（實(shí)用）實(shí)用的難忘的小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　在我們的童年里，有許許多多的開(kāi)心事，煩惱事，這些都猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但有一件事令我印象深刻，就是幫助乞丐老爺爺。

　　記得有一次，我和媽媽在去商城的路上，看到了一位乞丐老爺爺，他的樣子非�？闪�，頭發(fā)雜亂而蒼白，戴了一頂破棉帽子，表情很凄涼，臟兮兮的臉蛋凍成了紫紅色，他用無(wú)助的眼神望著路人，乞求人們的施舍，一身破舊不堪的棉大衣上面破了許多小洞洞，有的已經(jīng)露出了棉花，一雙干枯而顫動(dòng)的手上握著一個(gè)白缸子，里面裝著一些硬幣。

　　于是，我說(shuō)：“媽媽，給他點(diǎn)錢吧，看他多可伶！”媽媽看看我，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從包里拿出了唯一的2元零錢，遞到我手中，說(shuō)：“姑娘，去吧�！谑俏易叩搅死蠣敔�?shù)?面前，把錢扔到缸子里，只見(jiàn)老爺爺也頻頻的向我點(diǎn)頭致謝。我心里頓時(shí)蕩漾起一縷欣慰和喜悅之情。

　　當(dāng)我們走過(guò)一段路后，媽媽看了我一眼，說(shuō)：”姑娘，媽媽問(wèn)你，假設(shè)剛才那個(gè)老爺爺是裝的，故意騙錢的呢？“我說(shuō)：”不會(huì)的，看他多可憐。“媽媽又說(shuō)：”我只是假設(shè)而已，我讓你做好事，是為了幫助別人，只要為別人付出了，自己行善積德就行�！拔衣�(tīng)后感覺(jué)很有道理。

　　是啊！如果人們之間能夠互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，那我們的世界將多么美好，和諧，幸福啊！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　每個(gè)人都有很多的第一次，我現(xiàn)在就把我的那些第一次與大家一起分享。

　　難忘第一次上幼兒園。那天，媽媽送我去幼兒園，不知當(dāng)時(shí)怎么想的，沒(méi)給我準(zhǔn)備本和筆。老師讓寫字時(shí)，我什么也沒(méi)有，就爬到前桌，毫不客氣地把人家的東西搶過(guò)來(lái)，然后旁若無(wú)人一本正經(jīng)地寫起來(lái)。媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，第二天便為我置辦了行頭。哼，看你們還敢不敢小瞧我了？

　　難忘第一次去男廁所。上四年級(jí)的'時(shí)候，有個(gè)男同學(xué)不小心將我惹怒了，在我的奮起直追之下，他跑進(jìn)男廁所躲藏。我當(dāng)時(shí)氣憤至極，根本沒(méi)看那是什么地方，一下子沖了進(jìn)去，待“打”完了人才知道自己身在男廁所，幸虧那時(shí)里面除了被我追打的男生外再無(wú)他人，要不然我可就慘了。一時(shí)的沖動(dòng)啊，真丟人！

　　難忘第一次逃課。有一次，老師上課時(shí)無(wú)意中給我取了個(gè)外號(hào)，我一生氣就把自己身穿的毛衣給拽脫線了。下課后，我從窗口跳了出去，可又怕自己走丟了，就把毛線的一端系在窗戶上，一路走來(lái)，毛線就從毛衣上不斷地脫落并延長(zhǎng)。瘋夠了，放學(xué)時(shí)我又一路收著毛線回到教室，夠爽夠酷吧？

　　難忘第一次打人。上課時(shí)，我前桌總不老實(shí)，特別愛(ài)動(dòng)，弄得我好煩，就想和他打一架，可又怕打不過(guò)他，我就拿了一支筆打他，這冷不防令他措手不及，他自然生氣，便反擊。我繼續(xù)用筆扎他，卻把筆尖弄掉了，忽然想打噴嚏，一下把漏出的筆油全噴到了他臉上。瞧，首戰(zhàn)告捷！

　　哦，這許多難忘的第一次，在我成長(zhǎng)的道路上伴隨我左右，每每想起，我就好想好想大笑。它們讓我的童年變得回味無(wú)窮，多姿多彩！對(duì)了，千萬(wàn)別把我誤闖男廁所的事告訴別人哪！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　每年春天我都會(huì)到我家后院的池塘里捉小蝌蚪。今年明媚的春天有到了，有一天媽媽去池塘里洗衣服，我連忙拿出工具跟了去。

　　哇！池塘邊黑乎乎的一群小蝌蚪。一年不見(jiàn)，還是老樣子：圓圓的腦袋，黑乎乎的身子，細(xì)長(zhǎng)的尾巴一甩一甩的。我連忙拿起網(wǎng)兜撈了一把。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)變成青蛙，青蛙會(huì)幫助莊稼捉害蟲(chóng)，他們是農(nóng)民伯伯的朋友，你千萬(wàn)不能傷害它們�，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，懂事了。更要知道小蝌蚪也是有生命的，你應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們�！�

　　是��！聽(tīng)了媽媽的`話，我連忙把兜里的小蝌蚪放回到水里，以后，就讓我來(lái)保護(hù)這些益蟲(chóng)吧！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，我和爸爸回到了美麗的紙李村。爸爸忙著貼門神和對(duì)聯(lián)，爺爺拉著我到家對(duì)面的操場(chǎng)上下象棋。我發(fā)現(xiàn)一旁的木凳上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，他不下棋也不看棋，目光不時(shí)投向追逐嬉戲的孩子們。

　　我從爺爺那里得知這位老人的兒子在遙遠(yuǎn)的南方上班。我好奇地問(wèn)：“難道春節(jié)也不回來(lái)陪他嗎？”爺爺回答：“可能是機(jī)票太貴了，也可能是想賺更多的'錢，讓他過(guò)上好日子�！边@也太可憐了吧，我邊想邊掏出口袋里所有的水果糖捧到老爺爺面前說(shuō)：“老爺爺，這些糖送給你�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�

　　晚上，我們?nèi)乙贿吙创和硪贿叧阅暌癸�，看著一桌美味佳肴，我想起了那位孤�?dú)的老人，不知道他有沒(méi)有在吃年夜飯，我把自己的想法告訴了爸爸，他贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們端著餃子來(lái)到了王爺爺家，我按下門鈴，王爺爺打開(kāi)門驚訝地說(shuō)：“小朋友，你怎么跑這兒來(lái)了？”我開(kāi)心地說(shuō)：“爺爺，我來(lái)陪您過(guò)年了，”爺爺熱情地拉著我的手走進(jìn)了房子，老人的屋子里冷冷清清，沒(méi)有一絲節(jié)日的氣氛。我連忙把餃子放在爺爺手中對(duì)他說(shuō)：“您先吃餃子，我來(lái)給您跳一支舞�！北硌萁Y(jié)束了，王爺爺激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們，我今天很開(kāi)心。”我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的�！蔽依职值氖直谋奶仉x開(kāi)了王爺爺家。

　　老人是最怕孤獨(dú)的。我們要關(guān)愛(ài)空巢老人，多陪他們聊天、做游戲。希望王爺爺?shù)膬鹤右材苊靼祝琰c(diǎn)回來(lái)陪伴自己的父親。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　天涯海角。這里的風(fēng)景與亞龍灣有所不同。它背倚椰林蔥郁的青山，面向煙波浩淼的大海，沙灘上、淺水區(qū)還有許多千姿百態(tài)的礁石，好一派絢麗壯觀的山海勝景。我們沿著沙灘向西北角走了一會(huì)兒，就見(jiàn)到了“南天一柱”、“天涯”、“海角”等聞名已久的石刻礁石。大家登上礁石，迎著清涼的海風(fēng)，朝四處環(huán)視。這里水天一色，海邊，幾十艘小快艇乘風(fēng)破浪，仿佛在賽艇。

　　我們?cè)凇疤煅摹薄昂＝恰碧幜袅擞昂�，許多人在沙灘上挖起貝殼來(lái)。沙灘上小貝殼很多，但大多支離破碎。我挖了好大一個(gè)坑，才挖到了一只完整的小海螺，高興得向其他人炫耀。我剛想繼續(xù)挖下去，不料，一排海浪涌過(guò)來(lái)，把剛挖開(kāi)的沙坑又填滿了。

　　我剛站起身，就看見(jiàn)王璐老師在玩與水比賽跑的游戲。她趁浪頭回落時(shí)跟著水跑出去，又搶在浪頭撲過(guò)來(lái)之時(shí)跳上沙灘，嘴里還一個(gè)勁地叫著“瓦賽”。玩著玩著，她的.膽子越來(lái)越大。有一次，她追逐著浪花跑得太猛了，等到收腳想往回跑時(shí)，可是浪花還是追到了她。她的皮鞋濕了，裙子也濕了一大塊，但她笑得更甜，嘴里的“瓦賽”也叫得越響越快。在王老師的感染下，好幾個(gè)人玩起了追浪游戲，連文靜的徐小敏同學(xué)也加入了他們的行列。

　　在沙灘上玩夠后，我們又上了海岸。在籃球場(chǎng)大小的一塊平地上，有與大象拍照的景點(diǎn)。這是一頭六歲的非洲象，它能聽(tīng)懂主人的一些話。又是王璐老師第一個(gè)登場(chǎng)。她順著樓梯式的鐵架子，騎到了大象的背上。不料，她還沒(méi)坐穩(wěn)，大象就慢悠悠地走起來(lái)。不善騎術(shù)的王老師身子一傾一仰地?fù)u晃起來(lái)，驚得她大叫起來(lái)，引得旁人哈哈大笑。不過(guò)，只一會(huì)兒工夫，她已穩(wěn)定了情緒，又恢復(fù)了愛(ài)笑的常態(tài)。她滑稽地一笑，伸出右手做了個(gè)潛水時(shí)表示OK的動(dòng)作。（大拇指和食指成圓形，其它三個(gè)手指伸直。）等我拍了一張照后，她俯下身子，拍拍大象的大耳朵，嘴里叫著：“乖寶寶，趴下！乖寶寶，趴下！”她是北京人，普通話講得標(biāo)準(zhǔn)極了，可大象就是不聽(tīng)她的。我戲謔地說(shuō)：“它們是非洲象，沒(méi)有學(xué)過(guò)中文，它聽(tīng)不懂你的普通話�！边@時(shí)，訓(xùn)象員在大象耳邊低語(yǔ)了一聲，大象立刻前肢彎曲，身子趴在地上。王老師下大象背后，又連續(xù)做了坐在象鼻子上，被象鼻子抱住等動(dòng)作。一時(shí)，同去的老師同學(xué)大多在象背上留下了紀(jì)念。不過(guò)，我這個(gè)業(yè)余攝影師只連按著快門，連大象的鼻子也沒(méi)摸一下。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，依舊是難忘而又快樂(lè)的一天啊。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　在電視上時(shí)不時(shí)蹦出上海歡樂(lè)谷是個(gè)既刺激又好玩的地方，是小孩，青年的樂(lè)園。對(duì)于我這個(gè)這么愛(ài)玩的小孩，怎么可能錯(cuò)過(guò)這個(gè)天賜良機(jī)呢！這不，這個(gè)周末我們就出發(fā)了。

　　開(kāi)了1個(gè)多小時(shí)的車，我們終于到了。望著那一次次從我眼前呼嘯而過(guò)的過(guò)山車，聽(tīng)者那尖銳的喊叫聲。我的腳已經(jīng)開(kāi)始顫抖，就更別提上去了。在一旁的爸爸，就借此訓(xùn)斥我，說(shuō)：你看看你，連上海歡樂(lè)谷最經(jīng)典的‘古木游龍’都不上，還不如不來(lái)呢！這句話，一直在我耳邊回蕩。于是，我決定：一定要坐一次過(guò)山車！我立馬拿起地圖，選擇了螞蟻王國(guó)中的一個(gè)名叫瘋狂精靈的過(guò)山車。（因?yàn)橛X(jué)得在螞蟻王國(guó)的所有項(xiàng)目都不刺激。那是兒童樂(lè)園）。

　　從正面看瘋狂精靈并不可怕，它的下坡是緩慢的（不像藍(lán)月飛車從30米的高度俯沖）粗略看完，決定上。我?guī)е鴭寢屔狭诉^(guò)山車。我不知道一次刺激之旅正等著我呢！

　　開(kāi)始了，過(guò)山車開(kāi)始緩緩上升，到了一定位置，它開(kāi)始向前。雖然這個(gè)高度不高，但是它的通道并不寬敞，讓我感覺(jué)恐怖。旁邊的媽媽索性閉了眼。忽然，一個(gè)彎道出現(xiàn)了，過(guò)山車先往前，在車身懸空時(shí)，來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，接著是又一個(gè)轉(zhuǎn)彎。在我沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)比較高的'俯沖，使我人差點(diǎn)飛了起來(lái)。一次次的俯沖再飛快上去，一次次驚險(xiǎn)的轉(zhuǎn)彎。已經(jīng)讓我慢慢的接受這種失重感。只不過(guò)那時(shí)，這個(gè)瘋狂之旅也告一段落了。

　　到現(xiàn)在，我才知道，這是Z型軌道。每段的反向過(guò)彎和刺激下落都制造出不同重力加速度，每一次都是不同的瘋狂體驗(yàn)！

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　望見(jiàn)的——留戀

　　教室內(nèi)的鐘表，依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，這次，迎來(lái)的是分離。

　　班主任幾步踏進(jìn)教室，手里拿著分班名單，可那張輕薄的紙對(duì)我來(lái)收卻是如同千金重。

　　室內(nèi)出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開(kāi)的.那一刻，我的心有一種說(shuō)不出的痛，我想你也和我一樣吧。

　　人群中，我不敢去直視你，我怕——我會(huì)忘不掉你的眼神。在我低頭的時(shí)候，你一直都在望著我，在等我的回應(yīng)，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。

　　你的眼神刻畫在了我的腦海里，永遠(yuǎn)也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神，但，我會(huì)把它埋藏在心靈的最深處。

　　耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開(kāi)我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫面……

　　——后記

難忘的小學(xué)作文 篇8

　　第二節(jié)課剛剛開(kāi)始，同學(xué)們就七嘴八舌地談?wù)撝约旱纳�，什么時(shí)候過(guò)，怎么過(guò)。

　　“我上星期剛過(guò)完生日，媽媽給我買了一個(gè)很大地生日蛋糕�！�

　　“我也剛過(guò)完生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的�！�

　　同學(xué)們都興致勃勃地講著，只有李曉明一句話都沒(méi)有說(shuō)。班長(zhǎng)王子奇目睹了這一幕，便走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“李曉明，你怎么不和大家一起討論呢？”李曉明小聲地回答道：“我爸媽都在外地工作，沒(méi)時(shí)間陪我過(guò)生日，其實(shí)我的'生日也快到了�！蓖踝悠媛�(tīng)后對(duì)田雨心說(shuō)：“李曉明就要過(guò)生日了，可是他爸媽都在外地工作，沒(méi)時(shí)間陪他過(guò)生日，你說(shuō)，我們是不是應(yīng)該幫助他呢？”

　　“我們是應(yīng)該幫助他�！�

　　“那我們應(yīng)該怎么幫助他呢？”

　　“我們可以一起給他過(guò)生日，然后再讓老師錄段視頻，寄給他的爸媽看�！�

　　下課了，班長(zhǎng)王子奇和田雨心一起到辦公室找老師，并告訴了老師這件事情的經(jīng)過(guò)。老師聽(tīng)后開(kāi)心地說(shuō)：“你們可真關(guān)心同學(xué)呀！”回到教室，他倆又去找同學(xué)一起商量。

　　星期五，李曉明的生日到了。早上，班長(zhǎng)和老師一起把教室布置了，然后錄好祝福的視頻，等曉明來(lái)學(xué)校。他來(lái)了，老師和同學(xué)們一起為他唱了生日歌，并播放了視頻，李小明感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)的最難忘的一次生日�！�

難忘的小學(xué)作文 篇9

　　“加油，加油……”操場(chǎng)上熱鬧非凡，原來(lái)，六年級(jí)正在進(jìn)行著別開(kāi)生面的拔河比賽。

　　經(jīng)過(guò)幾輪激烈的淘汰賽后，六二班與六一班開(kāi)始了冠軍的最后爭(zhēng)奪賽，那么冠軍到底花落誰(shuí)家？我們拭目以待！

　　比賽是三局兩勝，現(xiàn)在的比分是一比一平，所以最后一局是決定成敗的一局，而身為六二班的一員，自然是希望咱班奪冠�；氐奖荣惿希蜻@局的結(jié)果非同凡響，所以場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)凝重了起來(lái)，只見(jiàn)雙方交換了場(chǎng)地，神色莊重地排好了隊(duì)列，站在最前面的是班長(zhǎng)崔佳慧，只見(jiàn)她雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊的握住麻繩，邁開(kāi)弓箭步，身子向后傾，目視前方，做好了準(zhǔn)備；再看看站在最后一位的鐘燕紅，竟將麻繩牢牢地綁在了自己的身上，好像恨不得麻繩是長(zhǎng)在自己身上似的；其他參賽同學(xué)也全部摩拳擦掌，如臨大敵般嚴(yán)肅。萬(wàn)事俱備，只欠哨聲。

　　“開(kāi)始——”，隨著體育老師的一聲令下，最后一場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕，站在最前面的崔佳慧雙手緊緊的鉗住了繩子，身體使勁的往身后傾，那腳好像在地上生了根，一動(dòng)不動(dòng)，再看其她參賽的.同學(xué)，個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁拉著，臉上漲得像紅高粱一樣紅……身為拉拉隊(duì)一員的我，看到那忽左忽右的繩子，情不自禁地站起來(lái)，大聲地為她們加油助威，此時(shí)此刻的我，心就猶如那根麻繩般繃得緊緊的，懷里像一面小鼓在“咚咚”的響著。其他啦啦隊(duì)的同學(xué)也與我一樣，緊張地看著比賽，有的同學(xué)一邊頓腳，一邊大喊：“六二班加油，六二班必勝！”也有的同學(xué)雙手握拳，扯著嗓子喊道：“加油！加油！”

　　讓我們?cè)俅位氐劫悎?chǎng)上，比賽進(jìn)入了相持階段，我們班的同學(xué)咬牙堅(jiān)持著，正所謂：人心齊，泰山移！我們班的女同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，竟然一下子就把繩子拉過(guò)了一大截，堅(jiān)持住啊，勝利就在前方……

　　“停！”比賽結(jié)束，隨著老師的一聲哨響，操場(chǎng)上掀起了一陣巨大的歡呼聲：“六二班贏了！”歡呼萬(wàn)歲的聲音，更是響徹云霄，班里每個(gè)人都是笑逐顏開(kāi)，熱情高漲，看，冠軍們昂首挺胸，精神抖擻的回歸，同學(xué)們的掌聲雷動(dòng)，不絕于耳，久久不息。

　　比賽結(jié)束了，全班同學(xué)的臉上洋溢著笑容，但是當(dāng)我看到參賽隊(duì)員們那被麻繩勒得通紅的雙手，我明白了，其實(shí)這次的勝利是來(lái)之不易的，每種成功的背后都需要付出努力，付出汗水與堅(jiān)持。

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