難忘小學(xué)作文錦集十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　歲月匆匆，時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間天真無(wú)邪的我長(zhǎng)大了，回憶童年，讓我想起來(lái)了很多趣事。

　　在幼兒園里，老師是那么的和藹可親，同學(xué)是那么的善良可愛(ài)。但有一個(gè)人是那么的與眾不同，在我難過(guò)的時(shí)候，是她安慰我，在我睡不著的時(shí)候，是她給我講故事，她就是“菲菲”。

　　聽(tīng)媽媽講幼兒園開(kāi)學(xué)第一天的事，她第一個(gè)名字就叫出了“菲菲”，雖然過(guò)去了4年，但直到現(xiàn)在，每當(dāng)我傷心難過(guò)的`時(shí)候我首先想到的就是她，她在我心里無(wú)比重要。

　　兩歲半的時(shí)候我就進(jìn)入了幼兒園，因?yàn)闆](méi)有朋友，我不想上學(xué)，媽媽常鼓勵(lì)我：“好好，我相信，你會(huì)有一個(gè)非常好的朋友的�！蔽乙簿托乓詾檎媪�，每天都按時(shí)上學(xué)，果不其然，一天午飯的時(shí)候，因?yàn)椴缓衔缚�，我不情愿地吃著，突然，一個(gè)清脆的聲音在耳邊響起：“喂，你叫什么名字？我們做好朋友吧。”沒(méi)有朋友的我當(dāng)然愿意了，就這樣，我有了第一個(gè)好朋友。

　　“不求同年同月生，但求同年同月死。”這是我們的誓言，當(dāng)時(shí)我也不明白是什么意思，但從這以后我快樂(lè)的幼兒園生活開(kāi)始了，“我不吃飯�！薄拔椅鼓愠�。”“我不想吃這個(gè)�！薄鞍�，我也不想吃，算了，我?guī)湍愠��！庇變簣@的每一頓午飯就是這么吃的�！拔蚁胪孢@個(gè)。”“好，我們一起玩�！痹谕孢^(guò)家家的時(shí)候，我當(dāng)媽媽，菲菲當(dāng)爸爸，她就是對(duì)我這么好。

　　有一天，我和她玩的時(shí)候，菲菲亮出她的指甲油問(wèn)我：“你涂不涂？”“涂�！蔽夷眠^(guò)去，使勁一捏，啊，爛了，菲菲頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“這是我最喜歡的指甲油了，被你捏爛了，不和你玩了！”中午吃飯的時(shí)候，我大著膽子對(duì)她說(shuō)：“菲菲，對(duì)不起�！薄皼](méi)事了，你也不是故意的。”雖然她還是很生氣，但她還是原諒了我，以后怎么我也忘記了。

　　在幼兒園中，菲菲陪我度過(guò)了快樂(lè)童年，讓我回想至今。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　這是我第一次參加夏令營(yíng)。

　　我離開(kāi)了讓我度過(guò)了12個(gè)春秋的家，來(lái)到了華美學(xué)校參加夏令營(yíng)，一切都很陌生，我仿佛來(lái)到了一個(gè)天外的國(guó)度。

　　既來(lái)之，則安之，我仔細(xì)感受夏令營(yíng)的生活。我小心翼翼地穿過(guò)教學(xué)樓，望著小鳥(niǎo)輕松自如地在走廊上飛來(lái)飛去，一點(diǎn)沒(méi)有恐懼的樣子，我心中不由滲透了一種莫名的溫暖；我步入陌生的教室，整齊的桌椅，漆黑的黑板，超大的電視，還有那些和我一樣的營(yíng)員，我又如見(jiàn)到了老朋友一樣竟是如此的.溫馨。沒(méi)過(guò)兩天，我已經(jīng)與這里完全熟了，迎新晚會(huì)、水上活動(dòng)、游園派隊(duì)……讓我體會(huì)了夏令營(yíng)的快樂(lè)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，半個(gè)月的夏令營(yíng)馬上就要結(jié)束了。興奮了一天，我回到宿舍時(shí)，我會(huì)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味夏令營(yíng)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一開(kāi)始，我只認(rèn)為參加夏令營(yíng)只是父母在忙時(shí)丟下的一個(gè)包袱，然而，在夏令營(yíng)中我所上的課，參加的活動(dòng)，我感覺(jué)，我不僅學(xué)到了平時(shí)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，在活動(dòng)中，我更感受到了與同學(xué)合作的成功，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。華美夏令營(yíng)有著豐富多彩的活動(dòng)，每一堂課，每一次活動(dòng)都如一束耀眼的光吸引著我們。暑假時(shí)間很長(zhǎng)，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，我收獲了知識(shí)與力量，收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)。

　　或許世間真如錢(qián)鐘書(shū)先生所說(shuō)的“快樂(lè)總在一瞬”，在8月9日閉營(yíng)的時(shí)候，我心中比以前多了一份曾未有過(guò)的依依不舍。我將記住在華美度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)夏令營(yíng)。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　外婆家的后院是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，記得三四歲時(shí)，一放學(xué)便和小伙伴去那兒玩，那里有三個(gè)地方，田園、水塘和果園，合稱“田水園”，那時(shí)，“田水園”是我們最喜愛(ài)的地方。

　　每逢春天，我們便結(jié)隊(duì)去田園拍照留念，那一株株嫩綠且矮小的禾苗鋪滿了整塊田地，站在高處往下看，就好像一塊巨大無(wú)比的綠毯子占滿了整個(gè)視野，如果延著田園狹長(zhǎng)的小路走到它的.正中央，你就會(huì)置身在一片綠色的海洋中，春風(fēng)襲來(lái)，打在你臉旁，不痛，柔柔的，很是舒服，這個(gè)時(shí)候，你閉上眼，就會(huì)頓時(shí)神情氣爽，活力倍增。

　　到了炎炎夏日，最受歡迎的便是水塘了，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日紅花別樣紅”的場(chǎng)景便展現(xiàn)在你的眼前，水塘中佇立著一朵朵碩大的荷花，蓮之出游泥而不雜，濯清漣而不妖，粉紅的花瓣漸漸舒展開(kāi)來(lái)，猶如一位害差的少女在水中佇立。輕風(fēng)襲來(lái)，荷花翩翩起舞，使你我醉心水塘。等到蓮花凋零之后，我們便載著小船去摘蓮蓬，穿梭在碩大的荷葉間，水滴不停地拍打手上，給炎炎夏日送來(lái)了一絲清涼，再過(guò)一陣子，大人便去采蓮藕，甘甜可口的蓮耦為菜桌增添一份新鮮和快樂(lè)。

　　秋是豐收的季節(jié)，最忙莫過(guò)于外婆的果園了，外婆家的果園處處充滿著果味的甘甜，橘子綠中帶黃，沉甸甸地壓彎了枝頭，柿子像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉一般，在枝頭張望著，還有蘋(píng)果、梨子……

　　雪花灑向大地，飄向田園，飄向水塘，飄向果園，頃刻間，世界披上了銀裝，變成了一個(gè)名副其實(shí)的亮水晶，這個(gè)時(shí)候，我們就在這三個(gè)地方打雪仗，堆雪人，有時(shí)，還會(huì)坐下來(lái)靜靜觀賞著這美景，陶醉其中……

　　“田水園”帶給我們歡樂(lè)與幸福，它一年四季都充滿希望，充滿生活的甘甜，給予了我一個(gè)難忘且快樂(lè)的童年！

難忘小學(xué)作文 篇4

　　一次期中考試結(jié)束后，老師宣布了考試的成績(jī)：我語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)97分。我高興得一蹦三尺高。只是在教室老師沒(méi)發(fā)試卷。

　　走在回家的路上，我心想：媽媽聽(tīng)了會(huì)特別高興，她會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽高興的臉龐忽然嚴(yán)肅了下來(lái)，她說(shuō)：“試卷呢？讓我看看！”“老師沒(méi)發(fā)�！蔽疫B忙說(shuō)道。媽媽半信半疑。這時(shí)，她拿起電話給我老師打電話：“老師您好，我問(wèn)一下陳庭旗這次考試得了多少分？”老師說(shuō)：“語(yǔ)文81，數(shù)學(xué)85分�！蔽翌D時(shí)懵了，有些不解。我辯解著：“不是老師說(shuō)的那樣，我清清楚楚地聽(tīng)到老師宣布的成績(jī)�！眿寢尯軞鈶崳骸俺煽�(jī)不好，你怎么還騙人？”順手拿起一旁的毛巾抽向我。我的眼淚瞬間涌出了眼眶。我非常委屈，媽媽為什么就不相信我？不聽(tīng)我解釋還打我？難道我在她眼里就是你個(gè)撒謊的孩子？我越想越難過(guò)。

　　第二天，老師打來(lái)電話說(shuō)：“對(duì)不起庭旗媽媽，我昨天把成績(jī)記錯(cuò)了，他的成績(jī)是：語(yǔ)文95，數(shù)學(xué)97�！眿寢屄�(tīng)完老師的話，臉上充滿了既高興又后悔的.表情，她揉揉昨天打我的地方說(shuō)道：“對(duì)不起兒子，媽媽錯(cuò)怪你了，媽媽不該打你，還疼嗎？”幸福來(lái)的太突然了！誤會(huì)終于解除了，還我了清白。媽媽終于相信了我不是一個(gè)撒謊的孩子。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但是我依然忘不了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我明白了：如果我平時(shí)在學(xué)習(xí)中，能刻苦認(rèn)真，媽媽就不會(huì)不相信我的成績(jī)。我在媽媽的眼中就會(huì)是個(gè)既誠(chéng)實(shí)又優(yōu)秀的孩子！

難忘小學(xué)作文 篇5

　　“哇哇哇”一個(gè)被拋棄的新生命在小巷的角落里不停地哭。一雙手伸了過(guò)去，把他抱起，走向了一扇大門(mén)——孤兒院。這是我在放學(xué)的'路上親眼所見(jiàn)，給了我強(qiáng)烈的震撼，所以我要當(dāng)孤兒院的管理員。

　　這個(gè)職業(yè)可能并不神圣，甚至讓人覺(jué)得很低賤。不僅沒(méi)有工資，有時(shí)還要自己貼錢(qián)為孤兒院賣(mài)東西�？墒�，它卻是孩子心靈的第二個(gè)家。5’12地震，多少孩子失去了父母雙親;雪災(zāi)無(wú)情，還有多少孩子還陷入在再見(jiàn)親人的痛苦里。這個(gè)家是溫暖的，他們始終是被全國(guó)，甚至全世界的愛(ài)心包圍著。每一位工作人員大手牽小手，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著他們，我認(rèn)為它是比每一行職業(yè)更需要愛(ài)。

　　要做到這一職業(yè)，最重要的是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)弟學(xué)妹，給他們做個(gè)好榜樣。同學(xué)遇到困難時(shí)，要僅可能的給予他們幫助，人人為我，我為人人，同學(xué)們也會(huì)將我這一份愛(ài)傳遞下去。

　　角落邊又有一個(gè)被遺棄的嬰兒，一雙手伸向他，抱進(jìn)孤兒院——這雙手的主人可能就是我。

難忘小學(xué)作文 篇6

　　天黑了，夜深了，您現(xiàn)在在做些什么？是在批改作業(yè)?還是在修改學(xué)生的試卷? 每到夜深的時(shí)候，我都會(huì)在想您在做些什么。 她是短頭發(fā)，大眼睛，年紀(jì)輕輕卻戴了一副眼鏡，應(yīng)該是在夜里批改作業(yè)所導(dǎo)致的吧，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很好，這不，數(shù)學(xué)成績(jī)又要出來(lái)了，看來(lái)回家又要被批評(píng)了，數(shù)學(xué)課上老師把試卷遞給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師用一種意味深長(zhǎng)的眼神看著我，我想肯定又考砸了，果不其然考的不是很好，放學(xué)之后我走在路上，手里拿著試卷，正在想回家應(yīng)該怎么和媽媽說(shuō)這件事情，不一會(huì)兒我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看是我的同學(xué)，她來(lái)到我身邊告訴我說(shuō)數(shù)學(xué)老師找我有事，我想這次是要完了，我來(lái)到數(shù)學(xué)老師的辦公室里將試卷遞給老師，老師給我講起了我錯(cuò)的題目，我以為老師是要批評(píng)我，沒(méi)想到，老師要給我講題目，老師還說(shuō)以后成績(jī)出來(lái)之后都會(huì)給我講錯(cuò)題。 等我出了辦公室之后，我的心情很復(fù)雜，不知道該說(shuō)什么才好，我在心里想一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不辜負(fù)老師對(duì)我的幫助。就這樣每次成績(jī)出來(lái)之后老師都會(huì)給我講錯(cuò)的.題目，過(guò)了一段時(shí)間之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了很多，同學(xué)們都很驚訝，這件事只有我們兩個(gè)知道是怎么回事，這好像是我們之間的小秘密一樣。

　　李老師即使這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我還是不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。

難忘小學(xué)作文 篇7

　　她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的，鼻子小小的，性格非常溫柔。

　　記得有一次，班上有兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打起來(lái)了。吳老師看見(jiàn)了，急忙過(guò)去勸阻，既沒(méi)有打她們，也沒(méi)有罵她們，而是讓她們互相道歉。從此以后，她們成了好朋友。吳老師，您對(duì)同學(xué)的關(guān)心是無(wú)微不至的。

　　還有一次，我校服拉鏈壞了，里面沒(méi)穿衣服，急忙把校服塞進(jìn)褲子里面去，可校服又跑出來(lái)了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當(dāng)我剛走進(jìn)教室時(shí)，拉鏈頭掉了下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都哈哈大笑。吳老師看見(jiàn)了后，走到我身邊問(wèn)我怎么回事，我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽(tīng)后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不能嘲笑他人，要互相幫助才是好孩子�！蓖瑢W(xué)們立馬停下了笑聲。接著她用電話打給了我奶奶，叫她把衣服送過(guò)來(lái)。吳老師，您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　吳老師，您的'恩情，我將永遠(yuǎn)記在心。

　　評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)兩件小事情來(lái)寫(xiě)出一位有愛(ài)的老師，總結(jié)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，得當(dāng)。

難忘小學(xué)作文 篇8

　　今天，下了一場(chǎng)雪，這一場(chǎng)雪是20xx年第一次下。

　　天上飄著幾多雪花，地上鋪著一層白色的地毯，這層白地毯很特別，用腳踩下去，腳就踩到了地上。過(guò)了一會(huì)，雪下得更大，天空中的雪花下的'也越猛，雪像箭一樣一層一層的下起來(lái)。我抬頭看天，一下子，層層的白雪就一下子的落到了我的眼中，我用手揉了揉眼睛，雪一下子就落到了我的手上，我揉揉手，雪一下子就落在了我的頭上。這些雪像一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，落在了小朋友的頭上、手上、眼睛里、臉上、草坪里、衣服上、鞋上。這些雪落在水里就變成了水，就像水比雪強(qiáng)似的。這些雪都很小，有的小得像一只螞蟻那么大，有的比螞蟻小。

　　這些雪形狀各異，下的又美。

難忘小學(xué)作文 篇9

　　我們成長(zhǎng)著，經(jīng)歷的每一件事都有不一樣的味道，有的酸，有的甜，有的苦，還有的辣。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，有點(diǎn)甜有點(diǎn)苦，好像巧克力般的味道。

　　前年的暑假里，我們一家去塞罕壩草原游玩。那天下午，驕陽(yáng)似火，游程的安排是騎馬。我們選好了馬，爸爸利索地上了馬，可是我望著比我頭還高的那匹金毛駿馬，不知如何上去是好，治好呆呆地站在那兒。正在我一籌莫展的時(shí)候，馬場(chǎng)的一位阿姨把我抱上了馬，她告訴我和爸爸，握緊韁繩，然后讓馬慢慢走起來(lái)。

　　望著那藍(lán)寶石似的天，看著那綠意盎然的'大草原，我的心情別提有多舒暢情不自禁地喊著：“駕——駕——駕——”聽(tīng)到我的叫聲，牽馬的阿姨就讓馬小跑了起來(lái)，這下可糟了，我內(nèi)心晴朗的天空一下子多云轉(zhuǎn)陰，要問(wèn)為什么？我的pp痛起來(lái)了。我趕緊喊到：“跑慢點(diǎn)，快跑慢點(diǎn)，我的pp受不了啦！”阿姨立刻拉住韁繩讓馬停了下來(lái)。我的pp這才得到了一絲“安慰”。

　　這時(shí)，媽媽騎著馬趕上來(lái)了，她舉著照相機(jī)叫我拍照留念�？磥�(lái)我只好強(qiáng)忍著痛配合一下媽媽了。為了給我多拍些照，媽媽不停地讓我擺pose：一會(huì)兒上馬跑，一會(huì)兒下馬走，一會(huì)兒牽著馬，一會(huì)兒拉上老爸合影；“一張。”“再來(lái)一張！”“看這里，馬上就好！”媽媽拍得不亦樂(lè)乎，我那隱隱作痛的pp可遭罪了。

　　終于拍完了，我們也不知不覺(jué)來(lái)到了大草原的深處。放眼望去，碧綠如絲絨般的草原上開(kāi)滿了五顏六色的小花，在陽(yáng)光的照耀下，美麗動(dòng)人。我一屁股坐在大草原上，就像坐在了一條柔軟的綠毛毯上，望著眼前的美景，我可憐的pp終于得到了徹底的安慰。

　　現(xiàn)在，每每翻開(kāi)那一張張照片，那股巧克力般的味道就會(huì)涌上心頭。

難忘小學(xué)作文 篇10

　　我的課余生活豐富多彩，有釣魚(yú)、滑冰、還有騎自行車(chē)……令我最難忘的是釣魚(yú)。

　　我還記得第一次去釣魚(yú)。我把釣桿往上一甩，纏到了電線上面去了，媽媽費(fèi)了好大勁，才幫我把魚(yú)線拉了下來(lái)。后來(lái)，我又嘗試了很多次，終于學(xué)會(huì)了釣魚(yú)的`基本方法。

　　這一次，我把魚(yú)線再次放到水里，靜靜地等啊等。突然，魚(yú)線浮標(biāo)上下?lián)u擺，難道有魚(yú)兒上鉤？別慌！我沉著冷靜，先輕輕地拉一下魚(yú)線試一試，果然有料！我屏住呼吸，猛地往上一提，�。∈且粭l小魚(yú)！不過(guò)魚(yú)很小還未夠斤兩，我不能破壞大自然，要讓它再長(zhǎng)大一些！于是我把“魚(yú)嬰兒”取下，放回了池塘。

　　我再次把魚(yú)線放到了水里，不久就拉上來(lái)了一條“成年魚(yú)”。這時(shí)我驚喜萬(wàn)分！可這次我還是選擇把魚(yú)放回了池塘。我覺(jué)得：釣魚(yú)是一種樂(lè)趣，不一定要把魚(yú)帶回家，我只要享受釣魚(yú)的過(guò)程就行了。

　　釣魚(yú)可以培養(yǎng)耐力，提高生活情趣。朋友們，想和我一起去釣魚(yú)嗎？

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