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    我的老師小學作文

    時間:2024-01-02 15:08:57 小學生作文 我要投稿

    我的老師小學作文[錦集7篇]

      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的老師小學作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    我的老師小學作文[錦集7篇]

    我的老師小學作文 篇1

      我們的語文老師叫趙娜。

      我們的`語文老師有著一雙又大又亮的眼睛,戴著一副紅框眼鏡。

      趙老師的脾氣很好,她還很有教學方法,比如“抬”這個字,左邊是個提手旁,代表它的意思,右邊是個“臺”,代表它的讀音。

      我們非常喜歡上語文課,也非常喜歡我們的語文老師。

    我的老師小學作文 篇2

      讀過希臘神話故事的人一定都知道里面有智慧女神雅典娜,今天我們作文課上也有一位智慧的老師,那就是彭老師。

      今天作文課上,老師給我們帶來了兩個神秘的禮物,還不等老師開始,同學們就開始七嘴八舌的討論了起來,有的講是巧克力,有的講師橡皮……老師給我們每人一個提問題的`機會。我問老師:“是什么顏色?”老師壞笑一下,從容淡定的回答:“一面有黃有紅,一面灰。”這一個答案,我都快吐血了。同學們聽了,紛紛說:“老師說的太復雜了!边@讓我們怎么猜呀!答案離我們原來越遠了。嘿!老師可真難捉摸,讓我們怎么猜。不過老師也很聰明,回答時總是不露出破綻,就像一個智慧女神。老師最后公布答案,呀!原來是一個爛蘋果裝在一個透明的盒子里。

      我們又進入了猜猜迷宮,我們又開始問:“是什么顏色?”老師回答時有白有綠。有人又問是軟是硬?我們又要吐血了,老師一挑眉毛得意的說:“在吸收日月之精華前是硬的,之后是軟的!蔽矣珠_始討論,有的說是橡皮,有的說是自動筆。課答案讓人驚奇,竟是一張作文紙,同學們都說是坑。

      不過這節(jié)課也讓我知道了老師是一個智慧女神,看來說話也是非常需要水平的。

    我的老師小學作文 篇3

      今年我登上了初中的路,由小學走進了中學大門,其中我最難忘的小學老師,就是我小學4-6年級的數(shù)學老師-邵老師。

      邵老師今年又去教一年級去了,今年教師節(jié)中午我放學,順路去了老師家,正好用身上僅有的十八塊錢買了一束花去看她。跟我去的還有好幾個同學,不過他們可沒有買花。

      當我們敲了敲老師家的`門,我們心情十分激動。這時,老師打開了門,“你們怎么來了?”老師驚訝地說,“快進來”。我們進了老師家里,只見一廳二臥一書房,客廳有兩張沙發(fā),正對著一臺電視機,主臥放了一張床,床邊一架臺燈。次臥和主臥差不多,只是多了臺電腦。書房里面,一張辦公桌、一把椅子和一個書柜。桌子上面有一瓶墨水、二支鋼筆和二支圓珠筆放在筆筒里面。桌上還有一盞燈。書柜里面整齊的放著書,由厚到薄。

      老師在客廳等著我們,她依次叫著其他同學的名,最后叫到了我,并把我叫到了書房,說:“聽說你去了志成,過的還好嗎?也沒空去看看你,咳咳……”我說:“老師,您感冒了?”“沒事,老毛病了!薄芭叮悄嘧⒁馍眢w呀,該去醫(yī)院的要去醫(yī)院。”“行,聽你的了!”說完,我們都笑了起來,她又接著說“有什么難題,上網(wǎng)問我,別忘了,我是你老師。”我急接著說:“放心吧,怎么能忘了您呢?”然后又是一陣笑。她卷起袖子看了看表說“不早了,趕緊回家吧,一會父母著急!

      這樣,我們就戀戀不舍的離開了老師的家。

    我的老師小學作文 篇4

      在我美好的小學時光中有兩個數(shù)學老師。一個是一到五年級的女老師羅老師,另一個是轉(zhuǎn)學后六年級的男老師方老師。

      兩位老師是截然不同的性格和教育方式。雖然羅老師是個女老師,但是他可是很嚴厲的,羅老師上課總要帶著一根一米長的黃色木頭尺子,看見誰不認真用眼睛瞪一下,猶如放出暗箭!若他不識時務(wù),多次惹到了羅老師,羅老師邊會拿著他的尺子,皺著眉頭走到他面前,冷冷地說:“手攤好!”她用尺子用力地打向手掌,那三聲清脆而又有力的聲響,仿佛刻在了我們的心上,嚇得我的同桌在一旁瑟瑟發(fā)抖。五年來我們的羅老師打斷了六七根尺子。大課間的`時候不做操我們也能也不能玩,羅老師會說。大課間的時候不做操我們也不能玩,羅老師會說只占用十分鐘,一轉(zhuǎn)眼40分鐘過去了,上課鈴響了,羅老師才正好講完我們欲哭無淚呀!中午我們吃完飯就急匆匆趕回學校校門從早上七點開到晚上六點。進入教室,要么是語文,要么是數(shù)學老師都會在教室守著我們做作業(yè),有的題能講一中午;丶壹议L守著學生做作業(yè),不能用作業(yè)幫和計算器。在羅老師的嚴格要求下,我們班的數(shù)學,也是全校同年級中最好的。

      六年級時,我轉(zhuǎn)學了,數(shù)學老師是一位很溫柔的男老師,方老師。所以方老師在班上很沒有威信。壞學生根本不把他放在眼里,家庭作業(yè)都是偷偷抄的,不然就是查作業(yè)幫。導致上課不聽講的同學不去做作業(yè)就更不會做一些題了。聽同學們說方老師發(fā)過最大的一次火,就是踢了一位同學。和羅老師相比,方老師真是太溫柔了。要是換了羅老師,那可得是又捏臉又捏耳朵又踢又用尺子打。

      兩位老師對我都很好,我的數(shù)學成績也還不錯,我很感謝他們!

    我的老師小學作文 篇5

      學校上坡路上的銀杏樹在十天前就黃掉了。

      好像一切都像一場夢一般,匆忙間我已告別了小學,踏入初中?似乎有點不真實。平靜的讓人難以相信。踩在厚厚的銀杏葉上,慢慢的向?qū)W校走。那一年,好像也是秋天吧?老師,許久未見了,不知道你是否還好?

      那一年秋,我們告別幼兒園,懵懵懂懂的踏入了小學。開學第一天,你大步跨入教室,晨光斜斜的從窗口射進來,款款鋪灑在潔凈的地面上,只記得映得你的臉發(fā)亮。一次午休時間,你拿著一張照片走了進來,鄭重的拿過膠帶粘在了墻上,我們自然是好奇的過來圍觀。你小心又仔細地拂過每一張面孔,眼里泛著淚光,臉上寫著我看不懂的表情,說:“這是我教的'班!敝钡浆F(xiàn)在,憶起那日老師臉上的表情,才發(fā)覺,那是驕傲。

      三年級的六一兒童節(jié),我們終于戴上了盼望已久的紅領(lǐng)巾,跨入了少年先鋒隊。記得當時高年級的同學給我們系上火紅的紅領(lǐng)巾,你比我們還要高興,樂呵呵的給我們拍照,你胸前剛系上的紅領(lǐng)巾襯得你的臉愈發(fā)紅潤了。

      三年級最后一個學期的英語課上,教室里安靜得很,只有粉筆在黑板上刷刷書寫的聲音和頭頂老吊扇煩人的吱吱聲。不知怎么,我鬼使神差的在前位掛在椅子上的衣服上寫上了“大壞蛋”三個字。我以為會神不知鬼不覺的過去,但是最后還是查到了我的頭上,還記得當時你氣壞了,從來沒有看見你這么生氣過。你咬著一口牙,罰我到操場上罰站。沒站多久,就有同學叫我去你的辦公室。你輕輕拍著我的頭,眼里寫滿了慈祥,輕聲問道:“為什么要這樣做?”望著你那溫柔的眼神,淚水浸滿了眼眶……

      當年刻在桌子上的痕跡早已模糊不清,記憶中您的微笑依然是那么爽朗。是您,教會我成長;是您,教會我成熟。老師,許久未見了,不知道你是否還好?

    我的老師小學作文 篇6

      在我身邊,我認為最好的老師是她——尊敬的于老師。她是我三年級語文科的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛,長著金黃色的卷發(fā),戴著一副眼鏡,笑起來十分可愛。我最喜歡的是老師的眼睛。

      有一次,我剛從商店買來了守護甜心的一塊公主橡皮。上語文課時,我想起了那塊橡皮的馥郁的香味,那香味吸引著我,讓我陶醉。我實在忍不住了,便在桌洞中玩耍起來。突然,老師講課的聲音大了起來。我抬頭一看,老師正快速地眨眼睛,像是在說:“孫一茹同學,這樣可不是好學生應該做的哦!”我立刻收起橡皮,認認真真地聽老師講課。

      老師的眼睛不但在上課有提醒的功能,在下課也有哦!下課了,老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的`游戲,我看見老師眨巴著眼睛,像是說“孫一茹,小心!我要捉到你了!”突然,老師一伸手把我捉住了,就這樣,我成了“老鷹”的“美食”。

      自從上了四年級,我想念您給我講課的時候。我的千言萬語只匯成一句話:于老師,您是我身邊的好老師!

    我的老師小學作文 篇7

      從三年級開始,我的語文老師和班主任就是吳老師。

      吳老師時常穿黑白相間的衣服,扎著一頭黑黑的卷發(fā)。在吳老師炯炯有神的眼睛下面是一只高高的鼻子。鼻梁上架著一副灰框圓眼鏡。一張能說不得會道的嘴巴,說話的時侯總是露出一口潔白的牙齒。吳老師雖然有些胖,但是站起來背總是那么直。吳老師的.身上總散發(fā)出一股濃濃的書香味。

      吳老師對學生十分嚴格。一天中午,吳老師正在批小練,林琦琛正在和高瀚斗橡皮。“林琦。 眳抢蠋熀鸬,林琦琛跑到吳老師跟前,吳老師一把揪住林琦琛的耳朵,說:“你還玩呀你,你看看你做的什么東西,我都校對過了,你還錯!”吳老師緊皺著眉頭,鏡片后的眼睛透過鏡片,毫不留情的狠狠地瞪著林琦琛,“你上課聽沒聽呀!去給我把題目抄一遍再重做!”林琦琛憋著個嘴巴,早已嚇得“屁滾尿流”,“連滾帶爬”地到了座位上,重做起了作業(yè)。

      吳老師雖然嚴厲,但有是還是挺幽默的。

      記得上學期秋游前一天——愚人節(jié)前下午做完操后,班級里吵吵鬧鬧,許愿走進教室,說:“明天不秋游了!”大家聽了,小聲議論道:“聽天氣預報說,明天有雨。”“很有可能,不然秋游怎么可能臨時取消呢!”上課了,吳老師笑嘻嘻地走進教室,大家紛紛問老師:“明天為什么不去秋游?”吳老師“哈哈”一笑說:“今天是愚人節(jié),我愚你們的!!”

      開始布置家作了“1……2……3……4……5……”吳老師念道,一連布置了五項作業(yè),“今天家作怎么這么多呀?”同學們紛紛感嘆道。吳老師大笑起來,“第3、5個作業(yè)不做,哈哈,又被我愚了!”同學們哄堂大笑,我心想:吳老師可真是又幽默又狡猾呀!

      記得四年級報到那天,吳老師范兩眼無神,陰沉著臉,邁著沉重的步伐,走進教室,對大家說:“徐逸琨得了骨癌,在上海治療!蔽覀兺煲葭湛盏奈蛔,不禁熱淚盈眶。事后,吳老師還給我們講了徐逸琨頑強與病魔作斗爭的故事,帶領(lǐng)我們?nèi)タ葱煲葭。吳老師對我們就向(qū)ψ约旱膬号粯訜o微不至。

      吳老師,您在我們遇到困難時,給予我們信心和幫助,您在我產(chǎn)取得成功時,給予我們鼓勵和贊美,讓我們抵達勝利的彼岸。千言萬語說不盡我對你的敬意。在您的節(jié)日里,我衷心祝您節(jié)日快樂!

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