實(shí)用的難忘的小學(xué)生活作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)用的難忘的小學(xué)生活作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)生活作文1
童年是一幅畫，畫中是我們七彩的童年，童年是一首詩，詩中有我們歡樂的笑聲，童年是一首歌，歌中有我們的哭聲和笑聲。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，五年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場景，忘不了……
五年前我懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的`同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進(jìn)了校門。第二節(jié)課下課了，我們開始做課間操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
下課了，同學(xué)們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到處是歡聲笑語。
老師，您像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
同學(xué)，你們那活潑的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場景時(shí)刻陪伴著我，度過每一天。
老師，您放心，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您。雖然，您對我們發(fā)過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時(shí)候��！祝愿所有的老師身體健康，萬事如意！
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識，認(rèn)真的聆聽老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
難忘的小學(xué)生活作文2
畢業(yè)之后什么都沒留下，就留下一本厚厚的同學(xué)錄，我把他抱在胸懷，滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上，我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起六年的同學(xué)的同學(xué)，我們一起跨過了四個春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘……
想起我的伙伴，在我困難的時(shí)候，伸出充滿友誼的雙手來幫助我，與我一起走過那條到達(dá)成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會永遠(yuǎn)連在一起，我們永遠(yuǎn)不會忘記對方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會斷。
想起我的老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時(shí)，我想大聲的.對他說一聲：老師您辛苦了，謝謝您，我們愛您！
難忘的同學(xué)，難忘的老師，難忘的母校，難忘的小學(xué)生活，難忘的一切一切……
難忘的小學(xué)生活作文3
時(shí)光飛逝、歲月如梭，小學(xué)6年的時(shí)間即將化為永生難忘的記憶，我們都將分別，獨(dú)自走向下一條人生的道路。不舍、難過、期望······還有那一點(diǎn)一滴飽含著酸甜苦辣的記憶全部如泉水般噴涌而來，翻滾著、咆哮著流進(jìn)我們的內(nèi)心。在一個彩虹般閃耀、美麗的泡泡里，我找到了一個令人無法忘懷、刺激驚險(xiǎn)而又充滿歡樂的回憶······
這件事好像發(fā)生在寒假期間吧。
老天爺似乎知曉了我們要這個休閑日去大學(xué)城玩耍，特意把囚禁已久的太陽放了出來。既然中雨轉(zhuǎn)晴，我們又有什么理由不去呢？于是，拿上各自心愛的滑板，坐著媽媽的車，我和葉俁彤就前往爺爺?shù)男^(qū)。
“這里的坡都很危險(xiǎn)、嚇人，做好心理準(zhǔn)備喲！”我一副盛氣凌人的樣子，嘴角滑出一絲邪笑，用期待的目光看向遠(yuǎn)方。
“哎呀，你要帶我哈！”她突然緊抓住我的手臂，假裝要摔倒的樣子，臉上充滿了驚恐；我也隨之附和了一聲好的，“驚魂之旅”就此開始！
帶著小激動，我和葉俁彤丟下了我媽，完成了熱身——“最簡單五坡之一”后，心中的巨石也自然落下了，好似一切的枷鎖都化成灰燼，被風(fēng)吹散了；我也徹底解脫，勇敢無畏地再次挑戰(zhàn)難關(guān)。終于，經(jīng)過不少時(shí)間的爬坡，我倆來到了最高處的住宿區(qū)，也是最恐怖的“地獄”。
我抬起滿是汗住的頭，往下望了望：“我的媽咪嘎嘎呀呀啦！”只見這個直下坡呈50度銳角，大概有五六十米長吧；十多個井蓋好似一個個地雷，好像隨時(shí)都會把你炸上天；剛過了下坡四五米處又沒了路，拐彎似乎又來不及，左邊又是一個長龍般的下坡，悲劇呀；還有不少居民、摩托車，甚至是一大群狗狗不慌不忙地路過。這簡直就是挖了個坑讓你自己跳進(jìn)去埋了！
“Idon’tnow!”我心中一陣發(fā)寒，腳下仿佛不是平平的鵝卵石地，而是晶瑩剔透的冰塊；我所在的地方似乎不是熟悉的小區(qū)，而是危機(jī)重重、寒冷的冰川；我所看的那里好像不是恐怖的下坡，而是深不見底、陰森恐怖的懸崖！四周的`空氣仿佛也被凍結(jié)了，我的頭上出了點(diǎn)兒冷汗自己卻仍像個做工精細(xì)的雕塑般立在原地不動。直到葉俁彤······
“小李子，我們牽著下去嘛！”她雙眼急速眨著，用懇求的目光看著我，似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我的恐懼。
這句話如一個鋼錘瞬間敲碎了我的忐忑，我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，上了滑板，拉起她早準(zhǔn)備好的手，面帶微笑地沖了下去。
“��！啊啊啊呀······！”我倆不約而同地尖叫了起來，就在那下去的幾秒鐘，我的心好似發(fā)起了一場嚴(yán)重的洪水，雷雨交加，將我的心的保護(hù)層打碎，害怕、緊張、擔(dān)憂，以及那恐怖的悲慘幻想霎時(shí)間涌進(jìn)我的內(nèi)心：“如果我倆待會兒轉(zhuǎn)彎的時(shí)候沒來得及，如果待會兒突然冒出一輛車，如果滑到了‘地雷’、水上，又或者······”絕望、后悔等種種心情在我心中徘徊，涼爽的風(fēng)吹得到我的臉上感覺卻是火辣辣的。突然，葉俁彤緊拉著我的手似乎想把我捏爆一般，她的聲音大了幾分貝，好像想讓全世界的人都聽見似的：“李子，記得往右轉(zhuǎn)！”
我這才猛然驚醒，立馬選好時(shí)機(jī)，一，二，三，轉(zhuǎn)！呼，還好只是滑板邊沿的一小點(diǎn)擦了一下，并無大礙，才勉強(qiáng)躲過一劫。不過，嗓子······好像啞了。
現(xiàn)在回憶起那時(shí)那驚心動魄的時(shí)光，想起我們馬上就要畢業(yè)分離，不禁有些傷感。這次的“驚魂”歷險(xiǎn)我一定會牢記在心，不知“爛葉子”會不會呢？這將成為我畢業(yè)前最美好的回憶！不過，我還是要真誠滴感謝你這個三姐，是你在那時(shí)給了我勇氣！
難忘的小學(xué)生活作文4
光陰似箭，似月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不來了。
回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時(shí)我五年級，在臨考的前夕，我門在教師里練習(xí)閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因?yàn)槲覀儾幌胼�。終于，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí)，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的��！不管三七二是一，大家！準(zhǔn)備就緒！
朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無縫。正當(dāng)來勢在陶醉的'時(shí)候，突然有個同學(xué)把其中一段讀錯了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機(jī)時(shí)刻，以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音，呼，還好，老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過一劫。
考試結(jié)束，大家松了一口氣。
想到著，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門心中。
因?yàn)橛行W(xué)，我門才會聚在一起，一起會團(tuán)作精神，所以我喜歡小學(xué)。
難忘的小學(xué)生活作文5
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個五彩的夢想。它宛如一股清泉流進(jìn)我的心扉，打開記憶匣門，有許多難以忘懷的事情讓我回味，然而最讓我難忘的還是那伴隨了我六年的小學(xué)生活，那是我最快樂的童年時(shí)光。
那天，我走進(jìn)了那個充滿故事的門。從此我的學(xué)生時(shí)代也拉開了序幕，一年級上學(xué)期我成為了一名少先隊(duì)員，戴上了我心愛的“紅領(lǐng)巾”。
難忘我的老師——
在我腦海中印象最深刻的老師便是我的語文老師，她才高八斗，有時(shí)戴著一副粉色眼鏡，有時(shí)戴著一副金絲眼鏡，無論什么時(shí)候都給人很文雅的感覺。她是教導(dǎo)主任，每隔一兩周就輪到她值周。她非常正直，檢查我們班級紀(jì)律的時(shí)候，如果我們班同學(xué)犯錯了，她會毫不留情地減掉我們班的分?jǐn)?shù)，從不包庇我們。她還是個非常負(fù)責(zé)的老師，她希望她教的每個學(xué)生都能夠全面發(fā)展，不讓任何一個孩子掉隊(duì)。五年級的時(shí)候，老師開展了古詩講解活動，我的口才不好，練了一天又一天，我還是不能很好地演講出來，老師知道這是我的弱點(diǎn)，就打電話給給我指導(dǎo)，在老師的鼓勵下，我有了動力，最后我成功了。
難忘我的同桌——
我在班里人緣還是不錯，和每個同學(xué)相處的都很融洽。這六年我也換了不少同桌，讓我記憶猶新是我四年級時(shí)的一個同桌。她幫我瞞騙老師的事兒。一天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不知道為什么很生氣，上來就要檢查作業(yè)，很多人都沒有寫完，他們都被老師打了手板，我很緊張，我的作業(yè)也沒有寫完，因?yàn)槲覀兪峭乐g互相檢查作業(yè)，我擔(dān)心地看著我的同桌，希望她不要把我沒有寫完作業(yè)的事告訴老師，最終她沒有告訴老師，當(dāng)時(shí)很感謝她沒有揭穿我，僥幸躲過了老師的手板。
難忘我的高光時(shí)刻 ——
小學(xué)我的高光時(shí)刻有很多，但有一次是非常獨(dú)特，有一節(jié)語文課，我獨(dú)特愛創(chuàng)新的`老師舉辦了一個猜字謎活動。我最喜歡的就是猜字謎，我瘋狂搶答，無論是學(xué)富五車的學(xué)霸，還是語文超級好的文神統(tǒng)統(tǒng)都沒搶過我，領(lǐng)獎的時(shí)候，果不其然，我拿到了第一。雖然這個獎不是校級，也不是縣級，更不是市級，但我一直堅(jiān)信那就是我小學(xué)中最獨(dú)特的高光時(shí)刻。
難忘我小學(xué)生活中的一切——
小學(xué)六年很快就要結(jié)束了，在這個蟬鳴不止的夏天，我將告別我尊敬的恩師，告別我所有親愛的的同學(xué)。我不敢想象我將走出校門的那一刻，我不想同那個充滿故事的門說再見。
難忘的小學(xué)生活作文6
小學(xué)生活多么令人難忘，其中，我的大隊(duì)委員竟選生涯是我最難忘的一部分。
三年級時(shí)，同學(xué)們推選我為候選人參加大隊(duì)委員競選。聽到這個消息時(shí)，我高興極了，回家后就迫不及待地與父母一起分享這個好消息。然后我開始精心準(zhǔn)備競選。
競選的那一天，其他候選人個個神情自若，演講起來熟練精彩，我暗自震驚、佩服。當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí)，我緊張極了，忐忑不安地走上演講臺，把原先倒背如流的自我介紹，講得疙疙瘩瘩；才藝表演也僵硬呆板，十分糟糕，競選結(jié)果也可想而知了。當(dāng)我看到競選成功的隊(duì)員，佩上鮮紅的大隊(duì)委員標(biāo)志，心里又苦又酸。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。雖然這次失敗了，但是我從中得到了鍛煉。
從這以后，我開始注意鍛煉自己的口才與膽量。老師也在各方面幫助我，讓我主持升旗儀式……我慢慢體會到學(xué)習(xí)是快樂之源。
今年，同學(xué)們又一次推選我參加大隊(duì)委員竟選，我做好了充分的準(zhǔn)備。競選那天，候選人按順序依次登臺亮相，他們風(fēng)趣幽默、富有感染力的演講，贏得了代表們的陣陣掌聲。那精彩而充滿個性的才藝展示，令人嘆為觀止。當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí)，我自信地起身，面帶微笑大大方方地走上演講臺，聲情并茂地演講起來。我的話語時(shí)而像清澈的小溪，潺潺流動；時(shí)而像高山流水，使人心曠神怡；時(shí)而像月光下的波濤，洶涌澎湃。代表們用響亮而有力的掌聲，給了我滿意的回答。這次的才藝表演我畫了《龜兔賽跑后傳》。我把汗流俠背的小白兔和腳踏輪子悠然自得的`小烏龜展現(xiàn)給大家，用清脆響亮的聲音解說道：“小烏龜用風(fēng)火輪戰(zhàn)勝百獸公認(rèn)的跑步能手小白兔�！边@時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我的出色表現(xiàn)贏得了同學(xué)們的信任，我當(dāng)選了大隊(duì)委員。當(dāng)時(shí)我激動不已，也深深地體會了成功的快樂。
成長的滋味如五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，但我在學(xué)校這塊肥沃的土壤里，不斷吮吸，覺得這酸甜苦辣都是一首歌。
難忘的小學(xué)生活作文7
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
往事樁樁件件，歷歷在目。到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺得這里是多么神秘的地方啊。
六年級（1）班，50個同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎？我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個學(xué)期的田徑運(yùn)功會，同學(xué)們個個踴躍報(bào)名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級第一。孫老師聽到六（1）班的田徑運(yùn)動會全級第二，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。我永遠(yuǎn)忘不了，那堂口語交際課。同學(xué)們對科技發(fā)展是利大還是弊大展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。
如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝４藭r(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮。
最新：難忘的小學(xué)生活
只剩兩個多月不到三個月，我們就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，站在學(xué)校的大門口，回首這六年來的美好時(shí)光，我感概萬千。時(shí)光流逝匆匆，好似流水，短短六年，對我們的人生來說，并不是很長的時(shí)間，可對我們來說，是一段美好的時(shí)光。在這六年里，我們從天真無邪的小孩變成了潮氣蓬勃的少年，而唯一不變的是依然美麗的母校。
寬闊的操場上的升旗臺，六年了，我們每個周一都會望著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，唱著激烈、高昂的義勇軍進(jìn)行曲，舉著握著緊緊的拳頭高聲地喊：忠于祖國，為祖國服務(wù)......
你一幕幕動人的情節(jié)，涌進(jìn)我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)都不會忘記。我轉(zhuǎn)過頭，望向一棟高大的教學(xué)樓，望向三樓角落里的.教室，那就是五六班，我曾經(jīng)是這個班的學(xué)生。望著望著，我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面：英語課上，班長蔡駿總是帶我們讀課本，潘老師叫我們背誦課文和聽寫單詞，使我們的英語成績好了許多；數(shù)學(xué)老師蔡老師是一個幽默的人，所以我們很喜歡他，他總會在黑板上出一道道奧數(shù)題，這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)天才總是第一個舉手......
回想當(dāng)初快樂美好的日子，我的眼睛不禁滋潤了，我多么想回到以前��！怎能忘記，我熱愛的母校，那一花一草，都留下了我們成長的足跡。怎能忘記，我敬愛的老師，你一詞一句，都是您為我們的成長而準(zhǔn)備的。
怎能忘記，我親愛的同學(xué)，那一打一鬧，讓我成長的路上有個美好回憶。怎能忘記......
難忘的小學(xué)生活作文8
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你-----”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，心中就會有種莫名的傷感。因?yàn)橹灰龠^一個星期，我們就要離開這間熟悉的教室，離開在一起同窗六年的同學(xué)，離開我們整整呆了六年的母校，心中有怎會沒有一絲傷感呢？
六年里，同學(xué)們一起笑、一起哭、一起玩、一起罰。但是，每每我想起我們即將分別，心里就特別不是滋味。在這件熟悉的教室里，有我們太多美好的回憶，這些回憶可能是我們永遠(yuǎn)無法忘記和抹去的。
六年之前，我不認(rèn)識你，你不認(rèn)識我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右。六年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種問候再也找不到當(dāng)初的感覺。六年里我們漸漸變得成熟起來，已不再是曾經(jīng)那個天真爛漫的我們了。已經(jīng)是幫一年級小朋友系紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐了。想想當(dāng)初還是別人幫我們系呢！轉(zhuǎn)眼間，卻已時(shí)隔六年了。每當(dāng)回想當(dāng)初那個場景，心里還會有點(diǎn)小激動呢！
若十年之后，再來到這熟悉的街道，在來到這熟悉的學(xué)校，再來帶著熟悉的`教室又會是怎樣呢？當(dāng)某天，你若聽見，有人在說那些奇怪的語言；當(dāng)某天，你若看見，滿街的本子還是藍(lán)白色；當(dāng)某天，再踏進(jìn)這校園會是那片落葉掉進(jìn)回憶的流年-----
雖然就要分開了，但是我相信十年之后的今天，我們一定又會回到這里，回到這個熟悉的校園。在母校的這段小學(xué)生活，我一定不會忘記！
難忘的小學(xué)生活作文9
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了，六年的小學(xué)生活一閃而過，我們即將分別了，可我永遠(yuǎn)也忘不了我的老師同學(xué)，我會永遠(yuǎn)記住他們。
我忘不了劉老師，他是我的啟蒙老師，也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，我們都很喜歡她�？刹恍业氖牵核幸淮蝸韺W(xué)校的時(shí)候，騎著電動車摔了一跤。我們聽到這個消息，都很傷心。他老了，快要退休了。就因?yàn)檫@一跤，他提前退休了。我們因此換了一個老師。就這樣，一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學(xué)校，先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事，都跑了過去想看看劉老師。沒想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲，沒有了當(dāng)年的'嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見了我們，我們也很開心，她把離開我們這一年來發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽著，突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的我們。劉老師讓我們快去上課，我們只好離開了，雖然我們回到了教室，但還是心不在焉，一直在想著劉老師。
幾年來，劉老師教會了我們做人的道理，樹立了我們正確的人生觀，不辭辛苦地給我們傳授知識，讓我們在學(xué)習(xí)的海洋中遨游。
我也忘不了我的好朋友一小王。一天，我和她有了一些誤會，我們好久都不說話。過了幾天，我覺得是我不對，于是我和她道歉，她說她也不對，不該對我發(fā)脾氣。于是我們就和好了，又成了好朋友。
同學(xué)傳遞給我友誼，讓我感到大家庭的溫暖，我們互幫互助，我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
六年中發(fā)生的事，說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上，他們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。
難忘的小學(xué)生活作文10
時(shí)間來得快，走得也快。當(dāng)我們還不知道要做什么時(shí)，時(shí)間已悄悄地溜走了。
——題記
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彪S著時(shí)間的流動，不知不覺中，我已經(jīng)成了即將面臨著上初中的六年級的學(xué)生了。時(shí)間過的如此之快，我也會面臨著與同學(xué)、老師分開的痛苦。而此時(shí)，我回憶起了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得我剛上一年級那會兒，我的周圍都是一些不認(rèn)識的人，想主動去交個朋友，但怕別人不接受�？墒悄�，上了二年級，大家互相也都認(rèn)識了，我終于可以敞開心扉與好友肆無忌憚地聊天了，我特別高興。低年級的時(shí)候，教室里充滿朗朗讀書聲，課堂上還有一只只小手積極踴躍地舉起�？缮狭烁吣昙�，看不到小手了，只能看到幾只大手舉得高高的。
第一次的餃子節(jié)，同學(xué)們都在議論誰包的好，誰包的不好。當(dāng)時(shí)的我們，一不注意就會弄得滿臉面粉。餃子不是這個衣服掉了，就是那個衣服太松了。雖然在包的過程中不怎么樣，但是每一個人都樂得不亦樂乎。
每一次的春游，每一次的秋游，大家都是在一起的。我們的六（6）班就像每一位同學(xué)的第二個家庭。
每一次的`運(yùn)動會，都靠的是我們6班團(tuán)結(jié)的力量。每一個榮譽(yù)都是我們班每一個運(yùn)動員用汗水換來的。
是我們這50個同學(xué)的緣分，上帝才把我們安排到一個班級。
小學(xué)生活即將結(jié)束，難忘的小學(xué)生活也即將畫上一個完美的句號。
難忘的小學(xué)生活作文11
翻著時(shí)間的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛在我面前重放，那些笑聲仿佛還在耳邊回響。
果園小學(xué)的每一朵花，每一片草，每一棟教學(xué)樓，都是我六年人生的見證。過往的場景，其中，對我來說最難忘的是五年級的分班，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個大家庭，無論遇到哪個老師或同學(xué)，都會像家人一樣關(guān)心你。
我清楚地記得那一天，9月2日。剛上完第一節(jié)課，老師就報(bào)了要轉(zhuǎn)五七班的名單。那一刻，我覺得自己的血液都要結(jié)冰了。
我和其他同學(xué)一起跟著老師，心情很沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哭泣；鳥兒啼叫著，好像在為我悲傷。這時(shí)，我應(yīng)該寫應(yīng)該下雨，以表達(dá)我心中的`悲傷。雖然心里有千千萬萬的不甘，但終于到了57班，一個讓我覺得陌生的新班級。然而，想象中的恐怖場景并沒有出現(xiàn)。相反，迎接我們的是惠老師和她的同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的力量，讓我悲傷緊張的心情放松下來，立刻振作起來。因?yàn)樗鼈冏屛腋械綔嘏�，來自家人的溫暖�?/p>
開始上課。這是一個獨(dú)特的類別。老師不講課，而是和我們聊天，安慰我們，告訴我們換班不可怕。我們是一個新的家庭話語，我感到溫暖。
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，里面一定有各種精彩的畫面，一定有讓你記憶最深刻的。
難忘的小學(xué)生活作文12
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過去，快樂的時(shí)光一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活，學(xué)校組織了許多有意義的令我難忘的活動，其中最令我難忘的就是六年級的遠(yuǎn)足活動。
早上八點(diǎn)，我拉起了一年級小同學(xué)的手，開始了小學(xué)的最后一次遠(yuǎn)足。當(dāng)我拉起一年級同學(xué)的手時(shí)，我不禁感嘆：�。r(shí)間過得太快了。我曾經(jīng)還是一個被高年級拉著手遠(yuǎn)足的一年級小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生，拉起了一年級小同學(xué)的手去遠(yuǎn)足。真快�。�
我們走著走著，來到了第一個紅綠燈下，可是此時(shí)，我拉的一年級同學(xué)還在東瞧西看。我對他說：“快點(diǎn)呀，別看了，注意腳下的路。馬上就要過馬路了，注意過往的車輛啊�！笨墒悄莻�小同學(xué)好像沒聽見似的，依然在那里東張西望。過馬路的`時(shí)候，我只好把他抱了起來，拖著他過了馬路。
過了這個紅綠燈之后，我跟他講了過馬路的注意事項(xiàng)：“綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過�！毙⊥瑢W(xué)聽后，連連點(diǎn)頭，說：“我明白了�！�
經(jīng)過一小時(shí)二十分鐘的路程，我們終于到達(dá)了北海公園。
難忘的小學(xué)生活作文13
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上要進(jìn)入中學(xué)生活了。
首先我要感謝這六年來陪伴我的同學(xué)，你們讓我知道了什么是友誼。友誼就是同學(xué)之間互相幫助，和睦相處吧。我還要感謝教我們知識的老師們，從一年級的`123；abc，到六年級的長篇課文。是你們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，你們要背課文，寫課件，為我們花了多少心血，我們現(xiàn)在只能拿出好成績來報(bào)答你們。
上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來給我們上課。老師走進(jìn)教室，相互問好后就開始上課了。他先讓我們自己看書，學(xué)習(xí)理解課文的內(nèi)容，同時(shí)掌握課文的重點(diǎn)難點(diǎn)。
看完書，向我們提出了幾個問題。“磁鐵有哪一些性能？”同學(xué)們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學(xué)生。他們滔滔不絕地說出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個性能。老師聽了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，他又提了幾個問題，我們都一一準(zhǔn)確地回答了。這時(shí)，老師拿起一塊磁鐵問我們這是磁鐵的什么，那是磁鐵的什么，N表示什么，S表示什么，哪一個部位吸起的大頭針多……同時(shí)，他根據(jù)我們的回答做起了實(shí)驗(yàn)給我們看。同學(xué)們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三厘米遠(yuǎn)的地方就把它們給吸引了起來。兩個磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一只大頭針都沒有吸引到。接著，他把一條磁鐵懸掛起來。果然，當(dāng)磁鐵靜止的時(shí)候S指著南，N指向北。老師還做一些實(shí)驗(yàn)。我們都看得清楚。我對這堂課記憶憂心。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們奔向新的目標(biāo)吧！
難忘的小學(xué)生活作文14
“光陰似箭，日月如梭”我們一起在小學(xué)里生活了六年回想起我們在小學(xué)里的生活，真是讓我非常的難忘。
在我們的小學(xué)生活中，不僅僅難忘的是我們在學(xué)校里度過的時(shí)光，而且還有引導(dǎo)我們成長的老師。記得有一次，媽媽去開家長會，開了很長時(shí)間才回來，媽媽說：“這次申請中學(xué)學(xué)位，要在電腦上報(bào)名�！眿寢尀榱诉@件事而煩惱，因?yàn)榘职謰寢屖请娔X盲，不會使用電腦，該怎么辦？我機(jī)靈一動對媽媽說：“去找鄭老師幫忙吧！”媽媽就拿起爸爸的手機(jī)打給鄭老師，鄭老師卻說：“他怕打錯�！蔽液苁�，但我想到了任老師。媽媽就拿起了手機(jī)請任老師幫忙，老師一口氣就答應(yīng)了。我們晚上來到老師辦公室。老師就開始認(rèn)真的在電腦里輸入資料，不停地詢問爸爸最準(zhǔn)確地資料，在確定無誤后，終于在電腦上報(bào)好名。從這件事中，我學(xué)到了答應(yīng)別人承諾的`事情，一定要必須做好。做什么事都要專心致志。讓我十分難忘老師對我的幫助。
使我難忘的是我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。記得還有一次，我們?nèi)喽贾酪粋�驚人的消息：“李淑馨要到香港讀書了�！蔽覀兊拿恳粋�人都買了禮物送給了李淑馨，到了她要離開的最后一天，語文老師寫了一首詩送給她，播放著音樂。我們隨著歌曲朗誦起來，我們的淚水不由自主的從我們的臉上滑落下來，有的同學(xué)忍不住嚎啕大哭起來。她被這樣的情景感動得哭了。她便走向每個同學(xué)的身邊與他們擁抱。我感受到了朋友之間的友誼，這情誼深深的印烙在我的心里。
使我難忘的是第一次在課堂上吃餅干。有一次，我們上語文課，老師對我們說：“這節(jié)課我們吃餅干。”全班同學(xué)都非常驚奇，有些同學(xué)忿忿地說老師很大膽。然后，老師開始發(fā)餅干，餅干發(fā)到我們這組就沒有了。同學(xué)們就把自己的餅干分給我們�？墒钱�(dāng)許振宇要吃的時(shí)候卻掉到地上，他只好忍痛得把餅干扔進(jìn)垃圾桶。這節(jié)課十分有趣，老師利用吃餅干給我們上了一節(jié)習(xí)作課，
使我難忘的活動是爬山。記得那次老師舉行了爬山的比賽，我們個個都做好準(zhǔn)備，我們急速的跑著，跑了許久我們都筋疲力盡了。我就坐在階梯上，突然有個同學(xué)向我伸出了援手，我便扶著她的手繼續(xù)往上爬。自從拉手那一刻起，我體會到了同學(xué)與同學(xué)簡要互相幫助信任。爬山的道路讓我領(lǐng)悟到了人生的道路上離不開友誼。
在這難忘的小學(xué)生活中，慈愛的老師，熱情的同學(xué)，快樂的課堂和難忘的活動都陪伴我們六年了，在這六年里是他們帶給我們快樂。
我終身難忘。
難忘的小學(xué)生活作文15
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我們一定要給小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。在這里的一段美好的記憶，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
忘不了，盡職盡責(zé)的祝老師。還記得那一次么？在學(xué)校，我的腿受傷了，您就趕快帶我去包扎，您額頭上的汗珠就像瀑布似的往下流，那是，我仿佛感受到了母愛，老師啊，您就是我的第二個母親，您教我知識，教我人生的'道理，還教我如何做人。您的哺育深情，我將終生牢記在我的心中！
忘不了，活潑可愛的同學(xué)們。忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手；忘不了，成功時(shí)，同學(xué)們那一陣陣熱烈鼓掌。同學(xué)們，你們就像我的知己，在我高興時(shí)，我們就一起開懷大笑；在我傷心時(shí)，你們就會安慰我，讓我多云轉(zhuǎn)晴。同學(xué)們，謝謝你們，謝謝你們這六年來對我的關(guān)懷！
忘不了，美麗的母校。我又走過校園的每一個角落，把每一處都記在心中，永遠(yuǎn)珍藏。我們在這里留下了笑語歡歌，回想往事，和同學(xué)們一起玩，那是多么有趣��！
忘不了，團(tuán)結(jié)合作的六五班。在六年的班級生活里，我們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相愛護(hù)，讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量大！
讓我們收起往日的嬉戲，收起對母校的依戀，讓我們迎接期末的全市通考，我們一等要珍惜最后一個月的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，考個好成績，來回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)我們的家長吧！
難忘的小學(xué)生活作文16
歲月如歌，小學(xué)六年生活仿佛昨日的云霞。我的同學(xué)，我的課桌，我的教室，讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活即將離我遠(yuǎn)去，離別亦難，因?yàn)樵谖业挠洃浿�，有一件令我難忘的事。
有一個星期的周末，我和媽媽去文具店買筆，在琳瑯滿目的商品中，我挑了一只藍(lán)色的自動鉛筆。周一我滿臉驕傲地走進(jìn)教室，書包還沒理好，就拿出鉛筆盒開始炫耀那只新買的筆，周圍同學(xué)沒有一個不羨慕的，都紛紛問在哪兒買的，我并沒有告訴其他人，除了我的同桌。在一次數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我打開鉛筆盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)自動鉛筆不翼而飛了，便低下頭去尋找，我發(fā)現(xiàn)身后的同學(xué)有一支跟我一樣的自動鉛筆時(shí)，頓時(shí)很生氣，問他筆從哪來的，他說是店里買的`。我的疑心更重了，下課了，當(dāng)他走出去時(shí)，我拿起那只筆，左看看，右看看，覺得這支筆一定是我的，他來了，我就對他說：“這支筆是我的啊，你干嘛拿走？”他又氣又笑：“別弄了，快給我吧，我還要做題呢！”我生氣極了，直接說：“這是我的筆還不承認(rèn)，別以為我不知道�！鞭D(zhuǎn)身把筆拿走了。從那以后我和他不再說話了，直到暑假里的一天，我在書桌下面發(fā)現(xiàn)了這支藍(lán)色的筆，頓時(shí)傻眼了，決定開學(xué)了去還給他。開學(xué)的那天，我在教室里等他，他卻遲遲沒有到來，過來的卻是一位長相不同的人，指導(dǎo)老師說他轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榘峒衣诽h(yuǎn)了，我像是喝了五味湯，什么心情都有，但后悔最多。我決定，那那只藍(lán)色的筆當(dāng)做給自己的教訓(xùn)，是自己不再犯同樣的錯。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也有些懷念與不舍，看著同學(xué)都走向各自的學(xué)校，我也有些難過與失落，我一直深深記得那位同學(xué)，春天去了，有再來的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候；我的這位同學(xué)，不知道何時(shí)還能見面，分別難，重逢亦難，但生活教會我，以后遇事要冷靜，不能沖動，也不能斤斤計(jì)較，再見了，親愛的同學(xué)，人總有悲歡離合，相信小學(xué)每一天都是快樂的，每一天都會有所收獲。
難忘的小學(xué)生活作文17
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過去了，而今，我們既將畢業(yè)，在既將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。老師，你那頭頭是道的'教誨，你那慈祥的目光。從開學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。
同學(xué)們朝夕相處的那些時(shí)光，我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們一起度過這段美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼博，曾經(jīng)在平整的操場上盡情的玩耍。你說這親如手足的同窗輕易我怎能忘記？
我們的小學(xué)的生活只有六年，我覺得這這是不公平的！如果可以的話，我真的很想一輩子和我的小學(xué)兄弟在一起。
從那次“天霸動霸”的一聲口號起，天霸團(tuán)成立了。從一次考試中，我們的一二班又成立了。但，又從一次大考試中，我們的六二班又要“請假”了！可是那一次次美好的瞬間，卻永存在我心中！
有人說40天能干什么？40天又能做些什么？可對我們來說，這也許是我們最后相處的40天了
我永遠(yuǎn)不會忘記六二班所有人的笑容，雖然我們曾經(jīng)打鬧過，但那都有一個共同的出發(fā)點(diǎn)那就是同學(xué)情！如果可以的話，我會用我所有的東西換我們六二班的一天！
時(shí)間我懇求你走的再慢些
難忘的小學(xué)生活作文18
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時(shí)光就要過去了。整個過程如眨眼那么快。走在沙地里，回看一幕幕小學(xué)的生活，閉上眼，認(rèn)真品味，他們就像腳印，他們就像貝殼，他們有的光彩，有的略顯暗淡。
記得二零一四年九月，我們還是懵懂的熊孩子，來到陌生的校園環(huán)境時(shí)，各個都害怕不不得了，躲在父母或生活老師的身后，害怕地走進(jìn)了教學(xué)樓。就在那時(shí)，我們認(rèn)識了班主任，她和藹，她可親，她讓我們在黑板上寫下自己的名字方便認(rèn)識。她愿意陪我們玩耍。她有時(shí)兇狠，有時(shí)溫柔。兇狠時(shí)絕不放過任何一個調(diào)皮的學(xué)生，溫柔時(shí)，就像善良的天使.......但是在我們看來，趙老師永遠(yuǎn)都是善良，溫柔的天使!
小學(xué)六年，我忘不了我的好朋友，他們在我失落的時(shí)候愿意聽我訴說，他們在我困難的時(shí)候，總能帶我給很多很多溫暖，比如，每天早上都會給我擠好牙膏，再比如，吃飯的時(shí)候總會幫我?guī)�碗。
小學(xué)六年，我忘不了趙老師的語文課，她好像用了一把神奇的鑰匙打開了我常年關(guān)閉的語文之門，讓我的語文成績從低谷爬起來;我也忘不了黃老師，徐老師的耐心，讓數(shù)學(xué)課變得不再枯燥無味;我忘不了袁老師的專注講課，是她讓我英語成績步入前十;我更忘不了李老師生活中細(xì)心的照料。
小學(xué)六年，讓我記憶最深的是一場趣味運(yùn)動會。正在進(jìn)行的是短跑接力賽，同學(xué)們一個個使出了吃奶的勁兒往前沖，各個汗流浹背，十分賣力�？墒禽喌轿遗軙r(shí)，我卻因緊張沒有握住接力棒，導(dǎo)致接力棒滾到了一邊，我飛快地跑過去撿，卻已經(jīng)無力回天了，很明顯，我讓同學(xué)們的`努力都白費(fèi)了，我沮喪地低下了頭......
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤讓我們與第一名失之交臂，可是同學(xué)們，老師們，并沒有太多的指責(zé)，多的卻是安慰鼓勵，因?yàn)槲覀冎溃蠋熞仓溃?401是一個團(tuán)體!我們互相信任，我們共同承擔(dān)失與得!
回憶很滿，走在沙地里，像腳印，像貝殼，有的光彩，有的略顯暗淡……
難忘的小學(xué)生活作文19
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了。回想起以前的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯淡無光。我最舍不得的就是我的同學(xué)。我們曾在同一個班里生活了六年，現(xiàn)在快要離開了，真舍不得。這又不禁讓我回想起大家以前的趣事來。
我們班的“睡覺大王”黃啟成正好坐在我的附近，我和幾個同學(xué)便擔(dān)當(dāng)起“叫醒他”這個艱巨的任務(wù)來。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，黃啟成又開始和“周公的女兒”約會了，我們見此，立刻小聲地叫他：“黃啟成……黃啟成……”可是，這一次他睡得特別香，我們很難在老師不知情的情況下叫醒他。不料，正在講課的老師發(fā)現(xiàn)了他，便大喝一聲：“站起來！”但他還是睡得跟豬一樣香，硬是沒醒。直到我們推了推他，他才迷迷糊糊地站起來聽課。我們認(rèn)真地聽著課，“咚”的一聲響把大家的目光都吸引了過去。這哭笑不得的'場景令人大吃一驚：黃啟成站著睡著了！不用說，老師肯定氣炸了，這又引起全班哄堂大笑，他還不知道發(fā)生了什么事呢！
而我的六年級語文老師，我也舍不得她。她的教育方法很獨(dú)特，用賞識學(xué)生的教育方法來教育大家。她上課也幽默風(fēng)趣，總是能吸引大家的眼球。
那一次，大家都交了老師布置的作文，但只有我沒有交。課后老師叫我去辦公室，我便去了。我進(jìn)去之后，忐忑不安地想：死定了死定了！肯定會被老師罵的！可是，老師卻出乎我的意料，她和藹地說：“我相信你一定不是不想寫作文，你下午再交給我吧！”我聽后，慚愧極了。其實(shí)我是因?yàn)樽蛲硖澩娑浟藢懽魑�。從那以后，我就再也沒有遲交作業(yè)了。
在母校，我們留下了多少童年的足跡，多少歡樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊！還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘！
難忘的小學(xué)生活作文20
今天，迎來了我小學(xué)生涯的畢業(yè)考試。早在昨天，老師就給我們講了一大堆考試時(shí)應(yīng)該注重的問題，同學(xué)們也是情緒激動，在教室里嘰嘰喳喳吵個不停。教室里充斥著熱鬧的氣氛。
今天來到考場上，有的同學(xué)忙著填同學(xué)錄，有的同學(xué)在淚眼婆娑地向立即和自己分別的好朋友哭訴，我也被這些同學(xué)感染了，心里感到有些難過，于是和自己的好朋友開始話別了。“叮鈴鈴鈴......”開始考試了，我有些不舍的回到自己的座位。突然，我發(fā)明我們的`監(jiān)考老師居然是我們一年級的語文老師(這位老師以前剛教我們，就因?yàn)橛衅渌虑槎鴽]教我們了，以后就再也沒見過她了)!開始答題了，考試的時(shí)候，我很鎮(zhèn)定，也暫時(shí)拋開了難過和不舍，心里想的惟獨(dú)快點(diǎn)答題，爭取考出自己的水平。
語文考試考完后，我心里又莫名地有些難過，因?yàn)槊窟^去一分鐘，我和同學(xué)們相處的時(shí)間就會少一分鐘，這也許是我和一些同學(xué)最后相見的時(shí)刻了。時(shí)間一分一秒地過去，不知不覺地，數(shù)學(xué)考試也結(jié)束了，剩下的就惟獨(dú)綜合考試短短的一個小時(shí)了。最終，綜合考試還是結(jié)束了，同學(xué)們也都一個個地收拾書包，走出教室。一個和我同路的同學(xué)對我吐出了一句話：“王曉雨，這是我們最后在一起的時(shí)間了，請你一定不要忘記我!”我鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來，但我努力讓眼淚流了回去，我不想我的同學(xué)最后見到我的樣子是哭著的，于是我對她笑了笑，揮了揮手，獨(dú)自一人跑回了家。
今天我畢業(yè)了，這說明我的小學(xué)生涯已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號，等待我的則是多姿多彩的中學(xué)生活，期望有一天，我能和我所有的同學(xué)們再次相見!
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