這是我畫的，不信你打電話問我的`老師！”我的媽媽還真打了電話詢問，得知真相后的我的媽媽一臉興奮，抱住我說：“你真是棒兒子！”我也覺得好開心。
從那以后，我畫畫更有自信心，我懂得了做事不能三心二意，要做一個有審美觀，有主見的人。我要畫遍世界的乾坤萬物，地上爬的，水里游的和天上飛的，我還要用我飽含深情的筆尖，自豪絢麗的色彩揮出我們偉大的祖國，描繪她的繁榮富強，美麗多彩。
晚上，我做了一個夢，我夢見我的夢想成真了。我真成了一個畫家，正努力的描繪著祖國屹立在世界東方的雄姿和我心中小小的中國夢。
我醒了，夢醒了，可是我的夢想還沒有醒，我要向著我的夢想出發(fā)，前進！
小學(xué)的作文300字 篇3
這是一個漆黑的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著，像巨人在咆哮。
爸爸讓我去把家里的垃圾倒進小區(qū)的垃圾桶里。我想反抗，但無能為力，因為我知道爸爸的脾氣有多么暴躁。我是畏懼黑暗的，而現(xiàn)在又要獨自一個人去外面把垃圾扔了，要知道垃圾桶是在小區(qū)大門的旁邊，離家里有一段距離呢。
這是對我的一個考驗，我要闖過這無邊的黑暗。加油！王毅，你能行的！
我不顧一切地向前奔跑。我感覺路人的.目光都投向了我，像是在嘲笑我是一個膽小鬼，不敢在黑夜行走。我沒心思再去多想，繼續(xù)向前沖。只覺得跑了很久很久，往前一看，哇，馬上就要到了！
終于到了垃圾桶旁邊，我把垃圾丟進去，掉頭就走，然后又以飛一樣的速度跑回家里……
到了家，爸爸夸獎我扔垃圾的速度快，撫摸著我的頭說我是個勇敢的孩子。但只有我自己知道，那藏在心底的恐懼……
我相信我一定能戰(zhàn)勝黑暗，做一個真正堅強勇敢的男孩！
小學(xué)的作文300字 篇4
我家有一只小泰迪，名字叫拉拉。它的毛是紅棕色的，臉圓圓的像蘋果一樣，眼睛像黑葡萄一樣，尾巴短短的.，可愛極了！
拉拉非常調(diào)皮，也非常通人性。它最喜歡我了，上學(xué)時會送到門口，然后很委屈的看著我，好像在說：“小主人，你帶我一起走。”放學(xué)回家，它會搖著尾巴，直蹦直跳，好像在說：小主人，你終于回來了。”當我做作業(yè)時，又會趴在我腳下陪著我。拉拉總是喜歡咬東西，面紙，鞋子，襪子等等。有一次，它太淘氣了，被爸爸打了幾下，它發(fā)脾氣了，咬著自己的窩往門外拖，我笑著說：“拉拉離家出走啦！”媽媽看了，直接把窩踢出房門，拉拉用無辜的眼神看了一下媽媽，又開始把窩努力的往房里面拖，我們看了都笑得肚子疼。
這就是我家的拉拉，也是我的好朋友，它帶給我家很多笑聲和歡樂。我們?nèi)叶己芟矚g它。
【小學(xué)的作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)的時光小學(xué)作文11-17
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)的作文07-01
小學(xué)作文04-16
小學(xué)的作文06-10
等小學(xué)作文04-09
小學(xué)作文11-30
經(jīng)典小學(xué)作文11-26