回憶小學(xué)作文集錦(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的回憶小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我將從人個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成個(gè)初中生了。小學(xué)的第處風(fēng)景、每位老師、同學(xué)都將成為幅令人難忘的畫面，深深地刻在我的心底。
�。ㄒ唬┚�
校園
當(dāng)我牽著媽媽的手第次跨進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，第感覺便是在、美——校園比
幼兒園大上好幾倍，就個(gè)操場(chǎng)就有幼兒園的大；林蔭道上的大樹，為我們遮擋了火辣辣的陽(yáng)光，花壇里種著桂花樹，到秋天，香氣撲鼻，還 有各種各樣的花草，使校園充滿了生機(jī)。就這個(gè)陌生的地方，那刻深深地吸引了我，使我愛上了這無(wú)比美麗的校園。
老師
走進(jìn)教室，便看見講臺(tái)上站著位和媽媽年齡相仿的“阿姨”。當(dāng)聽到這位慈祥的“阿姨”用溫柔的`聲音自我介紹后，哦，原來(lái)是我的班主任，任老師！
語(yǔ)文老師教我們識(shí)字，可謂字斟句酌；數(shù)學(xué)老師教我們識(shí)數(shù)、計(jì)算，可謂“精打細(xì)算”；英語(yǔ)老師教我們字母、單詞，可謂流暢自如……
同學(xué)
看著教室里張張陌生的面孔，讓我頓時(shí)感到新鮮感。我認(rèn)識(shí)了第位同桌，特別俏皮可愛的女孩——何昕怡；認(rèn)識(shí)了我的后桌，有著男子子樣豪爽又不失怕羞的女孩——郭軻煜；還 有我現(xiàn)在的好友、死黨董超青……讓我的小學(xué)生涯不再孤單寂寞。
�。ǘ﹦e
校園
轉(zhuǎn)眼，六年了，我在塔小的快樂時(shí)光即將結(jié)束�，F(xiàn)在，可以說(shuō)學(xué)校是我最熟悉的地方之。這六年，校園的面貌直在變，操場(chǎng)上多了許多運(yùn)動(dòng)器材，綠化面積在不斷地增加，配套設(shè)施變得越來(lái)越先進(jìn)……不管校園怎么變化，在我心中永遠(yuǎn)都是最美的。
老師
這六年來(lái)，我們接受過(guò)很多老師的教導(dǎo)，感謝他們的諄諄教誨。不管是和藹慈祥的任老師，還 是既對(duì)我們嚴(yán)厲又對(duì)我們關(guān)心的金老師，他們不光教給了我們豐富的知識(shí)，更重要的教給了我們做人的道理。
同學(xué)
在這六年中，我最親密最熟悉的便是朝夕相處的同學(xué)，我們之間有過(guò)爭(zhēng)吵，也有過(guò)歡笑，有過(guò)失敗，更有過(guò)團(tuán)結(jié)心帶來(lái)的勝利……多么好的同學(xué)呀，給我留下無(wú)數(shù)的感動(dòng)和美好的回憶。
啊，難忘的六年，我要感謝學(xué)校、老師與同學(xué)；美好的六年，我將永遠(yuǎn)留念我的學(xué)校、老師與同學(xué)；愉快的六年，我將終身記住小學(xué)的幸福時(shí)光！
回憶小學(xué)作文 篇2
語(yǔ)文老師的幽默是非常有趣的，是從心里的“冷”。若有人在課堂上講話，開小差，老師突然畫風(fēng)一變，幽幽地講了一個(gè)“笑話”，讓那些同學(xué)個(gè)個(gè)都全神貫注地聽課。
老師的笑很特別，尤其使人記得清楚，嘴角往上挑，露出八顆潔白的牙齒，同時(shí)原本就小的眼晴已瞇成了兩條縫，有時(shí)用手把眼鏡一推，仿佛眼前的不是老師，而是個(gè)彌勒佛。
在學(xué)校幫老師做事，改作業(yè)時(shí)，一弄就是半個(gè)小時(shí)，甚至需要兩節(jié)課的時(shí)間，實(shí)在不行還要放學(xué)留下，但是每次老師都會(huì)給我們一些糖果或者其它東西。
我也就吃老師給的東西吃了三年。
老師雖然很幽默，但是對(duì)那些上課不尊守紀(jì)律，作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生可是有一套辦法的。哦，對(duì)了！老師還對(duì)我們很關(guān)心呢！
記得有一次，老師臨時(shí)抽查背書，沒背完的應(yīng)該有四分之一的人。老師先是給他們一個(gè)機(jī)會(huì)讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)背完，如果還沒背完的，就罰抄。后面的'措施我就不知道了。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛？，路上行人欲斷魂”，又是一個(gè)快清明的日子，記得在小學(xué)最后一次朗誦也是在這個(gè)時(shí)間段左右吧！
當(dāng)我參加了這次比賽，老師就開始“惡魔”般地訓(xùn)練，一遍又一遍地讀，一個(gè)字一個(gè)字地分析，再?gòu)奈业乩收b中找出問(wèn)題，再解決。
經(jīng)過(guò)一遍又一遍地“調(diào)整”，最終在比賽中大放光彩。
“一日為師，終生為父”，最后一次見到老師是在畢業(yè)典禮的那天，他依然穿著一身樸素的著裝，臉上依然有一副黑框眼鏡。
他被同學(xué)們“堵”在講臺(tái)上，接過(guò)每一位同學(xué)手中自制的《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》，為他們?cè)谀巧厦婧炆献约旱拇竺粝乱痪渥屛覀兞鳒I的畢業(yè)寄語(yǔ)，我后悔沒有把《紀(jì)念冊(cè)》帶來(lái)，但是我拍下了那一時(shí)刻的老師，臉上依然是彌勒佛的笑容。
彌勒佛的笑容，幽默永遠(yuǎn)都是您的記號(hào)。
回憶小學(xué)作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。很快的，六年來(lái)的小學(xué)生涯就要告一段落，看著自己幾年來(lái)的學(xué)習(xí)檔案和相片，不知道為什么，忽然鼻頭一酸，在朦朧的眼簾中，我好像走入時(shí)空隧道，回到了從前。
一年級(jí)的我，大概是剛上學(xué)太緊張了，竟然就在教室外面號(hào)啕大哭起來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是覺得很好笑。二年級(jí)時(shí)，也常因?yàn)樨澩�，而被老師�?shí)施“愛的教育”。三、四年級(jí)時(shí)，我參加了興趣小組，不但從小組活動(dòng)中得到許多樂趣，也在劉老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到很多野外求生的技能。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到服務(wù)與奉獻(xiàn)的精神，也開拓了自己的視野。
等到升上了高年級(jí)，大家就成了有福同享、有難同當(dāng)?shù)幕茧y之交。我不再像從前一樣幼稚、不懂事，已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，知道如何與別人合作。
童年時(shí)光會(huì)隨著歲月而畫下休止符，但在每個(gè)人心靈深處卻會(huì)如刻印般，留下深刻的回憶。“天下無(wú)不散的筵席”，畢業(yè)不是代表著結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的'開始。它讓我們走向更辛苦、更艱難的路，也帶領(lǐng)我們邁向成功的旅程。相信未來(lái)的我，也會(huì)繼續(xù)踏著成長(zhǎng)的腳步，奔向無(wú)垠的未來(lái)。
回憶小學(xué)作文 篇4
我的好朋友們，不要在爭(zhēng)吵了，看到你們吵，我的心也隱隱作痛。
我要走啦
你們會(huì)想念我嗎？？
內(nèi)誰(shuí)，（我后面的）
你一定要作好選擇
你一旦選錯(cuò)
將會(huì)同時(shí)傷害兩個(gè)我最好的朋友
不要太？？哦
內(nèi)誰(shuí)，（我那組的，第二排的）
我對(duì)你的感覺你不是不知道
只是你真的還欠缺我一個(gè)回答
內(nèi)誰(shuí)，（土+申）
放棄也何嘗不是一件好事
不必為一個(gè)人而痛苦長(zhǎng)久
內(nèi)誰(shuí)（我們四大好朋友）
我們?cè)谏钪惺桥笥?/p>
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
我們?cè)诰駬裆鲜菐兔Τ鲋饕獾?好手
我們?cè)谝磺械囊磺猩?/p>
都分不開
我真心希望你們用真摯到友情對(duì)我
當(dāng)然，我也會(huì)用真摯的友情對(duì)你們
內(nèi)誰(shuí)（‘骷髏頭’）
你很可愛
也很漂亮
只是太過(guò)于膽小
我們的友誼
就像銀河
永遠(yuǎn)不會(huì)停止流動(dòng)
不管我在哪
內(nèi)誰(shuí)（芳）
我們交集很少
但我很了解你
告訴你，不要過(guò)于寵你的弟弟
祝你和楠加油
回憶小學(xué)作文 篇5
有過(guò)多少回憶，建立在過(guò)去悲痛之中，在一次又一次惆悵之后，一次次扣擊著心房，痛，一種難受的痛。
——題記
夢(mèng)見您，就在秋實(shí)累滿過(guò)后的日子里，忽然而來(lái)的回憶，難忘那一朵朵別在您胸前的杜鵑花，是那么地紅艷，還有那久掛枝頭澄黃的芒果，它們現(xiàn)在一切還否安好？
是否還有那么一群愛踢足球的小童孩圍繞在您身旁，熙熙攘攘地追了個(gè)破了洞的籃球，用他們的青春熱情滴落著點(diǎn)點(diǎn)汗花；那進(jìn)球后的歡呼是否讓您想起了雷同的.某人？
是否還有踩著草地拿了粉筆的辛勤者，在藍(lán)天白日下，不厭其煩地擦著自己認(rèn)為存在暇疵的地方，用飽滿的詩(shī)意去譜寫黑板報(bào)后的榮譽(yù)，那眩彩奪目的黑板畫又令您想起了某人？
那一排榕樹還那樣挺拔在操場(chǎng)前列嗎？我想它們現(xiàn)在該是威武高大了吧，它們是幸運(yùn)的，它們聆聽著祖國(guó)的希望，它們也見證了祖國(guó)的未來(lái)。僅代表著我們對(duì)您的一絲牽掛，一點(diǎn)心意。
總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書聲，即使狂風(fēng)吹刮著，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的身邊，我發(fā)了狂也想回到您的身邊。
可惜，我別離了，為了夢(mèng)想。
我的悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多么后悔我的過(guò)往，辛酸常伴。那已逝的過(guò)失，任它隨風(fēng)而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢(mèng)依舊，去尋找燦爛的明天。
回憶小學(xué)作文 篇6
20xx年11月24日星期二 雨
昨天趙老師說(shuō)：“明天要開展青園印記親子活動(dòng)，要記得喊上你們的爸爸媽媽，帶領(lǐng)他們參觀美麗的青園哦！”我好期待��！今天中午，我就給爸爸打了一個(gè)電話，說(shuō)：“爸爸，我們是1：50就要簽到，你可不要遲到呀！”
來(lái)到學(xué)校，看到教室和走廊都穿上了彩裝：走廊上掛上了氣球，教室里貼上了我們的`作品，可真漂亮！從趙老師手上領(lǐng)到了印記手冊(cè)，我就迫不及待地跑向了多媒體廳，玩了“猜猜猜”的游戲后，很輕松地蓋到了第一個(gè)章。接下來(lái)的章怎么辦呢？別急，我們有地圖！按照地圖一層層地找，就能將印章全部集滿啦！
我?guī)е职职凑盏貓D的指引，圍著青園小學(xué)里里外外、上上下下參觀了一圈，就連大部分印章都蓋到了，青園每個(gè)角落都留下了我倆快樂而又幸福的腳�。“职植挥筛袊@：“青園小學(xué)真美�。 蔽覍�(duì)著爸爸笑了笑說(shuō)：“那肯定啦！”
時(shí)間在我們飛奔的腳步中流逝，我和爸爸來(lái)到了最后一個(gè)場(chǎng)地——實(shí)驗(yàn)室。在這里，我在一張小紙片上寫下了對(duì)青園小學(xué)的祝福：“青園，我愛你，祝你生日快樂！”今天的印章手冊(cè)上還剩下最后一頁(yè)沒蓋章，那就是“畢業(yè)紀(jì)”，等到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，老師會(huì)幫我蓋上印章。我很不想將這個(gè)章蓋上，因?yàn)槲也幌腚x開美麗的青園媽媽。
【回憶小學(xué)作文】相關(guān)文章：
回憶小學(xué)作文07-08
回憶小學(xué)作文07-23
小學(xué)的回憶作文07-03
回憶小學(xué)作文06-15
小學(xué)的回憶作文10-01
【精選】回憶小學(xué)作文09-09
小學(xué)抒情作文：回憶08-06
回憶小學(xué)作文【熱】03-04
回憶小學(xué)作文【熱門】03-08