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實用的小學(xué)作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師，她帶著一副眼鏡活有一份書香氣。她就是——朱老師。
下課時老師開始“吞食”書中的知識。記得我們以前是一個貪玩、愛搗亂的班級，自從朱老師到了我們班就安分了許多，不像以前那么瘋狂，而是靜靜的坐在位子上看著書。可是我們班還有三個小組在一個隱蔽的地方玩，來反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗，我們是正義的一方，他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天后，老師就把他們制的服服帖帖，老師微揚起嘴笑了，我們也哈哈大笑起來，三個小壞蛋給打倒了。
上課時，老師又嚴(yán)肅起敬，沒有一絲要笑的企圖，老師給我們上了《巨人的花園》這幾個大字，寫的蒼勁有力，給我們一種清涼的感覺，讓人心情舒暢，仿佛夏天的炎熱都驅(qū)趕走了。老師上課的筆記猶如這是黑板的作曲，老師上課的朗讀猶如黑板在唱自創(chuàng)歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽，精神飽滿。然而我們的聽課效率也漸漸地提高了，然而考試成績也增加了不少。記得又一次，我的語文竟然考到了95分，在這么多年來我頭一次考到了95分。我的內(nèi)心仿佛打了“雞血針”信心頓時飽滿。老師在四周不時的.尋找上課有人說話沒，同學(xué)見了立刻坐好，教室里的空氣凝固了，讓人感到不一般的緊張，不時冒出了冷汗。
記得放學(xué)后，朱老師讓我和其他同學(xué)打掃教室，等朱老師回來時，看見我們汗流浹背，揮汗如雨，老師嚴(yán)肅的臉終于放松了下來，心情也好多了，我站在一個地方呆呆想老師會發(fā)禮物嗎？我靜靜地想著時，突然我的白日夢被破了，原來是朱老師給了我一個大大的紅蘋果，我真是“預(yù)言帝”啊！
朱老師您還好嗎？我真想您��！
小學(xué)作文600字 篇2
愚人節(jié)一來，班上那些最喜歡捉弄人的同學(xué)們可高興了。
“小楊同學(xué)，你的鞋帶開了。”你看，今天一早，班上最老實的楊同學(xué)才剛走進教室，緊接著就有同學(xué)來捉弄他了。只見楊同學(xué)不假思索的就低頭瞧了一眼自己的鞋帶，就在楊同學(xué)還沒有反應(yīng)過來什么情況的時候，周圍的同學(xué)們就紛紛笑了起來。楊同學(xué)被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什么東西呢？直到有人告訴他今天是愚人節(jié)，楊同學(xué)這才恍然大悟，然后看著我們道：“我居然上了你們的當(dāng)�！�
說著楊同學(xué)背著書包回了自己的座位上，誰也不知道楊同學(xué)心里在打著什么算盤哩。直到教室門口，又有一位同學(xué)走了來。這時班上的同學(xué)又故伎重演，一連下來，好多同學(xué)都中了招，這可是將同學(xué)們樂壞了一批又一批。
我班的同學(xué)一直以來的關(guān)系都很好，愚人節(jié)的這些小把戲反倒讓班上的同學(xué)們之間的關(guān)系越來越好了。
之后，眼瞧著就要到上課時間了，這時候，突然有個同學(xué)說道：“老師來了�！边@一句話一出，鬧哄哄的教室頓時就安靜了下來。直到同學(xué)們等了又等就是沒有瞧見老師身影的時候，有同學(xué)腦袋轉(zhuǎn)得快，立馬就回過神了，這保不準(zhǔn)又是班上哪位同學(xué)的愚人節(jié)把戲了。還不待同學(xué)們?nèi)ピ儐�，問剛剛是誰突然喊著老師來了。結(jié)果楊同學(xué)就率先忍不住的笑了起來，好了，這下全班的.同學(xué)都知道了，剛剛就是楊同學(xué)說出了那句話呢。
正當(dāng)全班同學(xué)絞盡腦汁的想著要怎么再讓楊同學(xué)上當(dāng)?shù)臅r候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來。這下，同學(xué)們腦袋瓜里的主意就都得先放一放了。
愚人節(jié)可真是一個快樂的節(jié)日，同學(xué)們都在想著要如何出招呢。
小學(xué)作文600字 篇3
在鄉(xiāng)下小憩的幾天里，他什么也沒有想，明天又要回城了。此刻；他卻奇怪想起了果樹林里那顆唯一懸掛技頭的艷紅蘋果。
這是前幾天回家后的一個夕照時分，他獨自一人漫步時無意中從樹葉空隙中看見那個紅彤彤的蘋果。當(dāng)時，他在樹下踟蹉許久，伸手摘取枝干高；攀爬枝丫又太細。
他試著用短枝；石塊投擊了幾次無望后，仍不肯離去。本該一分輕松無牽的心情，此時因一個蘋果攪擾的他手足無措，其實此時他并不是想吃這個蘋果；而是這個在枝頭搖曳的蘋果艷麗的太誘人；在此刻顯得那么特別，或許他不想這個誘人的蘋果孤零零的在樹上熟落腐爛，或許他真切的想擁有它……
天漸漸暗了下來，他突然頓感一分戀舍不巳。乃至以后幾天里他總要有意或無意的想起這個蘋果來。
他決定要親自摘取這個蘋果了，為此，他尋了一根長竹竿，特意制作了一個網(wǎng)蔸以防蘋果落下受損，他興沖沖地來到樹下，小心亦亦地伸出竹竿用網(wǎng)蔸輕輕罩住蘋果慢慢地使勁，蘋果輕盈的落在蔸里，他愜意的笑了笑。趕忙縮回竹竿……
這是一個爛蘋果，確切地講在不為人知的鮮艷紅潤的的另一面巳被蟲蛀空，巳略聞腐蝕味……
一直以來，我們不都是確信自已的眼睛和心靈的.感受嗎？其實，我們未必不自欺欺人，盡管你認為真實的那點感動……
一直以來，我們總是想期盼好運相隨，把獲取事物盡量最大利益化。殊不知我們得到遂愿的同時也意為著我們失落……
一直以來，我們從小就很難學(xué)會放棄，其實放棄就是一種人生升華。感悟一分情戀的遺憾總比接受一分嚴(yán)酷的現(xiàn)實要明智的多……
學(xué)會欣賞；贊譽你心中的那個“蘋果“，不必處心疾慮擔(dān)心它會不會腐爛。更不要貪婪那種誘人的色潤，因為我們總有厭倦的那一天!
小學(xué)作文600字 篇4
正文： 我的媽媽很愛嘮叨。她能從早上嘮叨到晚上，也不覺煩，簡直就是個不折不扣的“嘮叨神”。
我家的“嘮叨神”個子不高，中等身材，一頭黑亮的長發(fā)，經(jīng)常梳著一個馬尾辮，走起路來一翹一翹的。淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴，尖尖的鼻子上架著一副黑邊眼鏡，顯得十分秀氣。
記得，我剛剛上學(xué)不久。因為還不習(xí)慣學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，放學(xué)后總是把書包往家里一扔，就跑出去和小伙伴們玩了。每當(dāng)這個時候，都是“嘮叨神”把我從外面給喊回來。一進門 ，她就一邊無奈的看著我，一邊念叨著“嘮叨經(jīng)”：“兒子，你已經(jīng)是小學(xué)生了，放學(xué)后要先寫作業(yè)，完成作業(yè)之后再和小伙伴們玩。”之后，沒過多久，又從廚房里傳出她的聲音：“兒子，今天在學(xué)校過得好不好啊，老師表揚你了沒有，中午飯吃飽了嗎？”好不容易開始寫作業(yè)了，我屁股還沒坐穩(wěn)呢，這時“嘮叨神”又趕緊從客廳端來一杯果汁，輕輕地擺在我的面前，“嘮叨”地說：“寫作業(yè)的時候，要專心，頭離書本的.距離別太近，不然眼睛的實力會下降的。”“還有，寫的時候要認真讀題，做完了作業(yè)，記得要檢查。”總之，所有的事情他都會不厭其煩的“嘮叨”個遍。
每天，我的耳朵里雖然灌滿了“嘮叨經(jīng)”，但是，當(dāng)我看到“嘮叨神”的鬢角上已經(jīng)漸漸地長出來一根根的白發(fā)，我才深深地感到“嘮叨神”對我無微不至的愛和關(guān)心。我知道，因為有了您的“嘮叨”我才能健康的成長；因為有了您的”嘮叨“，我才懂得了什么幸福。我愛我的“嘮叨神”——媽媽！
媽媽感言：我剛剛?cè)肴簺]有多久，聽老師講課也只不過有兩周的時間。寫作文一直以來都是兒子最頭痛的事，老師布置一篇作文，他能用一天的時間去憋，最后卻總是寫的不盡人意。這篇作文是我自聽課后第一次輔導(dǎo)他寫的，同時也是用時最短的一篇，從說到完成只用了一個半小時，兒子不但不覺得累，而且還挺高興的，他說：“我都快剎不住車了！”
小學(xué)作文600字 篇5
在這個寒假里，我和小伙伴們進行了一次有趣的水槍大戰(zhàn)。
我們?nèi)コ匈I了四把水槍，四個人分成兩組，每組各有一個屬于自己的“水源補給站”。待我們灌滿了水，一場水槍大戰(zhàn)開始了。我和表弟率先奪取了一個“高地”，作為自己的軍事要塞。我們決定，表弟當(dāng)前鋒，我當(dāng)后援，開始反擊�？墒�，我們剛準(zhǔn)備出來，敵人就已經(jīng)來到了家門口。“嗖嗖嗖”，敵人對我們一陣掃射，我和表弟便成了“落湯雞”。“找掩體！”我對表弟大喊，隨后，匆匆跑向汽車，在車門前蹲下。我們要化被動為主動，于是，我們立刻朝天空射水，天空便下起了“大雨”，全落在了敵人頭上。“耶！”我和表弟拍掌慶賀。我又靈機一動——讓表弟爬到樹上，利用樹葉掩護，對敵人進行伏擊，而我則去吸引敵人的注意。
敵人的火力果然被我吸引住了，埋伏在樹上的表弟立刻進行射擊。敵人們還蒙在鼓里，怪了，怎么自己的'衣服突然濕透了？當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)是樹上的表弟搞的鬼時，已經(jīng)晚了�？磥�，這一仗是我們贏了。
我們四個休息片刻，第二仗打響了。兩支隊伍實力不相上下，我想：要是硬碰硬只會兩敗俱傷，必須要智取。此時，雙方的彈都已經(jīng)所剩無幾，絕不能讓對方得到補充，要先下手為強。我們立即行動，一人奪取了一個“補給站”，并將自己的水槍灌滿。嘻嘻，接下來只等敵人自投羅網(wǎng)了。果然，敵軍見我們遲遲不出來，借此機會補充彈，卻被埋伏著的我們逮了個正著�！皣W嘩嘩”，這次，我們又勝利了。
在這次水槍大戰(zhàn)中，我運用自己的智慧兩次戰(zhàn)勝敵人，我感到快樂無比。
小學(xué)作文600字 篇6
我過了一個愉快、團圓的中秋節(jié)。
一大早，我們一家三口就回老家了。到了家門口，我剛下車，奶奶就迎了出來。我親熱地拉著奶奶的手，進了客廳，打開了電視。我剛看了一會兒動畫片《電擊小子》，我的表妹許曉菁就來了。我和許曉菁又看起了《奔跑的兄弟》（第一季）。我們正在津津有味地看著，我的二表哥一家便到了。我們表兄妹三個一塊兒看起了《大頭兒子，小頭爸爸》。11點左右，我的大表哥郭行健拎著書包回來了。奶奶給我們四個拿出了好多好吃的。
午餐非常豐盛，有紅燒排骨、家常燉魚、火腿切盤、豆芽炒肉、炒菜花、苜蓿肉、炸花生米、拌豆腐皮、西紅柿拌白糖�；鹜扔泻脦追N，一樣一盤。奶奶還拿來了酒杯，大人們喝酒，我們喝飲料。吃著香噴噴的排骨、又香又甜的魚、正宗的一中火腿，我的心里美滋滋的。
下午，奶奶讓我們自己玩，媽媽包餃子。我們一塊投沙包、跳房子、踢足球、跳繩，玩得開心極了，我也體會到了有兄弟姐妹的`快樂。
晚上，我們吃的菜有蘑菇燉小雞、炸藕片和我愛吃的炸帶魚，主食是餃子。
晚飯過后，奶奶拿出了月餅和水果，讓我們吃。水果有紅彤彤的蘋果、金燦燦的香蕉、綠油油的桔子。月餅有蓮蓉的、棗泥的、豆沙的、椰奶的、五仁的。塊塊月餅，絲絲香甜。我吃了一塊蓮蓉的，感覺味道好極了。品完了月餅，我們又到院子里去賞月。今晚的月亮圓圓的、亮亮的，像一個大圓盤掛在皎潔的天空中。我仿佛看到了美麗的嫦娥在月宮里跳舞，仿佛看到了吳剛在伐桂樹，仿佛看到了白白的玉兔在搗藥。我不禁想起了詠月的詩句：“海上生明月，天涯共此時�！薄奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明。”“峽深明月夜，江靜碧云天。”美麗的月亮牽動著濃濃的親情，讓這個夜晚變得更加溫馨、寧靜。賞完月后，我們又在客廳里說說笑笑，一家人開心極了。這就是我今年的中秋節(jié)，一個親人團聚、親情融融、月餅飄香的中秋節(jié)。它是一場視覺的盛宴、一次味覺的享受、一次親情的真切體驗。我愛今年的中秋節(jié)。
小學(xué)作文600字 篇7
我是滄海一粟，平凡得不能再平凡。
可是正因為我的到來，宇宙間多了一顆閃閃的星星，遼遠，美麗。因此，平凡的我似乎也是不平凡的。
那我就介紹一下我自己。
開朗，熱情
和一個不愛笑的人呆在一起，你會變得沉默，憂郁;而與一個愛笑的人在一起，你會變得陽光、快樂。因此，我選擇了微笑。對每一個人，我都會用欣賞的眼光看待，于是對每個人都給以微笑。我的性格也變得開朗。以前，因為考試的失利，緊鎖眉頭，對同學(xué)，朋友也是愛理不理。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己錯了，難過要放在心里。我的全身也流淌著熱情的血液，只要有人需要我的幫助，我會力所能及地給以幫助，寬容，默默付出泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。雖然，我沒有宰相肚里能撐船的胸懷，但至少我是一個寬容的人。在不失原則的情況下，我可以一笑而過。天空的美是穿一身藍，白云相間多么美麗;森林的美是披一身綠，郁郁蔥蔥，多有生機;世間的美是擁有寬容之心，相互體諒多么和諧!
在小學(xué)的同學(xué)錄上，我的好友給過我這樣的評價：你就像花園里一片小小的綠葉，雖然比不上牡丹的華麗，玫瑰的.嬌艷，但你卻能默默地為人們工作。我真感謝她，她了解我。是的，我是一個愿意為別人付出的人。我想，只要人人都付出一點點，和諧就不是夢想。
缺乏執(zhí)著，熱愛運動
人總得有上進心，每當(dāng)我成績下降時，對待家人有些暴躁，母親就語重心長地教育我：哪怕你讀到最后一名，你也不能放棄，只要你有一顆恒心，心中有信念，一定會有進步的�；蛟S我正是缺少這種執(zhí)著。
我熱愛運動，每次運動會，都會看到我的身影。好幾次，參加百米跨欄，當(dāng)我越過一個個障礙時，心中的自豪與快樂涌上心頭。假如給我一雙翅膀，我想，我一定能飛起來
這就是我，一個有些許優(yōu)點的我，一個需要不斷完善的我。
小學(xué)作文600字 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我成了一名四年級的小學(xué)生。每當(dāng)我英語取得好成績的時候，我眼中又出現(xiàn)了英語老師Miss鄧那親切和藹的身影。
記得剛上三年級時，我們增加了英語這門主課。那時我第一次接觸英語，在這之前我從沒上過任何英語輔導(dǎo)班，就連26個英文字母都不會讀，而有的同學(xué)對此都已熟門熟路的，還經(jīng)常冒出幾句英語來，我呢，只能在一旁看熱鬧。所以，我對英語產(chǎn)生了恐懼心理。
Miss鄧很細心，她似乎看出了我的心思，于是對我特別用心。上課時經(jīng)常請我發(fā)言，我不知道怎么說時，Miss鄧邊做提示，邊鼓勵我。下課時經(jīng)常問問我的情況，有沒有不會讀的單詞呀？這句話會不會說呀？這是什么意思呀？我不會的題目，還單獨指導(dǎo)我。我被Miss鄧這種精神感動了，漸漸地激發(fā)起我對學(xué)習(xí)英語的興趣，暗下決心要學(xué)好英語。上課時，我更加認真地聽講，積極舉手發(fā)言，讀起單詞來一絲不茍；課余時，我碰到不會做的題目就趕緊去問Miss鄧；做作業(yè)時，也特別細心；回家了，還不忘復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)英語。
有一次，Miss鄧因工作需要，外出學(xué)習(xí)了，學(xué)校安排了一位老師代課。一個星期后，Miss鄧終于回來了。雖然那位代課老師教得不錯，可Miss鄧還是不放心，又把課文重新教了一遍，還抽背課文、檢查我們的課外輔導(dǎo)用書。她還特別留心班上參加學(xué)校合唱隊的四位同學(xué)（包括我在內(nèi)），因為我們每天下午第三、四節(jié)課都要去參加合唱練習(xí)，沒時間做英語作業(yè)。Miss鄧硬是抽出午休的`時間，把合唱隊員的作業(yè)補上了，我們都感動極了。
我非常喜歡Miss鄧，她的言行深深地感染了我，她是一位值得讓我尊敬的老師！
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