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    小學(xué)的作文

    時間:2023-11-17 07:36:58 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)的作文3篇(集合)

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)的作文3篇(集合)

    小學(xué)的作文 篇1

      我的興趣愛好是彈電子琴。

      記得那是一個嚴熱的夏天,我和媽媽來到圖書館,我隨便翻一頁就有一個《莫扎特簡介》,上面寫著:"莫扎特(1756一1791)是著名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下,幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂才能,四歲學(xué)會彈琴,五歲能夠作曲,六歲開始到歐洲各國旅行演出,獲得多次成功。歌劇《費加羅的'婚禮》……

      我讀著讀著就入迷起來,好像看到莫扎特彈琴,作曲,演出的情景。

      我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時候,我心中昌出一個念頭:我既會唱歌,又會跳舞,如果再學(xué)會彈琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽,媽媽爽快地答應(yīng)了,正因為受到莫扎特的啟迪,我參加雅馬哈電子琴班。

      一開始學(xué),我的手不聽使喚,要彈1(do)卻偏偏按到2(mai)上面經(jīng)常彈得一竊不通。我有些灰心了,老師和媽媽看我沒有耐心就鼓勵我:"不用灰心只要努力就會成功!我耐心地練了下去。功夫不負有心人,二個星期過去了,我能彈對歌曲的節(jié)奏的音符了。媽媽經(jīng)?洫勎遥膭钗。老師也經(jīng)常讓我在講臺上表演。但我從不驕傲自滿,仍然一步一步走上這個高高的臺階。

      我的迷漸漸發(fā)作起來,無論在家里,還是在學(xué)校;我都想彈幾首曲子,慢慢得就象是走火入魔一般。有一天,我從報紙上看到了一則消息,音樂是最能穩(wěn)定心情的方法了,因此,我更喜歡彈琴了。彈琴能夠陶冶情操,熱愛生活有利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

    小學(xué)的作文 篇2

      每當秋天來臨,家鄉(xiāng)的羊腸小道邊那夾道而立的楓樹上,片片楓葉猶如一個個婷婷玉立的少女,含笑而靜默的在等待著秋為她們洗禮。

      那天清晨,和往常一樣,我漫步在小道上?諝馐钱悩拥那逍拢L兒挑逗著楓葉,親昵而甜蜜;鳥兒在楓樹枝歡快嬉鬧、嘰嘰喳喳;蝴蝶也在賣弄著舞姿,上下翻飛;那一叢叢野菊花更是可愛,散落在每一個角落里,眨巴著小眼;那客串草葉兒上的露珠,珍珠般晶瑩而透明……

      眼前的`一切是如此的“靜美”,陶醉著的我忽然被一陣玲瓏般的笑聲所驚覺了,我停住了腳步,這么早,還有人比我先行?我疑惑著,這時,我看到了不遠處有一個小男孩,正在楓樹下蕩著秋千,他笑的那么開心,卻也無法掩飾內(nèi)心的孤獨。恰巧就在這一刻,一對父子走了過來,小男孩緊盯著那手牽著手的身影,笑容慢慢從他臉上淡去,秋千也似懂非懂的停了下來,他雙腳點地,那雙大大的眼睛轉(zhuǎn)望著頭頂那片湛藍的天空,又笑了笑。

      那清淡淡的笑聲,看似開心,卻似乎蘊藏著難以掩飾的復(fù)雜內(nèi)心,又與眼前的“靜美”是那么的不相稱。

      于是,那對父子的身影遠去后,我忍不住上前問了問:怎么了?為啥一個人在這玩呀?小男孩告訴我,他爸媽遠去廣州打工了,過年一定回家,并說要給自己買輛嶄新的自行車,現(xiàn)在沒人陪他玩,他只好獨自一個人來這蕩秋千。忽然,我覺得我跟他挺像的,一樣是一個人,但我卻沒有他那種落寞感,相同的,只是秋楓點飾的童真一樣無暇。

      我們一起坐在了秋千上,閉著眼,靜靜的感受著,淡淡的清香、柔脆的鳥啼,湛藍的天空,微紅的楓葉……

      我們孤單,但不失快樂。

    小學(xué)的作文 篇3

      星期四上午,我們四年一班進行了語文期中口試。我們個個都緊張不已,因為我們每一位同學(xué)在家里都沒有準備?荚嚽拔宸昼姡蠋熀臀覀冋f:“如果你在家都準備好了,那你來到講臺前都是用背的,這又不是你真實的成績!迸赃叺母独蠋熞操澩S老師所說的。黃老師還和我們講了考試的規(guī)則。

      正當老師讓一號到五號去抽答題卡時,我全身發(fā)冷,并在心里想:“加油,我一定行的!”當我走上講臺時,我的心平靜了下來,大聲地朗讀了題目,并說出了自己的看法和想法。最后我向評委老師和同學(xué)們鞠了個躬,就禮貌地走下了臺,回到自己的座位上。

      坐到座位上時,我極其后悔,因為我覺得自已說的并不是很完整。但是我也能做到自信大方、吐字清晰、聲音響亮、有禮貌等,也能做到認真傾聽其他同學(xué)的.口試,并細心評價……我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)上臺緊張、抓衣角、雙手不自然,這些看起來就是缺乏自信,會影響考試成績的。

      通過這次考試,我想說:“好讀書,不好讀書,好讀書,不好讀書”。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,努力學(xué)習(xí),把成績提高,做最好的自己!今后我一定要多看課外書,多積累好詞好句好段,努力提高自己的寫作水平和語言表達能力。

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