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小學(xué)的作文300字（精選）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我有一雙大大的水靈靈的眼睛，可愛的我有一雙大大的`水靈靈的眼睛，可愛的小臉，粗糙的雙手。我經(jīng)常干傻事。這就是我——丁霖。
我五歲那年學(xué)騎自行車，我害怕摔倒受傷，便要外婆扶著車頭和坐凳。我學(xué)車進度很快，不一會就知道大概如何掌握平衡了。
外婆說我可以了，但我還是害怕摔倒受傷，我要外婆可以不扶車頭，還是要扶后面坐凳。外婆見我已經(jīng)騎得很穩(wěn)了，便偷偷松開扶坐凳的手，讓我繼續(xù)前進，一會兒，我覺得速度越來越快，便把車停下來，打算叫外婆慢點推，可我發(fā)現(xiàn)外婆已站在離我十多米遠的地方對我笑，我沖著外婆大吼道：“你為什么不扶？你松手我會摔倒的�！蓖馄耪f：“你剛才不是騎得好好的沒摔倒嗎！你可以不要扶了�！�
我害怕，吵著要外婆扶。外婆能理解一個五歲孩子的恐懼心理，便繼續(xù)扶我騎車�？赏馄琶看味际窍笳餍缘胤鑫�，我每次發(fā)現(xiàn)后都要發(fā)脾氣。
哎！想起學(xué)車這件事，我很對不起外婆。從童年學(xué)騎自行車這件事中，我明白了一個道理：人只要不怕困難，不依賴他人，克服心理障礙，勇往直前，才會進步。我這個人。
小學(xué)的作文300字 篇2
陳老師是我們的英語老師，她20多歲，個子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很個性的眼睛，每當我上課開小差的時候，老師就會向我投來嚴厲的目光，這時我會立刻坐端正；每當我遇到困難的時候，陳老師又會向我投來鼓勵的目光，讓我信心倍增。
陳老師是我們的班主任，所以她比別的老師更關(guān)心我們。有一次，我肚子疼得個性厲害，陳老師連忙跑過來親切地問道：“你要不要上廁所？你的肚子此刻還疼嗎？”聽了這些話，我的'肚子少疼了許多。又有一次，因為我媽媽晚來接我，我就坐在教室里寫作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來，關(guān)切地對我說：“要不要去我辦公室？”我答應(yīng)了，來到辦公室，又看見陳老師在一刻不停地批改同學(xué)們的作業(yè)，一向到我回家，陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個好老師而感到驕傲和自豪！
小學(xué)的作文300字 篇3
課間十分鐘，是給學(xué)生休息用的。 每一個學(xué)校，每一個班級都會有課間十分鐘。按常理說，課間十分鐘應(yīng)該是充滿快樂的，充滿歡聲笑語的，可我們班卻例外，我們班的課間是充滿唉聲嘆氣的。
我們是否有課間那都要看老師的心情，老師要是心情好了，就讓我們在教室看會書，但不讓出去玩。如果心情不好，直接就不下課，一直上語文或數(shù)學(xué)。而且就算老師今天心情好，他也會在教室的前后門和走廊安排幾個“護衛(wèi)”，監(jiān)視我們一舉一動。一有“戰(zhàn)況”馬上匯報給“長官”。這是多么悲慘啊！我認為，學(xué)習應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣才能保持良好的'學(xué)習狀態(tài)。
我期望的課間十分鐘是這樣的：同學(xué)們可以在教室看對自己對學(xué)習有幫助的書籍或報刊、雜志。女生可以去操場踢毽子、跳長繩。男生可以玩一些益智游戲，可以去操場打籃球，踢足球。如果有的同學(xué)對學(xué)習很感興趣，也可以在課間向成績好的同學(xué)或老師請教一些自己不太懂的難題。這樣課間就會一片歡聲笑語，而不是哀聲一片。
如果有人問我的愿望是什么？我會脫口而出：“每天都能擁有充滿歡聲笑語的課間十分鐘！”
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