我們小學作文9篇[優(yōu)]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們小學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們小學作文 篇1

　　她有一張圓圓的臉，留著一頭短發(fā)，如核桃般烏黑發(fā)亮的眼睛上長著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺得陽光可愛。她就是我們班的畫畫小能人——朱雨綺。

　　朱雨綺學習成績優(yōu)異，酷愛繪畫與唱歌。有一次出黑板報時，我正在苦惱該如何畫好用來寫字的外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫不好，就在我一籌莫展的時候，朱雨綺過來幫我解決了這個難題。她看見我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個邊框畫得和參考書上的幾乎一模一樣，而且一眨眼的'功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的邊框。我連忙說謝謝，朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺她就是同學中的一個太陽。

　　朱雨綺之所以會這么厲害，是因為每次美術(shù)作業(yè)都十分認真地完成。瞧，她先細心地把圖畫好，然后拿出勾線筆仔仔細細地描一遍，不讓畫面有一點小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業(yè)本，保證讓你對她刮目相看。

　　朱雨綺真不愧是我們班的“畫畫小能手”呀！

我們小學作文 篇2

　　我的課余生活非常豐富，有捉迷藏、看書、下圍棋、打架子鼓和捕魚，其中我最喜歡的課余生活還是下圍棋。

　　我非常喜歡圍棋，可是有人說圍棋這么難，你還是放棄吧。可是我沒有放棄我一定要一直學下去。第一天我上圍棋課的時候我有一點緊張，我心想：“圍棋是不是真的跟他說的一樣？”一節(jié)課下了我的.媽媽問我說：“真有意思。”媽媽問我什么想法，我問：“我能一直學下去嗎？”媽媽說：“能，只有你能堅持下去就能一直學下去”。我現(xiàn)在已經(jīng)學了2年了，可我還是沒下過我爸爸，因為我爸爸4段了，而且他還是自學的已經(jīng)20年了。我還參加過比賽呢！可是成績不是很好，希望這次比賽我能拿第一名。

　　我以后一定學好圍棋，下過我的爸爸。爭取以后下出9段水平。

我們小學作文 篇3

　　我們學校從十一月初就開始進行大課間活動，聽老師說：這叫陽光體育活動，是國家為了增強我們小學生身體素質(zhì)而開展的。

　　每天上午和下午第二節(jié)課后，學校的操場上可熱鬧了。隨著音樂旋律的響起，操場上西北角的一年級和東北角的二年級的小同學們跳起了兔子舞，他們真像一只只可愛的小兔子。操場的西面是四年級同學跳小繩，單人、雙人跳花樣繁多，而我們?nèi)�年級同學則在操場的東邊跳大繩，每個班級分兩組，每組兩個同學有節(jié)奏地揮動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學們一個個輕巧地像燕子似的.從繩中穿來穿去，特別是那扎羊角辮的女同學跳得十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。五、六年級的大同學在操場的中間玩拍球、傳球游戲和跳“小白船”交誼舞。最后，我們?nèi)�校同學再一起做校園集體舞，還有我們的老師也整齊地站在學生隊伍的兩側(cè)，與我們一同跳舞、一起感受陽光體育運動的魅力。

　　這就是我們多姿多彩的大課間，課間的操場是我們的樂園，跳跳繩，跳跳舞，打打球，多么陽光，多么快樂！

我們小學作文 篇4

　　我們學校的教學綜合樓即將建成，同學們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。

　　走進校門，向東面望去，就可以看見一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學綜合樓。雖然還沒有正式建成，但是已初具規(guī)模。教學綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結(jié)構(gòu)形似“L”，為英語“l(fā)earn”的開頭字母，突出而“自主學習”的.主題。一樓東北角200多平米的展覽區(qū)是師生交流思想、啟發(fā)智慧的人性化空間。無獨有偶，二樓200多平米的圖書室則能擴充學生閱讀量，散發(fā)“書香校園”的魅力。校內(nèi)舞蹈室、實驗室、電腦室等更是一應俱全。我想這會受到同學們的熱烈歡迎。

　　該樓最大的亮點是一樓長達20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時間，同學們能來到文化墻前專注的誦讀，，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學生們可以盡情地展開想象的翅膀自由飛翔，開啟思維的大腦、攻克每一教學難點，對老師的教學有著重大的幫助。

　　想到這里我就興奮不已，即將建成的教學樓。

我們小學作文 篇5

　　我覺得我們班是一個很有教養(yǎng)和有禮貌的優(yōu)秀班級，而且我們班的同學個個身懷絕技，有英文高手、扯鈴高手、書法高手……現(xiàn)在就讓我來介紹他們吧！

　　首先，就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他長得不高也不胖，個性活潑。他最厲害的專長就是玩扯鈴，而且他還會好多招式，像背書包、蜻蜓點水、八仙過�！�…

　　接著，再讓我來介紹我們班的.英文高手──黃冠勛。她長得不高也不胖，個性活潑。他最厲害的專長就是英文朗讀，而且他還會好多的英文單字，像姐妹的念法、老師的念法和學校的念法……。

　　最后，再讓我來介紹我們班的朗讀高手──吳東益。他長得不高也不胖、個性活潑。他最厲害的專長就是朗讀文章，而且聲音很大聲也很宏亮。當他在朗讀文章時，我們就好像在聆聽一首美妙的歌曲。

　　聽了我的介紹之后，你就知道我們班的扯鈴高手、英文高手和朗讀高手。歡迎你來我們班認識這些的高手。

我們小學作文 篇6

　　凄風，雨露，汩羅河。

　　傾聽汩羅河的濤濤江水，宕蕩起伏。這里曾埋葬一位英雄的愛國之心，賢臣屈原為國投江，滿腔男兒血，不甘與對國的期望，都灑在這河之上。而后人為這份愛國之情所震動，故以一日名為端午以奠英雄，而這一日，便是五月初五。

　　端午節(jié)的別稱有很多，例如女兒節(jié)，菖蒲節(jié)，端陽節(jié)等。每一個別稱都給予了這個節(jié)日的不同含義及色彩，而在這些綺麗的光環(huán)內(nèi)始終都有一個樸實的核心——追憶華夏民族的高潔情操，讓更多人感受中國的文化與民俗。在時間的移去中，這一核心在不斷地充實，這也引申出了不同的習俗。

　　清甜，棗香，青角黍。

　　都說端午節(jié)是吃出來的。粽香的清甜，在端午之日便調(diào)皮地竄出，香氣溢滿唇鼻。摘下一片片滿布晨霜的箬葉，將粒粒飽滿而晶瑩的糯米攪拌，再放上軟糯的大紅棗，小粒烏黑而香甜的豆沙，將各式各樣的香氣封在一葉寬大的箬葉中，用五彩絲線緊緊地系好。蒸熟后，香氣四溢，那片折成寶塔狀或是枕頭狀的`粽子再也鎖不住那香，所有香混合在一起，形狀各不相同，如一件件工藝品般愛不釋口。入口香氣溢滿唇齒，美味之極。

　　若是端午，除了香甜嫩滑的粽子，可別忘了五黃——黃瓜、黃鱔、黃魚、鴨蛋黃、雄黃酒。五月時，脆爽的黃瓜剛上市，黃鱔與黃魚也活躍著，不妨趕著端午嘗嘗鮮，意在平平安安，消毒防病，也就是一份心意，一種民間的傳統(tǒng)習俗。

　　莊嚴，祭奠，劃龍舟。

　　在家鄉(xiāng)常有祭典，在一個祭堂舉行的，總是關于一些龍的節(jié)目，據(jù)說是因為中國民族是龍的傳人，龍的精神是中華民族刻在骨上，銘在血液里的精神。祭堂的墻壁上刻著幾幅畫，油彩上色，但因年代久遠，畫已無法辨識，色彩也一點點模糊了，倒映出了滄桑。屋頂金碧輝煌，陷了幾條祥龍吞云吐霧，顯得英勇非凡。祭典上，總有幾名壯漢抬著一只精致的鼎走上祀臺，倒入雄黃，菖蒲并念念有詞，氣氛神圣而莊嚴，令人不禁肅然起敬。

　　莊嚴的祭典后還有劃龍舟。細長的舟身，雕以鱗甲，龍首處高高翹起，幾條紅綢掛在龍舟上，又增添了幾分節(jié)日的喜慶。劃行時，舟兩旁的急浪便如龍在水中吞云吐霧一般，水花飛濺，在空水劃出極美的線條。兩旁助威吶喊，更增添幾分節(jié)日的激昂，仿佛自己內(nèi)心的血在不斷沸騰，雙手緊緊握住，在激動、在欣喜、在雀躍，一股屬于節(jié)日的歡騰。

　　每一個節(jié)日都是生命中的一個小憩的停車站，在調(diào)整中感受民族內(nèi)在的本質(zhì)。端午，也是這樣一個時刻。在一次次的感悟中，體驗中，追溯過去，感知未來。

　　端午時節(jié)，粽葉飄香，民間習俗情意濃。

我們小學作文 篇7

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們身邊。

　　它悄悄地走進田野，被眼前一片黃澄澄的金色迷住了，那是什么呢？沒錯，是稻海，秋風瑟瑟，稻海翻起金色的波浪。高梁舉起了熊熊燃燒的火把；玉米咧開嘴笑了，露出金燦燦的牙齒；棉花綻開了甜美的笑容；大豆結(jié)滿了豆莢，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說“秋天到了，秋天到了！”田野里到處都是一片豐收的景象。

　　它悄悄地走進果園，被滿園的香味勾住了小腳丫。蘋果紅通通的，像小朋友害羞的臉頰，笑呀笑呀，笑來了秋天的.香甜；梨黃黃的，像一盞盞金黃色的小燈籠，搖哇搖哇，搖來了秋天的美味；葡萄紫瑩瑩的，像一串串晶瑩剔透的紫瑪瑙，晃哪晃哪，晃來了秋天的喜悅。小朋友在果園里歡蹦亂跳，都舍不得離開了。果園里到處都是一派瓜果飄香的景象。

　　它悄悄地走進了樹林，被五彩繽紛的顏色吸引住了�；鸺t的楓葉像燃燒的火焰；青翠的松樹像堅強的戰(zhàn)士；金黃的銀杏樹葉像一把把小扇子……誰說秋天沒有蝴蝶，你們看，它們從高高的樹上飛落下來，翩翩起舞，多像專業(yè)的舞蹈演員在為秋天表演呀！這么多的落葉，五彩斑斕，像是給大地鋪上了一條多姿多彩的“地毯”。樹林里到處都是舞蹈的曼妙身影。

　　秋天，是美麗的圖畫，是歡樂的歌曲，是迷人的季節(jié)。

我們小學作文 篇8

　　放學回家的路上，突然下起了大雨。我身上沒有帶傘，只能在一個屋檐下躲雨。我心里想：“要是能有一把傘，該有多好啊！”這時，一把傘居然遮在我的頭上�！昂⒆樱�衣服打濕了嗎？”我抬頭一看，是爸爸和媽媽。我心里感覺到一種溫暖，這種溫暖就是父母的.愛。

　　我摟著媽媽說：“媽媽，我愛你們！”

　　吃過晚飯，看了一會兒電視。媽媽走過來說：“孩子，別看了，別把眼睛看壞了。”我說：“好吧！我去睡覺了�！�

　　睡覺時，我總是愛踢被子。沒想到，一晚上的時間，竟然感冒了！我打了幾個大噴嚏，把媽媽吵醒了。媽媽見我發(fā)高燒，急忙叫上爸爸，把我送進了醫(yī)院。

　　回到家，把藥熬好了以后，媽媽讓我喝下去。我覺得不是那么苦，而是甜蜜蜜的。我突然覺得，我真幸福！

　　爸媽！我愛你們！你們永遠是我心里最偉大的父母！

我們小學作文 篇9

　　成群結(jié)隊的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞并不是為自己，而是因為它們釀出的蜜可以為整個群體而非個人所享用。上面的這幅畫啟發(fā)人們應該無私地把自己奉獻給整個社會。

　　奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的化身。國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的'教師、醫(yī)生或是運動員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻出自己不是為了出名或得利。他們獻身于自己的社會。不管一個人從事什么樣的工作，他都應該為了改善社會而努力積極地工作。但一個人的奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂于奉獻，還取決于他自身的能力。

　　如果你滿腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒有所需的技能，那你也不會做出大的貢獻。一個人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學生來說最主要的是要把注意力集中到學習上，增強自己的技能，以待有朝一日能以適當?shù)姆绞綀笮�社會�?/p>

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