【實(shí)用】心目中的小學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的心目中的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心目中的小學(xué)作文 篇1
腦海中想象的孔子就是個(gè)稍微有些學(xué)識(shí)的糟老頭，可漸漸地觀念隨著了解的深入改變了。特別是看了《孔子》這部電影，愈發(fā)欣賞孔子，欣賞那時(shí)代的賢人志士，看到孔子被迫遠(yuǎn)離故士時(shí)的迫，有些觸動(dòng)了。那時(shí)我想不通為什么會(huì)有人可以為了理想如此執(zhí)著，甘愿背鄉(xiāng)離妻，扶持走向迷茫的.遠(yuǎn)方，就在他的弟子紛紛擁來(lái)要求與孔子同行時(shí)，我感動(dòng)了，當(dāng)他無(wú)依無(wú)靠時(shí)，能有這么多仁士他有難同當(dāng)�？鬃拥母冻鲆沧灾档昧税�！再者看到顏回為了拿竹筒付出生命，孔子那份傷心欲絕的樣子時(shí)，我流淚了，不僅敬佩顏回的勇敢，也為孔子的傷痛所動(dòng)容。就像自己身臨其境地了解他內(nèi)心的痛一樣。一路以來(lái)，似乎一切都沒變，孔子依舊堅(jiān)持他的理想，依舊堅(jiān)持禮，執(zhí)著于自己的追求，變的卻是他那一日日增多的白發(fā)，以至于他最終回到魯國(guó)時(shí)早已白發(fā)蒼蒼，那一刻該是多么令人感慨啊，他的一生坎坷，最終也算是讓人意識(shí)到他的重要性，請(qǐng)他重回魯國(guó)。看到那個(gè)場(chǎng)景，我也總算明白到孔子的偉大，他的追求雖然并未實(shí)現(xiàn)，但他所做的卻盡最大力度地實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值，他被后世贊頌，他的思想流傳千古，影響了整個(gè)中華民族乃至世界，在我心中他似乎一豐從糟老對(duì)晉升到了圣人的境辦，也更加確定了我心中的真理，所做的一切總是有它的價(jià)值的。
末了，我想象到這樣一個(gè)場(chǎng)景；一個(gè)打扮樸素的老人尾隨一群弟子在漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)路中行走。
心目中的小學(xué)作文 篇2
新學(xué)期報(bào)到的時(shí)候，我一看黑板才知道您就是我們的班主任斯老師。長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，嘴唇紅紅的，眼睛大大的，戴著眼鏡，一看就覺得是個(gè)知識(shí)淵博的人。
和斯老師接觸了大半個(gè)學(xué)期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡上了您。您是個(gè)文學(xué)家，滿肚子的好詞好句，語(yǔ)文課上您總是滔滔不絕，讓我們暢游在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。你像個(gè)魔術(shù)師，變著法兒讓我們快快樂樂地上課，開開心心地作業(yè)。如果哪位同學(xué)不用功，您總有辦法讓他努力學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們班連最會(huì)耍賴的同學(xué)也都按時(shí)交上了作業(yè)，您可真厲害呀！
您還是一位出色的教練員。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，您手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾纹鹋�，如何起跳，如何投擲。跳繩比賽了，您又告訴我們?nèi)绾慰茖W(xué)練習(xí)，如何爭(zhēng)取速度，一招一式，都那么專業(yè)，真像一位體育老師，弄得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都好納悶：如此文氣的斯老師竟然還是個(gè)體育的行家里手。這次車胎比賽，你帶領(lǐng)大家一起訓(xùn)練，一節(jié)課的時(shí)間，你就讓大家明白了取勝的`要領(lǐng)：傳得快，起跳快，頭尾是關(guān)鍵，中間要跟上。也真神了，經(jīng)你這么一點(diǎn)撥，車胎比賽，我們班一舉奪冠，那天，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，圍著你直嚷嚷。
您還是一位好媽媽，哪天誰(shuí)要是中飯沒吃好，準(zhǔn)會(huì)被您細(xì)心地發(fā)現(xiàn)。您總會(huì)悄悄地把他拉到身邊，問他為什么沒胃口，或者遞上一個(gè)蘋果，一塊面包。如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)生病了，您比誰(shuí)都急，忙著送開水，打電話，讓大家覺得，您就是我們每個(gè)同學(xué)的好媽媽。
敬愛的斯老師，您真是我們的好班主任，我們永遠(yuǎn)愛著您。
心目中的小學(xué)作文 篇3
陳 老師，我們班的語(yǔ)文老師，在我們朝夕相處的一年當(dāng)中，我對(duì) 陳 老師的.人品，豎起了大拇指。
陳 老師是一個(gè)勤勞的人。有一天，我們都回去午休了，理所當(dāng)然老師也可以回自己的宿舍休息，可是我看到 陳 老師卻利用午休時(shí)間，給我們查找上課用的資料，這充分體現(xiàn)了他的勤勞。
陳 老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。有一次，我們班李道鵬不小心頭磕在樓梯上了，受傷了， 陳 老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上把我們班同學(xué)送到了醫(yī)院，在醫(yī)生的救治下，李道鵬脫離了危險(xiǎn)。這是我真正體會(huì)到了 陳 老師的負(fù)責(zé)。
陳 老師我想對(duì)您說：“您用自己的言行詮釋著一名老師的職責(zé)，我為有您這樣的老師而感到驕傲和自豪！”
心目中的小學(xué)作文 篇4
我心中有一束陽(yáng)光，忽閃忽閃。額，與其說忽閃忽閃，倒不如是說我心不夠定。
其實(shí)，也不是沒想過的，學(xué)那些“壞學(xué)生”那樣，無(wú)憂無(wú)慮，上課可以明目張膽地睡覺，無(wú)所顧忌地說話，下課可以遇見老師大搖大擺也不用問好，可以整間學(xué)校到處串上串下，還可以紅紅火火地拍上一拖......
這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自己，還要在下午上課即使很困也不能睡覺。看著那些“壞學(xué)生”，瀟灑地把書一扔，無(wú)所謂地把頭一甩，真的很恨自己！為什么要這么吝嗇地對(duì)自己！真的好想放棄。
這么努力其實(shí)是有原因的，我想考三中。為的只是能和朋友同一個(gè)班，再續(xù)小學(xué)的天真浪漫。但是看到同學(xué)遞來(lái)的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自己看著前面一百多位超過自己的同學(xué)那種空洞的眼神。重來(lái)沒有過的失敗感從此蔓延開來(lái)。我企圖用時(shí)間來(lái)安慰自己，但同時(shí)又覺得自己知那樣的自欺欺人。佛山一中：一名。三中：三十八名。普通中學(xué)：一百名。這些數(shù)據(jù)就這么無(wú)情的砸在我頭上，使我不知所措�！啊幸姲 阋Π�，要是我們都考到三中，我一定盡力搞到同一班再續(xù)前緣’‘那時(shí)候我們就可以再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠(yuǎn)，近乎聽不見。
昨天我把自己的名次和升中的數(shù)據(jù)告訴了她，毫無(wú)意外，不得不把電話拿到二十厘米以外�！�***啊你！這么差！沒用啦你！要是我？第一名那個(gè)連碗都碰不著啊”后來(lái)她索性用無(wú)賴的`口氣跟我說，“我不管�。∧阋强疾坏饺形揖鸵坏锻彼滥�！”我很無(wú)奈地笑了一下，“知道了！”每次都是這樣，將要放棄的時(shí)候總會(huì)被她的三言兩語(yǔ)扯回到原點(diǎn)。唔~她~這~應(yīng)該就是我心中的陽(yáng)光吧。嗯~隔著一層樹葉的陽(yáng)光！不過，我相信！總有一天，我會(huì)沖破這層樹葉！我的前途一片光明！
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