小學的作文精品(5篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學的作文5篇,歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
晚飯后,我坐在沙發(fā)上等待著觀看動畫片《機器貓》;爸爸也像往常一樣,拿了一張報紙?zhí)稍谏嘲l(fā)上看,過了一會兒,媽媽“沙沙沙”地從廚房走了出來,斜了我一眼,邊擦手邊說:“今天晚上,我們來舉辦一個知識競賽怎么樣?”我想一定很有趣,就舉雙手贊成,爸爸也點了點頭。
媽媽說:“我來介紹一下游戲玩規(guī)則:一個出題,另兩個人搶答,回答全對加10分,回答不出來不加分,回答得馬馬虎虎只加5分,最后勝利者的獎品是一個大西瓜!甭犃藡寢尩慕榻B后,我們就開始玩了。
先是媽媽出題,爸爸與我搶答,“世界最甜的東西是什么?”媽媽出題了。
“是非洲的.一種漿果,它比糖還甜三倍。”我一字不漏地說了出來。
媽媽用粉筆在我的名字下面寫了一個10分。
接下來是我與媽媽搶答,“世界上最年輕的外祖母是誰?”爸爸問。
“是哈啦巴啦國人,現(xiàn)年才28歲,但名字記不得了。”
“哈哈”!媽媽答不出來了。
爸爸在我的名字下寫了個歪七八扭的5分。
最后是媽媽與爸爸搶答,“O碰到1會說些什么?”我得意洋洋地問。
“哇!”這么簡單的問題竟然把知識淵博的老爸老媽給卡住了,真是令人難以相信。
比賽結(jié)束了,最后的獲勝者是我。我喜滋滋地切開西瓜吃了起來,當然,我也不能讓爸爸媽媽看著我吃,結(jié)果他們也跟著沾了光。作文
小學的作文 篇2
大家想知道翠翠是什么嗎?翠翠是我們家養(yǎng)過的最好的一只小鳥。
它是一只戴勝鳥,長得非常漂亮,頭上有鳳冠狀羽冠,高興時羽毛會立起來,像雞冠子一樣,黑色的眼睛如黑寶石般明亮,嘴巴又細又長,翅膀展開就像一個扇子,尾長度適中而近方形,跗蹠短而不弱。
我們?nèi)胰硕挤浅O矚g它。每一次我都在盒子里經(jīng)過千挑萬選,挑出最好的十幾個蟲子來喂它。它一看見我,就飛到我的`手掌里要東西吃。有一次,我和爸爸還有媽媽去逛街,半天沒回來,剛回到家就聽見門內(nèi)有人敲門,我以為是小偷,就趕快開門抓個正著。剛開門,卻是翠翠,我們以為它會逃跑,沒想到它沒逃跑,它在我手上啄了幾下。意思是讓我給它喂食。還有一次,我和爸爸媽媽去旅行,所以就叫鄰居看管它。我們回來時,小鳥就在籠子里上躥下跳,十分亢奮。阿姨說,翠翠在她家時,吃了就睡,睡了就吃,無精打采。后來,我從網(wǎng)上查到它是國家二級保護動物,就忍痛把它放回大自然,沒想到它還轉(zhuǎn)回頭來,和我意味深長地對視了一會兒,才飛走了。我覺得它是和我到別。
我喜歡翠翠,翠翠也喜歡我!
小學的作文 篇3
我的“師傅”是一個女生,她非常的喜歡我,性格有一點開朗,喜歡開玩笑,很大方。
她雖然身高僅1米61,但有一句話說得非常好:“人小志氣高”!她有肌肉,可以保護自己,不被人欺負。她比我先到跆拳道訓練館,再加上她比我大一歲,所以我拜她為“師傅”。
師傅特別喜歡跟俺開玩笑,知道我特別喜歡美食,可我過生日,她卻送了我一件衣服,而且還有些臟。我問了問:“這衣服是買的還是撿的呀?”“這是我的呀!”
我驚訝了:“這個東西太……太太……奇葩了吧!”她馬上就變了臉!伴_玩笑的了,看你那樣子,臉就像一個紅紅的蘋果!薄拔宜湍愕氖且患婪!蔽铱戳丝茨羌婪K得像有一群螞蟻在上面爬來爬去。可我卻非常感動地說了好幾聲“謝謝謝謝!”
這只是一個小小的玩笑,就把我給嚇得笨吶吶的了。記得有一次,我跟我的.師傅出去玩,我們肚子都餓了,但只有一家西餐不錯。師傅說:“我們吃這個。”“太貴了,再找一找吧!”她說:“看你肚子都這么餓了,就在這里吃吧,我?guī)Я隋X的,反正又不讓你擔心什么!蔽翌D時感覺:“哇!好大方啊!”善良加上大方,這就是我的師傅!
我的師傅,是我和她在學跆拳道時遇見的。進入跆拳道訓練學校,我一直努力地學習,這才被她看上,她覺得我練得不錯,就經(jīng)常找時間,帶著我私底下練習。如果我受傷了,沒有去練習的話,她還會第一時間打電話給我,了解情況。我受傷了,她關(guān)心地問:“那兒受傷了,痛不痛,要不要繼續(xù)……”,還安慰我,鼓勵我不放棄,激發(fā)出我的斗志,讓我從黑暗中找到光芒。
“師傅”,如果有一天,即便我們不在一起練習跆拳道的話,我也會祝福你身體健康,做什么事情都順順利利。
小學的作文 篇4
一天,小兔子和梅花鹿在森林里的一個枯井旁邊玩耍,枯井里有一個壞女巫,壞女巫討厭很要好的朋友,所以就在小兔子身上施了魔法,讓小兔子永遠昏迷。
小兔子的好朋友梅花鹿知道了,非常著急!梅花鹿眼珠一轉(zhuǎn)心想:“哎!我的絲巾和小兔子的雨傘正好可以救小白兔,可是我只知道自己的.絲巾在哪里,可不知道小兔子的雨傘在哪里,這可怎么辦?”梅花鹿去小兔子的家找了找發(fā)現(xiàn)了一張地圖,上面寫著“我的雨傘”,梅花鹿自言自語道:“這肯定就是了!我可找到你了!闭f完,梅花鹿便出發(fā)了。
梅花鹿翻過一座座山,穿過一道道水,終于找到了小兔子藏雨傘的地方,可怎么也找不到雨傘。這時,梅花鹿眼一亮,看見了好女巫,梅花鹿把這件事告訴了好女巫,好女巫說:“你不要著急,小兔子的雨傘就在我這里,是她叫我保管的,你拿去吧!”說完,好女巫把雨傘給了梅花鹿!爸x謝,實在是太感謝你了!泵坊归_心地說。
回到了家,梅花鹿把雨傘和絲巾放在了小兔子的旁邊,小兔子醒來了,“太謝謝你了”小兔子說,“你真是我的好朋友!
從此,小兔子和梅花鹿過上了幸?鞓返纳。而那個壞女巫被小兔子的雨傘和梅花鹿的絲巾給永遠封印在那個枯井里再也不能出來傷害任何一樣東西了。
小學的作文 篇5
寫字課上,老師說:“你們知道的大書法家有哪些?”
丁丁說:“楊淇!
我說:“應(yīng)該是冬冬吧!
“錯了!崩蠋熜χf,“大書法家很多,比如說,有東晉的王羲之、王獻之,唐朝的'顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢等等。同學們,想不想當書法家呀?”
“想――”同學們異口同聲地說。
我們開始寫字了。
我把身子坐正,一筆一畫地寫字。字寫得很整齊。
寫完后,我把作業(yè)交給老師。老師點了點頭,說:“大有進步。”
今天真高興。
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