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秋天小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的秋天小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
秋天小學(xué)生作文1
不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)來(lái)到了人間。柔和的太陽(yáng)光普照在人們身上暖洋洋的�？矗咚{(lán)瓦藍(lán)的天空中一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎、嘎”地叫著，像是在說(shuō)：“天氣涼了，我們要飛向南方過(guò)冬去了�！鼻锾斓奶镆袄�，金黃的稻子成熟了，秋風(fēng)吹來(lái)，稻子搖來(lái)?yè)u去，像海洋里翻騰的波浪，真逗人喜愛(ài)。鄉(xiāng)間的秋天是多么輝煌啊！秋天，果園里的蘋(píng)果熟了，像小姑娘那一張張羞紅的臉；黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個(gè)個(gè)金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的.燈籠；石榴笑破了肚子；芒果笑彎了腰。鄉(xiāng)間的秋天是多么可愛(ài)��！秋天，梧桐樹(shù)上那黃中帶綠、綠中透黃的葉子被風(fēng)一吹，像一只只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏嗎，打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)，貼在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那仿佛就是畫(huà)家用彩色的畫(huà)筆給大地畫(huà)上的一層花地毯。鄉(xiāng)間的秋天是多么美麗呀！
秋天，正是楓葉透紅，菊、桂盛開(kāi)的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到西像是著了火。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的似金，粉的若霞，那別有特色的“龍爪菊”像是無(wú)數(shù)縷噴泉，像是小姑娘的卷發(fā)；還有“金絲菊”像節(jié)日里的禮花。哦，對(duì)了，這么美好的季節(jié)里，怎么沒(méi)有桂花的裝扮呢？請(qǐng)看，小小的黃花藏在綠葉間，散發(fā)出來(lái)的香味是令人陶醉的。鄉(xiāng)間的秋天是多么迷人哪！再看那一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少野花。一群穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一起，歡樂(lè)的唱啊跳啊，鄉(xiāng)間的秋天是多么歡快�。∥覑�(ài)著鄉(xiāng)間的秋天！
好啦，這成艷的！
秋天小學(xué)生作文2
一年四季，春夏秋冬，四季輪回。
暑假已伴著九月的到來(lái)離我們遠(yuǎn)去，又是一年秋季到——開(kāi)學(xué)了。
我們單純的以為我們不會(huì)分開(kāi)，是啊，我們不是還有半年的時(shí)間可以在一起嗎?可往往總不如意，一個(gè)晴天霹靂——分班了。
一時(shí)間，空間里已被各種分班的消息所充斥著，大家各種焦慮各種惆悵各種不舍，空間都快被分班刷屏了，也有人淡定地等待答案。
秋天本是一個(gè)金光燦爛的季節(jié)，樹(shù)上的葉子金燦燦，各種果實(shí)大豐收，農(nóng)民伯伯好高興嘞!看到葉子飄落下來(lái)，也覺(jué)得那是翩翩飛舞的金蝴蝶，落到地上也是重塑新生啊，秋風(fēng)微撫我的臉頰，那也是你溫柔的指尖。
正因?yàn)樾那椴煌�，欣賞景物的感覺(jué)亦是不同。
當(dāng)再次看到枯葉落下時(shí)，已不再感覺(jué)它像飛舞的金蝶，而是在想，看，連它都沒(méi)力氣再掛在枝頭招搖了，當(dāng)微風(fēng)再次掠過(guò)我的發(fā)梢，那便成了你離開(kāi)的訊號(hào)，也已有了一絲絲涼意。
要說(shuō)童話(huà)已落幕，要說(shuō)童話(huà)已開(kāi)場(chǎng)。秋天的童話(huà)，也可以是結(jié)束，也可以是開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)第一天，我們大家就一起坐到昔日的`教室里閑聊，那種熟悉又陌生的感覺(jué)，那種有苦又有甜的感覺(jué)，那種……我們還不想分開(kāi)的感覺(jué)!腦海中浮現(xiàn)出以往我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……清晨，陽(yáng)光未灑，我們已走在校園里那條所謂的林間小路上，進(jìn)入班級(jí)，一個(gè)一個(gè)還趴在課桌上睡著的孩子，累了吧，昨晚幾點(diǎn)睡的，是不是又熬夜了?早讀總是提不起精神，也總有人在推著我們向前，爭(zhēng)取帶著我們大家一起晨讀，一節(jié)課兩節(jié)課……大家總是那么有愛(ài)那么團(tuán)結(jié)一致，好吃的還喝的總是一起分享，也相互督促著學(xué)習(xí)，想起每天記作業(yè)，一到晚自習(xí)寫(xiě)作業(yè)了，你就開(kāi)始看我今天都記了什么作業(yè)，先寫(xiě)哪個(gè)好呢?寫(xiě)完的就劃掉……那時(shí)的生活也總是匆忙，可我們大家還是拿出時(shí)間一起去廣場(chǎng)上打球、踢毽子，緊張的氣氛中又有快樂(lè)的味道。
回憶那么清晰，我們那么真實(shí)。
分班了，分開(kāi)了，又來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)，組成新的家庭，我們的愛(ài)，從這里開(kāi)始。
我還愛(ài)你，秋天的童話(huà)。
秋天小學(xué)生作文3
秋天到了，一天上午，老師帶我們?nèi)⒂^果園。
進(jìn)了果園大門(mén)，我們都驚呆了。只見(jiàn)水果已經(jīng)成熟了，而且它們都一個(gè)挨著一個(gè)，多么像親密無(wú)間的兄弟��！
我看到了又紅又大的蘋(píng)果、像葫蘆似的梨子、黃中帶綠、青中帶黃的桔子、像小燈籠似的柿子、還有幾十棵矮矮的石榴樹(shù)……石榴既沒(méi)有蘋(píng)果那么光潤(rùn)的外表，也沒(méi)有菠蘿那么誘人的香氣，它只有一層土里土氣的皮，雖然不好看，但是它可愛(ài)極了。我們還在葡萄架前看見(jiàn)許多葡萄。葡萄有紫的、有青的、有紅的……把我的眼睛都看花了。
果園的叔叔送給我們一些水果，讓我們品嘗。我先拿了一顆又圓又大的巨峰葡萄，撕去了紫色的葡萄皮，只見(jiàn)青青的、亮亮的果肉出現(xiàn)在我眼前，吃到嘴里，滑溜溜、甜津津的。我又吃了一個(gè)桔子，剝?nèi)ネ馄�，只�?jiàn)黃色的桔瓣緊緊地圍在一起，撕去桔絡(luò)，拿一瓣放在嘴里咬一口，它的.果汁是酸中帶甜的，味道好極了。我還吃一個(gè)石榴。剝開(kāi)石榴后，只見(jiàn)紅白相間、晶瑩透亮的子兒一顆挨著一顆，好看極了。取一粒放在嘴里嚼嚼，酸溜溜、甜滋滋的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。見(jiàn)到長(zhǎng)長(zhǎng)的、青青的馬奶葡萄在陽(yáng)光的照耀下，顯得晶瑩透亮，我又忍不住咬了一口，甜甜的汁水流進(jìn)了我的心里，真是舒服極了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，果園里到處充滿(mǎn)了甜甜的香味，也到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
秋天小學(xué)生作文4
秋天來(lái)了。累累的碩果告訴我們秋天來(lái)了；陣陣的秋雨告訴我們秋天來(lái)了……秋天來(lái)了，讓我們?nèi)ふ仪锏淖阚E。秋的足跡？是的，它們就是秋最忠實(shí)的使者——樹(shù)葉。
秋天，樹(shù)葉的種類(lèi)繁多，顏色多樣：紅的似火，黃的似金……咦？總是覺(jué)得缺了什么。忽然，一片活潑可愛(ài)的葉子不偏不倚地落在了我的手心中，我眼睛一亮：那，那不就是我心中所想的'樹(shù)葉嗎？綠油油、青翠的冬青。
冬青四季常青。因?yàn)樗鼈兪菆?jiān)強(qiáng)的。在這秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，它們?nèi)韵裣奶炷菢由鷻C(jī)蓬勃；在陣陣秋雨的摧殘下，它們還是挺起胸膛，毫不畏懼的向風(fēng)雨挑戰(zhàn)。它們雖然飽手打擊，但，還是那么青翠。
它們又是軟弱的。一些不懂事的孩子用棍子重重地打在冬青樹(shù)上，它們?nèi)淌苤y以抗拒鉆心的疼痛。一些飽經(jīng)風(fēng)霜的“老前輩”，風(fēng)一吹，便投進(jìn)大地，為后代做出自己最后的貢獻(xiàn)。
它們是恬靜的。清晨，奶白色的晨霧還在掩蓋著大地，當(dāng)人們還未從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，冬青葉卻已早早地起床。慢慢地，霧漸漸地散了，這才看見(jiàn)早起的小東西——冬青葉兒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹醒了人們，把人們拖出甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
它們是熱鬧的。樹(shù)葉兒們伴著秋姑娘輕盈的舞姿、秋風(fēng)美妙的音響，跳起了整齊的集體舞。自行車(chē)的“叮零”聲，摩托車(chē)的“突突”聲，喇叭的“嘀嘀”聲，匯成一片歡樂(lè)的海洋。原先沉靜的早晨成為熱鬧的早上。
秋天是美的，它的使者——樹(shù)葉兒卻是有趣的。樹(shù)葉兒留下了秋的足跡，讓孩子們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)，給他們無(wú)限遐想，讓童年留下美麗的秋天。
秋天小學(xué)生作文5
秋是豐收的喜悅，秋是天使的賞賜，秋是美麗的化身。
秋，雖然沒(méi)有“碧玉妝成一樹(shù)高，千條萬(wàn)條綠絲絳”的春意盎然，沒(méi)有“明月別技驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的心曠神怡，也沒(méi)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的氣勢(shì)磅礴，但秋天有它的溫柔典雅莊嚴(yán)。
秋到了，害羞的花兒都鉆進(jìn)了地里，草兒調(diào)皮地?fù)Q成了黃羽毛，只有那不甘示弱，不忌孤單的菊花開(kāi)始了它生命起程，那是一份不需任何的點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。山嶺上、懸崖邊、小路的兩邊都是菊花的故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，那滿(mǎn)地黃金點(diǎn)綴滿(mǎn)雙眼，呼吸著淡淡菊花香的氣息，令人心曠神怡。
蕭蕭秋雨牧童笛，牧童坐在牛背上吹著笛子，優(yōu)美的笛聲隨著雨點(diǎn)滋潤(rùn)、浸透了每個(gè)人的心，有時(shí)，秋雨像情人共度蜜月；有時(shí)秋雨像詩(shī)人輕輕的呤詩(shī)；有時(shí)秋雨像孩子調(diào)皮嬉戲，秋雨沖洗世界的塵土，給世界披新裝。
那燦爛的麥子綻放耀眼的光芒，令經(jīng)綸世務(wù)者窺麥忘返;當(dāng)你心情郁悶進(jìn)向它述說(shuō)，它全默默地傾訴，并以點(diǎn)頭作以回答，當(dāng)你心情舒暢時(shí)，它會(huì)分享你的快樂(lè)，并以蛙鳴作伴曲。正因?yàn)榍锕媚镎{(diào)皮地用“點(diǎn)金術(shù)”把麥子的外殼都變成了金黃，麥田才這樣有魅力!
果園里，可是一片繁榮的景色，桃兒、梨兒都爭(zhēng)先恐后的結(jié)出了碩大的.果實(shí)，看黃的、紅的、白的、紫的布滿(mǎn)了整個(gè)花園，這兒一串，那兒一束，這兒一粒，那兒一顆，沒(méi)有哪個(gè)枝條是光禿禿的，老人、小孩、青年人都來(lái)到這果園里、饞嘴小孩口水都流了幾尺，臉上紅的、黃的，如小丑般可愛(ài)，婦女與青年邊談邊笑的摘收著果實(shí)，議論著豐收喜悅，老人笑彎了腰，高興的摘著如瑪瑙般的葡萄，園子里充滿(mǎn)了豐收的喜悅的氣氛。
這迷人的秋景，不知陶醉了多少代人，也不知滋養(yǎng)了多少文人。金黃的陽(yáng)光照射著大地，立足于中華的文化寶庫(kù)中，秋天陶醉了李白、馬致遠(yuǎn)，還有小小的我。
秋天小學(xué)生作文6
踩著滿(mǎn)徑的黃葉，裹著一路的菊香，秋姍姍而來(lái)，叩響了季節(jié)的大門(mén)。
它從一片綠里帶黃的落葉中潛入驅(qū)散已逝的酷熱。它是那高遠(yuǎn)澄清的天空，它是那纖細(xì)不染的池水，它是那纏綿悱惻的雨絲，它是那皎潔無(wú)比的滿(mǎn)月。
十月的'深秋，已有嚴(yán)冬般的肅殺，樹(shù)枝漸漸禿了，如一個(gè)老者，一日一日的掉著鶴發(fā)，一片一片一片，瞧，它們多像金黃色的蝴蝶呀！飛舞著，盤(pán)旋著，從樹(shù)上緩緩的飛下，再輕輕的落到地
上，給肅穆的深秋平添了幾分生機(jī)。
南飛的雁兒掠過(guò)爽朗無(wú)云的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。陽(yáng)光照在蜷縮起來(lái)的枯草上，倦倦的，添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。早晨起來(lái)，屋頂上，草地上，到處白
花花的一片，窗戶(hù)上蒙著一層白氣，為調(diào)皮的孩子們提供了一塊一展畫(huà)技的地方。時(shí)不時(shí)的落些秋雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那縹緲的游絲迷蒙著失意者的心。“一陣秋雨一陣涼”，一天天地，
秋向末走去，奏響了冬的序曲。
菊花卻在這寒風(fēng)中笑著，鬧著，舞動(dòng)著絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的像玉指纖纖，清淡疏朗，儀態(tài)萬(wàn)方。
它們各展其貌，熱熱鬧鬧的打扮著秋天。楓樹(shù)也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命，也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這并不缺少美的色彩的
秋。
秋天，對(duì)于充滿(mǎn)熱情的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)美麗可愛(ài)的時(shí)節(jié)。它兼容四季，又有自己的個(gè)性；它深沉中透著成熟，冷峻中洋溢著熱情。
隨著落葉飄逝的每一個(gè)秋天，都有熱愛(ài)它的人們留下了一份金色的禮物。
我祝福秋天。
秋天小學(xué)生作文7
秋天真是位神奇的淑女，她——喚醒了沉睡的蘋(píng)果妹妹；她用小手拍打著小樹(shù)，許多千奇百怪的樹(shù)葉從天而降。到四面八方旅游去了，你追我趕。這秋天啊，雖然沒(méi)有春天的飄搖瀟灑，沒(méi)有夏天的潑辣豪邁，更缺少冬天的詩(shī)意盎然，可是她的纏綿，它的溫柔，卻讓人心醉。秋天的樹(shù)葉別具一番特色，風(fēng)采翩翩，就讓我們一起去找找它們的身影吧。
在山坡上，在公園里，乃至在路旁，樹(shù)葉的足跡遍地都是，那紅的似火的楓樹(shù)葉，那芭蕉似的銀杏樹(shù)葉，個(gè)個(gè)都魅力十足。
就說(shuō)我家那片玉蘭樹(shù)葉吧，它的身軀呈s形，身上的道橫如老人臉上的皺紋一般，密不透風(fēng)，雖然現(xiàn)在的它早已枯黃，身上已經(jīng)千瘡百孔，可它仍然把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。它——一片普通的葉子，為大樹(shù)而生，春天來(lái)臨，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，它肥美而豐滿(mǎn)；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹(shù)地下的根。它不惜將自已的'一生給予大樹(shù)。
至于狗尾巴葉嘛，它毛茸茸的，摸起來(lái)十分柔軟，真是個(gè)名副其實(shí)的“狗尾巴”。一根細(xì)細(xì)的枝丫上載重著寬而大的“狗尾巴”，真是再和諧不過(guò)了。每當(dāng)秋風(fēng)徐徐地吹動(dòng)，它就把頭微微垂下，好像一個(gè)害羞十足的小姑娘似的。它的幸福，在于以金黃點(diǎn)染土地，凈化空氣，在于為綠陰和果實(shí)而奉獻(xiàn)自我，所以，它在風(fēng)中颯颯地歡唱。
回到家中，我想這片片葉子，不就正告訴我們：要做一個(gè)像葉子一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人嗎！于是，我便把這片片樹(shù)葉制成了一張張精美的書(shū)簽，插在書(shū)中，去迎接下一個(gè)更美麗的金秋。
秋天小學(xué)生作文8
我愛(ài)百花齊放的春天；我愛(ài)蟬鳴蛙叫的夏天；我愛(ài)瑞雪紛飛的冬天；我更愛(ài)清風(fēng)送爽的秋天。
一個(gè)星期天的早晨，爸爸帶我去附近的銀河公園散步。走進(jìn)大門(mén)，首先展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)形態(tài)多姿的噴泉臺(tái)，它是由許多小的圓形臺(tái)階交錯(cuò)組成的，當(dāng)水流噴出時(shí)，從上而下，層層分散開(kāi)，就像一個(gè)小瀑布，涼氣撲面，給人的感覺(jué)特別美。繞過(guò)噴泉臺(tái)，就是人工湖了。寬闊平靜的'湖面上，不時(shí)有三兩只飛鳥(niǎo)輕盈的掠過(guò)，湖里有許多小魚(yú)小蝦，它們自由自在的游來(lái)游去，好像是在跟秋天問(wèn)好。走過(guò)湖面上的一座小橋后，進(jìn)入眼簾的是一片小樹(shù)林。樹(shù)上的葉子已漸漸枯黃了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，紛紛飄落在樹(shù)媽媽的腳下。穿過(guò)樹(shù)林，又是一個(gè)大噴泉池，四周種著一些菊花正盛開(kāi)著，它們伸展著花瓣，好像“千手觀音”一樣。我不由得被這里秋的美景迷住了。
回到家里，我的心情久久沒(méi)有平靜下來(lái)，仍陶醉在那美好的秋色之中。
秋天到了，果園里的蘋(píng)果成熟了。
星期日，我和爸爸媽媽去果園里采果子，果園里有很多小朋友，有的小朋友摘果子，
有的小朋友做游戲，有的小朋友撿樹(shù)葉，等等。我看見(jiàn)一群大哥哥和大姐姐撿了好多好多樹(shù)葉，這是干什么呢？于是，我就去問(wèn)大哥哥和大姐姐：用這些樹(shù)葉干什么?他們說(shuō)：“我們用這些樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)�！痹瓉�(lái)是這樣。
我回到爸爸媽媽身邊，和他們一起摘果子。我一邊摘，一邊想：我要是做一幅樹(shù)葉畫(huà)，也一定會(huì)非常好看的！我還是自己去試試吧！
我跑到樹(shù)下面，撿了好多各種形狀各種顏色的葉子。回到家里，我用樹(shù)葉做了一幅
漂亮的彩虹畫(huà)，拿去給爸爸媽媽看，他們說(shuō)：“很漂亮！”我心里非常高興。那時(shí)候我心想:大哥哥大姐姐的想法真不錯(cuò)。
大哥哥大姐姐們真有想像力，今后，我一定要向他們學(xué)習(xí)！
秋天小學(xué)生作文9
今天是星期六。沈老師要我們讓我們摘五種不同的樹(shù)葉。早上，我從家出發(fā)了。我一邊做一邊四處觀望，看看有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的樹(shù)葉。走著走著，我忽然看見(jiàn)一顆冬青樹(shù)。我高心極了！上去就摘了兩片葉子。冬青樹(shù)的葉子是淡綠色的。只有背面的顏色稍微深一點(diǎn)。葉子的兩邊稍稍的想上面翹了起來(lái)。中間則是向下彎的。而冬青樹(shù)葉的前面呢？說(shuō)起前面就太奇怪了。葉子的前面不是向上翹的。而是向下翹的。
這兩片冬青樹(shù)葉使原來(lái)垂頭喪氣的我變得更有精神了。我高高信心的向前走著。而就在這時(shí)，去服裝城賣(mài)菜的奶奶回來(lái)了，我將摘樹(shù)葉的事告訴了奶奶。奶奶說(shuō)：“這不有桃樹(shù)嗎？你為什么不摘桃樹(shù)葉，而偏偏要跑這么大老遠(yuǎn)的'來(lái)摘冬青樹(shù)葉呢？”“�。∈裁�，這棵樹(shù)是桃樹(shù)？我都快不認(rèn)識(shí)它了！”我吃驚的說(shuō)道?????? 就因奶奶的提醒，我又搜集到了第二種樹(shù)葉——桃樹(shù)葉。很快，十分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有找到第三種樹(shù)葉。就在我要回家之時(shí)，我看見(jiàn)了一顆雪松在那里。像一個(gè)軍人一樣，在那里站崗。
我想：我要是摘一個(gè)“刺”帶給沈老師的話(huà)那她一定會(huì)被我氣死。不行。可我轉(zhuǎn)眼一看，在松樹(shù)的下方有一顆小竹子。我摘了又兩片竹葉。竹葉細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是綠色的。后面粗前面細(xì)。摸起來(lái)啊舒舒服服的。在葉子的中間還有一道線(xiàn)。真不知道這是什么。主業(yè)與疲沓葉子不一樣。其它葉子后面的顏色深一點(diǎn)，而竹葉卻不一樣，竹葉后面的顏色與前面的顏色一模一樣。這就是竹葉最大的特點(diǎn)時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)搜集好了第四種樹(shù)葉和第五種樹(shù)葉。分別是“楓葉”和“桂花葉”
秋天小學(xué)生作文10
有人愛(ài)春，愛(ài)它的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”;有人愛(ài)夏，愛(ài)它的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;也有人愛(ài)冬，愛(ài)它的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而秋呢?好像沒(méi)有人會(huì)喜歡秋，它沒(méi)有春的朝氣，沒(méi)有夏的熱情，也沒(méi)有冬的素雅。它有的，仿佛只是死寂、蕭條，但真的是這樣嗎?
當(dāng)萬(wàn)物還沉浸在夏的余韻中，一場(chǎng)雨忽地下了起來(lái)。而這雨似乎不同往日，如牛毛、似花針。夏雨，來(lái)得快，去得也快，而這秋雨一下三兩天仍沒(méi)有停的意思。秋雨是一位魔法師，它澆黃了樹(shù)葉，澆開(kāi)了菊花，也帶走了人們最后一絲對(duì)夏的留戀……
我一向不喜歡菊花，它既沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，也沒(méi)有丹桂的.十里飄香，卻又是那么的張揚(yáng)，如龍爪、似繡球………但唯一在凜冽寒風(fēng)中挺立的是它，唯一在刺骨寒風(fēng)中綻放的是它，深秋唯一的生氣也是它………不少人討厭菊花，但應(yīng)該沒(méi)有人不會(huì)為菊花的堅(jiān)韌與傲氣所折服吧。
秋有菊的堅(jiān)韌，但秋的主角還是那樹(shù)上的葉兒。
經(jīng)過(guò)了春的生長(zhǎng)，夏的繁盛，樹(shù)葉在秋天終于走到了暮年。褪去的光鮮亮麗的綠裝，已然垂垂老矣。當(dāng)寒風(fēng)刮過(guò)，變標(biāo)志著枯葉的生命徹底走到了盡頭。它們?nèi)缫蝗核ダ系狞S蝴蝶，終于無(wú)力再支撐沉重的身軀，奔向了大地，那輕風(fēng)便是它們生命中的最后一聲嘆息………
落葉是荒涼，但若你就目光放到遠(yuǎn)處的山坡上時(shí)，你定會(huì)為秋的魔法感到震撼：山坡上不只有黯淡的枯黃，還有銀杏的鮮黃，有楓葉的火紅，更有松柏充滿(mǎn)生機(jī)的翠綠。家鄉(xiāng)不常下雪，一年四季的山幾乎不是翠綠的，就是枯黃的。唯有秋天，層林盡染，如一幅油畫(huà)，艷麗卻又絲毫不張揚(yáng)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。我愛(ài)秋，愛(ài)它的“青山綠水，白草紅葉黃花”，愛(ài)它的“滿(mǎn)園花菊郁金黃，中有孤叢包似霜”，愛(ài)它的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色” ………
秋天小學(xué)生作文11
黃昏，我漫步在悠長(zhǎng)的林間小路上。風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在唱一首秋天的歌。
忽然，無(wú)數(shù)黃綠色的小扇子從我眼前飄落。它們旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似乎在表演花樣跳傘，又像專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，在跳著空中華爾茲呢。我被迷住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著。等它們落地后，我彎下腰，迫不及待地?fù)炱鹨黄Ｅ�，多么精致的銀杏葉呀！就像抖開(kāi)的折扇，分成四瓣的葉子連著葉柄，復(fù)雜的脈絡(luò)錯(cuò)落有致，曲折自然。也許是秋風(fēng)帶走了它的水分，摸上去有些發(fā)硬，但那一身金黃卻美得炫目。再看看其它的葉子，有的的中心還是綠色，只是由里到外，漸漸過(guò)渡到黃，仿佛小姑娘扎染的裙擺，真讓人驚嘆！
再往前，一片楓樹(shù)林吸引了我。那層層疊疊的楓葉，紅得燦爛，紅得如同燃燒的火焰。我湊近去觀察，毎一片樹(shù)葉都像一只玲瓏的小巴掌，又像小金魚(yú)的尾巴，邊緣上的鋸齒好像無(wú)數(shù)個(gè)“人”字，顯得別致而規(guī)則。楓葉正面的莖凹進(jìn)去，摸起來(lái)十分光滑。反面的莖呢，凸了出來(lái)，這莖脈，正是連結(jié)葉兒生命的紐帶呀！這是，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛好客的'孩子揮舞著手掌，歡迎我的到來(lái)。我陶醉在這一片火紅之中，不由得吟誦起來(lái)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”……
當(dāng)然，也有樹(shù)葉保持著四季不變的綠色。冬青樹(shù)就是這樣。寒冷的冬天它都不畏懼，難道還會(huì)怕這秋風(fēng)嗎？瞧它那橢圓形的葉子，前端稍尖，邊緣略成鋸齒狀，排列得整整齊齊，在夕陽(yáng)下油光發(fā)亮，綠得直逼人的眼。還有那挺拔的松樹(shù)，也穿著一身綠裝，為秋天增添了無(wú)限的生機(jī)。
秋天小學(xué)生作文12
再多的語(yǔ)言，也覺(jué)得表達(dá)匱乏，只能細(xì)細(xì)欣賞，為之贊嘆。這，便是秋。
秋是快樂(lè)的，不是嗎？秋風(fēng)一縷縷吹過(guò)，秋光一縷縷撒下，吹開(kāi)了果實(shí)的芬芳，照亮了農(nóng)民的心房。黃澄澄，金燦燦，紅彤彤，身在這彩色的世界，周?chē)目諝�，也軟濃濃地變得甜美了。農(nóng)民們整日忙碌著，一直不停歇，汗水一滴滴滑落，但他們的臉上始終洋溢著笑容。一筐的果實(shí)，一年的勞動(dòng)成果；一分耕耘，一分收獲。秋也樂(lè)得開(kāi)心，畢竟農(nóng)民們是因?yàn)樗牡絹?lái)而露出燦爛笑臉的。
人們常說(shuō)，福兮禍兮。秋也是凄涼的，不是嗎？當(dāng)果實(shí)一個(gè)個(gè)被摘光了的時(shí)候，樹(shù)葉便一片片落下，像斷翼的小鳥(niǎo)，飄落，飄落，那么凄涼，那么悲傷。聽(tīng)著秋風(fēng)聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與凋零。單只的`蝴蝶，翩翩起舞，不會(huì)有一點(diǎn)兒美感，孤單的秋天，落英繽紛，只會(huì)讓人感到深深的無(wú)助�；椟S的陽(yáng)光給冷清的深秋涂上一抹凄涼的色彩，我從這頭看到那頭，像看一個(gè)朦朧的殘夢(mèng)。秋天難道不會(huì)覺(jué)得寂寞嗎？畢竟，它只剩下自己，自己……
秋風(fēng)呼呼，寒風(fēng)陣陣，在深秋時(shí)節(jié)，什么花兒都早已不見(jiàn)了蹤影，要么枯敗，要么凋謝。像是不經(jīng)意間，一抹靚麗的顏色綻放在雨中，若影若現(xiàn)，若近若遠(yuǎn)。哦，是菊花。她高傲地昂著她的頭，迎著風(fēng)雨，傲然綻放著；對(duì)著凄風(fēng)冷雨，從容微笑著�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！笔前�，菊花就是那么頑強(qiáng)，那么惹人喜愛(ài)，她還為深深的寒秋增添了一點(diǎn)點(diǎn)色彩，讓秋不再孤單，不再單調(diào)。
世界上不缺少美，缺少的只是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會(huì)用你的眼睛看看身邊的秋，讓這一抹淡淡的秋永存在你的心間吧。
秋天小學(xué)生作文13
秋天，在所有人的眼中是一片凄涼又孤獨(dú)的景象，可我卻不這么認(rèn)為。雖然它不如草長(zhǎng)鶯飛的春天，不如綠樹(shù)成蔭的夏天，不如白雪飄揚(yáng)的冬天，可我還是喜歡那五彩斑斕的秋天，尤其是那最有代表性的秋天的樹(shù)葉。
秋天的樹(shù)葉是樸素的。看，那像成人手掌般大小的是梧桐樹(shù)葉。那葉子看上去枯得沒(méi)有一點(diǎn)生命力，但仔細(xì)一看，里面露出的.枯黃顏色加上葉子上面像雪一樣的霜，真是異常地美麗。咦？那蝴蝶般的是什么樹(shù)葉？走近一看，哦！原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。銀杏樹(shù)葉知道秋阿姨到了，便鑲上了金邊，依依不舍地告別了大樹(shù)媽媽?zhuān)托』锇閭円黄鸶L(fēng)婆婆去旅行了。
秋天的樹(shù)葉是華麗的。那像熊熊烈火一樣鮮艷的是什么？呀！這不是最具有秋天特色的楓葉嗎！真美！葉子的邊上那鋸齒般的輪廓，是它們的防身武器。它的顏色是那么的紅艷，難怪有一句古詩(shī)說(shuō)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天的樹(shù)葉是剛強(qiáng)的。隨手拿起一片鐵樹(shù)的葉子，只見(jiàn)堅(jiān)硬的葉柄上又分出許多細(xì)長(zhǎng)的葉子，像一把把鋒利的寶劍。要是你不小心碰它一下，將會(huì)被刺得發(fā)痛。這也許正是它叫鐵樹(shù)的原因吧！四季常青的冬青樹(shù)，遠(yuǎn)看只是一片綠色，走近看，那橢圓形的互生葉片又厚又硬，葉脈清晰，摸上去還很光滑。松葉形狀十分奇怪，每一片樹(shù)葉都像繡花針粘在高大的松枝上，像一個(gè)頑皮的孩子身上貼滿(mǎn)了紙條。
“我言秋日勝春潮。”我覺(jué)得劉禹錫這句話(huà)正是道出了秋天的特點(diǎn)。有人說(shuō)秋天是金色的，我卻認(rèn)為秋天是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天。
�。∏锾斓臉�(shù)葉真美！它們給大地鋪上了金毯，使秋天更加美麗，我企盼著下一個(gè)金秋的到來(lái)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
秋天小學(xué)生作文14
都說(shuō)秋天是落寞的季節(jié)，在我眼中，她并非落寞。
她只是故作深沉，她習(xí)慣了被人遺忘，但卻依然絢麗多彩。至今，那年秋天的景色還歷歷在目。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，告別了那灼熱的夏季，迎來(lái)了颯爽的秋天。秋，一個(gè)多么優(yōu)美的字，卻總是被人遺忘！難道是因?yàn)槿藗兲⒅卮�、夏、冬的光華傾城，而忽略了秋那平淡清新宜人的美嗎？就讓我們走進(jìn)人們忽略的秋季去看看，看看她那平淡清新宜人的美！
秋季來(lái)臨時(shí)，放眼望去，一片黃澄澄的世界，絲毫不遜色于春天的綠油油，夏天的紅艷艷，冬天的白茫茫。在高塔上遠(yuǎn)眺秋天的樹(shù)林，會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一大片綠色與紅色的樹(shù)海，那就是長(zhǎng)青的松柏與紅色的楓林。低下頭俯視那一片黃色的大地，會(huì)感覺(jué)到，秋天，真的離我們很近！走下高塔，踩在疊得很厚的樹(shù)葉上，感覺(jué)軟綿綿的，腳下的碎葉發(fā)出窸窸窣窣的'聲音，十分悅耳。微風(fēng)吹過(guò)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)葉飄飄悠悠的掉落在樹(shù)葉從中，感覺(jué)到她自然的美。
走出樹(shù)林，走向那充滿(mǎn)忙碌與欣喜的果園，感覺(jué)到她充實(shí)的美。農(nóng)民們高興的采摘著豐盈的果實(shí)，臉上的欣喜之色是無(wú)法偽裝的，同樣，秋天為農(nóng)民們帶來(lái)了收獲的喜悅。
走出果園，走向早已不足為奇的花園。人們覺(jué)得秋天花卉早已不會(huì)爭(zhēng)奇斗艷，但是，在百花枯萎的時(shí)刻，那清雅脫俗的菊花卻正在怒放！菊花叢中的菊花開(kāi)的正茂盛，葉長(zhǎng)得萋萋茂盛，使人有種朝氣蓬勃的感覺(jué)，清麗脫俗，不失半點(diǎn)莊重典雅。瞧，菊花的樣子各種各樣：有的像緊握的拳頭，緊緊地攥著十指；有的像舒展的手掌，安然自得；有的像一抹朝霞，在腦海里揮之不去……
我愛(ài)你，秋天！你是四季中最溫柔的季節(jié)！
我愛(ài)你，秋天！你是四季中那支未完成的歌！
我愛(ài)你，秋天！你擁有農(nóng)民與你不變的誓言！
我愛(ài)你，秋天！你是那抹飛快消失的朝霞！
我愛(ài)你，秋天！你為世界增添了五彩繽紛的一筆！
我愛(ài)你，秋天！你得美清新淡雅宜人！
我愛(ài)你，秋天！你永遠(yuǎn)留在我的心中！
我愛(ài)你，秋天！
秋天小學(xué)生作文15
夢(mèng)境是如此的單純，又如此的撲朔迷離，她不經(jīng)意的出現(xiàn)，將我?guī)У搅藟?mèng)中的世界……
如童話(huà)般，一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)掛在一株仿佛有千年樹(shù)齡的參天大樹(shù)上，樹(shù)枝最細(xì)的也有成人手臂般粗。然而，在這顆沉甸甸的果實(shí)的重壓下，樹(shù)枝也略顯彎曲。樹(shù)旁是一座覆蓋滿(mǎn)淺綠色小草的山丘，從山丘上遠(yuǎn)眺，金黃的麥田映射著美麗的陽(yáng)光……
正陶醉于一切時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我竟然被高高地掛在樹(shù)枝上，我成了那顆碩大豐腴的果實(shí)！置身于高高的枝頭，面對(duì)著這充滿(mǎn)神秘的色彩，充滿(mǎn)秋的豐收喜悅氣氛的一切，我感到莫名的興奮。一陣涼爽的風(fēng)向我撲面而來(lái)，令我沉重的身體在樹(shù)枝上如單擺般搖晃，我不禁擔(dān)心樹(shù)枝能否承受我的重量，我的'果蒂能否繼續(xù)支撐我的身體。
我并不怕摔下去。因?yàn)橥恋厣先匀谎笠缰锏呢S收氣息，或許，貼近大地會(huì)令我更加深刻地體會(huì)到秋收的含義。
這時(shí)，一個(gè)想法忽然從我的思維中掠過(guò)。人的一生不正如四季一般。人的童年就如春一般，節(jié)奏略顯輕柔而緩慢。那時(shí)，雨是毛毛輕柔的細(xì)雨，風(fēng)，是濕潤(rùn)柔軟的風(fēng)。接著，人便進(jìn)入了青年至中年這一階段的炎熱的夏季。在那里充滿(mǎn)著烈日的暴曬，一天天的努力仿佛在默默遵循著從初夏到盛夏的不斷升溫，不斷升高的溫度等同于人生不斷加強(qiáng)的考驗(yàn)和難度。在這個(gè)季節(jié)里，風(fēng)是猛烈的暴風(fēng)，甚至是臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)；雨，是傾盆的大雨，可以淋你個(gè)透。這不斷而來(lái)的風(fēng)雨就如人生充滿(mǎn)坎坷的征途上的遍布的挫折一般！
然而，風(fēng)吹雨打，才給了我成熟的筋骨；光照日曬，才給了我成熟的俊秀；風(fēng)雨光熱，才成就了我——秋月里一顆飽滿(mǎn)的果實(shí)！
只有經(jīng)歷了夏的試煉，才有溫馨，在前方迎接著你！
就在這時(shí)，我醒了，從豐收的秋季中走了出來(lái)，我意識(shí)到自己如今身處奮斗的夏季，一次又一次的考驗(yàn)正等著我。我會(huì)勇往直前，沖入豐收的秋季，真正成為那顆豐收的果實(shí)！
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