【推薦】小學小學生優(yōu)秀作文匯總7篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
清晨起來，打開房門，細細密密的雨絲從天而降，讓人感到清新涼爽。來麗江之前就從網(wǎng)上準備了不少資料，88號小吃店很有名，一問老板，竟然就在我們住的客棧不遠處，轉(zhuǎn)彎就到，太帥了! 在古鎮(zhèn)的街道慢慢轉(zhuǎn)悠，看著小橋流水、綠樹紅花，踩著濕漉漉的石板，隨便走進一條小巷就會帶給人意想不到的風景。從四方街一路走到大水車，不停轉(zhuǎn)動的水車仿佛在訴說著麗江的悠悠往事。在大水車的后面是酒吧一條街，白天相對安靜，晚上熱鬧非凡。
沿著溪流而上，我們走到了黑龍?zhí)豆珗@。媽媽在公園門口還穿著民族服裝照了幾張照片，真好看。走進公園，大樹參天，拾階而上，很快便聽到汩汩的水聲。循聲而去，只見一個小石潭，清泉不停地往外冒出來，順著閘門流出去，流進麗江古鎮(zhèn)里。遠處是大片干涸的湖水，岸邊還擱淺著三三兩兩的小船，原打算看黑龍?zhí)兜褂秤颀堁┥降拿谰芭轀�。問原因才知道是近幾年干旱少雨，黑龍�(zhí)兜乃珊粤�，只有泉眼仍舊不息的'流淌著。 只因看過《木府風云》，覺得很好，老媽一定要到木府參觀。高大的門樓，莊嚴的建筑，仿佛訴說著當年土司家族的輝煌。讓人肅然起敬。 到了晚上，沿著酒吧一條街散步，每個酒吧都有自己獨特的風格，媽媽嫌我太小了，所以就沒帶我進去，爸爸說他十年前非常的寧靜、清幽，現(xiàn)在酒吧里的歌聲都唱的不同，但大多都是搖滾樂，特別吵鬧。只能說是麗江的特色吧！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我是一個活潑好動的小女孩，今年8歲，名叫韓越。我叫韓越是因為我爸爸姓韓，越的意思是爸爸媽媽希望我能超越別人，超越自己。
我現(xiàn)在在綿陽市御營小學念書。一二年級時，我還是小學里的一個小妹妹，老師提出問題時，我在下面玩我的小玩具，叫我回答問題，我就像丈二和尚一樣，摸不著頭腦，不知怎樣回答�？墒乾F(xiàn)在，我是三年級的小姐姐啦，要做一二年級學生的榜樣！
說我的頭發(fā),哎！根本就不想提那個東西，洗了頭以后，它害得我像“瘋婆子”一樣。說喜歡它，也喜歡，它能幫我打我最討厭的人——王鑫一，只要我一甩頭，頭發(fā)就打到了王鑫一的臉上了。這頭發(fā)又可愛又可恨。
在家里，我又是一個與眾不同的.小女孩。別看我寫作時得意洋洋的樣子，可是我還想把我的作文指數(shù)提高提高再提高，所以，我的家中堆滿了書。晚上，做完作業(yè)后，我都不想預習課文，一心只想看書，簡直是個“書蟲”！
我就是與眾不同的我，愛看書的我，我就是韓越！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人！他時而像個調(diào)皮小子在空中追逐打鬧，時而又像一位溫文爾雅的姑娘在云間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細而柔軟，光著腳丫走在上面，撓得腳癢癢的。俗話說：一場秋雨一場寒；每一個人成功的背后。"媽媽就說："什么叫無聊。
這本書的主角是一個相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運女神眷顧，她在一歲時，就看不到光明，聽不到聲音，還沒有學會說話就喪失說話是權利。她的童年就在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她卻沒有放棄自己，她努力使自己的`生活變得精彩。她用那顆恒心去觀賞世界，用她的耐心去傾聽生活，用她的決心去訴說她的人生，用那熱愛生命的愛心去感染世人，譜寫輝煌的生命贊歌。
她無時無刻都努力這對待生活，面對不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅強地笑著，讓已枯萎的年輕生命，沐浴著知識的甘露，開始生長打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰(zhàn)勝了平人難以忍受的步行和苦難。
與她相比，我是那么的渺小、懦弱。我的條件比她幸運多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著，對生活的磨難，我何嘗面對過？我只會當縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每個人都難免在困難的舞臺扮演一個角色，每個人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰(zhàn)它；逃避、消沉是解決不了問題的，那只會讓你越陷越深。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我的同桌其貌不揚，不善言辭。可他有句口頭禪卻被我們?nèi)嗤瑢W熟知，那就是“小事一樁”。他的這句口頭禪在我們班是出了名的。不管是誰有了困難，他總是第一個沖上前去，竭盡全力地幫忙到底。人家感謝他，他總是嘿嘿一笑，兩手一擺說“小事一樁，小事一樁。”
有一次，學校舉行大掃除，規(guī)定每個學生都要鋤一片雜草。我沒帶工具，只好硬拔。同桌看見了，三下五除二地把自己那片草鋤掉，就急忙來幫我的忙。兩個人的活他一個人包了，最后累得像頭小毛驢直喘粗氣。這還不算，因為幫我鋤的草都是帶刺的，一片草鋤下來竟然讓他的手裂開了好多小口子，真讓我感到不好意思。我向他深表謝意，可他卻抹抹脖子上的汗一連聲地說“小事一樁，小事一樁”。
同桌雖然平時不聲不響，可他的成績在班上是名列前茅的。他不僅自己學習很刻苦，而且?guī)悠渌筮M生一起進步。
在一次數(shù)學測驗中，我班的侯靈同學得了“不及格”。我的`同桌非常著急，在學校食堂里扒了幾口飯后就到教室去幫侯靈分析試題，放晚學后他又到侯靈家里補課，一直堅持了三個星期，終于把侯靈的成績拉了上來。每次說到這件事，侯靈的媽媽總是非常感激地向他說些感謝的話，可我的那位同桌還是那副靦腆的神態(tài)，嘴里還是那句“小事一樁，小事一樁”。
同桌的口頭禪真讓我刮目相看��！
編輯的話
寫人的文章貴在突出人物與眾不同的特點。楊淦同學為表現(xiàn)同桌樂于助人的性格特點，以他的一句口頭禪“小事一樁，小事一樁”為切入點，列舉了他幫助“我”鋤草和幫助侯靈補習功課兩個事例來塑造人物形象。事例典型，有生活中的，也有學習上的，反映的人物性格較全面。拔草時扎破了手等細節(jié)描寫使楊淦同學的形象更有立體感，呼之欲出。
寫人的文章最忌面面俱到，泛泛而談。我們在寫作文時，只要抓住人物一方面或幾個方面的特點，舉有代表性的事件加以介紹，突出個性的與眾不同，就能使人物形象豐滿而又有個性。本文就是一例。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
1、自信自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。給孩子正面的回饋。讓他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培養(yǎng)自信的孩子，最好留意你用的每一句話、每一個詞。多做肯定性評價。多讓孩子發(fā)覺自己的愛好，每個人獨特的優(yōu)點就是自信的源泉。
2、獨立自主父母潛能地對孩子保護。放不開手腳。這樣導致了孩子有很大的依賴性。也有些父母會幫助孩子設計人生規(guī)劃，但是這通常會使很多人忽視了自己真正的興趣和選擇的能力。最終孩子還是要獨立的，父母必須壓抑自己希望幫孩子解決問題的欲望。啟發(fā)孩子主動地對自己的一切負責，從學習到照顧身體。要教孩子“自己想辦法”的習慣。要把選擇權給孩子，讓孩子成為自己的主人。要培養(yǎng)孩子的負責心。要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒關系。不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由。要讓自己的孩子去做他自己喜歡做的事。不要懲罰失敗�？梢詰土P懶惰、依賴、逃避、不負責任等不良行為，但是不要懲罰失敗，失敗是讓人進步的學習過程。不要說教。不要生活上凡事都包辦代替，不要過多地插手孩子的事務，剝奪孩子自己的選擇權。
3、愛和快樂讓孩子知道他對你多重要，告訴他你多么愛他，慷慨地把你的時間分享給他，但是對物質(zhì)上不要”有求必應”。不要對孩子要求太高。我只希望我的孩子快樂，能夠發(fā)揮他們的潛力。鼓勵孩子花更多的時間在她的興趣上。不要壓抑孩子的情緒。
4、父母=朋友成為孩子最好的'、無話不說的朋友。和孩子打成一片，不要擺起架子，做個“高高在上”的長輩。對孩子說心里話。花些時間理解那些流行的東西。如果他告訴他做了什么“不該做”的事情，不要訓話，不要生氣，多聽少講。中國的家長：多陪陪孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。不要以為把孩子送到學校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。當孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。
5、理智講理中國人總是把”聽話”當作一個孩子的優(yōu)點。但是家長要希望孩子不要只做聽話的孩子，而要他們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從，而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話。抓住每一個”機會教育”的機會，以身作則。規(guī)矩雖然還是要的，但是我對“規(guī)矩”的定律有四個：（1）定好規(guī)矩，但是首先把規(guī)矩的道理講清楚，不是盲目地服從；（2）在規(guī)矩內(nèi)孩子有完全的自由；（3）違背了規(guī)矩孩子將受講好的懲罰；（4）規(guī)矩越少越好，才能做到啟發(fā)的作用。
6、學習向上鼓勵孩子為了學習而學習，為了應用而學習，為了興趣而學習，不只是為了分數(shù)。你能傳授給孩子的不是書本里的死知識，而是學習的方法：境界一、熟能生巧：在老師指導下學習，掌握課本上的內(nèi)容，知道問題的答案；境界二、舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學習的方法，能夠舉一反三，知其然，也知其所以然；境界三、無師自通：掌握了自學、自修的方法，可以在沒有老師輔導的情況下主動學習；境界四、融會貫通：可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
都說老師是辛勤的園�。皇侨紵南灎T；是無私的春蠶······六年的小學生涯就這樣過去，深深留在記憶深處的，定是老師那令人感動的事跡——
記得那是一個雨夜，我在家里寫作業(yè)，做著做著，卻發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)本忘帶了，沒辦法，只好到學校去拿，那時已經(jīng)快十點了，雨越來越大，但是期末階段，不得不抓緊啊，于是我也管不了這么多了，直接跑到了學校。
到了班門口，令人奇怪的是，班里電燈為什么還開著？今天我值日啊，放學的時候電燈分明關了，算了，還是拿書要緊，我跑進去，出現(xiàn)在眼前的.竟是陳老師忙碌批作業(yè)的身影，“徐晶，這么晚來干嘛啊？拿書？”“嗯，今天晚上走得太急了，忘拿語文作業(yè)本了。”我聽到老師的話，馬上答應著，“咦，陳老師，這么晚你還在這里批作業(yè)啊？”陳老師聽了，頭轉(zhuǎn)向我這里，有接著邊批邊說：“沒辦法，這是最后一個期末階段了，只要你們考出好成績，再忙也沒什么，昨天我也批到十一點多鐘�！蔽铱吹疥惱蠋熌瞧v的臉了，心想：陳老師那么忙累，那么疲憊，我們卻不知道，還是那么放松，作業(yè)也不認真做，他為了讓我們明天能盡快拿到作業(yè)訂正，進度快點，不惜加班。多么盡責的老師�。∫还膳鳑_進我的心里，我只想說：“陳老師，謝謝你！”
我找到了作業(yè)本，說：“陳老師，我先走了。”本以為陳老師不會說什么，但是，在我走前，他卻不忘說一句：“外面雨大，小心點，作業(yè)做好早點睡，要保證睡眠量，明天才能精神地上學�！蔽衣犃�，越發(fā)感激陳老師，想：陳老師加班那么晚，自己那么累，還是那么關心學生，陳老師，你真盡責！陳老師，你真是個好老師！
外面的雨小下來，那絲絲細雨就像老師的點點關心，灑進我的心里；那絲絲細雨就像老師的點點汗水，滴進我的心里；那絲絲細雨就像老師的點點知識，教給我們，并給予我們期望！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
今天是五一節(jié)，爸爸開著車帶著我、媽媽和弟弟去沁河橋下燒烤。
我們下了車，爸爸正在快速地準備燒烤的用具。我第一眼看到的就是一大片綠油油的麥地，遠遠望去，好像是看見了一片綠色的海洋，無邊無際。
我和弟弟在撿地上的石子，比誰扔的`更遠。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一片已經(jīng)干旱的土地，還有很多裂縫，還有一根突出的樹根。我和弟弟試著拔出那根樹枝，卻有又發(fā)現(xiàn)了，很多根樹枝。
爸爸烤好了肉，那一陣陣香噴噴的氣味撲入鼻中。我們還烤了金針菇、面筋、饃……
吃完了爸爸烤的串，我和弟弟又去探索那樹枝的秘密。
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