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關于描寫的小學生作文400字錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫的小學生作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學生作文400字 篇1
夏，是我最喜愛的季節(jié)。夏天是酷熱的。記憶中，每當夏天一到，兒時的我便非常煩悶。每到午睡時，奶奶便坐在我身后輕輕搖著扇子，我感到?jīng)鼋z絲的，愜意地進入夢鄉(xiāng)。醒來時，我看到奶奶還在一旁拿著扇子，微笑地望著我。我心里一顫，奶奶不會是搖了一中午吧？側目一瞧，發(fā)現(xiàn)奶奶的手已然僵硬，都快要拿不住扇柄了。奶奶笑著說：“沒事兒，為了我孫女，奶奶怎么樣都行！”一連幾天，都是如此。
有一天，我終于忍不住了，佯裝與奶奶發(fā)起火來：“奶奶，不要扇了！”其實，我只是不希望奶奶受累，可奶奶一再堅持，我也無可奈何，慢慢地也習以為常了。暑去寒來，年復一年，度過了多少個夏天�，F(xiàn)在，奶奶已白發(fā)蒼蒼，行動緩慢，身體一日不如一日了。
又是一年盛夏日，驕陽似火，灼烤大地，蟬鳴不斷，響徹耳邊。奶奶倚在床邊，我輕輕地為她搖扇。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在的我已從不諳世事的小姑娘長成了婷婷少女。奶奶慈愛地對我說：“丫頭，你長大了�！蔽艺f：“我可以長大，但你不可以變老！”祖孫倆都笑了。
我最喜愛的'季節(jié)是夏天，多么希望夏天可以無限延長，我坐在床邊，為奶奶扇扇，把清風送給她，讓她在涼風中睡著，端詳她布滿皺紋卻依然慈愛的臉龐……
描寫的小學生作文400字 篇2
當樹葉由青便黃，風兒輕輕一吹，樹葉落了下來，飄落在大大小小的街道上。這時候，秋天經(jīng)不知不覺地來到了，在老師的帶領下，我們?nèi)|洲公尋春天的足跡。
剛踏進公園大門，最引人注目的是那。銀杏樹。瞧，那縱橫交錯的樹枝上碩果累累，一片片銀杏樹葉上已稍帶了點秋天的色彩。它彎彎曲曲的葉邊上已經(jīng)變成了黃色，可樹葉的大部分仍然是翠綠一片，我瞪大雙眼仔細琢磨著，看見了銀杏葉上那一條一條的條紋，用手摸上去感覺有一點一凹一凸的，我湊上去聞了聞，頓時感到有一股金秋的味道。我還采集了不少火紅的楓葉、精致的梧桐葉；欣賞了不怕寒冷的松葉……
有人說過：秋天的葉子是最美的，色彩也是最鮮艷的，讓人心曠神怡；有人說過：秋天的葉子雖然失去了碧綠的點綴，但他沒有失去昔日的風采，依然迎風而立，給我們以啟迪；有人說：秋天，是金色的.季節(jié)，豐收的季節(jié)。農(nóng)田里遍地鋪金，五谷豐收，果園里滿樹碩果，丹桂飄香。到處充滿著豐碩的喜悅……
在秋葉的歡送中，秋天快要過去了。啊！秋天，金色的天地，我愛秋天，更愛秋天那五彩繽紛的秋葉。
描寫的小學生作文400字 篇3
打開記憶的閘門，在我七彩的童年中，有許許多多的事像滿天的星星一閃一閃的，隨著時間的推移，漸漸淡忘了�？墒沁@件童年趣事卻使我久久不能忘懷。
記得那是我上幼兒園的第一天，剛走進教室，看見了一間神奇的'小屋，那小屋沒有門和窗。
我覺得挺有意思，便疾步來到小屋前。哇！我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚叫起來。你猜怎么著？這——這小屋里居然有個人長得和我一模一樣，也穿著米老鼠套裝，還系了一條白圍巾呢！我雖然感到奇怪，但還是很有禮貌地朝他招招手，打了個招呼：“你好！你……”還沒等我說完，他也學著我的樣子招招手、動動嘴，只是沒有發(fā)出聲音來。好哇，你學我，我讓你學！我一邊想，一邊朝他做了個鬼臉。這一次我愣住了，他學得像極了！我越來越好奇：那小屋中的神秘人到底是誰？他為什么和我這么像呢？沒辦法，我只好去問阿姨。原來那——那是安著玻璃的柜子，那小屋里的人就是我啊！
每當想起這件事，我就會忍不住笑起來。小朋友，希望你不要做這種傻事��！
描寫的小學生作文400字 篇4
春天到了，春雨多了，春雨淅淅瀝瀝地下到，有的地方還濺起了水坑。我真想和春雨玩玩啊!
春雨來了，我抱著頭，來到樓下遠看好象沒有雨，可我走了一圈，回到樓上時，哎呀!衣服全濕了，身體還濕漉漉的，就像摔進了水坑一樣。
春雨來了，小鳥在春雨中邊飛邊舞，它以優(yōu)美的姿勢，在空中畫出了一條條美麗的孤交線。冬天洗不到澡，春雨就像淋浴器，把小鳥洗得一干二凈。小鳥梳理著羽毛，喃喃地叫著，好象在說：“春雨真好�！叭丝梢酝�，鳥類也可以玩�！�
春雨來了，河面上的小鴨子也太瘋狂了。小鴨可是河中的霸王，春雨落下來，小鴨子撲撲翅膀，腳在河中滑來滑去，跳著，就像還游泳不會的人。撲出來有許多小泡泡，小鴨子撲來撲去，把泡泡打完了。小鴨嘎嘎叫著，好像在分享勝利，真是“春江水暖鴨先知�！�
春雨來了，柳樹姑娘揚著辮子，把春雨變成了一顆顆珍珠，這就像它的.寶貝，送給了小草妹妹，并對小草說：“春天來了，你也該醒了。”
春雨給大地一片片綠色，給人們許多歡樂。
描寫的小學生作文400字 篇5
星期五下午，我們學校進行了拔河比賽。
我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上，大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊，“加油加油!”喊聲不斷。每當校長在廣播里宣布哪個班級贏了，大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢，也高興極了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了，我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔，對方終于被我們拖了過來。大家休息了一會兒，接著和二(4)班進行決賽。他們一個個也是精神飽滿，有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們使勁拔呀拔。“加油!加油!”我們在李老師的鼓勵下，咬緊牙關憋足了氣，可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來，而我們垂頭喪氣。
最后，我們校長說“學校的女老師和男老師也比一場好不好?”我們?nèi)Ｍ瑢W齊聲說：“好!”場上的男老師只有幾位，他們就拉幾個男同學幫忙，而女老師很多。比賽開始了，女老師堅持了一會兒就挺不住了。后來校長在廣播里說：“男老師拉了許多學生，所以應該算女老師贏了�！贝蠹叶細g呼起來。
拔河比賽結束了，但是我們?nèi)匀怀两跉g樂之中。
自讀提示：本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧，他把比賽的.場面寫得十分逼真：賽前，個個“精神飽滿”;賽時，“齊心合力拔呀拔”，“咬緊牙關憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”，選擇自己親身經(jīng)歷并感興趣的事來寫，作文就容易寫好。結尾寫比賽結束，使文章敘述的事件完整。
描寫的小學生作文400字 篇6
春天，是萬物復蘇的季節(jié)。你瞧！遠處的桃紅柳、綠鳥語花香的景象真像是人間仙境啊！
我坐在窗邊，邊喝茶，邊想：整整一個冬天我都沒有出門了，今天萬里無云，晴空萬里，不如我去拜訪拜訪好友，順便也能看看他院子里的那滿園春色呢！出發(fā)吧！
想到這兒，我立即穿上了一雙木底鞋，走起路來好輕松些。
我走啊走啊！終于步行到了好友的家門口，輕輕地敲著柴門，卻沒有人來開門，我又高喊了幾聲，還是沒有人答應，我便在門口踱起了步子。心想：一定是好友怕我穿的木底鞋踩壞了他家的青苔，所以才不開門的！我的心里不免有些失望！
但是，那滿園的春色又怎么關閉得住呢？當我抬頭仰望時，又怎么關閉得住呢？當我抬頭仰望時，看見了一枝紅杏從圍墻里伸了出來。只見杏樹枝上綴滿了粉紅色的杏花，每朵花有五個花瓣，中間一簇黃色的花蕊。微風吹過，散發(fā)出芬芳的芳香，引來了無數(shù)的蜜蜂在花叢中跳舞。
這時，我的腦海中出現(xiàn)了一幅姹紫嫣紅的滿園春色：門口有一條彎彎曲曲的小溪，日夜不停。叮叮咚咚地流淌著，就像一曲永遠唱不完的`歌。岸邊的小草不知什么時候從地底下鉆了出來，在春風地輕拂下輕盈地舞動著。柳樹抽出了新的枝條，迎著微風，左右搖擺，像小姑娘的頭發(fā)……想到這兒，我的心里有了一絲高興。
描寫的小學生作文400字 篇7
綠色的葉子，矯健的枝干，這就是我們常見的——樹。
說起樹的`作用，真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務著。它能吸收二氧化碳，散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風沙，當呼呼的大風吹向我們時，它毫不猶豫地站在我們面前，為我們擋風;樹還能綠化環(huán)境，讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務，也可為小鳥服務。它讓鳥兒在它的枝上做窩，有個舒適的家;它還能......
由此，我想的很多、很多......
首先是母親。母親把我們辛苦地撫養(yǎng)大，花掉的多少心血，而自己就像樹那樣索取得很少，卻毫無怨言。
樹讓我想起的老師。老師每天按時給我們上課，把知識都傳給的我們，自己得到的薪水卻很少，但從不吭一聲、怨一聲。
樹像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種，當種子結成的糧食時，農(nóng)民們不是自己吃，而是把它們交給的別人，自己留下的很少。
樹呀樹，你不但自己給別人服務，還陶冶著別人的品質。因此，我要對樹兒說：“樹兒樹兒，你真好!”
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