【精品】蒲公英小學(xué)作文匯編七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的蒲公英小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蒲公英小學(xué)作文 篇1
我想大家都知道蒲公英吧!種子好似一把輕盈的小傘,頭上是白色的絨毛,下面則是橢圓形的棕色胚芽。等到落地后,種子在土中生根發(fā)芽長出球狀的白色新種子,這是由無數(shù)個小種子形成的,而我就是其中的一顆小種子。
早上睜開眼,發(fā)現(xiàn)我旁邊的兄弟姐妹都異常興奮,因為今天我們將離開媽媽的懷抱,開始人生中的第一次旅行,雖然心中有些舍不得媽媽,但是是時候獨立生活了。聽完媽媽的叮囑,我們順風而起,告別了媽媽,向不同的方向飛去……。
飛了很久,我已離開家很遠了,方圓百里看不到一個我的兄弟姐妹,心里不禁有些害怕。我這是到了哪兒?為何這里有這么多高樓大廈!那一閃一閃的又是什么?以前聽媽媽講過,有這么多高樓大廈的'地方應(yīng)該就是城市。媽媽曾說過,城市很危險,因為到處是水泥馬路和水泥地面,沒有足夠的土地讓我們生根發(fā)芽。突然,兩只胖乎乎的手捧住了我,頓時我嚇得眼前一黑,失去了知覺。不知過了多久,等我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己在一個四周全是墻壁的空間里,那一雙胖乎乎的小手正一手拿著鏟子,一手拿著水壺,手旁放著一個青花瓷的花盆,里面是土。媽媽說我們在盆子里生活是枯萎的最快的。天哪,我得趕緊想辦法逃走,一定要飛得更遠些!我躺在窗臺上心里著急著。屋內(nèi)一臺“搖頭”電風扇剛好吹向我。機會來了!我縱身一躍,我又順風飛去。
飛過了大街小巷,但是風突然間停了,我輕輕落在一家屋檐下面,恰好停在一個燕子的窩里。燕媽媽還沒有回家,窩里有3只小燕子正嗷嗷待哺。其中一只非;顫娬{(diào)皮,它不停地想往窩邊跳,這樣太危險啦!我還沒來得及阻止它,它突然已跳出窩外,身體急速下墜,來不及多想,我緊跟它跳了下去。我用盡全身的力氣收起小傘,想跟上它下落的速度。小燕子很聰明,一口咬住了我棕色的胚芽,我瞬間變成了一只降落傘,可我的力量太單薄,小燕子用力拍打著翅膀,但身體還是往地面墜去。就在這千鈞一發(fā)之際,燕媽媽回來了,見勢趕緊沖了過來,我和小燕子落在了燕媽媽背上,我也累得筋疲力盡,沉沉睡去。
等我醒來時,竟發(fā)現(xiàn)自己躺在一望無際的田野上!是燕媽媽幫了我吧。太好了,我終于安定下來,只等一場雨,我就可以落地生根,開始新的生活了!
蒲公英小學(xué)作文 篇2
我是一朵小蒲公英,在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長大,慢慢地媽媽老了,有一天,媽媽對我們說:“我已經(jīng)老了,你們到遠方自己生活好嗎?”我們說:“好的,媽媽再見!”
我們帶著媽媽送的降落傘,飛呀飛,看見了大山,大河,森林……最后我們終于來到了一座城市,我們看見了農(nóng)民伯伯在種地,工人叔叔在蓋樓,還看見了一群穿著干凈的'校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高興興上學(xué)去的小學(xué)生……我想:每個人都在為祖國做貢獻,我也得做點事呀,于是,我們便飛向公園,這里有綠色的小草,美麗的花朵。我們決定在這里安家,與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們在優(yōu)美的環(huán)境中快樂地生活。
我們高興地唱啊,跳啊。我們想:我們終于也能為祖國做貢獻了!
蒲公英小學(xué)作文 篇3
春天的一個下午,我和同學(xué)玩鬼抓人的跑步游戲,跑著跑著,我無意間看見校園的花圃里有一棵蒲公英,趁同學(xué)們不注意,我悄悄地跑過去摘下蒲公英。
蒲公英的桿細細的、長長的,最上面就是一個毛茸茸的小絨球。蒲公英的種子就是這個小絨球,這一群小絨球都是全靠自然風或者人吹來傳播種子的。想到這,我就用力一吹,這些蒲公英寶寶都一起飛了起來,仿佛是一個個的超小型的小降落傘,落在泥土里。
蒲公英一般生長在大路旁邊的草叢里,是春天播種的`草本性植物。春天發(fā)芽開花結(jié)種子。每到春天,蒲公英花開,金燦燦的像一塊塊小金幣,鑲嵌在草叢里,沒多久,花就謝了,長成了一個個毛茸茸的小絨球種子。
蒲公英的葉、根、莖、果都可以拿來做藥,它又清熱解毒、消炎殺菌、抗腫瘤、利尿、利膽等功效,還可以治療咽炎、中耳炎、尿道炎、胃炎等疾病。
我喜歡蒲公英,它不但能做藥,而且它上面的那個小絨球可以當泡泡來吹呢!
蒲公英小學(xué)作文 篇4
秋姑娘邁著輕柔的步伐向我們走來。一陣陣涼爽的秋風,染紅了綠色的葉子,一滴滴甘甜的雨露洗白了柔軟的棉花。秋天到了!
一個調(diào)皮的小娃娃,摘了一朵剛剛成熟的蒲公英。她使勁一吹,蒲公英寶寶們?nèi)紦纹鹆税咨男,向著遠方飄去。這其中就有蒲公英小小。小小見到自己的.同伴有的落進草叢里,有的落到田野上,它想:“我,要做一件有意義的事!彼械缴碜右怀,掉進了一個窗戶的縫隙里。小小在里面睡著了。
第二年,小小醒了。它發(fā)現(xiàn)窗子里有一個小姑娘,她得病了,已經(jīng)有半年沒有下床了。小小同情看著她。小小忽然看見自己多了一條“尾巴”,它發(fā)芽了!小姑娘也看見了小小,她默默地許下一個心愿:“看見一朵小小的花”。
小小努力地生長著。又是一個新的季節(jié)——夏。一只只蟬兒在樹上唱起夏的贊歌。小小開出了一朵紫色的小花。小姑娘看著這一朵小花,身體慢慢好起來了。雖然這朵小花并不引人注目,可小小覺得非常欣慰。
秋,又近了。小姑娘的病好了。小小覺得自己不再是一株平凡的蒲公英,因為它給了小姑娘希望。一顆小小的,小小的蒲公英,承載者新的夢想,起航。
蒲公英小學(xué)作文 篇5
今天我躺在田野里,沐浴著午間的陽光,靜靜地,我陶醉在這寧靜的田野里,周圍一片寂靜、一片空白…… 我是一朵蒲公英,現(xiàn)在是初夏,我的花朵已經(jīng)凋謝了。莖桿顯得更高了;ǖ偕祥L出了比乒乓球略小的絨球。微風吹來,成片的隨風擺動,接著,就從絨球中跳出一把把“小傘”。我就是靠變成“小傘兵”借助風力來周游世界的。雖說這是一場驚心動魄的旅行,但我還是非常的開心。我看到了大海,望到了高山,摸到了云彩,遇到了雨珠。一切都是那么的清新,我的腦子里充滿了對這個世界的喜愛……忽然風散了,我飄飄悠悠地落在了地上,恰巧被一顆豆大的雨珠打到了土里。第二天我又恢復(fù)了原狀,卻被一雙稚嫩的小手連根拔起,這場夢戛然而止。
張開朦朧的雙眼,映入眼中的.是一片片的火燒云,那最后的一片則好似一朵新生的蒲公英。啊!蒲公英,惾沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷,散落天涯。終有一天,你會再像這一次一樣,又得隨風飄著,落在一個陌生的地方。就這樣,天天,年年,扎根向新的土壤,開放新的花朵……
蒲公英小學(xué)作文 篇6
春天的一個早晨,陽光那么明媚、空氣那么清新。我們米粒家族三人一起來到山坡上散步,對于我們米粒般大小的人來說,這個山坡是好高好高的'。正當我在觀察米;〞r,一陣輕微的哭泣聲傳來!皨寢專l在哭?”我問!拔覀?nèi)タ纯,哭聲是從山腰傳來的!眿寢屨f著拉著我的手穿過叢林來到山腰,原來是一個小妹妹在這里迷路了,找不到回家的路。“小妹妹別哭,我有辦法送你回家!”小妹妹睜大眼睛看著我問:“真的嗎?”我爬到蒲公英樹上用力掰下一朵蒲公英花給她,神秘地對她說:“你只要抓住蒲公英的種子,對蒲公英說:‘蒲公英、蒲公英,請你把我?guī)Щ丶。’這樣一說,就會有一陣風吹來,她就會送你到家!薄罢娴挠羞@么神奇嗎?”小妹妹驚喜地問。“不信,你就試試!”我說著把蒲公英花送到她手里。
這么毛蓬蓬的花絮很大很大,像一個大大的棉球,也像在空中飄浮的白云。小妹妹和我一起說完話,果然一陣風吹來,蒲公英就帶著小妹妹慢悠悠地飛起來,在空中飛呀飛,小妹妹興奮極了,她熱的時候掰下一片當扇子,累了就睡在種子上,拿兩片當被子蓋在身上,軟軟的舒服極了。她睡著了,不知不覺已經(jīng)到了家。媽媽看到女兒睡得很香,就抱起她向蒲公英說:“謝謝你!”便回家了。蒲公英花飛向了遠方。
蒲公英小學(xué)作文 篇7
潔白的蒲公英啊,圓圓的,毛絨絨的,挺招人喜歡。他們志在四方,風兒一吹,無數(shù)粒蒲公英種子便飛向了無數(shù)個地方,像天上的繁星分布在空中一樣,但它們選擇的位置都是不同的。
不同的蒲公英種子在不同的位置住了下來,它們?nèi)粝氤晒,長成一株圓圓的蒲公英,就要克服對于植物而言非?膳碌睦щy:干旱、堅硬的很難適應(yīng)的土地。幸而,蒲公英種子大多是堅強的,它們定下了自己的目標,盡自己最大的力量走向成功,因為它們要開出可愛的`花;但也有部分蒲公英種子的決心動搖了,它們沒有勇氣去適應(yīng)環(huán)境,然而環(huán)境不可能自己去發(fā)生變化。這類沒有勇氣的蒲公英注定會失敗,因為它們在沒有嘗試前就放棄了,它們甚至沒有看到自己的實力。若心態(tài)從選定這一目標起就不好的話,那么這個夢想又怎么可能會實現(xiàn)呢?它們注定要躺在地上,看其它種子的成功而望洋興嘆!
其實每顆種子都有適應(yīng)環(huán)境的能力,但由于不同的心態(tài)及不同的選擇,其結(jié)果也是不同的。當微風再次吹向一株株蒲公英時,就會再次有許多夢的種子飛向大地,等著開出成功的花朵吧!
【蒲公英小學(xué)作文】相關(guān)文章:
蒲公英小學(xué)作文02-12
小小蒲公英小學(xué)作文02-19
美麗的蒲公英小學(xué)作文12-15
蒲公英小學(xué)作文六篇02-05
蒲公英小學(xué)作文3篇02-04
蒲公英小學(xué)作文四篇02-04
蒲公英小學(xué)作文7篇02-06
蒲公英小小小學(xué)作文02-14
精選蒲公英小學(xué)作文4篇02-12
蒲公英小學(xué)作文4篇02-03