【推薦】六年級(jí)小學(xué)生作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我也挺喜歡畫畫。但是繪畫對(duì)我來說只是一種消遣，娛樂的方式。我喜歡畫素描，可是我怎么也畫不好，明明就是照著那樣子畫的，可是畫出來卻無比的怪異，說不出為什么。后來有一段時(shí)間放棄了畫畫，專心投入寫作去了。直到有一次寫生課。
Mr.紀(jì)讓我們?cè)谛@里走走看看，想想決定要畫什么，第一節(jié)課找靈感，第二節(jié)課再開始畫，所以說寫生課要用兩節(jié)。但我擔(dān)心跟不上同學(xué)老師的進(jìn)度，老師一下口令我就迫不及待地飛奔到操場(chǎng)去了。
“啊，涼，我們來畫主席臺(tái)吧？”死黨珊躺在操場(chǎng)上，閉上了眼睛，一副很陶醉很享受的樣子。微風(fēng)徐徐吹來，吹開了她腮邊的垂下來的幾絲頭發(fā)，映出了她年少氣盛的模樣。
“嗯，好�！蔽乙蔡稍诓賵�(chǎng)上，望著主席臺(tái)沉思著。不僅要考慮是要畫局部還是全景，還要斟酌是那繁茂的樹葉該怎么一筆帶過。還有立體，從每個(gè)角度看都要真實(shí)，也是一個(gè)值得思索的問題。
珊可是個(gè)難得一遇的畫畫奇才呢，在這方面我還要多加請(qǐng)教她。于是我側(cè)過頭問:“誒，珊，你畫主席臺(tái)是要畫局部還是全景��？還有那個(gè)樹葉...”沒等我說完，珊突然插了一句:“考慮這個(gè)干嘛?這么多問題，要不我們來畫教學(xué)樓吧?”
“嗯哼，教學(xué)樓?”我嘀咕了一句，還是算了，只好先拋開珊去逛逛其他地方了。
白紙上的鉛筆畫被我擦了一遍又一遍，真的是找不到稱心如意的風(fēng)景呢。誒？我目光看向校門口旁的小水塘。那邊人挺多的，而且風(fēng)景也不錯(cuò)，只是平日無心去欣賞罷了。
我急急跑了過去，看了一會(huì)兒，終于找到了靈感�？墒桥赃叺腵一個(gè)同學(xué)說，再過十分鐘就要下課了。不行得抓緊畫，雖說還有下節(jié)課，可是畫不完的。
我認(rèn)真地臨摹了一下整體構(gòu)造，波光粼粼的水還真有點(diǎn)難畫呢。不過，這種難畫的東西，我都用鉛筆草草得地糊幾下，一筆輕輕帶過。這種小小的瑕疵，我還是能容忍得了。
“叮鈴鈴”下課時(shí)間到了。我回到了教室。不經(jīng)意瞟了瞟珊的畫作，她已經(jīng)基本畫完了，只是沒有仔細(xì)去畫細(xì)節(jié)而已，雖說如此，但還是很好看。Mr.紀(jì)讓我們把畫攤開在桌子上，他要檢查我們的進(jìn)度。
我坐在第四大組。趁Mr.紀(jì)還在檢查第一大組時(shí)，急忙催促珊:“快，幫我補(bǔ)一下細(xì)節(jié)。”珊大略思了思考，拿起鉛筆輕輕勾了幾筆，細(xì)節(jié)就大致畫好了。珊又急忙畫她的細(xì)節(jié)，讓我?guī)兔Χ⒅鳰r.紀(jì)，如果他來了提醒一下她。
“快！Mr.紀(jì)到第三組后面了，馬上要輪到我們了�！鄙杭钡盟餍杂勉U筆涂成一團(tuán)，糊了糊，說:“就這樣吧，反正還有下一節(jié)課，老師只是檢查進(jìn)度而已，還有很多人畫都沒畫呢�！彼蝗晦D(zhuǎn)過頭來看我，側(cè)著臉笑了笑，那一刻，我真想用我手中的筆畫下這一刻來。
Mr.紀(jì)來檢查我們兩個(gè)的了。他看了看，什么也沒說，只是微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭以示贊許。此時(shí)，床外的陽光分外美好。我輕輕地用鉛筆補(bǔ)上了一個(gè)漏掉的如花般的姑娘的微笑。
這就是真正的寫生。除了要有實(shí)實(shí)在在的風(fēng)景，還要有真真切切的情感和每一道亮麗的“風(fēng)景線”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天是十二月二十九，除夕夜的前一天，我們?nèi)叶既グ⑻页浴皥F(tuán)年飯”，阿太家熱鬧極了，我那可愛的小妹妹“笑笑”也來了，還跟我一起玩呢。吃飯的時(shí)候，滿滿的'兩大桌人，餐桌上有我喜歡吃的菜：有蝦、蟹、油悶筍、魚等等。都把我給吃撐了。晚飯后，阿太開始分“壓歲錢”了，每個(gè)小孩子都有，大家拿到壓歲錢開心極了。
過年真好，早上不用早起，每天可以去走親戚，還可以跟我的小妹妹一起玩。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
六年的時(shí)光如彈指一揮間，逝去了便不會(huì)再回來�；厥淄�，校園的一草一木，學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我，多想背上書包，重新回到校園，回到窗明幾凈的教室，再做一回小學(xué)生啊。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定寬容待人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事對(duì)同學(xué)破口大罵，甚至大打出手，吵得不可開交，使原本的深厚的友誼破裂了，就再也無法縫合。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)班干部，對(duì)自己的職責(zé)盡力，為老師管理好班級(jí)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小追尋目標(biāo)，長(zhǎng)大了要做祖國(guó)的棟梁，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)諄諄教導(dǎo)我的老師，回報(bào)含辛茹苦養(yǎng)育我的'父母。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定聽爸爸媽媽的話，不再讓他們?yōu)槲倚量嗖賱�，我在家中，空閑時(shí)經(jīng)常幫他們做一些家務(wù)，這樣?jì)寢岊^上的白發(fā)就不會(huì)日益增添了。我在學(xué)校，一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們，這樣爸爸就不會(huì)因?yàn)槲业念B皮皺紋漸漸爬滿額頭。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。每天早讀課上課時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在衛(wèi)生方面，我會(huì)以身作則，見到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來，放進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，我會(huì)管理好班級(jí)，讓同學(xué)們不說話，讓教室里沒有一點(diǎn)兒聲音。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)樂于助人的人，在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，幫助他度過難關(guān)。在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，積極向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐救濟(jì)款，使災(zāi)區(qū)的小朋友也能背起書包，走進(jìn)校園，在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，體會(huì)知識(shí)帶來的樂趣。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)把小學(xué)時(shí)的所有美好記憶都珍藏起來，不讓它從我的腦海中溜走。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)讓我們的歡笑聲永遠(yuǎn)繚繞在操場(chǎng)，嬉戲的身影充滿校園的每一個(gè)角落，朗朗的讀書聲回蕩在教室……
如果，我能再做一回小學(xué)生……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
幸福是什么！幸福是達(dá)成自己的目的嗎！我告訴你們，幸福是媽媽對(duì)我無微不至的照顧，事情是這樣的。
一次我感到頭昏腦脹的。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)就看見爸爸抱著我進(jìn)醫(yī)院，后面還有緊跟著的媽媽，她眼睛紅紅的像是哭過了。后來我才知道原來是因?yàn)槲胰昕磿匆妼?duì)面有小吃就跑過去 ，結(jié)果沒有注意旁邊的車子被撞個(gè)正著。我住進(jìn)了醫(yī)院后，整天都可以看見媽媽忙碌的身影感到又難過又開心，開心的是我發(fā)現(xiàn)媽媽很愛我，難過的'是媽媽整天都很忙我怕她累壞了。
媽媽的愛更表現(xiàn)在這里，一天我抱怨醫(yī)院里的飯菜不好吃，沒想到我這句小小的話被媽媽記在了心里。第二天中午媽媽沒有定醫(yī)院的飯菜而是問我：“寶貝，你是想中午吃方便面呢還是要吃混沌呢�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒便說：“我都想吃�！眿寢尵腿ベI了，我原以為會(huì)買其中一樣沒想到媽媽回來后一手拿著混沌一手拿著方便面，我驚呆了！
那時(shí)我感到無比的幸福，至今還記得那次的畫面。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
說起寶龍龍蝦，我們家還鬧過一個(gè)笑話。我們鄰居那個(gè)慈祥的奶奶，曾經(jīng)送過一盒昂貴的寶龍龍蝦給我們。那時(shí)，我們還沒有吃過寶龍龍蝦，于是就像平時(shí)那樣將龍蝦在鍋里煮了。結(jié)果那龍蝦又老又空，一點(diǎn)也不好吃！當(dāng)時(shí)我還奇怪的想 : 那些外國(guó)人也太沒品味了吧！就憑這口味，還能進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)？他們還那么喜愛？直到有一天，那位奶奶又送了一盒給我們家時(shí)，恰巧一位叔叔來我家玩，看到我們的寶龍龍蝦的做法，哈哈大笑，說 : “寶龍龍蝦只要放在微波爐里解下凍就可以吃了呀！”原來龍蝦還有這種吃法，真是大開眼界��！我們按照叔叔說的方法，果然是肉鮮多汁，美不勝收！
說起寶龍龍蝦，我們家還鬧過一個(gè)笑話。我們鄰居那個(gè)慈祥的奶奶，曾經(jīng)送過一盒昂貴的寶龍龍蝦給我們。那時(shí)，我們還沒有吃過寶龍龍蝦，于是就像平時(shí)那樣將龍蝦在鍋里煮了。結(jié)果那龍蝦又老又空，一點(diǎn)也不好吃！當(dāng)時(shí)我還奇怪的想 : 那些外國(guó)人也太沒品味了吧！就憑這口味，還能進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)？他們還那么喜愛？直到有一天，那位奶奶又送了一盒給我們家時(shí)，恰巧一位叔叔來我家玩，看到我們的寶龍龍蝦的'做法，哈哈大笑，說 : “寶龍龍蝦只要放在微波爐里解下凍就可以吃了呀！”原來龍蝦還有這種吃法，真是大開眼界��！我們按照叔叔說的方法，果然是肉鮮多汁，美不勝收！
難怪全世界人民都喜愛寶龍龍蝦�。∥覑奂亦l(xiāng)的特產(chǎn)，我更愛我的家鄉(xiāng)——大豐��！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
媽媽是一位普普通通的農(nóng)村婦女。她才三十多歲，但頭上已有了一些白發(fā)。我知道，那些白發(fā)為我而生。
從小到大，媽媽不知為我操了多少心，流了多少汗。有年夏天的夜晚，突然停電了，媽媽坐起來用扇子給我扇涼。我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子。她的'頭上掛滿了汗珠，手臂也在不斷地互換著。我不禁說了一句：“媽媽，您給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間了，快睡吧�！钡珛寢寘s仍不停止手中的動(dòng)作，只是溫柔而慈祥地看著我，輕輕地說：“等你睡著了，我就睡�！甭犓@么說，我知道媽媽是不會(huì)停了。我說：“媽媽，我們?nèi)ネ饷嫠��！眿寢屵B忙起來，她點(diǎn)了根蠟燭，在淡淡的燭光中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)中好像又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，真的老了，那是為我而變老的！我暗暗地在心里說：“長(zhǎng)大后一定要孝順?gòu)寢尅！?/p>
媽媽，我愛你！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
世界上各種生物都有夢(mèng)想：每一只毛毛蟲都有它們的心愿，大部分的毛毛蟲它們的心愿都非常的渺小，但是它們都還是忍受著所有人的嘲笑，靜靜地等待成為翱翔在天空中的翩翩彩蝶，讓嘲笑它的人對(duì)它刮目相看。
其實(shí)，當(dāng)玫瑰還是種子的時(shí)候，不怎么起眼，很多人都討厭它。玫瑰種子非�？释约耗艹蔀槭郎献蠲赖幕ǘ洌⑶覔碛幸黄瑥V大的草地，散發(fā)著耀眼的光芒！玫瑰綻放后，將變成讓其他花朵都羨慕的花，但愿能實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。小牛的夢(mèng)想很特別，小牛們的`夢(mèng)想是希望我們?nèi)祟惒灰俪运鼈兞�！因�(yàn)樗鼈冃∨６贾荒芑钤诒晃覀內(nèi)祟惓缘舻年幱啊Ｎ蚁氤怂鼈円酝�，所有的昆蟲、植物都想對(duì)我們說：”我們的消失，都是你們?nèi)祟惡Φ�。�?/p>
大家都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想非常大，它是一個(gè)彩色的夢(mèng)想，非常不容易得到。不過，我想我只要一直往那個(gè)方向前進(jìn)，就一定能成真，我覺得夢(mèng)想就像無邊無際的宇宙，很難得到。
我的夢(mèng)想是：能夠保護(hù)所有在世界上的生命。但愿某一天我的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)，那時(shí)，我一定很高興，也希望所有人都像我一樣夢(mèng)想成真！那時(shí)，我的世界一定很繽紛美麗。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
夏日的花壇，是充滿歡樂和祥和的。
走進(jìn)大門，看到的是一個(gè)美好的生活，聽到的是歡聲笑語，想的：真美��！如果把這個(gè)景色看成是一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不起！我們一起看一看吧！
只見周圍的樹：郁郁蔥蔥的各有各的.姿態(tài)——有的垂頭喪氣，好象有什么不開心的事；有的傲然挺立，好象取得了什么好成績(jī)。綠樹成蔭，有些人還在樹下休息、聊天、捉迷藏…真是一個(gè)美好的夏景圖！
還有花兒們，一個(gè)個(gè)競(jìng)相開放，千姿百態(tài)——有的全開了；有的才開幾片花瓣；有的還是花骨朵兒……芳香迷人，吸引著各個(gè)游客。
人們坐在椅子上，吃著各種冷飲，說著各種話題，臉上洋溢著各種笑臉，欣賞著這一幅美好的畫面。
還有人在鍛煉身體，那后面墻上寫著一行紅色大字——“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
夏日的花壇鎮(zhèn)是以個(gè)風(fēng)景如畫、空氣清新、美好的畫面！
我愛夏日的花壇，我愛著一幅大自然的夏景圖！
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