實(shí)用的美麗的小學(xué)作文6篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我省臨海的百丈巖，一年四季，野花遍地，有紅色的、紫色、黃色的。連白色都有，就象花的天地。
春天，雪水匯成小溪源源不斷地向山口流去，在筆陡的百丈巖山崖邊，紛紛跳下山崖，十分壯觀，并不比廬山的瀑布遜色。一棵棵剛剛睡醒的小樹(shù)拼命伸出手臂。許多小鳥(niǎo)在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天中翱翔，練習(xí)飛行，還有的側(cè)著自己小巧玲瓏的腦袋整理自己瑰麗無(wú)比的羽毛。
夏天，那些嫩綠的.小樹(shù)們，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得十分茂盛，變成了綠色的海洋。陽(yáng)光明媚的早晨，濃濃的大霧給美麗的百丈巖披上了神秘的面紗。太陽(yáng)出來(lái)了。一縷縷象金劍一樣的光線，穿過(guò)濃濃的大霧，照射在清澈的東湖上。里面的魚好像知道有陽(yáng)光了，紛紛跳出水面，既象在比美，又象想讓太陽(yáng)跑到自己身上去，才能讓游客給自己拍照作紀(jì)念。
秋天，紫紅的喇叭花開(kāi)了，發(fā)出淡淡的清香，告訴大家冬天馬上就要來(lái)了，快快準(zhǔn)備吧！這可忙壞了小動(dòng)物們。小松鼠手忙腳亂地找松果，抬回家吃，小青蛙不甘心落后，拿起了樹(shù)皮使勁向下抓，連平時(shí)愛(ài)睡大覺(jué)的睡鼠也開(kāi)始找食物準(zhǔn)備冬眠了。這是，森林向人們獻(xiàn)出鮮嫩多汁的黑木耳和靈芝等名貴藥材。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，秋天是釣魚的好時(shí)機(jī)。每到夜深人靜的夜晚人們紛紛拿著魚桿和誘餌去東湖釣魚，一晚可以釣到十多條呢！
冬天，雪花在空中拼命翻跟斗，樹(shù)上、地上一片雪白。西北風(fēng)刮到臉上象刀割一樣痛。小兔子多得數(shù)不清。小松鼠在窩里吃松果，有時(shí)也到枝頭上散散步。東湖結(jié)了一層厚厚的冰，許多小朋友在湖邊玩耍，個(gè)個(gè)都象面包一樣胖，動(dòng)作卻象小鳥(niǎo)一樣靈活，一樣輕巧。有的在湖邊堆雪人，有的在滑冰，還有的干脆把雪弄到湖邊打雪仗。各種各樣的玩法多得數(shù)不清。每到冬天的末尾都要下一場(chǎng)雨，這次也少不了。小樹(shù)洗過(guò)澡了，又變得青翠了。
美麗的百丈巖是一幅生機(jī)勃勃美麗無(wú)比的畫面，也是一座天然的寶庫(kù)。
這就是我的家鄉(xiāng)，臨海美麗的百丈巖.
美麗的小學(xué)作文 篇2
今天，我和媽媽去奶奶家看房基。
我和媽媽來(lái)到一個(gè)湖邊。一陣陣微風(fēng)，讓人感到既涼快又舒適。湖邊岸上生長(zhǎng)著一些野草。湖面邊上漂浮著一些碧綠的青苔。很奇怪，這青苔湖中心一點(diǎn)也沒(méi)有，而且有的青苔是連在一起的，有的卻是一塊一塊的，形狀可是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。這湖最深處也不到一米，加上湖水清澈見(jiàn)底，湖底的泥沙和小魚兒都看得清清楚楚。湖底的泥沙黃黃的，黑黑的，像老虎的斑紋。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，湖面上蕩起陣陣波紋。在陽(yáng)光下的湖水，總是一閃一閃的，像夜明珠一般的發(fā)亮。湖后面圍繞著群山，山上面的樹(shù)綠油油的，綠得逼你的眼。
看著這樣美麗的`湖，我情不自禁地想給它起個(gè)名字。望著水面上的青苔，和那碧波蕩漾的湖水，我想到了一個(gè)好名字：“碧波苔”。我越看就越覺(jué)得這湖漂亮。可惜，為了做房基地，必須把湖給埋了。這么美麗的湖就將在這世界上永遠(yuǎn)的消失。
我愛(ài)這美麗的“碧波苔”！
美麗的小學(xué)作文 篇3
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，河水笑了，我們小朋友也歡快了。
郊外，伴著小鳥(niǎo)的歡唱聲帶著我們?nèi)フ掖禾�。找到了，找到了，春天已悄悄地臨近了�？�，麥苗碧綠碧綠的，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過(guò)“海洋里”碧波蕩漾，麥苗稚嫩的綠變成了滾動(dòng)的的綠海，帶著“沙沙沙”的聲音，剎那間傳到了遠(yuǎn)處去了。那金黃色的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的毛毯，在陽(yáng)光的`照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的話叢中翩翩起舞，上下翻飛。不聽(tīng)話的小朋友可千萬(wàn)別摘花兒，要是觸怒了蜜蜂，讓它蜇你一下，那可有你受的了。
小河里的浮萍，全被風(fēng)吹到河的一邊兒去了，挨得緊緊的，不留一點(diǎn)兒縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真有點(diǎn)兒“半江瑟瑟，半江紅”的感覺(jué)。
鴨子、鵝在水里嬉戲著，水面皺起一圈圈圓暈，別有一番情趣。……我們沿著河邊蹦呀，唱呀，，盡情享受著這美好的時(shí)光。
這讓我想起了一句話：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，”你們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩隳兀?/p>
美麗的小學(xué)作文 篇4
我們學(xué)校綠樹(shù)成蔭，芬芳迷人，最美的是詠鵝池。
我們學(xué)校操場(chǎng)很大，有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，教學(xué)樓兩邊分別是桃李園與詠鵝池
桃李園有花有草有樹(shù)，看，那是翠綠的香蕉樹(shù)，那是十里飄香的桂樹(shù)，那是……再看，那是美麗的黃花，后面還有新綠竹子呢！
詠鵝池是學(xué)校最美的一角。那兒有一叢粉紅色的小花。我看過(guò)氣味香濃的玫瑰，看見(jiàn)過(guò)花瓣鮮紅的映山紅，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣令人陶醉的小花。花兒的氣味真迷人啊，散發(fā)著淡淡清香；花兒的花瓣真美啊粉紅粉紅的；花兒的.葉子真綠啊，是被草兒染綠的吧。
這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是美��！
美麗的小學(xué)作文 篇5
走進(jìn)美麗的鄉(xiāng)村，那里沒(méi)喧囂的汽車聲，沒(méi)有攢動(dòng)的人流。一切都是那么的寧?kù)o，那么的美好。
走進(jìn)村子，就能聞到清新的空氣中帶著淡淡的花香，人們?nèi)齼蓛傻膰诜壳拔莺螅_(kāi)懷暢談�？蓯�(ài)的小雞，小鴨大搖大擺的在鄉(xiāng)間小路散步，草兒在那邊頻頻點(diǎn)頭好像是在歡迎著你。一聲聲蛙叫和蟬鳴，讓你感到無(wú)比的歡快!一棵棵果樹(shù)上掛著豐碩的果實(shí)，誘人的香味，鮮艷的外表，讓你忍不住伸手摘一顆下來(lái)吃！遠(yuǎn)處是一片片綠油油的田野，牛媽媽帶回著小牛悠閑的吃著草，憨厚的老�？墒寝r(nóng)民伯伯的好幫手。
“汪汪汪”哈！原來(lái)是大伯家的阿旺跑出來(lái)迎接我們。阿旺是一只既可愛(ài)又聰明的小狗，還很愛(ài)干凈，經(jīng)常纏著大伯梳理毛發(fā)。你瞧，它正臭美的`抖動(dòng)它那漂亮的外衣呢！
��！美麗的鄉(xiāng)村，我愛(ài)你！愛(ài)你那美麗的花兒，愛(ài)你那香甜的果實(shí)，愛(ài)你那可愛(ài)的小動(dòng)物，愛(ài)你……
美麗的小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的蘇北小城---泗陽(yáng)。這里一排排意楊樹(shù)翠綠挺拔，古老京杭大運(yùn)河穿城而過(guò)，碧波浩淼的洪澤湖更是給家鄉(xiāng)增添幾分秀麗。
暑假的一天，我和爸爸媽媽到洪澤湖游玩。洪澤湖清新的空氣，優(yōu)美的景色，至今讓我回味無(wú)窮。
那天早晨，我們一家三口還有爸爸的好朋友秦叔叔一家從盧集鎮(zhèn)坐上一條小船，小船沿著著一條彎彎曲曲小河向前行駛。我們還沉浸在坐船的興奮中，漸漸地，水面越來(lái)越寬，小船已經(jīng)駛進(jìn)洪澤湖。
放眼望去，洪澤湖真大呀，根本望不到邊。湖水清澈透明，可以清楚地看見(jiàn)湖中的水草。湖水顏色是淡綠色的，是那樣可愛(ài)，我們?cè)谇辶梁蟹路鹬蒙碛谝淮髩K淡綠色的翡翠中。
船繼續(xù)向前走，我的鼻子突然聞到一股清香味，抬起頭往前一看，不遠(yuǎn)處是一片荷塘。在太陽(yáng)的照射下，圓圓的荷葉碧綠碧綠的，在碧綠的荷葉之間，冒出一朵朵粉紅色的.荷花。這不禁讓我想起詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秦叔叔說(shuō)：“我們來(lái)摘幾片荷葉做荷葉帽吧！”我們齊聲附和，帶上荷葉帽真是好涼爽呀！
“瞧！蓮子！”小姐姐忍不住叫起來(lái)。在隨行叔叔的幫助下，我們每人摘到一個(gè)蓮蓬子。我剝開(kāi)白生生的蓮子放到嘴里一嘗，甜絲絲，真好吃。邊吃蓮子，邊賞荷花，這真是一種美的享受。
穿過(guò)荷花塘，眼前出現(xiàn)一個(gè)個(gè)用絲網(wǎng)圍起來(lái)的圈子，我好奇的問(wèn)爸爸：“怎么湖中間還要用網(wǎng)子圍起來(lái)呀？”爸爸笑著告訴我：“這是漁民伯伯用來(lái)養(yǎng)魚蝦的，因?yàn)樵诤锩娌缓脜^(qū)分誰(shuí)家的魚塘，所以用絲網(wǎng)圍起來(lái)。”
爸爸還告訴我，洪澤湖不僅景色優(yōu)美，更重的是它物產(chǎn)豐富，它每年出產(chǎn)大量的魚蝦、螃蟹，為我們泗陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的作用，它養(yǎng)育一代代泗陽(yáng)人。聽(tīng)爸爸的話，我覺(jué)得洪澤湖更美。
啊！我愛(ài)你，洪澤湖！
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