- 相關(guān)推薦
【優(yōu)秀】寫(xiě)小學(xué)的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶(hù)和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)大自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。
我愛(ài)大自然，因?yàn)榇杭镜纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄募镜木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锛镜陌矊幊领o，因?yàn)槎镜娜f(wàn)物萌生。
春季，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的芽?jī)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的.溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就好像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春季，也是我的春季，我已然成為春季的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春季。
夏季，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿(mǎn)眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然季上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。
秋季，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛季鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬季，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬季的大自然讓我感到希望，使我獲得力量。
大自然孕育了愛(ài)大自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)大自然。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
臺(tái)風(fēng)，等了它一天，終于來(lái)了。
風(fēng)吹得猛烈。大風(fēng)呼嘯著，大樹(shù)的頭已經(jīng)被吹得不能再低了，那些禁不住風(fēng)吹的樹(shù)枝不知被刮到哪里去了；就連花兒也垂頭喪氣了，失去了往日的笑容，失去了它們平日里最引人注目的花瓣。
大雨猛烈地敲打著屋檐，沖擊著玻璃，奏出了一曲驚心動(dòng)魄的.音樂(lè)。這時(shí)，又有許多雨點(diǎn)向我襲來(lái)，嚇得我睜不開(kāi)眼睛。大街上的人們跑著，恨不得飛回家。人們?cè)谀且凰查g消失得無(wú)影無(wú)蹤！
屋前的小池塘里，一會(huì)兒功夫就積滿(mǎn)了一大片水。河面上的楊柳像一個(gè)受驚的小孩，彎著腰。雖然天黑得像墨汁，但是那滾動(dòng)的云依然清晰可見(jiàn)。那一朵朵的云，如一個(gè)個(gè)怪獸的臉，那一陣一陣的臺(tái)風(fēng)，使怪獸露出了可怕的笑臉。天空中的小鳥(niǎo)拼命地逃到人們的房檐下躲雨；芭蕉樹(shù)早已經(jīng)彎腰伏在地上……
我站在窗邊，想到那陽(yáng)光明媚的早上。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
元日三天小長(zhǎng)假終于到了，每一天都很好玩，但是星期五那天讓我無(wú)法忘記。
周五，我們一家和我的姐姐和我哥和我姝姝一起去吃老火鍋和去唱KTV。下午我們來(lái)到了沙坪壩的一家劉一手老火鍋來(lái)吃飯，看著美味佳肴，我迫不及待拿起筷子吃著。吃完了飯，我們來(lái)到了一個(gè)叫澳龍kTV的一家唱房開(kāi)始唱了起來(lái)，我最深該的'是我哥，他對(duì)我說(shuō)，我們唱歌，他吃東西，睡覺(jué)，玩手機(jī)。聽(tīng)完我哈哈大笑。我們一只唱，到了11，2點(diǎn)時(shí)，我們準(zhǔn)備回家，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天的快樂(lè)的。 周五，我過(guò)得很開(kāi)心。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今天，我們一起去參觀雨后的校園。
紫荊花看上去像是一串串葡萄，但似葡萄非葡萄。陳汝昱用手輕輕碰了碰葉子上晶瑩剔透的'露珠，露珠坐著“滑滑梯”滑了下來(lái)。茶花在樹(shù)上怒放著，開(kāi)得特別旺，我們仔細(xì)地觀察，還可以發(fā)現(xiàn)花瓣層層疊疊，有很多層呢！我猜茶花是現(xiàn)在校園里的花王吧？
我走到桃樹(shù)下，美麗的桃花正對(duì)我“笑”呢！我想：可能是受過(guò)春雨姑娘的教育吧？我走近一看，有些花瓣變得很透明了，樹(shù)下也也落了一地的花瓣，正是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”呀！
雨后的校園更美了，真是一片生機(jī)勃勃！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
很少有人不愛(ài)吃筍的，因?yàn)楣S天生味道鮮美，一支鮮嫩的春筍，放在雞湯里自然鮮美無(wú)比，放在咸菜里也還是無(wú)比鮮美，不像有些蔬菜得沾別人的光，可見(jiàn)筍是有“鮮明個(gè)性”的。
筍的個(gè)性還表現(xiàn)在生長(zhǎng)期“任性”。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，你到竹林里去瞧吧，遍地毛茸茸的筍尖，東一支，西一支，歡快地亂竄，還時(shí)不時(shí)地竄到竹林外面，甚至在行人走動(dòng)的山徑路旁，也會(huì)冒冒失失地裂開(kāi)幾個(gè)口子，探出幾支粗壯的春筍。有時(shí)，竹林后的農(nóng)家里，孩子也驚喜地叫起來(lái)：“奶奶，床腳下有一只筍吶！”春筍真像小搗蛋，無(wú)所顧忌，一味任性地調(diào)皮，不顧前頭埋伏著多少危機(jī)，有時(shí)甚至倔強(qiáng)地頂起大石塊、舊磨盤(pán)，只管沙沙地往上鉆，只想“瀟灑走一回”。
不過(guò)，盡管人們吃掉了數(shù)不清的`鮮筍，可竹林從來(lái)不會(huì)因此縮小，只會(huì)一年年一圈圈地?cái)U(kuò)大開(kāi)來(lái)，因?yàn)樗膬簩O太多了，不信，你去問(wèn)竹園的老農(nóng)，只怕他會(huì)說(shuō)：“人要不吃筍，那筍可要吃人嘍！”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
我的故鄉(xiāng)那兒氣候涼爽，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，搭配著著潺潺的流水聲，組合成一首首交響樂(lè)，讓人沉浸在大自然的懷抱，這么美的世外桃源就位于湖北的伏龍山，是個(gè)適合居住和養(yǎng)老的地方。
每年的.春、秋、冬都開(kāi)滿(mǎn)了不同的花，滿(mǎn)山滿(mǎn)谷，奼紫嫣紅，好不美麗！春天是櫻花季，整個(gè)村落，充滿(mǎn)了櫻花的香氣，偶然走到吊橋旁一朵朵櫻花的香氣，散發(fā)出濃郁的味道，令人陶醉。
秋天時(shí)橙紅色的楓葉，讓人自覺(jué)身在夢(mèng)境中，有種溫馨的感覺(jué)，偶然一片葉子掉落，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，更增添了風(fēng)采。
冬天的山被梅花點(diǎn)綴成一片雪白，一朵、兩朵……，越冷越開(kāi)花，越冷越屹立不搖，而我們就是要學(xué)習(xí)像這樣的精神，遇到困境就要勇往直前不退縮。
雖然前幾年經(jīng)過(guò)水災(zāi)的摧殘，家園幾乎全毀，但是我們的村民學(xué)習(xí)了梅花的精神，越冷越開(kāi)花，不畏辛苦、不怕風(fēng)寒、披荊斬棘，在大家的努力下，最后終于恢復(fù)原貌。
好棒的山！因?yàn)槊利惖幕�，讓這個(gè)小小的伏龍山更增添一番情趣，歡迎大家有空來(lái)伏龍山賞花吧！相信一定不虛此行。