關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
從我一出生，全家人就把我當(dāng)成了心肝寶貝，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，卻很少回報(bào)愛(ài)，學(xué)了《可貴的沉默》這篇課文后，我懂得了回報(bào)愛(ài)。
早上，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：今天我要幫您做一件事!
你要幫我做什么事?媽媽問(wèn)。
等一會(huì)兒您就知道了。我胸有成竹地說(shuō)。
我打了一盆溫水，拿來(lái)洗手液，神氣地說(shuō)：我的好媽媽，我要幫您剪指甲，先來(lái)洗洗手。
今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我們家的寶貝女兒要幫我做事!媽媽驚訝地說(shuō)。
媽媽乖乖地把手放在盆里。我開(kāi)始洗了起來(lái)，我一摸媽媽的手，覺(jué)得像老松樹(shù)皮似的'，疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手奇怪地問(wèn)：媽媽，您的手，怎么這樣呢?不像我的手，白白的、胖胖的、滑滑的，多嫩啊!媽媽微笑地說(shuō)：我的傻孩子，媽媽小時(shí)侯的手跟你的手一模一樣，現(xiàn)在做事多了，手自然就會(huì)變老了，變粗糙了。
聽(tīng)了媽媽的話，我想：媽媽如同一把大傘，無(wú)微不至地保護(hù)我，如今，我長(zhǎng)大了，要擁有一顆感恩的心，要懂得回報(bào)。
溫水把媽媽的指甲泡軟了，我?guī)蛬寢尠咽珠吒�，便小心翼翼地剪了起�?lái)，我按照媽媽平時(shí)給我剪的方式，看清楚了才用力剪，好不容易才剪了一只、二只、三只就在剪最后一只時(shí)，媽媽的手忽然顫抖了一下。我連忙一看，原來(lái)剪到肉了，我不好意思地說(shuō)：媽媽對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系。我繼續(xù)剪下去。
終于幫媽媽剪完了指甲，我拿來(lái)護(hù)手霜，給媽媽擦上。媽媽笑了，我頓時(shí)感到自己長(zhǎng)大了。
以后我要時(shí)刻想著回報(bào)我身邊的人。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
老師們、同學(xué)們：
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，365天一個(gè)輪回您又多幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對(duì)您說(shuō)：“老師，辛苦”�？膳c此同時(shí)還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。
在過(guò)去的兩個(gè)月里，祖國(guó)大地極不平靜，長(zhǎng)江嫩江流域出現(xiàn)罕見(jiàn)的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開(kāi)殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國(guó)各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)自己一份微薄的'力量。
我們每一個(gè)不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個(gè)人都走下去，我們民族就會(huì)走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開(kāi)迷惘的利劍，他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想，也無(wú)須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。
讓我們也用這作為畫(huà)筆去涂寫明天的路吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
一天，我突發(fā)奇想地問(wèn)媽媽：“媽媽，我的名字是誰(shuí)取的？”媽媽回答說(shuō)：“是你爸爸給你取的呀，給你取名字還有一個(gè)小故事哩！”有故事，我纏著媽媽說(shuō)：“快告訴我，快告訴我！”
“第一個(gè)給你取名字的'人是爺爺，他總叫你彭大妹。我覺(jué)得不好，現(xiàn)在不比舊社會(huì)，女孩子不用取名字，叫什么大妹、二妹、三妹……我就給你取了一個(gè)名字叫彭?xiàng)類偳�，名字里既有爸爸的姓也有媽媽的姓�！眿寢屛⑿χ嬖V我。
“哪我為什么不叫彭?xiàng)類偳迥兀俊蔽覇?wèn)媽媽。
媽媽回答說(shuō)：“雖然這個(gè)名字有意義還很洋氣，但你爸爸卻非常反對(duì)，說(shuō)這個(gè)名字太長(zhǎng)了而且聽(tīng)起來(lái)像日本人的名字，這個(gè)不好，沒(méi)有中國(guó)味。所以你爸爸很慎重的給你取名彭清了�！�
“爸爸給我取名彭清又有什么含義呢？”我繼續(xù)問(wèn)。
“你爸爸說(shuō)希望你長(zhǎng)大后做事情都能一清二楚，做人能夠清清白白，成為一個(gè)正直而偉大的人�！眿寢尮沃业男”亲訂�(wèn)：“你現(xiàn)在明白了嗎？”
哦，原來(lái)是這樣，我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
星期天，我興致勃勃地跟父母回老家鄉(xiāng)游玩。
在開(kāi)往外婆家的途中，感覺(jué)到車行走得很平穩(wěn)，打開(kāi)車窗一看，原來(lái)以前泥土路都改成平坦的水泥路了。馬路很寬，兩旁種著植物，郁郁蔥蔥。樹(shù)木又高又大，好像一名名衛(wèi)兵，保衛(wèi)著行人�？粗巴鈨膳耪R的樹(shù)木飛速地向后退,我的心早已回到外婆家了。
不久，我們便到達(dá)外婆家，表哥一見(jiàn)我來(lái)了，就帶我到果園玩。果園里的果樹(shù)一棵挨著一棵，無(wú)邊無(wú)際，不計(jì)其數(shù)。果農(nóng)正爬在梯上給樹(shù)木“剪頭發(fā)”，一見(jiàn)我來(lái)了，就打招呼：“小朋友，你好！”秋天果實(shí)累累，像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一顆顆閃爍的星星。果農(nóng)大方地給我摘下一個(gè)橙子，切開(kāi)了給我吃，一放進(jìn)口中，感覺(jué)甜甜的，可好吃了。我吃在口里，甜在心里。
穿過(guò)果園，到了小河邊。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們有的在玩耍，有的在睡覺(jué)，有的在漫步……水清得可見(jiàn)河底的.石頭,靜得像一面鏡子,慢得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。河邊樹(shù)木的葉子落到了河面上，變成了魚(yú)兒的傘。
沿著河邊走下去，就是五谷豐登的田野。稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波；綠油油的菜地里，肥大的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠；沉甸甸的稻谷壓彎了腰，像在招手歡迎我們，菜地里綠油油的，像個(gè)綠地毯，無(wú)知的我還以為是小草呢！
過(guò)了田野，前面就是山坡了。山上的花可多了，有玫瑰花，有月季花，有杜鵑花，還有……山上樹(shù)木茂密，陽(yáng)光照射不到地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像綠色的海洋……
傍晚,我和父母結(jié)束了快樂(lè)的旅程,戀戀不舍地回家去了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
從小到大，我交過(guò)很多朋友，我們也很要好，我們總在一起快樂(lè)地玩耍。今天看了一篇報(bào)道，讓我看到了兩個(gè)女孩之間不僅是玩伴。雒夢(mèng)研對(duì)趙南茜的幫助不是常人所能達(dá)到的，這讓她們的友誼彌足珍貴。
報(bào)導(dǎo)講的是女孩雒夢(mèng)研看著自己的伙伴趙南茜行走不便，便主動(dòng)背著她上學(xué)，夢(mèng)研沒(méi)有把自己的承諾當(dāng)玩笑，她每天堅(jiān)持背著南茜上學(xué)，而且這一背就是整整七年啊，多么驚人的.毅力��！
我很佩服雒夢(mèng)研，“我們一起去上學(xué)，我?guī)湍�！”這個(gè)諾言是夢(mèng)研上幼兒園時(shí)許下的，但她沒(méi)有忘記，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始證實(shí)自己的諾言，她背南茜一起上學(xué)學(xué)習(xí)、玩耍，七年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。別人問(wèn)她為什么要這么做，幼兒園許下的諾言，有誰(shuí)會(huì)當(dāng)真？而她卻說(shuō)：“我是南茜的腿，我們是好姐妹�！币粋�(gè)“好姐妹”就能讓夢(mèng)研七年來(lái)不辭辛苦地背著一個(gè)患病的同學(xué)上學(xué)。后來(lái)，自己本可上好學(xué)校，接受更好的教育，但她為了幫助同學(xué)放棄了。多么偉大呀！夢(mèng)研為了一個(gè)患有頑疾的姐妹付出了這么多。而我們呢？
面對(duì)家里比我小十歲的弟弟，我做不到細(xì)心地照顧他，有時(shí)候竟還不懂事地和他吵鬧，把他惹哭，最后只能給家務(wù)繁忙的大人又增加負(fù)擔(dān)——哄弟弟。面對(duì)我那還不懂事的小弟弟，我沒(méi)能做到夢(mèng)研對(duì)一個(gè)只是朋友關(guān)系的南茜的細(xì)心；面對(duì)弟弟，我沒(méi)有盡到做一個(gè)姐姐的責(zé)任，真的是很慚愧。雒夢(mèng)研，你是我的榜樣。
雒夢(mèng)研無(wú)私地幫助身患疾病的同學(xué)，她那份對(duì)南茜的關(guān)愛(ài)，那份堅(jiān)持到底的毅力是大家學(xué)習(xí)的榜樣，在日常生活中，讓我們也去關(guān)愛(ài)身邊的親人、朋友吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
我從小就是外公、外婆帶大的。在我的心中，印象最深的是我外公。
他今年72歲了，可一點(diǎn)也不像一般的老年人那樣整天打麻將、下棋或幾個(gè)人湊在一起談?wù)勑π�。我外公就像一位精力充沛的中年人，他退休后，現(xiàn)在整天在地里忙著種各種各樣的蔬菜，他說(shuō)：“買來(lái)的菜有太多農(nóng)藥，還是自己種的吃得放心�！�
外公平時(shí)非常節(jié)約。出門辦事時(shí)，只要有公共汽車，他是從來(lái)不坐出租車的。他也從來(lái)不在外面用餐，總要趕回來(lái)吃飯，哪怕晚一兩個(gè)小時(shí)，更不隨便花錢去買一些貴重的'東西。可是在我的身上，他一點(diǎn)兒也不肯省錢。他去臨海辦事時(shí)，每次都特地路過(guò)新華書(shū)店，給我買一些適合我看的書(shū)，什么《一課一練》、《同步自測(cè)》、《作文大全》、《作文天地 》等。凡是他以為對(duì)我有用的書(shū)，無(wú)論昂貴還是便宜，都會(huì)給我買。
我知道外公是很喜歡我的，聽(tīng)外婆講，我的尿布都是外公洗的，直到現(xiàn)在我還愿意跟外公睡，不管我睡相多壞，外公總會(huì)一次次地醒來(lái)給我蓋被子，怕我生病。如果我真的病了，最急的也是外公，他會(huì)不顧一切地把什么事都放下，帶我去看病。有時(shí)我在醫(yī)院打吊針，一連幾個(gè)小時(shí)，外公總是守在我的身邊，一步也肯離開(kāi)。
我從心底里感謝我的外公，當(dāng)然，光說(shuō)是沒(méi)有用的，我要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答外公，我想外公一定會(huì)更喜歡我的。
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