【推薦】文明小學(xué)作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的文明小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！� 這是《三字經(jīng)》中的一句話：意思是：做兒女的，從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬師長，講文明、懂禮節(jié)、施禮儀。
那么，什么是文明呢?英國著名作家羅斯金說得好：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人”。
是啊!文明是首詩，一首沒有結(jié)尾的詩;文明是曲歌，一曲娓娓動(dòng)聽的歌;文明是朵花，一朵永不凋謝的花;文明是條河，一條永不干涸的河……
要文明，就得講禮貌。禮貌用語掛嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，懂得要想要想得到別人的尊重， 自己必先尊重別人， 因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
要文明，就得養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自覺做到不會(huì)隨便買零食吃，知道隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，更不要亂丟飲料杯、 面巾紙、 塑料袋、 紙片， 因?yàn)榄h(huán)境是大家的環(huán)境， 把美好留給他人和自己。
要文明，就得愛護(hù)公私財(cái)物。愛一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……
要文明，就得遵守紀(jì)律。學(xué)會(huì)將自己的物品擺放齊整，自覺排隊(duì)就餐，不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的.規(guī)章制度。
要文明，就得愛學(xué)習(xí)。對(duì)知識(shí)充滿渴望，愛動(dòng)腦筋、不怕困難、不恥下問。
要文明，就得有愛心、有責(zé)任感。尊敬師長，友愛同學(xué);關(guān)愛身邊的人和事，不與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……
讓我們記住日本小說家幸田露伴說過的一句話：“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果�！� 在我們成長的過程中，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明吧!到那時(shí)，你一定會(huì)毫無遺憾的向人們昭示：我的一生因文明而精彩!
文明小學(xué)作文 篇2
紅燈停，綠燈行”，這是我們的安全保障�，F(xiàn)在我的生活水平提高了，幾乎人人家里都有私家車。但是堵車慢慢的變成了困擾人們生活的一大難題。速度變成 了 難題，人們好像也越來越?jīng)]有了耐心，這就使得在馬路上不文明駕車，不遵守交通規(guī)則，等行為越來越多。
闖紅燈是最常見的問題。有一天，我上學(xué)時(shí)，在過一個(gè)十的字路口時(shí)，被一個(gè)突然擦著我身邊而過的黑影嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來是一個(gè)大哥哥闖紅燈，只見他騎著一輛摩托車，頭上還戴著一個(gè)頭盔，車騎的飛快，到了路口看見紅燈還不減速，不僅嚇了我一跳還差點(diǎn)撞上了一位阿姨。
還有一次，我親眼目睹了一起交通事故的發(fā)生，在一個(gè)路口，當(dāng)紅燈亮起來的.時(shí)候，路口的第一輛車緩緩的停了下來，而它后面的汽車，好像沒有看見紅燈，還繼續(xù)往前開，結(jié)果咚咚的兩聲重響，讓三兩汽車緊緊的貼在一起，還好后面的兩輛汽車速度不快，否則后果不堪設(shè)想。
文明——只差一步。文明從小事做起，拾起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)等車，維護(hù)秩序等等，這都是文明的行為，看見有人做不文明的事，我們要去阻止，只有到處都是文明的景象，就會(huì)處處充滿快樂與和諧，讓我們都做到文明出行。
文明小學(xué)作文 篇3
也許那張紙已經(jīng)風(fēng)燭年華，或許已經(jīng)被人撕下，但它卻給我?guī)砹宋拿鞯钠鸩健?/p>
在黃昏歸時(shí)的路上，我和小紅撞見了一個(gè)垃圾桶，在四周散布著許多果皮紙屑，我正準(zhǔn)備厭惡的離開時(shí)，小紅卻立刻俯下身子，把垃圾桶扶正，把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)，我猶豫了一下，心理浮現(xiàn)一個(gè)畫面：我們走了之后，又有人扔垃圾，怎么辦？這個(gè)想法迫使我想出了一個(gè)個(gè)新的`畫面。而這些畫面自然是小紅的作法了，聯(lián)想到的使我深受鼓舞，腦袋里頭一個(gè)想法讓我打起了精神，我從書包里拿出紙，筆，變埋頭寫了起來。小紅依然堅(jiān)持撿著垃圾，看著小紅骯臟的小手，神情里沒有討厭，沒有沮喪，也沒有要吐的意思。心想：小紅那么熱愛勞動(dòng)，我也不能落后。我靈機(jī)一動(dòng)，嘩嘩在紙上寫了幾個(gè)大字，因?yàn)槭址ㄖ赡�，字寫得歪歪扭扭的，然后用膠布貼在了垃圾桶上，在回家的路上我們哼起了小調(diào)。第二天，街道多了幾個(gè)字：文明，只差一步。
這張紙已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，而我卻始終用欣賞的目光看它，保護(hù)它。
文明小學(xué)作文 篇4
你如果是一名小學(xué)生，就一定會(huì)知道《小學(xué)時(shí)守則》中的第五條：“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康”�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第五條：“待人有禮貌，說話文明……”可是，文明真的做到了嗎？文明是什么呢？
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的'垃圾自覺扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來的影響和后果卻很大。
比如：在開學(xué)的第一天，我路過一年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。我抬頭一看，一雙小手正靠在二樓的護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學(xué)的一年級(jí)小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人。這怎么辦呢？想到這里，我連忙跑到二樓，拉住那個(gè)小男孩的手，并對(duì)他說：“要做一個(gè)文明的學(xué)生�！彼犃�，若有所思，然后連忙收回了他的手。
還有一次，我剛吃完午飯，準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，和一個(gè)學(xué)生一前一后地走著。他走在我的前面，我親眼看到他蹲下去，撿起一個(gè)包裝袋，扔進(jìn)垃圾箱。我看到這一幕，我被深深地感動(dòng)了。
文明小學(xué)作文 篇5
最近，街頭出現(xiàn)了一輛輛小黃車，它們?cè)谕＼噮^(qū)里整齊地“站”成一排，隨時(shí)隨地等候著服務(wù)每一個(gè)需要幫助的人。
滴——清脆的響聲，共享單車的鎖開了，一個(gè)叔叔騎上摩拜，神采飛揚(yáng)走了。一時(shí)間，大街上都是騎著自行車的人。多好啊!我在心里贊嘆道�？刹皇菃�?騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳，又帶動(dòng)了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級(jí)，真是一舉三得呀!城市中那些外形僵硬的汽車太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車，是整個(gè)城市都變得和諧、柔和起來。
可是好景不長，那些共享單車在給人們帶來方便的同時(shí)，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號(hào)碼牌被刮掉，就成了一輛廢車……有一天放學(xué)，我走在路上，還看到一輛小黃車的密碼鎖輪居然被拆掉了，看得人很是心疼!共享單車的本意是好的，讓人們出行方便，可現(xiàn)在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是把好心當(dāng)成驢肝肺呀!
但我們?cè)谧l責(zé)那些低素質(zhì)人的同時(shí)，殊不知，那也是管理人員的.漏洞。就拿小黃車來說吧，它沒有定位系統(tǒng)，每輛車的密碼也是固定的，那坐車不要錢、車莫名其妙丟失也是家常便飯了。
小小的共享單車就像一面鏡子，照出了國人的素質(zhì)。在我們享受著科技繁榮給予人的豐碩成果時(shí)，是時(shí)候站出來，共寫文明樂章了。如果大家素質(zhì)提高了，管理漏洞補(bǔ)上了，那共享單車就能更好地發(fā)揮共享作用，服務(wù)大家!
文明小學(xué)作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的早晨，“正是外出的好時(shí)候，再把自己打扮漂亮，”小豬一邊自言自語地說，一邊打開化妝盒，對(duì)著鏡子抹眼影，涂腮紅，給手指甲、腳指甲都抹上了鮮艷的指甲油，穿上高貴的皮鞋，開開心心的去逛街。忽然，小豬大聲地喊：“疼死了，把我的新皮鞋都給弄臟了”，嗬，原來是個(gè)易拉罐，小豬生氣極了，一口之下，砰的一腳，易拉罐飛了上天，掉到了一個(gè)鳥窩里。
小鳥正在開心的`整理房間，突然掉下來個(gè)東西，啊，疼死了，是誰亂丟垃圾呀？小鳥看見自己的家里多了個(gè)易拉罐，心想著：“誰丟的易拉罐呀？我剛收拾好，到底是誰亂給我們家丟垃圾呀？”小鳥的生氣得要命，臉氣的通紅，跟蘋果一樣。它生氣地把易拉罐又扔到了地上。
一個(gè)小姑娘路過這里，一不小心，被天上掉下來的易拉罐砸中了，小女孩往上一看，什么都沒有只有一個(gè)鳥窩，小姑娘心想：“為什么天空只下易拉罐，不下餡餅?zāi)兀俊边�是不要胡思亂想了吧！
小女孩說：“對(duì)了，老師教我們說，要保護(hù)環(huán)境�！� 說著，她把易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶，小豬和小鳥看到這一幕，慚愧的低下頭。
這個(gè)故事告訴我們，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
文明小學(xué)作文 篇7
今天，媽媽讓我上完作文課后，自己做公共汽車回家。學(xué)完作文后，我就上了公共汽車。過了幾站，一個(gè)剛上車的老奶奶找不到座位，我就馬上起來對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐著這吧１奶奶笑著對(duì)我說：“你不坐嗎？”我說０我不累，您坐吧１當(dāng)奶奶下車后，我剛要重新坐下時(shí)，車上又來了一位白發(fā)蒼蒼，手里還拿著一個(gè)大箱子的老爺爺。雖然我也很累，但我不忍心讓那位老人那么難受的站著。我就又站起來對(duì)老爺爺說：“老爺爺您坐我這吧１老爺爺說：“你真是個(gè)好孩子�！边@時(shí)車上的'人都對(duì)我的行為贊嘆不已，向我投來了贊許的眼光
我下車后，我的心情很舒暢，因?yàn)槲叶昧私窈笠鄮椭鷦e人，多做一些助人為樂的好事情。
文明小學(xué)作文 篇8
每當(dāng)我們唱起歌謠——“文明在哪里？我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”也許你會(huì)問：“文明、美德是什么？”我的答案是：“它們就是生活中不可缺少的部分�！�
生活中，文明就是一個(gè)微笑；文明就是一句關(guān)心的話語；文明就是一次奉獻(xiàn)的行動(dòng)；文明就是節(jié)約一滴水、一度電……簡單的語句，描繪出了文明和美德，是的，它們就在生活的點(diǎn)滴之中�？稍趯�(shí)際中，文明和美德又是怎樣的呢？
沐浴著溫暖和煦的陽光，走在幽靜的竹林中，嘴里哼著歡快歌調(diào)，腳下邁著悠閑的步伐……每個(gè)人都會(huì)深深陶醉其中。如果這時(shí)地上有著幾個(gè)紙團(tuán)，你會(huì)怎么做？把它們輕輕撿起放進(jìn)垃圾桶，還是不理不睬？此刻，文明就是一次彎腰，環(huán)境因此會(huì)更加美麗。
孝敬，一個(gè)偉大的詞語，它包含了父母對(duì)我們的愛，讓我們無限的回報(bào)�！兜茏右�(guī)》《三字經(jīng)》等著名古代作品里，教導(dǎo)我們要時(shí)刻孝敬生我們養(yǎng)我們的父母。“百善孝為先”等名言教育我們要孝順我們的父母。父母給了我們生命，哺育我們成長，他們的養(yǎng)育之恩，我們終生難以回報(bào)。孝敬，就是美德。
提高我們的`素質(zhì)，強(qiáng)化我們的修養(yǎng)，尊老愛幼、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人……這些生活中的小細(xì)節(jié)，無不體現(xiàn)著文明與美德。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一種習(xí)慣，文明和美德是最容易做到的，同樣又是最難堅(jiān)持的。文明、美德之風(fēng)千古以來傳承至今。我國是文明古國，中華民族文明和美德的故事源遠(yuǎn)流長，至今，仍然能體現(xiàn)出他的旺盛和積極，永垂不老，成為凝聚中華民族的力量。
小學(xué)生，更應(yīng)該做到文明和美德。在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，言談舉止和文明、美德有著很大的關(guān)系：公交車上給老奶奶讓座；撿起地上的果皮、紙屑；見到老師問好，節(jié)約紙張、糧食……
“千里之行，始于足下”， 文明和美德就在我們的行動(dòng)中。讓我們從小事做起，從身邊做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋潤我們的心靈。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，和文明擁抱，與美德拉手，走下去……我相信，社會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖�，�?huì)迸發(fā)出更加美麗的文明、美德的火花！
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