小學(xué)的作文通用（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的另一片天地——書(shū)。
我有兩個(gè)自己的小天地，一片是玩耍的歡樂(lè)天地，一片是豐富多彩的書(shū)的小天地。
每當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，就會(huì)拿起一本書(shū)看；每當(dāng)我十分快樂(lè)的'時(shí)候，就會(huì)與書(shū)分享快樂(lè)的事；每當(dāng)我傷心時(shí)，就會(huì)與書(shū)訴說(shuō)一切的不快樂(lè)……
有一次，我被媽媽罵了，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)報(bào)紙錯(cuò)了四五道題。我十分傷心，默默地把房間的門(mén)關(guān)上。眼神茫然地走向了床邊，坐在床上。那時(shí)我覺(jué)得最能做的事就是看書(shū)了。
我拿起一本《水滸傳》看了起來(lái)。過(guò)了許久，我突然感覺(jué)到現(xiàn)在的心情好多了。之后，我慢慢融入到了書(shū)的世界里了。我仿佛看見(jiàn)了魯智深花和尚喝著一桶一桶酒；又看到了林沖冒著風(fēng)雪照看草園；過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大漢上山打猛虎，定睛一看，原來(lái)是鼎鼎有名的武松�。】吹竭@兒，我不禁睡意朦朧，就想睡了。過(guò)了一會(huì)兒，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是，這不是美夢(mèng)也不是噩夢(mèng)，這夢(mèng)竟然是《水滸傳》里的故事，故事就像電影似的播放著，我便忘了媽媽罵我的事。
這就是我的另一個(gè)天地——書(shū)。我每時(shí)每刻都需要它。書(shū)，不僅是我的另一個(gè)天地，它也像是我身體里的一部分。
小學(xué)的作文 篇2
我常常問(wèn)自己：人活著究竟為了什么？一輩子一晃過(guò)去了，又有什么意義呢？
我一直得不到一個(gè)滿意的答案，然而今天，我卻徹徹底底的明白了……
從小，我是隨外公外婆長(zhǎng)大的，外公尤其疼愛(ài)我，自我有記憶開(kāi)始，外公那樸實(shí)而又偉大的形象便深深刻在了我的腦海里。在我心里，外公是個(gè)慈祥有極富情趣的小老頭兒，是他把我從一個(gè)不懂事的小孩拉扯成現(xiàn)在的陽(yáng)光少年，是他一步一個(gè)腳印，背著不肯走路的我上幼兒園，也是他每天熬夜，教我寫(xiě)作業(yè)……
小時(shí)候，我很不懂事，經(jīng)常為了一些小事跟外公發(fā)脾氣，而外公卻常常是開(kāi)個(gè)小玩笑，逗我開(kāi)心，說(shuō)實(shí)話，我很愛(ài)外公，而我卻從沒(méi)想過(guò)有一天外公會(huì)倒下……
二零一一年七月十六號(hào)，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)悲痛的日子，我那最敬愛(ài)的外公被確診患有肺癌晚期，頓時(shí)間，我欲淚無(wú)窮……
這是我無(wú)論如何都想不到的！外公怎么會(huì)得上這種��！上帝怎么忍心讓外公這慈祥的老人來(lái)承受這番痛苦？看著外公一天天消瘦，我不敢相信這是事實(shí)。
外公在人民醫(yī)院住了一個(gè)星期院后，病情又加重了，媽媽和舅舅只好帶著外公去了武漢，四處求醫(yī)，而我，每天要做的就是同外婆一起給菩薩磕幾個(gè)頭，求菩薩保佑外公早日康復(fù)。
我每天都要打電話詢問(wèn)外公的`病情，媽媽每次都說(shuō)外公好多了，而舅舅則常不接電話，我和外婆在無(wú)限的盼望中，外公終于回來(lái)了。
然而，外公卻并沒(méi)有母親描述的那么健康，反而比以前更憔悴了，才剛剛六十出頭的他，頭上已經(jīng)沒(méi)有了多少頭發(fā)，即使有，也只是白發(fā)……
那段時(shí)間，我每天都會(huì)給外公揉揉腿，雖然不能使他完全康復(fù)，但也是我的一片孝心，緩解一下外公的痛苦。每當(dāng)我的手觸摸在外公腿上時(shí)，心里都會(huì)一陣產(chǎn)生寒意：天哪！這是一個(gè)老人的腿嗎？我摸到的分明是的一個(gè)小孩的胳膊！
時(shí)光依然不停的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了三個(gè)多月，在外婆的精心照料下，外公顯然精神了許多，他漸漸有了食欲，也愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑了，這些，我們看在眼里，都十分高興。
可是，好景不長(zhǎng)，外公又開(kāi)始不舒服了，他走路開(kāi)始雙腿打顫，已經(jīng)站不穩(wěn)了，最終，在老人的要求下，他又一次住進(jìn)了醫(yī)院。
每天下了晚自習(xí)，媽媽就會(huì)告訴我外公的情況，但每次得到的結(jié)果都是：病情更嚴(yán)重了！
又過(guò)了幾個(gè)星期，外公出院了，老人的頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有了，在家里，還多了一樣?xùn)|西——外公的拐杖。
此時(shí)的外公 已經(jīng)完全不能自理了，但他神智還很清醒，經(jīng)常會(huì)拄著拐杖在家走走，但他走的每一步都是那樣的艱難……
十一月八日，回家時(shí)，一股臭氣撲鼻而來(lái)，媽媽迅速明白，外公闖禍了。
原來(lái)，外公看見(jiàn)外婆睡著了，不忍叫醒她，便獨(dú)自去上廁所，結(jié)果可想而知，衛(wèi)生間里的東西都一團(tuán)糟……
第二天，外公的臉又腫了起來(lái)，和先前一樣，只得有經(jīng)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)三次入院，外公已經(jīng)完全變了一個(gè)樣。
這次，醫(yī)生很明確的告訴我們：病情很嚴(yán)重，病人隨時(shí)可能喪命！ >我傻了，雖然這三個(gè)月以來(lái)已經(jīng)做好了很充分的心理準(zhǔn)備，卻還是很難受，畢竟，那是我最愛(ài)的和最愛(ài)我的外公啊……
我看見(jiàn)太陽(yáng)又一次升了起來(lái)，外公此時(shí)也正在醫(yī)院看著這太陽(yáng)吧！不知道他還能迎接多少次太陽(yáng)……
透過(guò)金色的陽(yáng)光，我忽然明白：生與死的距離很近，這中間的歷程是上帝留給我們每個(gè)人自己走的，至于怎么走，要看你自己，人赤裸裸來(lái)到世上，終究要兩手一撒再離開(kāi)，但是，有的人走了，毫無(wú)遺憾，有的人卻感到不值。人活著為了什么呢？不為別的，人活著，只是為了活的更好，為了死時(shí)毫無(wú)遺憾，讓生與死之間，無(wú)比充實(shí)和快樂(lè)……
外公啊，你聽(tīng)到了嗎？無(wú)論生命還剩多長(zhǎng)，你都要好好活著，活的快樂(lè)，活的精彩！不要想著距離死的位置還有多遠(yuǎn)，只要想著，在有生之年，一定要好好活過(guò)。
小學(xué)的作文 篇3
1983年10月14日福建龍巖市上杭縣誕生了一位著名的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，他的叫林丹。身高在1。78左右，他的愛(ài)好是：踢足球、看電影、聽(tīng)歌、和朋友一起聊天吃飯。他是用左手持拍，打法：拉吊突擊，進(jìn)攻遺失強(qiáng)，場(chǎng)上步法靈活、速度快，進(jìn)攻的落點(diǎn)好。雖然林丹的性格不服輸，但他的心態(tài)往往決定了他比賽的“成敗”。主要戰(zhàn)績(jī)：20xx年世錦賽男單冠軍……
上世紀(jì)80年代初全國(guó)各地風(fēng)靡學(xué)電子琴。當(dāng)時(shí)林丹正在上學(xué)前班，班里的同學(xué)幾乎都被家長(zhǎng)帶著去學(xué)電子琴，林丹也不例外。林媽媽給他買(mǎi)了一臺(tái)名叫卡西歐的電子琴，價(jià)值一兩百塊�？墒沁@臺(tái)電子琴并沒(méi)有吸引住“小林丹“。只練了一星期，他就再也不肯練了。
9歲，在淚水中成長(zhǎng)1992年，9的林丹進(jìn)入了福建省體校，來(lái)到了杭縣600公里遠(yuǎn)的福州。在省體校的第一個(gè)學(xué)期，林丹是伴著淚水度過(guò)的。
林丹是在1992年冬天進(jìn)的體校，一向怕冷的他非常不習(xí)慣宿舍生活。自從林爸爸、林媽媽把林丹送到福州后，林丹就開(kāi)始哭，基本上一天哭一次。訓(xùn)練的時(shí)候，練著練著就開(kāi)始哭。訓(xùn)練完了，回到宿舍，他經(jīng)常獨(dú)自發(fā)呆，不知不覺(jué)又開(kāi)始哭了。后來(lái)，林丹開(kāi)始給家里寫(xiě)信，一天寫(xiě)一封，主題基本上是：我想你們，爸爸、媽媽，你們快來(lái)看我。
后來(lái)林丹學(xué)會(huì)了換衣服、洗床單……他寫(xiě)信的次數(shù)越來(lái)越少，直到他適應(yīng)了體校生活。
12歲，在部隊(duì)經(jīng)受洗禮1995年，在全國(guó)青少年比賽中，林丹獲得了男單的冠軍，被解放軍看中了。部隊(duì)讓他在部隊(duì)試訓(xùn)10天。之后沒(méi)有幾天林丹就接到了解放軍的`錄取通知，12歲的林丹就這樣跨進(jìn)了的大門(mén)，成了一位軍人。
到了部隊(duì)，部隊(duì)為林丹發(fā)了許多裝備，有凱勝的羽毛球拍，有服裝等。領(lǐng)到裝備的林丹非常高興，因?yàn)樵诖酥八恢庇媚绢^做的球拍。
1997年，林丹隨著解放到南日島體驗(yàn)部隊(duì)生活。在那里，他們這些羽毛球的選手每一天都要與官兵一起出操、站崗、在太陽(yáng)下站幾十分鐘……經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間的洗禮，林丹充分感受到了當(dāng)軍人的艱苦。
林丹說(shuō)自己在球場(chǎng)上的那股霸氣是與生俱來(lái)的。事實(shí)上，這股霸氣是緣于他從小不服輸?shù)男愿瘛＿@股不服輸?shù)膭蓬^讓林丹在無(wú)論多么苦，多么累的情況下不服輸，從地方體校到，他的性格得到了更好的錘煉！
小學(xué)的作文 篇4
暑假快結(jié)束了，我和媽媽商量著邀請(qǐng)班上部分小朋友一起聚個(gè)餐，一是表示對(duì)上學(xué)期他們過(guò)生日邀請(qǐng)我的感謝，二是我10歲生日也快到了，順便慶祝一下。媽媽張羅著訂了飯店，然后挑了一個(gè)周末和我一起去訂蛋糕。
我們來(lái)到南洋廣場(chǎng)的王子蛋糕，里面琳瑯滿目的蛋糕看得我眼花繚亂。這次聚餐共邀請(qǐng)了11個(gè)好朋友，我們決定每人贈(zèng)送一個(gè)8寸的蛋糕帶回家，男生是機(jī)器貓”，女生是HELLOKITTY”的。到了店里問(wèn)了下價(jià)格，每個(gè)85元。
媽媽：貝貝，你幫忙算算11個(gè)共要付多少錢(qián)？”
我抓了抓頭發(fā)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的我們還沒(méi)學(xué)到呢？”
媽媽：11個(gè)蛋糕，比10個(gè)多了1個(gè)，你看看能否先算10個(gè)的價(jià)格，再加上1個(gè)�！�
經(jīng)媽媽一提醒，我有了眉目：10個(gè)蛋糕的'價(jià)格是85x10=850元，850+85=935元。11個(gè)蛋糕一共要付935元�！�
對(duì)啦，你真聰明！”收銀員聽(tīng)了就夸道。
我和媽媽在蛋糕店里逗留了一會(huì)兒，又看了下其他尺寸的蛋糕。6寸的標(biāo)價(jià)是65一個(gè)，我又用同樣的方法算了下是715元；最小的是4寸的，單價(jià)45元一個(gè)，買(mǎi)11個(gè)需要495元。最后我們確定了6寸的蛋糕作為本次聚餐的禮物。
回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：貝貝，剛才我們?cè)谟?jì)算蛋糕要付的總價(jià)時(shí)，都是在個(gè)數(shù)不變的情況下，改變了單價(jià)從而得出了不同的結(jié)果。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不同的兩位數(shù)和11相乘，得出的結(jié)果都是有規(guī)律的？”
我看了下三次的答案：85x11=935，65x11=715，45x11=495。尾數(shù)都是5，和每個(gè)單價(jià)的個(gè)位相同”，我對(duì)媽媽說(shuō)。
是的，我們?cè)囋嚳窗衙總�(gè)單價(jià)直接和答案進(jìn)行比較。例如85，8+5=13，百位8+1=9，末位5不變；65，6+5=11，百位6+1=7，末位5不變；45，4+5=9，末位5不變”，媽媽給我分析著每個(gè)答案和單價(jià)的關(guān)系。
我知道啦！當(dāng)一個(gè)兩位數(shù)與11相乘時(shí)，得出的結(jié)果是把這個(gè)兩位數(shù)兩頭先定好，中間的數(shù)字進(jìn)行相加，滿十進(jìn)位。在85x11中，頭是8，尾是5，8+5=13，中間數(shù)是3，進(jìn)位后8+1=9，所以結(jié)果是935。以此類推，65+11，45x11的結(jié)果也是正確的”。
的確如此，兩頭一拉，中間相加”這就是兩位數(shù)與11相乘的規(guī)律。小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們可以嘗試一下任意兩位數(shù)與11的相乘。
小學(xué)的作文 篇5
晚霞渲染了西方的天空，紅光映地，白日里那刺眼的光線變得柔和了。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，年級(jí)分班，我便成了一只獵鷹眼中的食物。自從進(jìn)入他的班，幾乎每天我都會(huì)提心吊膽，尤其是那次語(yǔ)文測(cè)試。上課鈴響了，試卷似孩子一般鉆進(jìn)了我的手中，看了一眼，壞了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)記呢！手心的汗不斷地滲出來(lái)，頭像重重挨了一拳，又像一群蚊子在耳邊飛響。此時(shí)，我的手都在打哆嗦了。
我真想?yún)⒖家幌聞e人的試卷。心中的意念迫使我稍微抬起了頭。忽然一道光刃閃電般向我射來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)身體像僵住了，無(wú)法動(dòng)彈。幸好那雙敏銳的鷹眼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。交試卷的時(shí)候，第一次這么近距離地觀察他——臉上堪稱骨瘦如柴，卻鑲嵌著一雙鉆石般發(fā)亮、劍刃般耀眼、鷹眼般敏銳而犀利的眼睛。
他那雙非比尋常的眼光不僅讓我聞風(fēng)喪膽，別人見(jiàn)了也畏懼十分。那次家長(zhǎng)會(huì)，是爸爸帶了弟弟去的，回家時(shí)，我迫不及待地問(wèn)弟弟：我的班主任怎么樣？他只說(shuō)很嚇人，尤其是那雙眼睛，犀利無(wú)比。在講《福樓拜家的星期天》那堂課時(shí)，他讓我們找一下托爾斯泰的'眼神，其實(shí)，大家都明白，他的眼就是一個(gè)活靈活現(xiàn)的托爾斯泰：那鋒利的目光那道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛切開(kāi)了玻璃。
每當(dāng)愚人節(jié)、教師節(jié)，我們幾乎都不敢招惹他，他不允許我們亂花錢(qián)買(mǎi)東西，只要我們敢違背，那雙眼睛肯定不會(huì)放過(guò)我們的。每次與他交流時(shí)，幾乎都是把頭往下低，使勁地往下低，唯恐被那把利劍刺中。
在我兩年的記憶里，那雙眼睛總是那么嚴(yán)肅，目光也總是那么犀利。直到與我們離別時(shí)，我第一次見(jiàn)到了他的笑，笑得那么自然、溫和。
原來(lái)，那把利刃也有刀背。
刺眼的陽(yáng)光原來(lái)也有柔和的一面。一陣風(fēng)過(guò)，此時(shí)，西方的彩霞也慢慢散盡，那團(tuán)火球原來(lái)早已沉下去了。
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