【推薦】小學(xué)生的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，爸爸、媽媽、伯伯與叔叔帶著我去仙神休閑漁莊釣魚，可到了那里，爸爸媽媽一溜煙跑了，只剩下伯伯與叔叔陪我釣魚。
漁場可真大啊，兩岸高山峻嶺，一湖青青的水，沿著漁場走一圈，足足要七八分鐘。湖水一浪接一浪，來回奔赴著。水面上冒著一個(gè)個(gè)水泡，一看就知道，肯定是魚兒在下面嬉戲、玩耍，忽然，一條紅色鯉魚一個(gè)翻滾，飛出水面，似乎向我們宣言：“來啊，有本領(lǐng)抓住我�！彼谒骘w了一兩秒鐘，只見“嗵”的一聲，它又游進(jìn)了水中。
我們可不敢緩慢，快迅裝好釣竿，一甩桿，才發(fā)現(xiàn)水位不對(duì)，便向左移了移，又向后移了移，花了半小時(shí)工夫，才放對(duì)了水位。哎，釣魚真麻煩呀！
接著，我們開始等魚兒自投羅網(wǎng)，可就是不知得罪了哪位天神，魚兒就是不咬鉤，我氣了個(gè)火冒三丈，當(dāng)我在氣頭上時(shí)，伯伯已經(jīng)釣上了一條又大又胖的魚，是條鯉魚，灰白色的，這條魚使勁的逃著，但終于被我們抓著了。此時(shí)，我覺得自己的魚標(biāo)有些動(dòng)，過了一會(huì)兒，魚標(biāo)猛的沉了下去，我使勁一提，抓上的.卻是一條剩下半截的蟲子。氣死人了，這魚怎么這樣狡猾、可惡。
我重新裝上蟲子，把線甩到水里。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……等了我半小時(shí)，這魚兒還不咬鉤，此時(shí)，叔叔走了過來，在我的標(biāo)邊撒下一大堆蟲子，他還告訴我，這樣總會(huì)引到貪吃的小魚，我將信將疑的等了下去，果然，魚標(biāo)動(dòng)了一下，又全部下沉了，我汲取上次的教訓(xùn)，等魚標(biāo)又浮上來時(shí)，猛然一提桿，一條魚，我拉了過來，可是抓來的魚卻只有一個(gè)打火機(jī)這樣大，我只好將它放生了。
在以后的三小時(shí)里，我拉上來的幾乎是空鉤，蟲子都被魚兒吃光了，可我卻一條抓不上了。叔叔也與我差不多，一個(gè)半斤，一個(gè)八兩，他抓到了一條大魚，其它的都是小魚。而伯伯呢？他又抓到了兩條大魚。
我失望的回家了，在路上，我不斷的安慰自己：“你抓到一條小魚，已經(jīng)不錯(cuò)了，今天就當(dāng)是去喂魚吧，反正失敗是成功之母。”我想，或許，哪一天，我可以抓到一條特大的魚也說不定。
小學(xué)生的作文 篇2
這個(gè)星期學(xué)校組織演講比賽，老師準(zhǔn)備讓我參加�？墒俏覅⒓恿嗣佬g(shù)小組，并且下個(gè)星期就要到市里比賽。我拿不定主意，不知道要選擇哪一邊。因?yàn)檫@都是我的最愛啊！
回到家里，我只能問媽媽。媽媽聽后什么也沒說，她讓我左手和右手各拿一支筆，在紙上同時(shí)畫一個(gè)圓形和長方形。我怎么也畫不好，都畫的歪歪扭扭的。我不解地看著媽媽。媽媽耐心地對(duì)我說：“你這兩種圖形畫得都不像，就是因?yàn)榉中牡木壒�。追逐兩兔，不如追逐一兔。一個(gè)人同時(shí)有兩個(gè)目標(biāo)的話，到頭來肯定一事無成。你人生的道路還很長很長，當(dāng)然，遇到的事情就非常多。你要學(xué)會(huì)放棄，持之以恒地把一件事做好就可以了�！�
聽了媽媽的'話，我終于懂了。我要學(xué)會(huì)放棄，認(rèn)認(rèn)真真做好一件事。
小學(xué)生的作文 篇3
世界上最偉大的愛是什么？我想大家都會(huì)說是媽媽的愛！媽媽的愛像大海一樣寬廣，像沙粒一樣數(shù)也數(shù)不清。
在日常生活中，媽媽最關(guān)心我了，甚至超過關(guān)心她自已。記得有一天，媽媽下班一進(jìn)門，就看到我和平時(shí)不一樣，一摸我的頭，就肯定地說：“發(fā)燒了！”然后又是看嗓子又是讓我喝水的，然 后還 給我找藥吃。我每次發(fā)燒，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人準(zhǔn)是媽媽，無論白天還是夜晚。平時(shí)我嘴唇發(fā)紅了、干了，睡覺不老實(shí)了……媽媽總是讓我喝點(diǎn)沖劑預(yù)防。媽媽雖然不是醫(yī)生，但是對(duì)我的情況了如指 掌。媽 媽所有的愛都在我身上。
在我的.學(xué)習(xí)上，媽媽也花費(fèi)了不少心血。新書剛發(fā)下來，媽媽總是先看，了解我將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。改作業(yè)時(shí)，不論有多晚，她總是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看，并且能找出我出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。我 若是 寫作業(yè)時(shí)跑神兒了，準(zhǔn)能被媽媽看出來。媽媽還給我開通了校訊通博客，記錄我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并把我的好文章放上來，激勵(lì)我學(xué)習(xí)的興趣。
媽媽的愛就像《逃家小兔》中的兔媽媽對(duì)小兔的愛一樣，無論我走到哪里，媽媽的愛就跟隨到哪里！
小學(xué)生的作文 篇4
金魚起源于我國，又稱“金卿魚”。屬鯉科，是由鯽魚演化而來的觀賞動(dòng)物。12世紀(jì)的南宋已開始金魚家養(yǎng)的研究�，F(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的。
金魚一般體短而肥，尾鰭四葉，顏色有紅、橙、紫、藍(lán)、古銅、黑、銀白，以及五花、透明等。金魚不可食用。它的長度一般為12厘米，寬4厘米。
金魚種類很多，總的來說，可以分為三大類：一類是文種，一類是龍種，還有一類是蛋種。
文種的`金魚體型好似普通的魚類，尾鰭和背鰭十分發(fā)達(dá)，游行速度比一般金魚快。尾鰭分叉，體型好似“文”字。所以把它們歸為文種。這種金魚“珍珠鱗”等。龍種的金魚，眼睛向外凸出，兇神惡煞似的，背鰭也挺發(fā)達(dá)。其中有名的有“龍睛”等。蛋種的金魚，沒有背鰭，頭上長了各種各樣的瘤子，像一頂頂帽子，又似一個(gè)個(gè)鳥蛋。尾巴邊沿是花的，好似一條花裙子。蛋種金魚突出的有“丹鳳”、“水泡眼”等。
金魚是魚科的小弟弟，沒有牙齒，它們吃什么呢？金魚們主要吃水中的紅蟲，如果發(fā)現(xiàn)有“獵物”，金魚就會(huì)毫不猶豫地猛追，把紅蟲整個(gè)兒吞下去。有時(shí)人們投下一些面包屑，金魚總是玩弄一番，然后才把它吞下肚去。
金魚每天都要睡覺，但它不像鯨那樣喜歡聚在一起睡，而是喜歡獨(dú)個(gè)兒睡。肚子朝上，眼睛睜著，怪悠閑的。不過稍有動(dòng)靜，它就會(huì)立刻驚醒。
金魚是卵生的，一次孵卵有幾千個(gè)，它們靠自身的營養(yǎng)長大。金魚非常嬌弱，一般只能活二三年。
小學(xué)生的作文 篇5
我，有自己的大房間呢！
房間里有一個(gè)上下床。上床有個(gè)梯子，這個(gè)床是爸爸媽媽送我的春節(jié)禮物。上下床上放著我喜歡的書，比如《神奇寶貝》、《唐詩三百首》、《阿衷》……每天晚上，我都在床上做美麗的夢，讀我喜歡的書，《阿衷》這套書，一共36本，我都是在床上讀完的。
房間里還有一個(gè)書桌，桌上有一個(gè)黃色的狐貍臺(tái)燈，有兩個(gè)筆筒，筆筒里放滿了各種筆。我最喜歡那輛火車造型的削筆刀。每天晚上，我都在這個(gè)桌上完成作業(yè)。
我的房間里還有一個(gè)書架呢，書架上放滿了書，書架上有個(gè)盒子，盒子里有兩枚印章。一枚刻著“劉睿藏書”、一枚刻著“劉睿已讀”。每當(dāng)我新買一本書，都要印上“劉睿藏書”的印章，每當(dāng)我讀完一體自己的書都要印上“劉睿已讀”的.印章，讀一次印一次�，F(xiàn)在“劉睿藏書”這個(gè)印章用的次數(shù)老多了，“劉睿已讀”這個(gè)印章用得比較少，老爸爸很有意見哦！
房間還有很多值得介紹的，下回吧！老爸把我氣哭了！
小學(xué)生的作文 篇6
上課了，沈老師滿懷微笑地抱著試卷走進(jìn)來。我想，這次考試應(yīng)該做得很好吧！
可沒想到的是，我竟然考了全班第一名，九十九分。那一分，是錯(cuò)在了錯(cuò)別字上，我默默地想：“哎，真可惜寫了錯(cuò)別字，差一分就得到了一百分了�！�
那這個(gè)錯(cuò)別字是什么字呢？“桃園”我寫成了“桃圓”。
老師為了讓我不再寫錯(cuò)這個(gè)字，在黑板上寫了一個(gè)大大的“桃”字，讓我組詞。老師還偏偏抽到我。我呢，用“桃”字組詞“桃圓”。老師說有錯(cuò)別字，讓晶晶同學(xué)幫我指出來。 ��！原來是“桃圓”的“圓”錯(cuò)了，桃圓的圓字不是這個(gè)圓。而是這個(gè)“園”，我馬上把錯(cuò)字改了回來。老師叫我回到座位上坐下好好聽課。我回到家里，找出一本字帖，寫字。比如園和圓的組詞：花園、湯圓……我弄明白了，“園”是園子，“圓”是圓形。
又一次考試，我考得非常好，一個(gè)錯(cuò)別字都沒有，考了一百分呢！老師在全班人面前表揚(yáng)了我，還說要繼續(xù)保持下去�；氐郊依�，媽媽也好好的表揚(yáng)了我?guī)拙�，做了好多好吃�?慰勞我呢。
小學(xué)生的作文 篇7
在我五歲的時(shí)候，我的生活就闖進(jìn)了一樣?xùn)|西—古箏。
剛見到古箏時(shí)，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽！于是我決定：學(xué)古箏！
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽知道后欣然同意，并在一個(gè)周末帶著我來到一家琴行報(bào)了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽著優(yōu)美的.琴聲，我感到無比的興奮：我就要學(xué)習(xí)這奇妙的古箏了！
第一節(jié)課時(shí)，老師教會(huì)了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學(xué)習(xí)一年后，每晚枯燥的練習(xí)讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來。媽媽看見了，嚴(yán)厲的對(duì)我說：“既然你選擇了它，就必須堅(jiān)持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級(jí)呢！”對(duì)呀，還要考級(jí)呢，我不能就這樣半途而廢！
于是，我重新振作起來，每天堅(jiān)持練習(xí)。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當(dāng)?shù)膭?dòng)聽了！考級(jí)時(shí)，我竟意外獲得了“良”的好成績，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經(jīng)學(xué)到了第七級(jí)。在學(xué)習(xí)古箏的過程中，我品嘗到了練習(xí)的酸甜苦辣，也體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈。
古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！
小學(xué)生的作文 篇8
我家的棗樹
在我家的院子里，有兩顆平凡的棗樹。
棗樹長得很丑，它一身黝黑黝黑，那枝葉更是丑陋，彎彎曲曲的，還長滿了像針?biāo)频拇�，如果你去傷害它，它�?huì)在你不注意的時(shí)候狠狠地刺你一下。棗樹雖然現(xiàn)在很丑陋，但是它還有美麗的一面�。�
春末夏初來到了，兩棵那光禿禿的.樹枝上長出了許多嫩綠的小芽，幾星期過去了，那些芽兒漸漸的變成一片片淡綠色的小葉子，橢圓形的葉子油亮油亮的，陽光一照，閃閃爍爍像給棗樹綴上許多綠寶石。嫩綠色的小葉慢慢變成了深綠色，那葉子中間，滋出了許多像小米粒一樣的花骨朵。五六月間小花竟相開放，一簇簇金黃色的小花擠滿枝頭。
深秋了，棗樹的葉子由綠變黃漸漸地脫落了，那些綠色的棗子漸漸變紅了，一串串像無數(shù)個(gè)小燈籠�；鸺t火紅的，像無數(shù)個(gè)笑臉。該收獲了，人們把棗樹下平坦的水泥的打掃干凈再把地下鋪一層袋子，一個(gè)大哥哥爬上樹去打棗子，掉下來的就像是從天而降的勇敢的小勇士們。它們掉在我們的身上，就像是他們輕輕地在給我們按摩。過了一會(huì)兒它像是漸漸的累了，漸漸地蹦了下去。不過在半空中精神又來了，蹦在地上還跳起了舞，突然，傳來一片笑聲。
日子一天天過去了，不知什么時(shí)候，那些可愛的小黃花漸漸落了，花瓣脫落的地方便長出一顆顆亮晶晶的小棗，那么干凈，那么光滑，像一顆顆綠色的珠子掛滿枝頭。
你看！這就是棗子給我們帶來的喜悅，我愛我家的棗樹！
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