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    小學(xué)的作文300字

    時(shí)間:2023-09-28 11:42:01 小學(xué)生作文 我要投稿
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    小學(xué)的作文300字【通用3篇】

      在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)的作文300字【通用3篇】

    小學(xué)的作文300字 篇1

      我的家鄉(xiāng)是個(gè)物產(chǎn)豐富,有許多名勝古跡的地方——那就是溫州。溫州的水果有柑橘、楊梅、荸薺……其中溫州的楊梅給我的印象最深,因?yàn)闂蠲吩谖夷X海里永遠(yuǎn)都抹不掉。

      溫州的楊梅主要生產(chǎn)在茶山,茶山的楊梅多得就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,這些楊梅,一個(gè)個(gè)都紅得發(fā)紫,紫中透黑。楊梅長(zhǎng)得就像一個(gè)小小的“紫球”,每顆楊梅的核上面長(zhǎng)有許多根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的果肉,讓人們垂涎欲滴,如果在楊梅上咬上一小口,汁水流滿你的嘴里,那種甜中帶酸、酸中帶甜的味道就會(huì)馬上流入你的心田。這種味道會(huì)讓你情不自禁地繼續(xù)吃楊梅,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……當(dāng)然吃楊梅也要適可而止,不然的話你的牙齒就會(huì)被楊梅的酸性會(huì)腐蝕你的牙齒,最后變得讓你連豆腐都吃不了。

      楊梅不但可以用來(lái)直接吃,還可以把楊梅做成各種吃法。如楊梅的汁液是猩紅色的,就像鮮紅的鮮血一樣讓人有一點(diǎn)反胃,但是只要你嘗到一小口的`楊梅汁就會(huì)發(fā)現(xiàn)十分好喝,會(huì)忍不住繼續(xù)喝。當(dāng)然楊梅干也十分好吃,把楊梅摘下,然后把果實(shí)放在太陽(yáng)下曬,過(guò)了好久再把楊梅干上灑上白糖就變成了酸甜可口的楊梅干。

      溫州的楊梅是溫州的驕傲。

      冰淇淋:誘人的色澤令人垂涎欲滴,讀著文章,口中不禁充滿了酸勁。

    小學(xué)的作文300字 篇2

      我們班呀,可是有一堆一堆的小能人,什么:書(shū)法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個(gè)典型,來(lái)介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人——靳宏吧。

      靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué),他非常喜歡做數(shù)學(xué)題,還是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢!

      記得有一次的數(shù)學(xué)課,老師出了一道應(yīng)用題,同學(xué)們看完后都高高的舉起了手,但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問(wèn)還有沒(méi)有別的解答方法的.時(shí)候,同學(xué)們都陷入了沉思,只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙,老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。

      靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué),下課了還是離不開(kāi)數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。

      有一次,我拿了一本書(shū),里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見(jiàn)的時(shí)候,想要借這本書(shū)。他先看了看,然后對(duì)我說(shuō):恩,這本書(shū)不錯(cuò),我很喜歡它,我借了!這本書(shū)他看的津津有味。

      靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué),他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢!

    小學(xué)的作文300字 篇3

      我的同學(xué)中,有位同學(xué)他腦袋大大的,身子矮矮的,而且整天笑嘻嘻的。對(duì),他就是徐孔逸鑫。徐孔逸鑫的兩只眼睛撲閃撲閃的,映襯著小巧的鼻子,他可有禮貌了,見(jiàn)了人就叫,而且還經(jīng)常在我們小區(qū)里玩。

      有一次,我和媽媽買文化用品回來(lái),路上碰見(jiàn)了他。他笑呵呵地跟我打著招呼,邀請(qǐng)我和他一起玩。正值周末,媽媽就同意了。他的`朋友可真多呀!沒(méi)幾分鐘,他就召來(lái)了好幾個(gè)小伙伴。

      可是大家總共只有一把抽水槍,怎么才好玩呢?他很快就想出了主意:每人輪流拿著抽水槍去小水池抽水,抽水時(shí)大家藏起來(lái)讓那個(gè)人找。那個(gè)人找到后,可以用抽水槍來(lái)噴大家。嘿,這聽(tīng)起來(lái)還真好玩,可是父母同意嗎?不管了,我還是趕快和大家一起快樂(lè)地游戲把!天漸漸暗了,我突然想到我該回家了。

      時(shí)一打聽(tīng)才知道,徐孔逸鑫還沒(méi)做作業(yè)呢。徐孔逸鑫帶給我了很多樂(lè)趣,我也很喜歡他。可是我也要提醒、督促他完成作業(yè),這樣我們才能一起進(jìn)步。我真高興有一個(gè)愛(ài)玩、會(huì)玩的朋友呀!

      

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