實用的快樂的小學(xué)作文共5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
勞動是最光榮，最快樂的，我們要熱愛勞動，把祖國打扮得美麗無比。
你看，勞動人民創(chuàng)造了世界，建造了我們居住的房子、車子、信息高速公路、萬丈高樓……
早上，我起床一看，��！地上、桌子、椅子等家具都是臟的`，我想要把家里打掃得一干二凈，讓家人干干凈凈過個年，也讓那些不勞動的人向我學(xué)習(xí)。于是我對媽媽說：“媽媽，要過年了，我要把家里打掃打掃，幫幫你們的忙。”“你有這個想法，非常棒！”媽媽很欣慰地說，“但是要注意安全�！�
于是，我穿上勞動服——倒背衣，戴上皮手套，全副武裝開始打掃衛(wèi)生。首先，我拿起抹布，，開始擦桌子、椅子和家具。我把抹布打濕絞干，把里里外外擦得一塵不染。接著，開始擦玻璃。我站在椅子上，用抹布左擦右擦�！班�！怎么有個一個臟東西粘在上面了呢？”我想啊想，于是我用手指甲一挖，臟東西掉了下來�？墒�，玻璃擦成一個大花臉，我想到了以前外婆用報紙擦玻璃的。我馬上就拿來報紙，在玻璃上哈了一口氣，用報紙一擦，立即光潔如新。
擦好了家具和玻璃，接下來要拖地飯了。我先拿起掃把把房間里角角落落都仔仔細細地掃了一遍，把臟東西掃到畚箕里。再拿起拖把，跑到水池邊，把拖把打濕洗干凈，用手擰干，就開始拖地。我拿著拖把使勁拖，每一個角落都不放過。突然，一個臟東西阻擋了我拖地的去路，怎么也拖不干凈。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻。終于我想起了媽媽以前怎么拖地的，就趕緊拿起洗滌噴槍，用力一噴，再用力一拖，臟東西果然沒了，被我拖得干干凈凈了，都可以照出影子來了。
衛(wèi)生搞好了，我累得滿頭大汗，豆大的汗水直往下流，手非常酸！我看著煥然一新的家，疲勞一掃而光。
勞動是辛苦的，也是快樂的。我們都要尊敬勞動人民。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天是立夏，雖然外面下著雨，但是阻擋不了我和糖糖斗蛋的激情。
為了這次斗蛋，我挑選了一個雙黃的大鵝蛋、一個光滑的鴨蛋，把它們小心翼翼地放在桌上，在鵝蛋上輕輕地涂上紅色、橙色、黃色、藍色和綠色，看上去像一個很有戰(zhàn)斗力的彩蛋，我給它起名“齊天大圣”。我又在鴨蛋上寫上“立夏快樂”，用黑色的畫筆在周圍畫上一個威武的弓箭手，還有幾把威力無比的寶劍，寓意打敗天下無敵手，取名“愛將”。
我們都在自己的蛋上畫了漂亮的圖畫，起了好聽的'名字，迎接斗蛋比賽。媽媽做裁判，第一輪比賽我的“愛將”PK糖糖的“哆啦a夢”。我們都屏住呼吸，手里緊緊地握住自己的鴨蛋，準備拼命一搏。媽媽在倒數(shù)“三、二、一！”“砰”的一聲，我猛地把蛋抽回來，低頭一看，我的“愛將”還是光滑如玉，興奮地湊到糖糖那邊，他的“哆啦a夢”已經(jīng)花容失色。第二輪比賽更刺激，我們拿出各自的重頭戲，“齊天大圣”PK“鉆石”�！芭�！”糖糖的鵝蛋又被我的擊中了，他乘勝追擊，我威力無比，經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，我們的鵝蛋都慘不忍睹。
天馬行空的繪蛋、激情無限的斗蛋，帶給我和糖糖大大的快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇3
俗話說的好“一日無書，百事荒蕪”，是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧靜和諧……
我從小就愛讀書，小時候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒辦法買了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼鄣臅蚪蛴形兜乜戳似饋�。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現(xiàn)在，我對看書的態(tài)度有了極大的改觀。細嚼慢咽、含英咀華是我對讀書的態(tài)度。說到這里，我覺得我是一條“書蟲”，一條勤奮而好學(xué)的書蟲，《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險記》《狗來了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的`書柜里“閃閃發(fā)亮”的獎狀、證書正是我多年來努力學(xué)習(xí)，讀書的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標是為我的名譽、智慧添光加彩。
書，擴大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛讀書，因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！比绻瞬蛔x書就不進則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書成為我們身邊無聲的老師吧！
快樂的小學(xué)作文 篇4
我常常望著天空想：快樂是什么？
這個謎直到一次上街才解開。
那天，我閑著無聊就上街走走。因為天氣太冷，空氣又很干燥，所以很難讓我快樂起來。
我買了一個跳跳球玩，想讓自己快樂起來，可風(fēng)時不時吹著我一直發(fā)抖，哪還有有心情玩跳跳球啊。
正在這時候，一陣哭泣聲傳到了我的耳邊，我朝著哭聲傳來的方向張望了一會兒，原來是一位小弟弟蹲在那兒傷心的哭著。我懷著強烈的好奇心，靠過去問他：“小弟弟，你為什么哭得如此傷心呀？”
“我想買個跳跳球送給哥哥，哥哥在去年的一場車禍中左腳殘疾，右手不靈活，他天天坐在輪椅上，只能看穿外的小朋友們玩跳跳球，他也很想玩，可是……”小弟弟說不下去了，低下頭，嗚咽起來。
我爽快的答應(yīng)了小弟弟準備買個跳跳球送他，當我搜盡身上所有的積蓄，發(fā)現(xiàn)買跳跳球還差一元錢。嗚--，小弟弟再次失望地哭起來—
我心想，反正我手上這個跳跳球也沒讓我快樂，不如送給他，說不定小弟弟會十分快樂，于是我把跳跳球放在小弟弟的手里，然后對他說：“小弟弟，這個跳跳球給你了，你拿回去送給你哥哥吧！”
小弟弟，瞬間停下了哭泣，長時間端祥著這個跳跳球，爾后又用充滿懷疑的眼光注視著我說：“這是真得么，那你不是沒了？”
“我沒事，你拿回去送給你哥哥，他一定會很開心的——哦，對了。你一定要跟你哥哥講是你買給他的，不要說是我送的'�！�
“為什么？”
“沒為什么，你聽姐姐的�！蔽颐嗣念^說。
“那好吧�！蔽也灰〉艿苷f是我送的，是因為我想讓他哥哥感覺是小弟弟送給他的，讓他覺得他的弟弟的很好。
小弟弟笑了，擦去了淚水，再三道謝后，又蹦又跳地回家。
我看著快樂的小弟弟遠的背景，我笑了笑。
回到家，我再次望著天空想：快樂是什么？
后來我想，擁有并不等于快樂，有時給予別人的快樂，何償不是一種快樂呢？
福建福州鼓樓區(qū)西峰小學(xué)四年級:吳若珊
快樂的小學(xué)作文 篇5
嗨，大家好，我是一只快樂無比的小白鷺。我的家安在一棵已有500多歲高齡的大榕樹上，四周碧水環(huán)繞，是鳥的天堂。
這棵榕樹枝干的數(shù)目不可計數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里，一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹橫臥在水面上，不仔細看，還以為這是一片榕樹林呢！當年巴金爺爺?shù)难劬捅或_了，他以為有許多株榕樹呢！
現(xiàn)在正是榕樹的茂盛的時期，那翠綠的葉子，一簇堆在另一簇的上面，層層疊疊不留一點縫隙。在陽光的照耀下，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。凡是經(jīng)過這里的人無不贊嘆不已。晚上，靜靜的河水把我?guī)胩鹈鄣膲羿l(xiāng)；早晨，歡快的河水把我輕輕的喚醒。在這里，我又不擔心被人抓走，又有充足的食物和水，生活賽活神仙。
哦！忘了告訴你，早晨是這里最熱鬧的.時候，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上引吭高歌，有的凌空盤旋，有的在撲楞翅膀、梳理羽毛……用鳥的世界、鳥的海洋來形容是最貼切不過的了。
小朋友，“十一”長假可在來玩噢，我們給你唱最好聽的歌，跳最好看的舞。
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