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    小學(xué)想象作文

    時(shí)間:2024-01-09 08:13:34 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)想象作文(精選15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文,歡迎大家分享。

    小學(xué)想象作文(精選15篇)

    小學(xué)想象作文1

      盛夏的一個(gè)中午,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地上的一切。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙,讓人感到像是在一個(gè)巨大的蒸籠里。

      茁壯挺拔的老柳樹(shù)沒(méi)精打采地垂著枝條,碧綠的葉子卷曲著,仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩,垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知躲到哪去了,到處都是熱。老柳樹(shù)上的知了也拉長(zhǎng)了嗓音拼命地叫:“受不了,受不了......”

      老柳樹(shù)下,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,身穿一件白的`確良短袖小褂,敞開(kāi)胸懷悠然地偎依著老柳樹(shù)乘涼。他左手?jǐn)[著衣襟,右手搖著扇子,一下接著一下地扇,為自己散熱。老爺爺身旁躺著一只大黃狗,它張著嘴,伸著紅紅的,長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,一顫一顫的,仿佛在說(shuō):“天太熱了,天太熱了!”

      遠(yuǎn)處,炊煙裊裊,家家戶戶都在做午飯。青煙直線似的升上了天空,看不出有一絲風(fēng)

    小學(xué)想象作文2

      現(xiàn)在的房子雖然各式各樣,但是不能移動(dòng),很不方便。未來(lái)的房子不是用磚和瓦砌成的,而是用輕便的`泡沫塑料筑成,可以隨意移動(dòng)。

      如果你想出去旅游,你也可以把它縮小在口袋里,到需要的地方,只要你一按按鈕,或者說(shuō)“房子、房子快變大讓我使用。”它就會(huì)變大,自動(dòng)而成。然后你就可以住下,這樣就不用費(fèi)心找旅館了。也許你會(huì)問(wèn),這么輕的不怕被風(fēng)刮跑嗎?這你盡可以放心,它呀,有著獨(dú)特的功能,只要一著地它就會(huì)像磚瓦房屋一樣牢牢的釘在地上。

      未來(lái)的房子還有感應(yīng)器,如果發(fā)生洪水,它就會(huì)自動(dòng)的向上升,你大可以安安然然的住在里面。未來(lái)的房子可以自己清潔房屋,只要你出了門(mén),就什么也不用管了,保證你回來(lái)的時(shí)候看到干凈整潔的房子。未來(lái)的房子也不用像以前那樣麻煩的鎖門(mén),只要你出了門(mén),它就會(huì)自動(dòng)上鎖,進(jìn)門(mén)的時(shí)候也不用用鑰匙開(kāi)門(mén)了,只要你對(duì)一下手紋它就會(huì)自動(dòng)的開(kāi)門(mén)。未來(lái)的房子多么神奇。

    小學(xué)想象作文3

      今天風(fēng)和日麗,是個(gè)旅游的好日子。

      我背著旅行包,坐著旅行車(chē),出外旅行。突然廣播響起:“汽車(chē)誤入時(shí)空隧道,到了20xx年,請(qǐng)大家先下車(chē),等故障排除了再上車(chē)!蔽覠o(wú)可奈何,只好下車(chē)。剛下車(chē)就發(fā)現(xiàn)很多人騎著“邱孝紳牌摩托車(chē)”,我很想有一輛,我正好看見(jiàn)了“邱孝紳牌摩托車(chē)”制作工廠,于是就走了進(jìn)去了解了一下。我進(jìn)去時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)廠長(zhǎng)說(shuō):“Hello!邱孝紳,Iam未來(lái)的你,這些都是我的.發(fā)明,他們能把二氧化碳變?yōu)閯?dòng)力,而且在海、陸、空,都能行使?梢詿o(wú)人駕駛,它方便攜帶能大能小。

      他送我了一輛未來(lái)來(lái)摩托車(chē)。我正駕駛著摩托車(chē)在空中看風(fēng)景……

      突然,鬧鐘響起,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我還準(zhǔn)備回去炫耀呢!所以我得好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

    小學(xué)想象作文4

      我太喜歡吃冰箱里的“成員‘‘了。所以,今天我收到了冰箱國(guó)國(guó)王的請(qǐng)?zhí)?/p>

      這么好的機(jī)會(huì)我怎能放過(guò),我立即沖進(jìn)冰箱國(guó)。哇!那的居民太美味啦!有美味的酸奶,可口的'冰淇淋,香甜的棒棒糖,還有一瓶瓶冰涼的雪碧。

      這時(shí),國(guó)王出現(xiàn)了,哇噻!原來(lái)是一大掛香腸。

      啊啊啊啊啊,我忍受不住啦!我沖上前去就咬了香腸一口,香腸掛了。我又吃了一口冰淇淋,猛吸一口酸奶,又添了一口棒棒糖。

      經(jīng)過(guò)一陣奮戰(zhàn)之后,敵方已經(jīng)全軍覆沒(méi)。哈哈哈哈哈。

      啊,哪有廁所,我肚子痛......

    小學(xué)想象作文5

      哎^^沒(méi)錢(qián)真好啊!

      在我們這兒啊,滿大街都是錢(qián)...你看,地上鋪的是金子,自行車(chē),摩托車(chē),汽車(chē)都是金子做的,就連人們穿的衣服都是金子,手上還有個(gè)比拳頭還大的鉆石.就差人沒(méi)變成金子了,現(xiàn)在啊,我看到金子,鉆石,錢(qián),就頭暈!你問(wèn)我為什么?我告訴你啊!我房間里的墻紙都是一百元的紙幣,害的我現(xiàn)在看到一百元紙幣就要吐......其實(shí)啊,有錢(qián)不一定是好事.人們?yōu)榱隋X(qián)打架,爭(zhēng)吵...還有的因?yàn)殄X(qián)失去了一個(gè)和睦幸福的家庭,還有的和朋友反目成仇,這些都是因?yàn)殄X(qián),因?yàn)橛绣X(qián),才會(huì)有那么多的.人想辦法偷錢(qián),搶錢(qián)......沒(méi)錢(qián),家庭就不會(huì)為了錢(qián)而破滅,這個(gè)世界應(yīng)該是很美好的,但就是因?yàn)殄X(qián)而變的黑暗的錢(qián),不是萬(wàn)能的,它買(mǎi)不了友情,買(mǎi)不了親情,買(mǎi)不了愛(ài)情.....有了錢(qián)你只能在某些方面得到利益,得到自己想要的東西,但是你卻沒(méi)有辦法買(mǎi)到別人的真

      心。讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在有的,別到了失去是才后悔!

    小學(xué)想象作文6

      我喜歡看《西游記》,更喜歡孫悟空,因?yàn)閷O悟空能七十二變,能降妖伏魔。我總幻想

      著假如我是孫悟空,那該有多好......

      假如我是孫悟空,我會(huì)把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見(jiàn)底的小河,讓魚(yú)兒有了更舒適的家,就可以自由自在地游來(lái)游去。

      假如我是孫悟空,我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林,讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗的家,盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護(hù)外衣,這樣,即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線,讓人類(lèi)的`家園不再受到大水的襲擊。

      假如我是孫悟空,我要讓窮孩子讀上書(shū),讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化,和我們一樣健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大。

      假如我是孫悟空,那該有多好......

    小學(xué)想象作文7

      話說(shuō)有一天,一家飯店的水餃遇到了招牌菜“水晶餛飩”,水餃不服氣的問(wèn):“你我長(zhǎng)得都差不多,又是同一個(gè),母親所生,為什么你就是招牌菜,而我就是點(diǎn)心?”“我們雖是一母所生,但畢竟還是有些區(qū)別滴",餛飩一邊修指甲,一邊慢條斯理地解釋?zhuān)安恍,就看看吧!?/p>

      區(qū)別一:水餃沾醋,餛飩著湯

      吃水餃,眾所周知,要沾著醋吃,要不,就沒(méi)味道了(旁白:又不是沒(méi)個(gè)人吃餃子都沾醋),而餛飩則是和湯一起吃,吃法就有很大不同!

      區(qū)別二:營(yíng)養(yǎng)大不同

      水餃的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,但絕對(duì)沒(méi)有餛飩高,因?yàn)轲Q飩還有湯,湯對(duì)人體消化有很大幫助,而且餛飩的湯也是十分的`美味!

      ......

      “咋樣,看到我們之間的區(qū)別了吧!”“嗯,我明白了!”

      水餃明白了,你明白了嗎?

    小學(xué)想象作文8

      5050年,地球的資源基本耗盡了。但人類(lèi)已經(jīng)用最后的能源把火星與月球改為與地球一樣的星體。地球的國(guó)家最終因?yàn)槟莻(gè)國(guó)家上那個(gè)星球而鬧翻,以中國(guó)為首的國(guó)家共有43個(gè)國(guó)家組成A國(guó),由中國(guó)但任國(guó)會(huì)主席。軍隊(duì)共有700多萬(wàn)。

      軍隊(duì)組成A軍,執(zhí)法軍,維和軍。A軍擁有最強(qiáng)的防御軍事基地。

      美國(guó)統(tǒng)治著51個(gè)國(guó)家,其他的資料不知……

      其余的'國(guó)家失蹤……

      就在交戰(zhàn)的時(shí)候,接近1千萬(wàn)的軍隊(duì)在附近駐扎,而這一千萬(wàn)人,個(gè)個(gè)有機(jī)甲。中國(guó)和美國(guó)知道消息,美國(guó)大吃一驚,因?yàn)?千萬(wàn)軍隊(duì)正在美軍管轄區(qū)。這些軍隊(duì)似乎對(duì)美軍做出的回應(yīng)不感興趣。

      后來(lái),那個(gè)軍隊(duì)宣布他們的國(guó)家是叫星帝國(guó),并說(shuō)這里的軍隊(duì)還不足我國(guó)的億分之一,中國(guó)與美國(guó)的高層領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了,被嚇得半死一千萬(wàn)乘于一億!天哪!

      而星軍后來(lái)宣布的話讓中國(guó)和美國(guó)都開(kāi)心也都不開(kāi)心。星軍說(shuō)他們誰(shuí)都會(huì)幫……

    小學(xué)想象作文9

      童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面裝著許多閃光有趣的回憶。其中的幾件小事,每當(dāng)我想起來(lái),總是要勾起我歡悅的回憶。

      去年,某個(gè)星期天早晨,大約九點(diǎn)過(guò),爸爸仍在睡覺(jué)。我就和媽媽商量,怎樣“收拾”一下“懶蟲(chóng)”,媽媽說(shuō):“用口紅!蔽矣脣寢尩目诩t輕手輕腳地給爸爸的臉上畫(huà)了幾條“彩虹”。媽媽又用眉筆小心翼翼地給爸爸畫(huà)了幾根“山羊的胡子”。一看還不夠。又用眉筆給爸爸畫(huà)了一副“黑眼鏡!苯又覀儨(zhǔn)備再叫爸爸出去買(mǎi)東西。我們

      左推右推,好不容易才把爸爸叫醒。爸爸穿著拖鞋打者哈欠,穿著睡衣。當(dāng)門(mén)關(guān)上那一刻,我和媽媽小成了一團(tuán)。

      十多分鐘過(guò)去后,門(mén)鈴響了!皯邢x(chóng)”爸爸進(jìn)門(mén)的那一瞬間,媽媽指著爸爸的臉說(shuō):“你….你的'臉”我和媽媽忍不住大笑起來(lái)。爸爸后來(lái)一照鏡子,一陣爆笑傳了出來(lái)。接著,爸爸沖出來(lái)要打我。我躲到媽媽的背后大叫:“救命”……

      我的童年真快樂(lè)呀!

    小學(xué)想象作文10

      假如我會(huì)變,我想變成一只小鳥(niǎo),在空中自由地飛翔,可以飛到太陽(yáng)公公身邊和它握握手;可以去云妹妹那兒,和她做游戲;還可以去彩虹姐姐家,看看她美麗的衣裳。

      我想變成云朵,給早旱的土地下一場(chǎng)及時(shí)雨,讓雨水滲入泥土,讓種子發(fā)芽,長(zhǎng)大后,可以開(kāi)出美麗的花朵。

      我想變成一條小魚(yú),在水里游來(lái)游去,隨著河流流到大海,和海星說(shuō)說(shuō)悄悄話;還可以坐在海龜身上,周游海洋世界。我想變成一只云雀,飛到大草原上,看看成群的牛樣,還可以在那里引亢高歌。

      我想變成一只蝴蝶,飛到臺(tái)灣的蝴蝶谷里,和那些美麗的蝴蝶做伴。

      我想變成一支畫(huà)筆,在畫(huà)家的`手上龍飛鳳舞,繪出一幅幅美麗的畫(huà)卷。

      我想變成森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo),幫樹(shù)木捕捉害蟲(chóng)。

      我還想變成一束鮮花,點(diǎn)綴著人們美好的生活……

    小學(xué)想象作文11

      風(fēng)兒吹過(guò)草地,掀起陣陣熱浪卷來(lái)。又到了秋天,金色的美麗的菊花又開(kāi)放了,誰(shuí)會(huì)在意我的美麗呢?我只是朵野菊花罷了,我只是單調(diào)罷了,我又為何要披上華麗的衣冠去爭(zhēng)美呢?

      我穿著白衣在風(fēng)中自由自在的`舞,花瓣在風(fēng)中飄擺,在這里我是高雅的淡雅的,風(fēng)兒愿帶著我,我便愿去天涯海角做我最?lèi)?ài)的野菊花。華麗的外表只會(huì)迎來(lái)妒忌,將尊敬遠(yuǎn)遠(yuǎn)拒之門(mén)外,可是人們偏要去注意它,到頭來(lái)還是空夢(mèng)一場(chǎng)。何不做一抹不起眼的小野菊花呢?

      我們不需要人的養(yǎng)料,吸取的大自然的我又還給大地,為了大自然而生長(zhǎng)。當(dāng)滿山遍野開(kāi)滿了怒放的野菊之時(shí),也許你會(huì)感嘆:“多么樸實(shí)而又純潔的花。 

    小學(xué)想象作文12

      今天我又為一點(diǎn)小事和媽媽生氣了。一扭身就砰的.一聲關(guān)上了門(mén)倒頭就睡。

      恍惚中我感覺(jué)自己到了另一個(gè)世界。大街上到處張燈結(jié)彩,人們臉上都洋溢著笑意,到處是歡歌和笑聲,人們打招呼也是:“你真快樂(lè),你真幸福!”到處看不到悲傷和生氣。我挺好奇;“為什么他們都那么快樂(lè)?”這時(shí)有一個(gè)人跑來(lái)抱著我:“小朋友,歡迎你來(lái)到快樂(lè)世界!”我驚奇地看著他,還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,他就又說(shuō):“不明白我們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)吧?我們快樂(lè)世界的人都知道寬容別人和讓別人快樂(lè)也會(huì)使自己快樂(lè),所以我們都是快樂(lè)的!迸!我明白了......

    小學(xué)想象作文13

      逗逗今天真是倒霉極了:早上跟主人爭(zhēng)東西,結(jié)果被趕了出去,F(xiàn)在又餓的不行了!澳呐略诶蚜擞幸稽c(diǎn)剩菜也行!”逗逗心想!肮∏莆野l(fā)現(xiàn)了什么!一塊肉!”逗逗看見(jiàn)了是口水直流、垂涎三尺。

      逗逗叼著那塊肉,準(zhǔn)備找個(gè)地方好好地美餐一頓。當(dāng)他走到一條小河旁的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)水里有一只狗叼著一塊看起來(lái)比逗逗嘴里的肉更鮮美。他想:“要是把它嘴里的肉一塊搶過(guò)來(lái),不就可以飽餐一頓了嗎?”逗逗在家里好吃懶做。他仗著自己膘肥的身體,粗短的四肢向水里的那只狗沖了過(guò)去。逗逗的肉掉了,他想不通為什么明明在水里的.狗怎么突然不見(jiàn)了呢?逗逗把肉丟了,自己也變成了一只“落湯狗”。

      逗逗落魄地回到家里,主人高興地接待了他。他看到逗逗的樣子仿佛知道了一切,說(shuō):“不管做什么,都不能太貪心了,否則偷雞不成蝕把米!倍憾哼似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    小學(xué)想象作文14

      我總是在想:未來(lái)我是什么樣的,未來(lái)的世界是什么樣的。

      我展開(kāi)了想象的翅膀:我想象未來(lái)我是一位科學(xué)家,房子能飛,汽車(chē)能跑。有機(jī)器人來(lái)幫我們看家,我要研究百慕大“魔鬼三角”的“魔力”來(lái)自何方,我要研究出高產(chǎn)的能使全地球人擺脫饑餓的農(nóng)作物。發(fā)明時(shí)間瞬移器,讓人們?cè)诩依镏苯拥焦,讓人們?jié)省時(shí)間,我還要發(fā)明自動(dòng)取貨電腦,買(mǎi)的東西,錢(qián)從卡里扣,貨直接從電腦里出來(lái)。

      可是現(xiàn)實(shí)呢?現(xiàn)實(shí)的我,只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,而現(xiàn)代的房子是不會(huì)飛的',百慕大“魔鬼三角”的“魔力”至今沒(méi)有人查出原因,高產(chǎn)的抗饑餓的農(nóng)作物也沒(méi)有,而時(shí)間瞬移器更是天方夜譚了,人們上班是靠自己開(kāi)車(chē)跑步去的,電腦訂貨起碼要三到四天到貨,不可能從電腦里出來(lái)。

      但是我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家的,我要為祖國(guó)的科學(xué)界發(fā)明一些新的東西。

    小學(xué)想象作文15

      你走進(jìn)我們學(xué)校,如果看到一個(gè)大個(gè)子,小眼睛,一臉“陽(yáng)光燦爛”的中年男教師,那一定就是我們的數(shù)學(xué)老師--楊老師了。

      楊老師的那張笑臉,酷似小朋友畫(huà)筆下的太陽(yáng)公公,讓我們覺(jué)得好親切!

      在課堂上,楊老師總是面帶微笑地教我們解題的過(guò)程,一邊口里念叨著那句“名言”--“大的困難是沒(méi)有的”,我們馬上接著下一句--“小的.困難是可以解決的!”“沒(méi)有困難!你們看這道題不就解決了嗎?”楊老師的眼睛小得瞇成了一條月牙兒:“所以啊,面對(duì)困難我們要思考,才能夠克服它!”說(shuō)完他又發(fā)出了爽朗的笑聲。我不禁驚嘆,一道難題就這樣的在他手里解開(kāi)了啊!

      以后每當(dāng)我遇到挫折時(shí),總是學(xué)著楊老師的樣

      嘿”地笑了。笑地那么天真,就像一個(gè)孩子。

      和楊老師在一起的時(shí)候總是快樂(lè)的,不論是上課,還是下課。他與我們既是師生,更是朋友。他的快樂(lè)感染了我,所以我總能用微笑去面對(duì)生命的每一刻。

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