我的理想小學作文8篇[薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的理想小學作文 篇1

　　老師總是告訴我：人，要有理想�？墒悄陜H十歲的我卻老想知道：理想是什么？它長什么樣？怎樣才能實現(xiàn)呢？每次想到這些，我都覺得心里慌慌的，因為我不知道。可在這個濕熱的暑假里，我突然找到了答案。

　　我有兩個哥哥，今年剛參加完高考。大哥哥考了500多分，如愿收到了本科通知書；二哥哥只考了400多分，至今沒有著落。全家人的心都掛在他們身上，真是喜憂參半！除了他們兩個，我竟然也成了大人們關注的焦點。“你一定要好好學習，以后一定要考個好大學！”像這樣的囑咐，幾乎天天有人對我嘮叨。

　　爺爺見我有些不耐煩，偷偷問我：“小子，你有什么理想？”我想呀想呀，老師、醫(yī)生、警察、廚師……一個個地往自己身上套，可總覺得不合適。爺爺也不催我，靜待我的答案。突然，我看到了衣架上掛著的跆拳道服，雪白衣服就像黑夜中的月亮，照亮了我的腦海。我興奮地對爺爺嚷：“找到啦！我的理想是當一名跆拳道教練！”

　　爺爺不解地問：“為啥？就算不當科學家，也得是當個老師什么的吧？”我解釋道：“我學習三年了，馬上就是藍紅帶選手啦！我的腿很有力，身體柔韌性又好，肺活量也大，踢木板、壓腿都不在話下，是個好苗子！我的忍耐力也不錯，還可以幫老師指導小學員呢……我長大一定可以成為一個優(yōu)秀的跆拳道教練！”爺爺微笑著說：“想法不錯！但是需要不斷地努力，否則理想就只能是空想。小子，記住了，只有現(xiàn)在好好學習，將來才能有機會實現(xiàn)你這個理想！”

　　爺爺真好！他沒有讓我當科學家，也沒有批評我的理想不夠好。其實，還有很多心里話我沒告訴他。這三年的`跆拳道學習，讓我知道了什么是臨戰(zhàn)不退、百折不屈、禮義廉恥、忍耐克己。成為一名跆拳道教練后，我就可以教更多的小朋友們鍛煉身體，磨練意志，讓他們像我一樣棒！

　　爺爺說，少年強則國強，少年弱則國弱。我們這些小小少年，不就是國家的未來和希望嗎？我終于知道，原來理想就是一個成長的目標，只要現(xiàn)在好好學習，不斷努力，才能夠有機會實現(xiàn)我那個小小的理想！加油！

我的理想小學作文 篇2

　　每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我要讓自己的理想插上翅膀，飛向世界各地，讓全世界都知道我的理想。

　　小時候，弟弟經常生病，我每次在旁邊看著弟弟生病的樣子，就會很害怕，不知道為什么，弟弟每次生病的時候就很虛弱，看他那蒼白的臉，亂糟糟的頭發(fā)，額頭上還有冷汗，微微顫抖的嘴唇。這是因為弟弟天生體質就差，再加上天天生病，所以一生病時就會這樣。

　　記得有一天晚上，不知道弟弟怎么了，一直叫喚特別冷，特別冷，媽媽和奶奶就匆忙來到弟弟的房間，一進門就看到弟弟顫抖著身子縮在被子里，而且嘴唇都發(fā)白了，臉上還有冷汗。當時我就嚇壞了，媽媽趕緊把弟弟帶到醫(yī)院里去，在去醫(yī)院的路上，弟弟嘴里一邊叫喚好冷，好冷，身體還一直在抖。到了醫(yī)院之后，才知道，弟弟發(fā)了42度的燒。當時，我很害怕，但是看弟弟那難受的樣子，我的心里就不再是害怕了，而是擔憂。

　　弟弟在住院時，我就跟媽媽一起來到醫(yī)院，奶奶由于腿不好，不能外出。每天在醫(yī)院里的我都可以看到痛苦的.病人。還有他們難受的樣子，我的心里就滿是擔心，每天走路都要人扶，吃飯都要人喂，心里滿是心酸，真想為他們做點貢獻。

　　從那時候開始，我就發(fā)誓，一定要當一名醫(yī)生，讓人們整天只有開心和快樂，沒有悲傷和痛苦在他們的世界里，每天健健康康的，和家人永遠快快樂樂地生活在一起。

　　理想是人生的目標，只要你努力，就一定會達到你的人生目標，實現(xiàn)理想。理想是人成功的動力，就像船的發(fā)動機一樣，因此，有一個切合實際的人生理想是很重要的。

　　很幸運，我就有這樣一個人生理想。我相信：在理想之光的照耀下，我一定會不畏艱難，奮力向前，讓理想之花在我心中綻放笑顏！

我的理想小學作文 篇3

　　理想是海中的風向標，指引著成功的方向；理想是風浪中的小船，滿載著我駛向勝利的彼岸。每個人都在金色的童年里有過五彩繽紛的夢想，而我的夢想就是當一名醫(yī)生。

　　讓我當這個的理由有很多：有身邊的人生病了，我卻不知道該怎樣幫助他；有自己生病了，卻吃了許多藥都還沒有痊愈的情況；還有看到電視上有許多人患了病，家里沒有錢，就這樣病死的。每每看到這一幅幅、一幕幕的場景，都不禁讓我心頭一震。

　　每當我看到那些身患絕癥的人，醫(yī)不好，卻還天天往里面“砸”錢的時候；或者，因經濟困難無法求醫(yī)的時候，我心里就會有一股沖動鼓勵我去當一名醫(yī)生。

　　每當我身邊的人有危險了，而我卻不能幫助他，只有在一旁默默地守候著時，那種無助的心情有表現(xiàn)在我的身上，一種想幫助卻又不能幫助的心情刺激我去當一名醫(yī)生。

　　每當我自己生病了，卻不能快點好起來，只有靠吃藥的方法慢慢好起來。每當這個時候，我都想明白我身體到底哪里有問題，想知道該如何保養(yǎng)身體，讓我不那么輕易生病。所以，每每遇到生病時，就會讓我加深做醫(yī)生的想法。

　　就算我生病了，也都不回去隨便拿藥，這樣反而醫(yī)的效果不好，還會讓我越來越嚴重。我當了醫(yī)生就可以自己配藥吃，也不用跑來跑去弄藥，這樣不僅節(jié)約時間，還會讓我的病好的更快。

　　從現(xiàn)在開始，我會加倍學習，為以后考上好學校打基礎，只有考上好學校，才能學到更好的知識。

　　我給自己定了個成長計劃：從現(xiàn)在開始，我會上課認真聽講，積極舉手，下課復習，遇到不懂的地方就主動請教老師或同學，把基礎打好。在醫(yī)學方面深造，成為專業(yè)人員。我要讓自己有一個很好的'人品。我要加緊時間努力學習，珍惜現(xiàn)在的一切，成為一個品學兼優(yōu)的人，讓別人不僅佩服你的知識，更讓別人佩服你的品德。

　　我的未來不是夢，我會讓現(xiàn)實與理想的距離一步步拉近，把理想變現(xiàn)實。

我的理想小學作文 篇4

　　【教學目標】

　　1、提高學生的口語交際能力。在口語交際中要講真話、吐真情、表達有條理、語氣語調適當，態(tài)度自然大方，還要耐心傾聽、進行評價，確定人生理想。

　　2、使學生認識到樹立理想的重要性并樹立良好的理想觀。激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。

　　【教學重點】

　　在口語交際中繼續(xù)提高學生的口語交際水平，并使學生理解“理想”的含義與樹立良好的理想觀，從而確定人生理想。

　　【教學難點】

　　使學生明確并樹立崇高的理想，激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。

　　【課前準備】

　　1、收集一些名人從小就樹立起崇高理想的事例。

　　2、收集有關理想方面的名人名言

　　【教具準備】多媒體課件

　　【教學過程】

　　課前談話：

　　1、交流名人名言。(課前我布置大家收集有關理想的名人名言，我們來分享一下彼此的所獲吧。)

　　2、什么是理想呢?(你們善于收集、樂于表達、專于傾聽，真棒!高老師還讓同學們創(chuàng)編一句自己的名言，回答什么是理想這個問題。誰來發(fā)布自己的名言!)

　　師：說得真好!老師堅信十幾二十年后，你們所說的一定會有被收入名人名言錄里的。是啊，理想是人們對未來的美好向往和追求，是人生奮斗的目標、導航的燈塔!每個人都有自己美好的理想，接下來讓我們走進今天的口語交際課一起來暢談自己的理想。

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課。

　　1、板書課題。(板書課題)

　　2、課件出示：《懷揣夢想啟航》片段，你的理想和他們一樣嗎?如果不同，你的理想又是什么呢?

　　3、閉目靜思，暢想理想。請閉上眼睛，靜思“長大后，我要成為一名……”，請睜開你明亮的雙眸，堅定的把你的的理想喊出來吧!

　　指名說、同桌再說、大聲對自己說。

　　二、暢談理想，明確目標

　　1、談名人的理想。

　　(1) “趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”(課件)

　　這是郝副營長的的理想。正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。我們沒有理由不說，郝副營長的理想是崇高的。

　　(2)為中華之崛起而讀書。(課件出示)

　　88年前13歲的周恩來，—語驚人，掌聲四起。我們不會忘記周恩來為實現(xiàn)他的理想而刻苦讀書的歷歷往事：

　　圖書館，他專心致志，如饑似渴;旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦;

　　“大江歌罷掉頭東”，他東渡日本，為的是尋求救國救民的真理;

　　他遠涉重洋，赴法勤工儉學，為的正是中華之崛起……

　　讀書，他不滿足于學校，他投身社會，深入群眾，向工人學習;

　　讀書，他不滿足于國內，他放眼世界，投身巴黎公社，洋為中用……

　　讀書，周恩來不僅掌握了豐富的知識，為以后的革命工作打下了豎實的基礎，也讓他找到了救國救民的真理，更堅定了他的共產主義信念。

　　“志當存高遠。”有了遠大的理想就有了恒久的精神動力。名人的理想是那么的崇高，那種奮斗精神永遠激勵著我們。

　　2、小組交流：每個人都有自己心慕已久的理想，你為什么會有這樣的理想?理想的種子在你心中生根了，你準備怎樣做，讓它發(fā)芽、長葉、開花、結果呢?趕快把你的想法告訴你的.學習伙伴吧，溫馨提醒：盡量把意思表達清楚，做到有中心、有條理。【1】自己的理想是什么?【2】為什么會有這樣的理想?【3】為實現(xiàn)這一理想，我現(xiàn)在該怎么做同時，傾聽的同學要專注，及時提出問題，讓你的伙伴說好他的理想。

　　3、你們滔滔不絕，暢談理想，感染了老師，我也想談談我的理想，可以嗎?

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛榻處�，我最大的理想就是事業(yè)有成，桃李滿天下。我國古代教育家孔子有弟子三千，其中得意門生七十二人，是事業(yè)有成的典范。近代、現(xiàn)代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大釗、陶行知、葉圣陶、呂叔湘等。當代的自然也不少，像我們的武校長就是其中的一位。作為一個普通教師的我，我熱愛自己從事的教育職業(yè)，熱愛我的學生，并全身心地投入到其中!我付出，我充實，我工作，我快樂。就這樣一干就是22個春秋，我教出了一批批優(yōu)秀的學生，得到了學生、家長和社會的認可，如今，我教過的學生早已遍布大江南北，長城內外，我也因此獨享桃李滿天的喜悅。這就是我為之奮斗了二十二年的理想，它不偉大也諱言崇高，但這卻是我這個普通的人民教師樸實的理想，它陪伴我走過了二十幾年風風雨雨，還必將陪伴我繼續(xù)走下去，直到我離開三尺講臺的那一天!

　　4、你受到什么啟發(fā)了?有什么建議送給老師嗎?

　　(1)講真話、表真情。

　　(2)有中心、有條理。

　　(3)態(tài)度自然、大方。

　　(4)語氣、語調適當。

　　三、分組交流，推選代表。

　　1、接下來我們搞個演講賽，評選“小小演講家”。有信心當選嗎?那就先在小組里交流，對照以上目標評選出組內“小小演講家”參加全班競選。溫馨提醒：說者(1)講真話、表真情。(2)有中心、有條理。(3)態(tài)度自然、大方。(4)語氣、語調適當。聽者：(1)認真傾聽給予回應。(2)積極思考提出建議。

　　2、小組交流評議推薦選手。

　　四、多層互動，抒發(fā)激情

　　1、看到了我們每個小組都在緊張的備戰(zhàn)，為自己的選手出謀劃策，比賽馬上開始，注意：本組其他同學為拉拉隊員，用自己喜歡的方式為選手加油助威，其他小組分別推選一名評委參加評議。哪個小組的“小小演講家”愿意參賽。

我的理想小學作文 篇5

　　不知什么時候，我開始憧憬未來。

　　很小的時候，我一個勁兒地嚷嚷著：“我要當博士！我要出國留學！”

　　長大后，我逐漸明白理想的定義。大概是我發(fā)現(xiàn)了自己有寫作特長的時候吧，我不禁萌生了這樣一個念頭：對！我要當一名出色的作家。我自己也記不清為什么想得這么果斷，只覺得冥冥之中有一根線在牽引著我，一步一步地走向理想的'顛峰。

　　春去秋來，眨眼間我已經是一名六年級的學生了。終于，在那節(jié)口語交際課上，我明白了：寫作是一種樂趣，我可以對它傾訴出自己內心中最真實的感覺。當別人看到我的好作文時，一定會找到屬于自己的快樂的。

　　路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。理想是奮斗出來的，否則那些理想只是“水中月，鏡中花�！�

　　口語交際課上，在一番思索之后，我站起來，細說了理想的奮斗：

　　多看書，多摘超這是最基本的條件。當然還要養(yǎng)成一雙敏銳的眼睛，去觀察這個大千世界的微妙變化。這還不夠，對于我理想中的出色作家還有一段距離。好作文是練出來的，所以，作文必須天天練。經常翻閱他人優(yōu)秀的文章，學習他人之優(yōu)點。不足自己之缺點，通俗一點就是取長補短。世界上本沒有最好，根本沒有完美。因此，我要不斷地超越自己，“更新”自己。

　　理想，永遠實現(xiàn)在奮斗上。

我的理想小學作文 篇6

　　有一句話說的好。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個大寫的人。

　　我的理想是能考上大學，當一名著名的教師。我想每一個人都可能有過當老師的念頭。因為老師是靈魂的工程師，我們作為學生，被老師批評過，也被老師表揚過。也想嘗一嘗當老師的.樂趣。即使你沒有這樣的念頭，可是我有。

　　我當老師的理想從我上學起到現(xiàn)在，從來沒有改變過。我想當老師有以下幾點。第一點：我喜歡用粉筆在黑板上寫字。第二點：我認為老師這個職業(yè)挺神圣的，可以培育祖國下一代的花朵。

　　我打算好好學習，上課認真聽講，積極發(fā)言，回家后及時復習。復復習完舊知識預習新知識。努力學習，來實現(xiàn)我的理想。

我的理想小學作文 篇7

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學家……而我的理想是一名光榮的教師。

　　老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，著涼被人燃燒自己，老師，默默地奉獻著自己，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于是我勵志要當一名教師，老師是人類文明的傳播者。是老師，幫助我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不討厭的學生，但他們知道心中必須裝下所有的學生。老師時刻不易地想著他的學生。

　　如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只愿他們可以為社會、為祖國貢獻自己的力量。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的.路；理想是路，引你走向黎明。每個人都應該充滿理想，充滿理想，充滿對未來美好的盼望。為了自己心中的那個理想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個屬于自己的未來！

　　理想是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來不是夢。

我的理想小學作文 篇8

　　山川河流、大街小巷、孤村獨樹、落日殘霞……這些美麗的風景，我怎么樣才能使它們盡收囊中呢？就因為這個，我對畫畫產生了莫大的興趣，我想當一位發(fā)揚善與美的畫家。

　　我從小就喜歡畫畫，我學過很多種繪畫形式，蠟筆畫、線描、水墨、素描和色彩。不過我最喜歡的還是色彩畫風景，畫出來的風景比照相機拍出的要優(yōu)美多了。我還覺得畫畫可以使自己變得快樂，能使自己在人生的十字路口中選擇方向，自己在迷途中尋找出口，解決問題與煩惱。畫畫，能使人走進美的.境界，能熏陶人的心靈，讓那懵懂的心得到美的洗禮。小花爭奇斗艷就是美，小蟲打打鬧鬧就是美，藍天白云也是美。畫畫它是一種美的體現(xiàn)，它能使人發(fā)現(xiàn)美，并去感受美，更使自己充滿大自然的靈性。因此，我更喜歡畫畫，更堅定了我的理想，我要通過我的畫告訴大家：這個世界處處充滿美！

　　基本功是畫好色彩的墊腳石。沒有學好基本功，這幅畫又怎么能有聲有色，讓人學會找到美，熏陶人的心靈呢？我要從基本功開始學習。我應該多買幾本關于繪畫的書或雜志，好好鉆研，多多練習。我還要多看看像《中國教育》之類的一些繪畫電視節(jié)目，細細品味一下畫家的手法和用意，邊看邊學，師生同步，應該會有很大的進步。更重要的是我要帶上畫紙與繪畫工具，走遍大江南北，去寫生大自然，去發(fā)現(xiàn)大自然的善與美，培養(yǎng)自己對大自然的熱愛與大自然的靈性。用心靈去感受美，通過我的畫來讓大家接觸大自然，愛上大自然，讓靈魂去體驗大自然，去放松疲憊。

　　理想是人生道路上指明方向的燈塔，有理想就會有光明，我一定會好好努力，去實現(xiàn)我的理想，讓更多人去發(fā)現(xiàn)大自然的更多美！

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