【精選】書包小學(xué)作文300字9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書包小學(xué)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

書包小學(xué)作文300字 篇1

　　一天晚上，我夢(mèng)到自己設(shè)計(jì)了一種書包，那種書包外形雖然和普通書包的外形一樣，但功能非常多，深受孩子們的喜愛。

　　隨著年級(jí)的變化，書包也越來(lái)越重了，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“這書包太重了，每天都有背著它，煩死了！”這時(shí)，書包里的減重器就會(huì)起作用了，只要按下減重器上面的按扭，書包就會(huì)變得很輕。如果你在放學(xué)回家的.路上覺的很孤單，不要緊，你只要按下紅色的按扭，書包就會(huì)放出一些你喜歡聽的歌，比如：《小燕子》、《粉刷匠》、《小螺號(hào)》等待。如果你想檢查自己的視力的話，只需按下綠色的按扭，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)燈，一個(gè)紅燈一個(gè)綠燈。如果紅燈亮的話，你就有可能得了近視，如果綠燈亮的話，你的視力就很好。等你檢查完后，那兩個(gè)燈就會(huì)自然消失。是不是很神奇呢？

　　“起床了，小懶蟲，太陽(yáng)都曬到屁股上了，快起來(lái)。”媽媽把我從睡夢(mèng)中喊醒了，雖然它是一個(gè)夢(mèng)，但我相信這個(gè)夢(mèng)總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

書包小學(xué)作文300字 篇2

　　嗨，大家好！我是一個(gè)迪斯尼的減壓書包。因?yàn)槲业谋硯в袕椥�，可以減輕小主人肩膀的負(fù)擔(dān)，所以叫減壓書包。我在書包家族中屬于中等個(gè)子，四四方方，是時(shí)尚的黑色與金色相間顏色。我的正面有一只可愛的米奇，圓圓的耳朵，圓圓的眼睛，還咧著大嘴沖您笑呢！好像提醒大家要微笑面對(duì)生活。

　　我共有三層，打開書包的最外層，里面是整整齊齊的作業(yè)本。中間一層空間最大，里面是知識(shí)豐富的教科書，邊上還有一張課程表，負(fù)責(zé)每天提醒小主人第二天的上課內(nèi)容。第三層就放一些小主人最愛看的課外書，供小主人課間閱讀。在我的'兩側(cè)有兩個(gè)銀色的網(wǎng)袋，放水壺和水彩筆最合適了。

　　我可是小主人的朋友，每天都陪伴在他身邊。不管刮風(fēng)下雨，我都會(huì)保護(hù)好小主人的書本。小主人也非常愛護(hù)我，喜歡我，經(jīng)常把我打扮得干干凈凈，漂漂亮亮。我愿意做小主人永遠(yuǎn)的好朋友！

書包小學(xué)作文300字 篇3

　　隨著科學(xué)越來(lái)越快的發(fā)展，人類的要求也越來(lái)越高，我想發(fā)明一種多功能的書包。

　　書包的上方有一只鐘，只要調(diào)好幾點(diǎn)，每天早上，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫：“懶蟲，懶蟲起床了，懶蟲，懶蟲起床了�！苯械媚阒缓霉怨缘仄鸫采蠈W(xué)去。

　　鐘的下方，有一個(gè)口袋，只要下起雨來(lái)，小口袋感受到了雨滴就會(huì)自動(dòng)打開一把透明的傘，防止書包被雨淋濕，還可以為我們擋雨。

　　當(dāng)我們要拿出書，不用手，下方的右邊有一個(gè)課程表，課程表是專門為出書服務(wù)的，課程表的下方是出書口，只要我們說(shuō)出一門課程，電子系統(tǒng)就會(huì)根據(jù)我們的需要從出書口吐出我們需要的書。

　　當(dāng)你心情煩躁的時(shí)候，你就可以聽一聽優(yōu)美的音樂(lè)！音樂(lè)是從哪里來(lái)的呢？當(dāng)然是書包啦！書包正面的上端，有兩個(gè)小空孔，這兩個(gè)小孔就是音樂(lè)的'來(lái)源！微型的電腦上有一個(gè)聲控器，你只要說(shuō)一聲 ：“我想要聽音樂(lè)！”就能聽到音樂(lè)了。你會(huì)問(wèn)它哪里來(lái)的電？其實(shí)書包的小孔是裝有太陽(yáng)能吸收的晶片，還有地面摩擦晶片。太陽(yáng)能晶片在有太陽(yáng)的情況下會(huì)正常吸收能量，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娫词褂谩Ｈ绻麤](méi) 有太陽(yáng)，太陽(yáng)能的吸收晶片就會(huì)關(guān)閉，地面摩擦晶片就會(huì)自動(dòng)開啟，吸收電源。這樣一來(lái)音樂(lè)就會(huì)出來(lái)了。

　　怎么樣，我設(shè)計(jì)的多功能書包還不錯(cuò)吧！

書包小學(xué)作文300字 篇4

　　科學(xué)興趣班的第一課上好了，我抱著鉛筆盒和書，蹦蹦跳跳地走回家，整個(gè)人還沉浸在課堂的喜悅中。

　　我抱著書回到家，一進(jìn)門，便發(fā)現(xiàn)媽媽用奇怪的眼神看著我。怎么回事？我正奇怪著，忽然發(fā)覺兩肩一陣發(fā)涼，上面空空如也。書包！書包呢？我脊背發(fā)涼，感覺時(shí)間好像都靜止了�！皨寢�，我去拿書包！”說(shuō)完，我門都沒(méi)關(guān)，就沖下樓，一路狂奔到興趣班，心里還一個(gè)勁兒的著急：萬(wàn)一書包被別人拿走了怎么辦？

　　我以最快的速度跑到了興趣班，沖進(jìn)教室，那里又來(lái)了許多小朋友，都是來(lái)上課的，唯一不見的就是我的書包。我感到整個(gè)世界都變成了灰色，整個(gè)人都不好了。老師見我愣在那里，從角落中拿出一只書包，問(wèn)：“這個(gè)書包是你忘在這的嗎？”

　　正是我的書包！整個(gè)世界又亮了起來(lái)，我一個(gè)勁兒的'點(diǎn)頭，不停的說(shuō)：“是的！”

　　老師將書包遞給我，對(duì)我說(shuō)：“下次可別再丟了�！蔽翌^點(diǎn)的像小雞啄米，說(shuō)了好幾遍：“謝謝老師！”我接過(guò)書包，一看，什么都沒(méi)少！于是，有蹦蹦跳跳的回了家。

　　這是一種失而復(fù)得的感覺，多么幸福！當(dāng)然，最好還是不要丟東西。

書包小學(xué)作文300字 篇5

　　有一天傍晚書房里靜悄悄地，只有書和書包在一起吵個(gè)不停。

　　語(yǔ)文書悄悄地對(duì)周圍的書說(shuō)：“看那個(gè)新來(lái)的書包真難看呀！”我傳你一直到了書包的耳朵里。一會(huì)兒書包起過(guò)來(lái)對(duì)語(yǔ)文書說(shuō)：“我從商店來(lái)到這里是給小主人服務(wù)的，也是來(lái)和大家做朋友的`，既然要做朋友就不要在背地里指責(zé)對(duì)方！”

　　語(yǔ)文書用傲慢的語(yǔ)氣問(wèn)書包你憑什么和我做朋友呀！誰(shuí)和你這種無(wú)知做朋友，說(shuō)完大家都嘲笑書包，還說(shuō)它是大笨蛋。

　　書包一個(gè)人離開小主人家。去以前的商店里，商店里的阿姨又把書包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語(yǔ)文書趕出家去，還說(shuō)：“不要語(yǔ)文書這樣傲慢的學(xué)具來(lái)幫助學(xué)習(xí)。”書包左右給語(yǔ)文書求情，請(qǐng)小主人不要把語(yǔ)文書趕出家門。

　　語(yǔ)文書向書包誠(chéng)心誠(chéng)意的到歉后還說(shuō)以后我們就是好姐妹了！

書包小學(xué)作文300字 篇6

　　書包村里有個(gè)漂亮的文具別墅，它有翠綠色的墻，上面綴滿了各種小動(dòng)物的圖案。瞧，那只身穿綠色大衣的狗熊正在打棒球，棒到球飛，他正呆頭呆腦地找球，球卻不偏不倚地砸在他的`頭上，看著它憨態(tài)可掬的樣子，不禁讓人捧腹大笑。

　　別墅有三層，首先來(lái)到第一層。第一層里住著鉛筆姐妹，它們六人親密地躺在一起。當(dāng)你需要她們時(shí)，她們就會(huì)高興地蹦出來(lái)，在本子上跳起快樂(lè)的舞蹈。如果音符跳錯(cuò)了也不要緊，只要摘下頭頂?shù)男〖t帽，就能輕松地“撣”去錯(cuò)誤的地方。

　　第二層住著說(shuō)一不二、鐵面無(wú)私的鋼筆大哥。他肚子里裝滿了智慧的墨水，隨時(shí)準(zhǔn)備著為主人效力。鋼筆旁邊躺著長(zhǎng)條將軍——折疊尺，雖默默無(wú)聞，但本領(lǐng)高強(qiáng)，能屈能伸。你瞧，他把身子一挺，變成一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，可以直線、曲線和各種圖案。他一縮身子，就會(huì)變得小巧玲瓏，剛好住進(jìn)文具盒。

　　第三層住著兩位能工巧匠——小刀和卷筆刀，當(dāng)鉛筆姐妹不小心把腳扭了（斷芯了）或舞蹈鞋壞了（鉛芯短了），就可以找他們修一修，只要在他們身上磨一磨，打幾個(gè)滾，鉛筆姐妹就可以馬上恢復(fù)笑容，繼續(xù)跳舞。

　　別墅里大家都和諧共處，都是主人的好幫手。

書包小學(xué)作文300字 篇7

　　現(xiàn)在的科學(xué)那么發(fā)達(dá),怎么不發(fā)明機(jī)器書包呢?你可以想像沒(méi)有多功能書包的兒童世界呀!上學(xué)的路上書包重得讓我們生怕勒斷背帶,到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)昨天的家 庭作業(yè)沒(méi)帶,放學(xué)了爸爸、媽媽還會(huì)不停的嘮叨幾句：你的書包怎么這么重呀！把要做的，復(fù)習(xí)的書拿回家不就可以了嗎？可是學(xué)校的`規(guī)定卻讓我們很無(wú)奈，每天， 依然痛苦地背著小山似的書包回家。

　　如果有了屬于我們兒童自己的書包，就可以解決我們的苦惱了。多功能書包當(dāng)然有特別的功能啰！我們可以按一下語(yǔ)文的按鈕，就會(huì)自動(dòng)出來(lái)所有語(yǔ)文課要的東西。上學(xué)的路上按一下自動(dòng)行走的按鈕，書包就會(huì)自己乖乖走路.再按一下鉛筆盒的按扭,就會(huì)“跑”出一個(gè)鉛筆盒………。

　　機(jī)器書包怎么會(huì)沒(méi)有麻煩之處呢！如果書包沒(méi)電了又要很多很多的電池，那多麻煩呀！要是機(jī)器書包自己把教室里地上的紙片撿起來(lái)，融合到體內(nèi)，再變成電，這樣每個(gè)星期的周一就能受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)了。

　　假如真有這種多功能的機(jī)器的話，那小朋友們可就輕松多了。只要按一下自動(dòng)行走的按鈕，就會(huì)自己走路，再也不用擔(dān)心勒斷背帶了�？墒�，這一切都是我自己幻想的，但不可能實(shí)現(xiàn)。

書包小學(xué)作文300字 篇8

　　未來(lái)的書包會(huì)變成一個(gè)多功能的書包，也有許多不同的功能按鈕。

　　未來(lái)的書包上有紅色的按鈕、黃色的按鈕、藍(lán)色的按鈕、綠色的按鈕、紫色的按……紅色的按鈕用到了：書包掉進(jìn)了水里，書包不會(huì)濕，里面的書也不會(huì)濕，在下雨天，打著雨傘，淋濕了書包，再一按紅色的'按鈕，書包就干了，書包里的書也就干了；黃色的按鈕用到了：書包里放的東西太多了，就會(huì)背著很難受，跑起來(lái)也很難受，怎么都不舒服，這時(shí)一按黃色的按鈕，它就會(huì)減輕書包的重量；藍(lán)色的按鈕用到了：去玩時(shí)，背著一個(gè)大書包，拿不好拿，也很重，所以你一按著個(gè)藍(lán)色的按鈕書包就會(huì)自動(dòng)縮小，讓你拿著很方便背著也很方便；綠色的按鈕就擁到了：在你上課時(shí)，怕自己有不會(huì)的題，只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì)把老師所說(shuō)的話一字不漏的記下來(lái)，你按幾下綠色的按鈕，它說(shuō)幾邊。

　　未來(lái)的書包，給人們帶來(lái)了多大的方便呀！給人們減輕了多大的壓力呀！

書包小學(xué)作文300字 篇9

　　“我只是一個(gè)小學(xué)生，書包為什么那么沉呢？”我常常這樣想。

　　從一年級(jí)開始，書包一直都是如“一百斤鐵”那么重．哎呀，我的背天天這么被重重的書包壓著會(huì)不會(huì)彎了？

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，書包也隨之變重，每升一個(gè)年級(jí)，每一次開學(xué)報(bào)道，每一次發(fā)書……我好想好想讓書包輕一點(diǎn)，不用輕太多，我只要一點(diǎn)，一點(diǎn)便足夠。

　　我看一篇報(bào)道，沒(méi)說(shuō)別的，說(shuō)的.內(nèi)容是我們小學(xué)生的書包平均重量是五公斤多。大人們，我們只有一個(gè)請(qǐng)求，那就是書包輕一點(diǎn)，您們能滿足我們嗎？ 如果書包輕點(diǎn)該多好��！上學(xué)時(shí)，就輕輕松松，再也不會(huì)感到腰酸背痛。我們會(huì)把所學(xué)的知識(shí)在課堂上消化，每一堂課都會(huì)上的生動(dòng)活潑。沒(méi)有家庭作業(yè)的我們快樂(lè)得像是出了籠得鳥，在天空中自由飛翔，不受拘束。

　　看著一群小孩子背著大大的書包，你們大人是否有覺得別扭？我們背著重重的書包真的好累好累，我們背著重重的書包背好疼好酸……

　　我有一個(gè)愿望：我想讓書包輕一點(diǎn)。

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