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小學(xué)的作文600字大全5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
我最喜歡貓，它的特點(diǎn)是吃相怪異，就是怪異在不愛(ài)吃的東西它就先聞先舔，愛(ài)吃的不管它在干什么，一聞到香味就跑過(guò)去狂吃起來(lái)。
我家樓下有一只貓，它都餓了好幾個(gè)星期，每次我回家就會(huì)看見(jiàn)它可憐巴巴地“喵——喵”地向我要吃的。
有一次，我吃著小沙果，又看到了它。我便咬下來(lái)一小塊給了它。貓見(jiàn)那一小塊沙果沒(méi)有香味，便紳士一般先聞了聞，似乎在說(shuō)：“應(yīng)該能吃�！敝筇蛄颂�，似乎在說(shuō)：“不算太好吃啊，有些酸�！痹倌曋�。過(guò)了一會(huì)兒，它看我沒(méi)再給它吃的，便搖了搖頭，走開(kāi)了。我奇怪地想：“沙果我們?nèi)�、鳥(niǎo)等動(dòng)物都愛(ài)吃，為什么唯獨(dú)貓不愛(ài)吃？難道它與老虎獅子一樣是肉食動(dòng)物嗎？”
這是貓對(duì)待不愛(ài)吃的東西的一件事，下面我講一下貓對(duì)香噴噴的.魚(yú)是怎樣做的吧！
有一次，我在姥姥家吃魚(yú)，大家把魚(yú)皮、魚(yú)刺放進(jìn)了垃圾紙盒里，突然一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：再放幾塊肉，放點(diǎn)魚(yú)湯，不就可以喂貓了？好主意！我這么做了。回到我家樓下小貓?jiān)谒X(jué)，我拍了拍它那雪白的、可愛(ài)的小腦袋，小貓睜開(kāi)眼，立刻看到了魚(yú)、聞到了魚(yú)香，撲向我要魚(yú)吃！我慢騰騰地拿出了紙盒放在它面前，它看了看我，好像對(duì)我說(shuō)：“這么慢，故意激我吧？不過(guò)還是謝謝你給我魚(yú)吃！”之后完全沒(méi)有了上次吃沙果時(shí)的紳士風(fēng)度，直接撲上去把頭埋進(jìn)魚(yú)里暴吃一頓，我看著它狂吃，心里樂(lè)開(kāi)了花：“呵呵，要不是我吃飽了，一定陪你一起吃！香吧？喲，噎著了？喝點(diǎn)湯！”突然從車(chē)底下鉆出來(lái)一只小白貓，很禮貌地拍了剛才那只貓的背，小貓見(jiàn)了，立刻讓白貓一起吃，真大方！
在我心中，這只貓優(yōu)點(diǎn)多、缺點(diǎn)少，不管怎樣，這只貓——我很喜歡！
小學(xué)的作文600字 篇2
叔叔：
你好。你可有看近期的新聞，最近我國(guó)公布了有關(guān)旅游的最新消息，我國(guó)的旅游總收入已經(jīng)列居世界第五位，有望成為頭號(hào)旅游國(guó)。
我市的旅游主題是古勞水鄉(xiāng)。在古勞這片人杰地靈的寶地上哺育了不少名人。有多年前在電影界叱咤風(fēng)云的影后蝴蝶，有在香港金融界、學(xué)術(shù)界享有盛名的李氏家族。水是水鄉(xiāng)的特色，它尤如一條透明的絲帶，把水鄉(xiāng)這塊寶地抱在腹中。河水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)蝦蟹一舉一動(dòng)都盡收眼底。水鄉(xiāng)的水靜如鏡，岸上的榕樹(shù)也不禁將自己的身影投入它的懷抱當(dāng)中。這算不了什么，在碼頭上租一只小船，泛舟河上，更是別有一番風(fēng)味，你還可以租一副魚(yú)網(wǎng)邀請(qǐng)幾位撒網(wǎng)高手教你網(wǎng)魚(yú)。傍晚，河水泛彩流金，你可以在河上盡情追逐白云的身影、遠(yuǎn)處的'紅日。此時(shí)，村民陸陸續(xù)續(xù)劃船回來(lái)，他們的皮膚黝黑的，臉上充滿(mǎn)豐收的喜悅。傍晚時(shí)分的水鄉(xiāng)不禁令我想起元曲中的兩句：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！彼l(xiāng)不但有這些景色，而且還有“一行白鷺上青天”的景象。一群白鷺在水中覓食，又呈現(xiàn)“漠漠水田飛白鷺”之景。橋也是水鄉(xiāng)的特色，石橋更能顯出水鄉(xiāng)的風(fēng)韻，人在橋上輕輕走過(guò)，水在橋下靜靜流過(guò)。
到水鄉(xiāng)旅游當(dāng)然要參觀一下名人的祖居，李氏家族的祖居就是一個(gè)好去處，那一片片青磚都顯示出了祖居的歷史。與西江有著一堤之隔的坡山村附近有一個(gè)東坡亭，據(jù)說(shuō)當(dāng)年蘇東坡被貶期間曾到此一游，故取名東坡亭。在東坡亭的附近還修建了朝云亭和一些廟宇，這完全適合你這熱衷于文學(xué)的大作家。登上明珠塔，放眼展望，只見(jiàn)西江銜著鶴山這片寶地，一直流向天邊，西江它具有了大海的神秘莫測(cè)，具有了大海的壯觀。
游歷了這么多地方，想必也累了吧。休息，仙鶴湖就是一個(gè)好地方，那里有古老的水車(chē)，小型的發(fā)電站。仙鶴湖的燒烤追求回歸大自然；青翠的竹子相伴，更有自然風(fēng)味。凌晨時(shí)候登上仙鶴湖山頂看日出更令人嘆為觀止。
期望您的到來(lái)。
此致
敬禮！
祝：工作順利，身體健康。
侄子：杰斌
小學(xué)的作文600字 篇3
不知不覺(jué)的，一年又過(guò)去了，我們也迎來(lái)了期待已久的元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在皎潔的月下，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以表慶賀。燃放煙花，猜燈謎，吃元宵。和家人團(tuán)聚其樂(lè)融融。
剛放學(xué)回來(lái)，我興致勃勃的拉著媽媽去超市買(mǎi)湯圓。超市里人山人海，商品琳瑯滿(mǎn)目。特別是冷凍柜前擠滿(mǎn)了人，我看見(jiàn)許多湯圓，有芝麻的，花生的.....樣樣我都喜歡，我精心挑選著，真想把所有湯圓買(mǎi)回家。一回家，我就催媽媽煮湯圓，湯圓一下鍋一個(gè)個(gè)想白白胖胖的小孩煮在嬉戲玩耍一樣，我不禁垂簾三尺了��！煮好了，我迫不及待的嘗了一口“恩!真想！太好吃了！我贊不絕口傍晚七點(diǎn)鐘，吃完了香噴噴的的湯圓，該出去，放煙花了我和妹妹興高采烈的拿出煙花在門(mén)口放。我先拿出一中叫“電光花”的煙花，然后用火機(jī)電然隱線，一些金色的火花猛的噴出，我把煙花狠狠的`往高一扔，煙花在空中轉(zhuǎn)動(dòng)全色的“花朵”吧周?chē)恼盏耐t，猶如一這空中飄浮的的但“生命”短暫的鮮花。又恰似仙女散花一般。妹妹見(jiàn)我玩的開(kāi)心，娿手握一只電光花，腳尖踮起開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，好想有一卻金色的蝴蝶圍這她翻飛，有如同意到霹靂在地上迅速的回旋。最后妹妹拿出一捆禮花，同樣先點(diǎn)燃，隨后“搜的一聲響，一個(gè)光點(diǎn)凌空而上，接著轟的一聲那個(gè)光點(diǎn)頓時(shí)變成無(wú)數(shù)個(gè)五顏六色的小花在空中綻放，飛舞i，時(shí)而又似一條滿(mǎn)是珍珠的項(xiàng)鏈，時(shí)而又想一條盤(pán)著身體的蛇，張開(kāi)寫(xiě)盆大口，兇猛無(wú)比。妹妹看到入迷，直到最后一絲火花消失時(shí)，他們才會(huì)過(guò)神來(lái)。
難忘的元宵......
教師評(píng)語(yǔ)：小作者能把自己過(guò)元宵節(jié)時(shí)的歡快情景寫(xiě)出來(lái)，運(yùn)用比喻、擬人的手法來(lái)表達(dá)。
小學(xué)的作文600字 篇4
“同學(xué)們，今天我們玩的游戲是——”鄒老師故意拖長(zhǎng)聲音“筷子夾乒乓球。”并指了指放在盒子里的我和我的朋友——乒乓球。我們排列整齊，嚴(yán)陣以待。我和黃黃首先被從中挑選了出來(lái)，老師把我們緊緊的握在手里，然后又放在桌子上。黃黃是我的閨蜜，我們兩個(gè)從小一起玩，成天在在乒乓球桌上歡呼跳躍。她伸了個(gè)腰，扭了扭圓滾滾的身子，對(duì)我哭喪著臉：“一連幾天都沒(méi)有睡好，你看我，有兩個(gè)熊貓眼，影響我的美貌！”
我倆又被一雙暖暖的手捧起來(lái)，我被放到傍邊的一排桌子上，黃黃被放在另一排桌子上。這時(shí)，一雙小手把我捧了起來(lái)，然后，一雙筷子夾住了我，我被夾得渾身酸痛，趁他不留神，我滑了下去，他連忙又把我?jiàn)A起來(lái)，遞給另一個(gè)男生。這個(gè)男生躍躍欲試的想夾牢我，我故意不讓他夾到，像一條滑溜溜的小魚(yú)，溜走了。經(jīng)過(guò)幾次交鋒，還是被他夾住了，又被遞給了下一個(gè)人。這個(gè)人看起來(lái)笨笨的，他拿著筷子小心翼翼的.向我?jiàn)A過(guò)來(lái)，我連忙一滾，他夾了個(gè)空，他不甘心又重新夾過(guò)來(lái)，我心想：“哼，誰(shuí)讓你夾我，還夾的那么用力，我就不讓你夾！”我又翻了個(gè)滾，掉了下去，大家哄堂大笑，他滿(mǎn)臉通紅，緊咬著嘴唇，把我慢慢的拿了起來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地又把我?jiàn)A了起來(lái)，看著他那通紅的臉，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我有點(diǎn)于心不忍，慢慢的配合了他，他終于夾了起來(lái)。他開(kāi)心的笑了，大家歡呼起來(lái)：“我們贏了。”
聽(tīng)著他們的歡呼聲，看著她一張張笑臉，我有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪感和幸福感，我開(kāi)心的笑了。
這一次，大家終于明白了任何事情只要有耐心，持之以恒的努力拼搏都會(huì)成功！
小學(xué)的作文600字 篇5
在六年的學(xué)習(xí)生涯中，教過(guò)我的老師有很多，但令我印象最深的那就是我的“兩味”老師。
“兩味”老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，盯著誰(shuí)誰(shuí)都有三分懼怕�！皟晌丁崩蠋熯�留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，臉上掛著一幅眼鏡，看起來(lái)很有一幅大文豪的樣子，可她卻不是一個(gè)出口成章的大文豪，而是有甜，有酸兩種味道的.老師。
“兩味”老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，有一次，老師在講品德與社會(huì)時(shí)，講到了電。書(shū)上說(shuō)電和煤氣是兩個(gè)無(wú)形無(wú)色的“大殺手”。老師還給我們普及了電碰到水和鐵都會(huì)導(dǎo)電，還說(shuō)有人要是觸了電千萬(wàn)不能用手和濕樹(shù)枝去拉觸電的那個(gè)人，要用絕緣體去拉。之后老師笑著說(shuō)，“你們可別聽(tīng)老師說(shuō)鐵可以導(dǎo)電，下課就拿鋼筆向插頭上試一試是不是真的會(huì)導(dǎo)電。你這一試就別想坐在這明亮的教室聽(tīng)我講課了”。
“兩味”老師不僅幽默風(fēng)趣，而且和藹可親。有一次我考試考砸了，我想老師肯定會(huì)責(zé)備我的，心里真是十五個(gè)吊籃打水----七上八下。第二節(jié)下課有人對(duì)我說(shuō)“老師找我”。我想這下可咋辦！算了！兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。我就這樣到了老師辦公室，誰(shuí)知李老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，而是很和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么退步了?”我聽(tīng)了老師的話，又想到老師對(duì)我的辛勤教育就哭了起來(lái)。老師說(shuō)；“我又沒(méi)打罵你，你哭什么，我叫你來(lái)是讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下次再考好點(diǎn)不就好了�！蔽衣�(tīng)了老師的話就暗下決心一定要考個(gè)好成績(jī)。
這就是我的“兩味”老師。老師你想知道她是誰(shuí)嗎？他就是我的李老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，和藹可親的李老師。
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