精選機器人小學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的機器人小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機器人小學(xué)作文 篇1
在將來，機器人一定會廣泛進入我們的生活，現(xiàn)在大家對機器人也有一定的了解，但是機器怎么樣都是代替不了人類的，因為人是活的。但是在很多方面，人真的連機器人都不如。
之前在網(wǎng)上看到過一個無聲視頻，里面人物不說話的，看動畫就可以明白里面的意思了，大概故事是說，一年春節(jié)，兒子無法回到家照顧媽媽，便寄了一個包裹給媽媽，媽媽打開包裹是一個機器人，兒子是想讓機器人陪著媽媽度過每一天。時間一天一天的過去了，當(dāng)機器人沒電的時候，老奶奶會給機器人裝電池，就這樣，老奶奶和機器人果然互相有了好感，有一天老奶奶在沙發(fā)上睡著了，機器人在坐在沙發(fā)上看電視，電視節(jié)目好像是關(guān)于馬戲團的，老奶奶迷迷糊糊醒了過來，看見機器人在看馬戲團的電視節(jié)目，于是第二天買了兩張馬戲團的票，和機器人一起去看，他們準(zhǔn)備出門去看的時候，機器人回房間幫老奶奶拿拐杖，出來看見老奶奶就一動不動了，倒在地上，怎么叫也不醒，于是機器人去拿來了電池，放在老奶奶身上，可老奶奶還是無動于衷，沒有醒過來，到后來，機器人也沒有電了，在有電的.時候一直待在老奶奶身旁，不離開，幻想著和老奶奶的快樂時光......
這個故事是以悲劇告終的，其實，人真的有些地方不如機器人吧！
機器人小學(xué)作文 篇2
今天，媽媽爸爸為了照顧好爺爺奶奶，買了一臺1米左右的老年機器人。
這個機器人可太偏心了，爺爺喜歡打麻將，可是人湊不齊。這個時候就到機器人出場了。這個機器人會分身術(shù)，它把自己一分為三。陪爺爺打麻將，如果爺爺輸了錢，只要說一聲”錢來“機器人就會乖乖得把錢交到他手中，讓爺爺笑的'合不攏嘴。
下雨的時候，奶奶想跳廣場舞可是下雨了，這個時候又到機器人出場了。機器人會播放音樂，與奶奶一起跳，奶奶依然跳得不亦樂乎。
可是，這個偏心機器人不會對我好，我叫他掃地，他偏偏不聽我話；我叫他買書，他也不聽我話。爺爺奶奶見此情景，開心地對我說：“這個機器人，只會對我們好！”
唉，真是個偏心的機器人，可是為了照顧好爺爺奶奶，也只能這樣了。
機器人小學(xué)作文 篇3
二0一x年的二月一日，我們一行八人，代表臨平二小去杭州參加浙江省青少年電子制作錦標(biāo)賽。
我們拎著準(zhǔn)備好的工具箱，踏著沉重的步伐走進了比賽場地。此時此刻的我心如鹿撞，七上八下，猶如那激蕩的湖水一樣不能平靜。選手們各就各位。隨著一聲哨響，每一個選手就開始七手八腳的忙碌起來。為了拿第一，我也毫不示弱，全神貫注一步一步按照程序馬不停蹄地制作著。這時，一股刺耳的聲音突然響起，我隨聲望去，原來他們用的是電動起子。我感到一陣驚愕，簡直不可思議。但我立馬提起精神，加快了擰螺絲的手。可事與愿違，旁邊的對手僅用了12分鐘就完成了，而我用了23分，足足差了十分鐘。
事已至此，我只盼望下一個奇跡出現(xiàn)——競走。到了測試的時候，我把機器人的走路時間調(diào)到中等。經(jīng)過了無次數(shù)的練習(xí)、調(diào)整。把機器人的程序調(diào)整到了最佳狀態(tài)，我十拿九穩(wěn)，信心滿滿地等待裁判員發(fā)令。
競走開始了，我小心翼翼地把機器人放在了起點線上，一撥開關(guān)，它便受指令般地大搖大擺地走了起來。緊張的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它前行的.背影。“好樣的”“太棒了”它每踏上一個分?jǐn)?shù)線我都為它喝彩。快到100分了，可它卻來了勁，雄赳赳氣昂昂地繼續(xù)往前走，完全把我的交代置之度外，對我的氣憤不屑一顧�！�0分”這兩個字，字字如雷。澆滅了我剛剛?cè)计鸬男苄芰一稹?/p>
第二次，也就是最后的一次機會。我不甘心，也不示弱。原封不動的再一次撥開開關(guān)，機器人受了上一次的教訓(xùn)，變得乖起來了。它一步深一步淺穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白咧�。�?dāng)?shù)搅?0分的邊緣時，它卻沒有停下來的意思，眼瞅著一個“咸鴨蛋”又要砸落到我的頭上，此時的我失望到了極點，也不對它報以任何希望。正當(dāng)這千鈞一發(fā)之際，機器人一下子轉(zhuǎn)過身來，筆直往前面走去，85，90，95分，“滴”地停了下來�！�95分”聽到了裁判員洪亮的宣告聲。一個棒極了的分?jǐn)?shù)，我高興地一蹦三尺高。
“95---就我”不出意外，這第一名就是我的了。“臺上一分鐘，臺下十年功”機遇總是留給有準(zhǔn)備的人。
機器人小學(xué)作文 篇4
“哎，往常新型冠狀病毒越來越兇猛了！”從客廳傳來媽媽的嘆息聲。我心血來潮：既然往常病毒這么兇猛，我想發(fā)明一個能消滅病毒的機器人。
我發(fā)明的機器人，它左手拿著一個掃描器，能隨時隨地發(fā)現(xiàn)病毒。它的腦袋上還有個燈，假如掃描器發(fā)現(xiàn)了病毒，燈馬上就會變成紅色發(fā)出警報，假如是安全的，燈就會是綠色。最兇猛的是機器人背上還有兩個大機翼，機翼平常都是收著的.，一旦它發(fā)現(xiàn)空中有病毒就會展開如傘那么大的機翼以比老鷹快百倍的速度飛向天空，到了天上，它能靈巧地躲過云彩，緊緊地盯住病毒，等到它追捕到病毒時，便會拿出用納米級物質(zhì)制造的網(wǎng)布把病毒包起來，用最先進的科技設(shè)備傳送給醫(yī)務(wù)人員。
消滅病毒機器人不只能捕病毒，還能夠向人們提供醫(yī)療物品。在路上，它會不時播放勤洗手的廣播，假如遇上沒戴口罩的人會提示佩戴口罩，并且會送上口罩，這樣人們就不會擔(dān)憂不安全了。
我真想快快長大，去發(fā)明消滅病毒機器人。
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