[實用]小學的作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的作文300字 篇1

　　花兒綻開了笑臉，燕子在空中舞蹈，桃花在春風中散放著淡淡的幽香

　　我小時候就期盼春天的腳步，春風一吹，大地披上了綠衣，給予了大地生機；春風一吹，大地戴上了火紅的項鏈，給予了大地信念；春風一吹，大地穿上了藍色的外套，給予了大地無限的幻想……

　　我喜歡春天，春風吹過，風箏帶著我的夢飛上藍天，在天空中自由翱翔。那是我兒時的夢想

　　春風吹來，紅領巾迎風飄揚，那是我少先隊隊員的驕傲

　　我在深夜睡時，我總是夢見春姑娘擔這花籃向我走來。在夢中我見到了，見到了！那萬物復蘇的季節(jié)，春風輕撫，小草發(fā)芽，大地正云兩者綠色的希望……

　　“東方風來滿眼春”聽！小鳥又開始歌頌美麗的春天；河流沖出冰層，又開始匆匆流淌；柳樹泛綠，在春風中輕輕舞蹈。

　　藍天、白云、陽光、樹木、花朵綻開笑臉。春天來了，春天來了�。�！

　　春天夢的`嫩芽。

　　在陽光下，踏過冬天的寒冷與坎坷，享受春天的帶來的溫暖。在陽光下感悟生活，追求夢想，讓被禁錮了一冬的思想萌芽

　　春天，春天！那是一個夢飛翔的時節(jié)！

　　春天！春天來了嗎？！

小學的作文300字 篇2

　　呼倫貝爾屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)，位于我國地圖“雄雞”后頸的位置。在呼倫貝爾，有個非常美麗的地方——額爾古納濕地公園，它被譽為“亞洲第一濕地”。 公園里有不計。

　　公園里有不計其數(shù)的寒溫帶特有的白樺樹、落葉松、冷杉、低矮灌木等植物，幾百里連成一片，色彩紛呈，十分壯觀！

　　春天，樹木抽出許多細長的枝條，長出嫩綠的葉子。原本凍在湖面上的厚冰層融化了，清澈的湖水流淌著，奏起了叮咚作響的美妙樂曲，好像在說：“小動物們，快來喝水呀！這可是新鮮的'春水哦！”

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，從天上俯瞰，真像一片“綠色的海洋”。茂密的樹葉把森林遮蔽得嚴嚴實實，太陽光也無法鉆進來。

　　秋天，大地被落葉松的葉子覆蓋住了，遠遠望去，就仿佛鋪上了一層厚厚的金毯。圓柏的葉子都還長在樹上，深綠淺綠掛在枝頭。好一派疊翠流金的景致！

　　冬天，光禿禿的樹干上堆積著厚重的白雪，整個濕地公園銀裝素裹。紫貂、松鼠都紛紛鉆進自己的窩里呼呼大睡，準備迎接下一個春天。

　　額爾古納濕地公園真美��！怪不得令無數(shù)中外游客流連忘返呢！

小學的作文300字 篇3

　　我爸爸很愛干凈，但是我以前很恨他。

　　我的爸爸個兒不高，頭比別人小點，寬寬的肩膀，摸樣不錯。他瓜子臉黑黑的，濃眉下有一雙不大不小的眼睛。高高的鼻梁，鼻孔下面有黑色德“小草”扎糊糊的'。

　　我聽媽媽說：“我的爸爸非常愛干凈�！庇幸淮文鞘俏覀冞�自刷金寺，我好像還沒有出生。我的爸爸每天跪在地板上，擦著地板，把地板擦得可以照出人來影來，只要媽媽穿著鞋子近去，爸爸就會橫著臉，罵媽媽說：“我剛擦干凈的地板有被你弄臟了。”有的時候養(yǎng)路段來人了，只要認識我爸爸他們就會住在我家，因為我的家里非常干凈。還有一次我爸爸那時已進調在小金養(yǎng)路段了。那時我在小金讀學前班，我的爸爸、媽媽都在小金，那些人只看見我的爸爸平均沒個星期都在洗衣服，而且家里隨時都是干凈的，只要我往地上丟一點垃圾，爸爸就是邊撿垃圾，邊罵我。這就是愛干凈的爸爸。

　　我以前的爸爸我可不愛他，我很恨他。因為我以前的爸爸在刷金寺的時候是一個賭鬼，他每個月的工資，我媽媽都看不著。他每次發(fā)了工資都在打牌，他在刷金寺可以說事輸?shù)腻X足夠可以買一套房子和一套家具了，就因為他以前輸多了，我們現(xiàn)在買房子就不用到處借錢了。這就是我最“恨”的爸爸。

小學的作文300字 篇4

　　我最親愛的老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但是現(xiàn)在回想起我最親愛的老師，就會想起關于老師的種種往事。

　　上篇

　　親愛的老師名字叫單儉，她身材細瘦，目光柔和�，F(xiàn)在回想起來，老師的聲音和動作我依然記的很清晰。

　　我和老師見面的第一天，也是我上小學的第一天。那一天，陽光明媚，學校的花壇上開滿了各種漂亮的`鮮花/。我們呆呆的坐在教室里還在想象新老師長什么樣子的時侯，老師已經(jīng)走進了教室。只見老師穿著白色的襯衫和黑色的短裙。老師站在講臺上，十分自信的說：“大家好，我是你們的新老師，以后我們會在一起學習，一起成長，好嗎？”我們回答道：“好！”

　　下篇

　　在小學三年級的時侯，老師教別的班去了。雖然相見的機會變少了，但但每次見面時，老師都會摸著我的頭，沖著我微笑。然后鼓勵我說：“真棒！繼續(xù)努力�！泵慨斶@時，我會感覺學習的動力又增加了好幾倍。

　　尾聲

　　現(xiàn)在我和老師想見的機會越來越少，但在我的記憶中，老師的種種往事依然在我的腦海里放映著。

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