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    小學(xué)的作文

    時間:2023-12-10 07:17:41 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)的作文4篇【優(yōu)秀】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)的作文4篇【優(yōu)秀】

    小學(xué)的作文 篇1

      我家養(yǎng)了一只很可愛的小白兔,我們?nèi)医兴脤殞。它的兩只眼睛紅紅的,兩只耳朵豎得高高的,身上雪一般的'皮毛,尤其那紅得透亮的嘴巴,竟然分為三瓣,真有趣。

      小白兔吃東西的時候更可愛。我和爸爸媽媽吃飯時,兔寶寶聞到了飯菜的香味,立刻跑過來,津津有味地啃著胡蘿卜。倘若在小白兔吃東西時,有生人過來,它就會立刻停止吃東西,豎起耳朵聽,還不時地看看四面八方,覺得安全了,再放心地吃起來,那模樣真是有趣極了。

      更讓我驚奇的是,小白兔還善于跳高。只見它后腿猛地一躍,就跳到了半空中。落地時,它的前腿先著地,后腿再跟著落地。

      我特喜歡我家那只可愛的兔寶寶。

    小學(xué)的作文 篇2

      愛的教育這本書是我這個寒假才接觸到的。剛翻開這本書,我就被它深深地吸引住了。它是一部日記體的小說,以一個名為安利柯的小男孩的眼光,記錄下了他在小學(xué)一年中發(fā)生在他身邊的故事,這些故事就組成了這部世界名著。

      這本書書名是愛的教育,的確,書里到處都洋溢著愛:同學(xué)之間的愛,師生之間的愛,家長和孩子之間的愛以及人們對有困難的人的愛等等。這部書教育我們要多關(guān)心別人,要做一個善良的人。書中一些平平常常的.小故事卻往往能讓我感動。比如說,玩具的火車,這篇日記講述了同學(xué)潑來可西和卡隆一起去安利柯家做客發(fā)生的事情。潑來可西和卡隆一起到安利柯家去,潑來可西似乎非常喜歡安利柯的玩具小火車,安利柯知道潑來可西不曾有過玩具,在父親的提示下安利柯毫不猶豫,十分爽快地將玩具送給了這位朋友潑來可西。我似乎被感動了,孩子們之間的友情多么純真,故事中的父母也對小客人們那么關(guān)心。

      讀完這本書,我再回頭來看自己,自己是否需要多一點(diǎn)的愛,給自己,不過也更給別人。給自己愛,是要好好愛惜自己,不要辜負(fù)自己讓自己為自己所做的努力不要白費(fèi);更給別人愛,是要在別人需要幫助的時候多幫助別人。如果是自己的親朋好友遇到困難,一定更要想方設(shè)法讓他們渡過難關(guān)。

      我相信,如果每一個人心中都充滿了愛,多去關(guān)心需要幫助的人,那么人與人之間的關(guān)系就會變得很融洽,這個社會也將會變得十分和諧,不會再有丑惡。

    小學(xué)的作文 篇3

      古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟;高爾基曾說過:書籍為理智和心靈插上了翅膀。這些關(guān)于讀書的名言常;厥幵谖叶。沒有一把神奇的鑰匙,能像一本書,幫我打開智慧的大門。讀書,已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。

      我愛讀書,因?yàn)闀梢詭Ыo我喜怒哀樂。一天,我正在津津有味地看《開甲殼蟲的女校長》,突然,我看到了一幕:馬小跳向秦老師解釋為什么遲到,可是秦老師怎么也不相信。當(dāng)時,我真的想為馬小跳再解釋一句,也為秦老師不相信馬小跳而感到委屈和憤怒。

      我愛讀書,因?yàn)闀憧梢粤魅胛业男姆浚虧櫸业娜松。讀《世界之最》,我知道了世界上最懶的動物是樹袋熊,知道了生物最少的海是黑海;讀《做個有出息的女孩》,明白了自信,是女孩成長的道路上必不可少的品質(zhì);讀《城南舊事》感受到了小英子無憂無慮的`童年;讀《繁星春水》,我體會到了永恒的純潔和淡淡的憂傷。

      我愛讀書,不管是哪一種。我喜歡楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,喜歡曹文軒的《青銅葵花》,更喜歡羅貫中的《三國演義》。從古至今,每一本都是人類知識的精華呀!

      書是人類進(jìn)步的階梯,我永遠(yuǎn)會記住這神奇的九個字;讀書好,好讀書,讀好書!

    小學(xué)的作文 篇4

      上星期五,語文課上老師宣布:這第三題回家要爸爸媽媽報(bào)聽寫,星期一我要測驗(yàn)

      我努力的要媽媽報(bào)聽寫,寫了六遍,想自己做到測試時準(zhǔn)確無誤,昨天晚上有練習(xí)了幾遍,扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)會了"!可到了今天星期一一上課就是語文課,老師沒有測試我們.有許多的同學(xué)都非常的高興老師沒測試.自己也沒看沒寫.到了最后一節(jié)語文課快放學(xué)回家吃飯,時,他們終于吐了口長長的氣,放松了那心里緊崩的.那根弦.

      可我覺得老師在故意的考驗(yàn)我們學(xué)知識的學(xué)習(xí)太度,今天不測試,不帶表明天后天或以后不測試,說不定她明天就會考驗(yàn)我們.晚上,我做晚作業(yè),有復(fù)習(xí)了幾遍,媽媽告訴我學(xué)習(xí)有溫故而知新才能學(xué)扎實(shí),況且拼音學(xué)的好壞以后關(guān)系我學(xué)知識打下扎實(shí)的基礎(chǔ).我們同學(xué)們忠心的希望你們也不要功負(fù)了老師對我們的期望,回家多余的時間讀讀,功夫不負(fù)有心人,學(xué)好拼音對我們今后的讀書寫字是多大的幫助啊!