我的學(xué)校小學(xué)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的學(xué)校小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)校小學(xué)作文1
“善”是一切文化的總和，是湖文化的靈魂。
我是這樣一個(gè)快樂(lè)的人。我在善良堅(jiān)強(qiáng)的父母關(guān)懷下快樂(lè)成長(zhǎng)，在無(wú)私的老師和無(wú)辜的同學(xué)的努力下學(xué)習(xí)，在格�；ㄎ髟纳莆鞑拷逃拇髳�(ài)下順利完成學(xué)業(yè)。在充滿愛(ài)心和強(qiáng)烈責(zé)任感的馬校長(zhǎng)的關(guān)懷下，我來(lái)到了一個(gè)美麗而“善良”的湖泊；通過(guò)馬校長(zhǎng)的介紹，同學(xué)們和家長(zhǎng)們對(duì)的口碑進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，了解到了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，老師的智慧，學(xué)生的聰明。從由暖紅和冷藍(lán)組成的紫色胡曉主頁(yè)上，他們了解到xi高尚的人格、為學(xué)�！白龊萌恕⒋龠M(jìn)好”所付出的努力和榮譽(yù)，以及胡曉作為靈魂的“好”，這深深地震撼了我這個(gè)來(lái)自落后西方的老師。
剛走進(jìn)虎嘯北校區(qū)的時(shí)候，到處都是育人的殿堂和藝術(shù)的氛圍：清華校區(qū)、哈佛公園、花園聞名遐邇；書(shū)香樓、易云樓、樓樓；星海路、海曙路、露露路讓人興奮。走到哪里都順眼，還忘不了回去。精致合理的校園布局，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，無(wú)不表現(xiàn)出濃厚的文化氣息；“為善，揚(yáng)善”的文化理念與我深深相交，我以善為待人接物的行為準(zhǔn)則；最好最美的湖，是我夢(mèng)里的地方，是我靈魂的歸宿。
在我來(lái)胡曉的這幾天里，老師們?cè)诠ぷ髦薪o予了很大的幫助和指導(dǎo)，在生活中給予了無(wú)私的關(guān)懷。特別是吳華英老師，不忘關(guān)心她的付出和周末；學(xué)生給予的`信任和尊重；門(mén)衛(wèi)等工作人員的親切問(wèn)候和關(guān)心深深打動(dòng)了我，一個(gè)來(lái)自中國(guó)西部遙遠(yuǎn)的青海的小女孩，充滿信心，愛(ài)上了這個(gè)充滿“美好”的湖泊。
希望盡快適應(yīng)這里的一切，盡量管理好圖書(shū)館和樂(lè)器室，然后提高自己的專業(yè)電腦、拍照和錄像能力和技巧；同時(shí)，以綜合學(xué)習(xí)和發(fā)展能力為核心，多問(wèn)老師，多向別人學(xué)習(xí)，多反思；美好的節(jié)日到來(lái)的時(shí)候，我是在“美好”的包圍中長(zhǎng)大的，我有很多深刻的感受和豐富的經(jīng)歷與大家分享。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)親親我的書(shū)，陶冶美術(shù)，陶冶高尚情操，以后的每一天我都會(huì)用更多的關(guān)心和善意去迎接。
我的學(xué)校小學(xué)作文2
20xx年4月21日，值此世界第37個(gè)地球日之際，由國(guó)家環(huán)保總局、中國(guó)環(huán)境記者論壇、一汽豐田汽車銷售有限公司主辦的20xx年“地球獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。會(huì)上，我校校長(zhǎng)范從國(guó)家環(huán)�？偩指本珠L(zhǎng)手里接過(guò)了最高環(huán)保榮譽(yù)——集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯和證書(shū)，代表隊(duì)與大家攜手護(hù)航。這是我校15年來(lái)堅(jiān)持節(jié)能環(huán)保教育取得的又一榮譽(yù)，是對(duì)我校環(huán)保宣傳工作的充分肯定。
1991年9月，我校一位班主任意外地從《中國(guó)少年報(bào)》看到了全國(guó)第一個(gè)節(jié)能宣傳周的消息。她整理了一些標(biāo)語(yǔ)，組織了10多名學(xué)生上街宣傳節(jié)能。此后，節(jié)能環(huán)保被指定為我校的特色活動(dòng)，并成立了手拉手衛(wèi)士。15年來(lái)，我校一直在開(kāi)展“攜手1 6保護(hù)我們的星球”系列宣傳活動(dòng)，即以一名學(xué)生為中心，帶動(dòng)6名以上家庭成員或鄰居，帶動(dòng)和提高周圍人的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)過(guò)15年的努力，學(xué)校創(chuàng)造了三項(xiàng)全國(guó)第一：全國(guó)第一所開(kāi)展節(jié)能教育并取得一定成效的學(xué)校，由國(guó)家經(jīng)貿(mào)委等7個(gè)單位聯(lián)合頒發(fā)；國(guó)內(nèi)第一所編寫(xiě)節(jié)能教材并在全國(guó)八五科技展上展示的學(xué)校；中國(guó)第一個(gè)國(guó)際愛(ài)金斯特組織派優(yōu)秀留學(xué)生來(lái)學(xué)校討論節(jié)能環(huán)保教育，并在中國(guó)做了一個(gè)兒童節(jié)能環(huán)保教育的`倡議，即“中國(guó)兒童節(jié)能環(huán)保啟蒙教育”的題目，并發(fā)送到歐盟國(guó)家的交流獎(jiǎng)學(xué)校。20xx年12月，學(xué)校在節(jié)能環(huán)保方面的教育成果在20xx年全國(guó)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)展覽會(huì)上展出，受到賈慶林等中央領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和贊賞。東風(fēng)小學(xué)獲得“全球獎(jiǎng)”，對(duì)我們的節(jié)能環(huán)保教育是一種激勵(lì)和鞭策，一定會(huì)在更大程度上促進(jìn)我們學(xué)校這項(xiàng)工作的延續(xù)。
“全球獎(jiǎng)”是1997年由國(guó)家環(huán)�？偩趾蛧�(guó)務(wù)院港澳辦公室批準(zhǔn)，由中國(guó)環(huán)境記者論壇和有關(guān)單位聯(lián)合設(shè)立的第一個(gè)國(guó)內(nèi)環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)。它旨在表彰各界人士在保護(hù)環(huán)境方面做出的杰出貢獻(xiàn)。它是目前中國(guó)最環(huán)保的獎(jiǎng)項(xiàng)，在中國(guó)有著重要的影響。據(jù)悉，今年的地球獎(jiǎng)已經(jīng)有10個(gè)人、3個(gè)團(tuán)體、10個(gè)人獲得。這個(gè)‘全球大獎(jiǎng)’凝聚了東風(fēng)小學(xué)全體師生15年來(lái)的全部心血。今天，我們的校長(zhǎng)范站在主席臺(tái)上，他是多么的光榮和自豪啊！ps：這是我寫(xiě)的學(xué)校新聞報(bào)道�？赡苋瞬欢啵谴蠹疫�是很支持我的~
我的學(xué)校小學(xué)作文3
一年以前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生。媽媽領(lǐng)著我第一次走進(jìn)“巨人學(xué)校”的大門(mén)，我有點(diǎn)害羞，心想：小朋友們會(huì)和我一起玩嗎？老師會(huì)喜歡我嗎？
在“巨人學(xué)�！崩�，我先后認(rèn)識(shí)了教英語(yǔ)的coco老師和張大利老師。coco老師像我們的大姐姐，她像哄孩子一樣在游戲中把英語(yǔ)教給了我們；張大利老師像我們的大哥哥，把英語(yǔ)課變成了比賽場(chǎng)，我們?cè)谟腥さ谋荣惍?dāng)中學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)得非常認(rèn)真，對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣了，英語(yǔ)也越學(xué)越好了。
由于在“巨人學(xué)校”里英語(yǔ)學(xué)得好，我在“中關(guān)村一小”的英語(yǔ)課上也表現(xiàn)出色，還當(dāng)上了“小老師”，成為老師的小幫手。
一次，我在電梯里遇見(jiàn)了一位外國(guó)叔叔，我主動(dòng)和他用英語(yǔ)對(duì)話。對(duì)話中我問(wèn)他：“whoisyourfavouriteman？”他說(shuō)：“it’syou.”我聽(tīng)了非常激動(dòng)。我覺(jué)得英語(yǔ)像一座橋，帶我走進(jìn)精彩的'世界。
我很感謝教我的老師們，是他們用心血教我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。在巨人學(xué)校里，我不僅學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)華數(shù)、作文和電子琴�，F(xiàn)在，“巨人學(xué)�！钡男∨笥褌�?cè)絹?lái)越多�！熬奕藢W(xué)校”在發(fā)展，我和巨人同成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)：
“巨人學(xué)校在發(fā)展，我和巨人同成長(zhǎng)”。王子安同學(xué)在巨人學(xué)校學(xué)習(xí)后，寫(xiě)下了這發(fā)自內(nèi)心的感觸。小作者把自己在巨人學(xué)�？吹降�、想到的和感受到的用筆寫(xiě)出來(lái)，十分真實(shí)、可信，讓我們看到了他在學(xué)習(xí)后的可喜變化。
每一個(gè)孩子在第一次踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，都會(huì)對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活充滿幻想，產(chǎn)生好奇，同時(shí)也有些顧慮。在學(xué)校里，師生關(guān)系和諧融洽，是學(xué)生學(xué)好知識(shí)的基礎(chǔ)，而在巨人學(xué)校里，老師像大哥哥、大姐姐一樣可親、可敬，老師把傳授知識(shí)與游戲、競(jìng)賽融于一起，讓初入學(xué)的孩子打消了種種顧慮，快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。這更是難能可貴的，相信在“巨人學(xué)�！钡募绨蛏�，定會(huì)站起一個(gè)又一個(gè)小巨人。
我的學(xué)校小學(xué)作文4
20xx年4月21日，值此世界第37個(gè)地球日之際，由國(guó)家環(huán)�？偩�、中國(guó)環(huán)境記者論壇、一汽豐田汽車銷售有限公司主辦的20xx年“地球獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。會(huì)上，我校校長(zhǎng)范從國(guó)家環(huán)保總局副局長(zhǎng)手里接過(guò)了最高環(huán)保榮譽(yù)——集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯和證書(shū)，代表隊(duì)與大家攜手護(hù)航。這是我校15年來(lái)堅(jiān)持節(jié)能環(huán)保教育取得的又一榮譽(yù)，是對(duì)我校環(huán)保宣傳工作的充分肯定。
1991年9月，我校一位班主任意外地從《中國(guó)少年報(bào)》看到了全國(guó)第一個(gè)節(jié)能宣傳周的消息。她整理了一些標(biāo)語(yǔ)，組織了10多名學(xué)生上街宣傳節(jié)能。此后，節(jié)能環(huán)保被指定為我校的特色活動(dòng)，并成立了手拉手衛(wèi)士。15年來(lái)，我校一直在開(kāi)展“攜手1 6保護(hù)我們的星球”系列宣傳活動(dòng)，即以一名學(xué)生為中心，帶動(dòng)6名以上家庭成員或鄰居，帶動(dòng)和提高周圍人的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)過(guò)15年的努力，學(xué)校創(chuàng)造了三項(xiàng)全國(guó)第一：全國(guó)第一所開(kāi)展節(jié)能教育并取得一定成效的學(xué)校，由國(guó)家經(jīng)貿(mào)委等7個(gè)單位聯(lián)合頒發(fā)；國(guó)內(nèi)第一所編寫(xiě)節(jié)能教材并在全國(guó)八五科技展上展示的學(xué)校；中國(guó)第一個(gè)國(guó)際愛(ài)金斯特組織派優(yōu)秀留學(xué)生來(lái)學(xué)校討論節(jié)能環(huán)保教育，并在中國(guó)做了一個(gè)兒童節(jié)能環(huán)保教育的倡議，即“中國(guó)兒童節(jié)能環(huán)保啟蒙教育”的題目，并發(fā)送到歐盟國(guó)家的交流獎(jiǎng)學(xué)校。20xx年12月，學(xué)校在節(jié)能環(huán)保方面的教育成果在20xx年全國(guó)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)展覽會(huì)上展出，受到賈慶林等中央領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和贊賞。東風(fēng)小學(xué)獲得“全球獎(jiǎng)”，對(duì)我們的.節(jié)能環(huán)保教育是一種激勵(lì)和鞭策，一定會(huì)在更大程度上促進(jìn)我們學(xué)校這項(xiàng)工作的延續(xù)。
“全球獎(jiǎng)”是1997年由國(guó)家環(huán)保總局和國(guó)務(wù)院港澳辦公室批準(zhǔn)，由中國(guó)環(huán)境記者論壇和有關(guān)單位聯(lián)合設(shè)立的第一個(gè)國(guó)內(nèi)環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)。它旨在表彰各界人士在保護(hù)環(huán)境方面做出的杰出貢獻(xiàn)。它是目前中國(guó)最環(huán)保的獎(jiǎng)項(xiàng)，在中國(guó)有著重要的影響。據(jù)悉，今年的地球獎(jiǎng)已經(jīng)有10個(gè)人、3個(gè)團(tuán)體、10個(gè)人獲得。這個(gè)‘全球大獎(jiǎng)’凝聚了東風(fēng)小學(xué)全體師生15年來(lái)的全部心血。今天，我們的校長(zhǎng)范站在主席臺(tái)上，他是多么的光榮和自豪�。s：這是我寫(xiě)的學(xué)校新聞報(bào)道�？赡苋瞬欢�，但是大家還是很支持我的~
我的學(xué)校小學(xué)作文5
20xx年，我已經(jīng)是赫赫有名的大設(shè)計(jì)師了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的中一路小學(xué)吧。
那時(shí)的地球是越來(lái)越擁擠了，瞧，我把母校建在了宇宙中。那里有許許多多，千奇百怪的宇宙飛船在身邊遨游，多熱鬧�。∧强墒俏覀兊闹饕煌üぞ吣�。
我的學(xué)校是一座有88層高的現(xiàn)代化教學(xué)樓。里面建有宇宙閱覽室，生態(tài)博物館，草莓氣象站，奶油餐廳等等，這些可都是由我這位“總管”親自設(shè)計(jì)的。
瞧，教學(xué)樓里有著寬敞明亮的教室，里面設(shè)施齊全：高級(jí)黑板、電視、廣播、空調(diào)······應(yīng)有盡有。課桌格外漂亮，淡蘭色的課桌上擺著一盞護(hù)眼燈，一臺(tái)筆記本電腦，課桌的抽屜里整齊的擺放著書(shū)本和文具。教室的地板可有趣了。只要你一按綠色鍵，教室立刻變成了茫茫的草原，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，給人一種心曠神怡之感；只要你一按白色鍵，教室立刻變成了飄渺的白云，讓人倍感輕松、自由；只要你一按蘭色鍵，教室又變成了無(wú)邊無(wú)際的海洋，而我們便是那吮吸海洋精華的魚(yú)兒。
位于第88層的電子閱
20xx年，我已經(jīng)是赫赫有名的大設(shè)計(jì)師了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的'中一路小學(xué)吧。
那時(shí)的地球是越來(lái)越擁擠了，瞧，我把母校建在了宇宙中。那里有許許多多，千奇百怪的宇宙飛船在身邊遨游，多熱鬧��！那可是我們的主要交通工具呢。
我的學(xué)校是一座有88層高的現(xiàn)代化教學(xué)樓。里面建有宇宙閱覽室，生態(tài)博物館，草莓氣象站，奶油餐廳等等，這些可都是由我這位“總管”親自設(shè)計(jì)的。
瞧，教學(xué)樓里有著寬敞明亮的教室，里面設(shè)施齊全：高級(jí)黑板、電視、廣播、空調(diào)······應(yīng)有盡有。課桌格外漂亮，淡蘭色的課桌上擺著一盞護(hù)眼燈，一臺(tái)筆記本電腦，課桌的抽屜里整齊的擺放著書(shū)本和文具。教室的地板可有趣了。只要你一按綠色鍵，教室立刻變成了茫茫的草原，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，給人一種心曠神怡之感；只要你一按白色鍵，教室立刻變成了飄渺的白云，讓人倍感輕松、自由；只要你一按蘭色鍵，教室又變成了無(wú)邊無(wú)際的海洋，而我們便是那吮吸海洋精華的魚(yú)兒。
我的學(xué)校小學(xué)作文6
每天清晨，我吃完早飯，就背上書(shū)包走到學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是“彩虹”，它架在我們的校門(mén)上，七種顏色代表我們豐富多彩的校園生活開(kāi)始了。一進(jìn)校園，聽(tīng)到廣播里的音樂(lè)，我們就踏著音樂(lè)的節(jié)奏，歡快地走進(jìn)教室。
我們教室的設(shè)施很先進(jìn)，上課時(shí)老師用成套的多媒體給我們上課，既生動(dòng)、又有趣、還方便。我們的黑板是弧形的'，不論你坐在哪個(gè)角落都能看清黑板。
下了課我們走出教室，樓道里有文化長(zhǎng)廊，還有一些文化園區(qū)，有國(guó)際園、數(shù)學(xué)園、鳥(niǎo)的天堂和動(dòng)物山谷等待。我最喜歡的是動(dòng)物山谷，那里有虎、兔、羊……，老虎在山上張著大嘴，找美味的午餐；羊和牛在吃草；小猴們?cè)谕嫠！�，有一些�?dòng)物一摸還會(huì)叫。
上完兩節(jié)課我們就要去做操。我們學(xué)校的操場(chǎng)那可叫大，軟的跑道、假草皮做的軟足球場(chǎng)、七色的看臺(tái)，還有成套的廣播。做操的時(shí)候，全用廣播放音樂(lè)。如果沒(méi)有這些廣播，這么大的操場(chǎng)根本聽(tīng)不到聲。
別以為我們所有的課都在班里上，我們音樂(lè)課有音樂(lè)教室，美術(shù)課有美術(shù)教室，電腦課有電腦教室，上體育課我們還有籃球場(chǎng)。
過(guò)完上午的生活了，我們的肚子也開(kāi)始叫了，正好也要開(kāi)始吃飯了。說(shuō)到我們吃飯還得從我說(shuō)起，因?yàn)槲铱蔀槲覀儼嘧鲞^(guò)一學(xué)期領(lǐng)飯員了，全班的飯都由我從食堂拉 回來(lái)。我們食堂也很先進(jìn)，有高級(jí)加工設(shè)備，我們的午餐可離不開(kāi)它們。桌子和椅子也不可少。食堂也不小，可都要去食堂吃飯，恐怕一中午都吃不完。因?yàn)槲覀儗W(xué) 校有3600多人，光一年級(jí)就有20個(gè)班。我們學(xué)校人雖多，但一點(diǎn)都不亂。因?yàn)橛性S多規(guī)章制度，還有100多名值周生值周。一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，就會(huì)馬上記 錄下來(lái)。
人大附小的學(xué)生6年級(jí)時(shí)，要會(huì)游泳200米，會(huì)一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)，還要能和老外說(shuō)話。到那時(shí)我一定是個(gè)全能手。
人大附小讓我驕傲，讓我自豪！
我的學(xué)校小學(xué)作文7
學(xué)校是讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧的地方，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來(lái)，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書(shū)吧里看書(shū)的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書(shū)；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說(shuō)：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來(lái)了，一片冰天雪地，竹林里的'竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到陣陣讀書(shū)聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們?cè)谡n堂上吸收著不同的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來(lái)做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒(méi)調(diào)好，支點(diǎn)沒(méi)在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽(tīng)的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開(kāi)瓶器……”大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后，在這充滿歡樂(lè)的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識(shí)的養(yǎng)分，一天天成長(zhǎng)。
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書(shū)聲朗朗，我們的校園歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我那美麗的，帶給我們知識(shí)與智慧的，充滿歡樂(lè)的校園！
我的學(xué)校小學(xué)作文8
每個(gè)人都喜歡自己的學(xué)校，我也不例外。學(xué)校可以讓我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學(xué)校的老師和同學(xué)，喜歡學(xué)校的一草一木。在我們學(xué)校，同學(xué)們都喜歡學(xué)校開(kāi)設(shè)的、內(nèi)容豐富的個(gè)性課堂，在個(gè)性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來(lái)學(xué)習(xí)，從而讓我們更快樂(lè)、更聰慧地成長(zhǎng)。說(shuō)不定你們看了我的故事，也會(huì)喜歡上我們學(xué)校呢！
我們學(xué)校的個(gè)性課堂內(nèi)容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤(pán)游戲、古箏、鋼琴、科學(xué)制作、航模、機(jī)器人、3Ｄ打印、書(shū)法、烹飪、花樣編發(fā)等內(nèi)容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學(xué)會(huì)了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂(lè)雞翅等美食，印象最深的是做壽司。
在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，盡量把米飯鋪均勻、鋪平整，然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上，接著用手把放好食材的紫菜卷起來(lái)，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材盡量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看著就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒(méi)有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著壽司卷，右手拿著刀，一刀一刀慢慢切開(kāi)，哈哈，有的同學(xué)因?yàn)榫淼盟�，切成塊兒的壽司就變形了。我覺(jué)得我做的壽司還可以，切開(kāi)之后食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之后，我迫不及待地抓起一塊兒塞進(jìn)嘴里。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的'清爽、米飯的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來(lái)，自己親手做的就是好吃。同學(xué)們津津有味地品嘗著自己做的壽司，相互欣賞著彼此的勞動(dòng)成果，興奮地交流著……這真是一次有趣又充實(shí)的烹飪課，我終于學(xué)會(huì)做壽司啦，回家之后一定要做給家人嘗一嘗。
怎么樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時(shí)間，歡迎來(lái)看一看、嘗一嘗我們做的美食。
我的學(xué)校小學(xué)作文9
一個(gè)矮矮的校門(mén)，兩個(gè)小小的操場(chǎng)，幾幢小教學(xué)樓這就是我的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周種著許多花花草草和幾棵挺拔的樹(shù)其中，最喜歡的是那幾株灌木叢了。炎炎夏日，可以躲在灌木叢中避暑；玩捉迷藏時(shí)，在灌木叢中躲著，上課了他們也找不著你我還把它當(dāng)成一個(gè)秘密基地，經(jīng)常在那玩耍、嬉戲。
操場(chǎng)旁，是教學(xué)樓四兄弟。為什么說(shuō)是四兄弟呢？因?yàn)樗鼈円呀?jīng)相依為命很久了。其中，2號(hào)教學(xué)樓最高，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。而且層層都有花壇，美化了學(xué)校的環(huán)境�；▔锓N了像星星般的.迎春花和紅彤彤的杜鵑花。迎春花在花壇中爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的枝，再爬上綠綠的葉，使那單一的綠色中增加了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃色。杜鵑花也不甘示弱，怒放了整個(gè)花壇，像熊熊燃燒的火焰似的。大家誰(shuí)也不服誰(shuí)，真是百花爭(zhēng)艷！
你看，那飄蕩著的五星紅旗聳立在司令臺(tái)上，我喜歡繞著旗桿飛快地轉(zhuǎn)圈，那舒服的感覺(jué)上無(wú)法形容的。
我喜愛(ài)秋天農(nóng)田、稻田里一派欣欣向榮的景象。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的糧食也該豐收了。高梁一個(gè)一個(gè)都笑彎了腰，維護(hù)著他們，看著他們滿頭大汗、樂(lè)在其中。使我想起了自己三年級(jí)時(shí)，也是這樣玩得熱火朝天。
這條小路的盡頭就是一個(gè)小操場(chǎng)。小操場(chǎng)四周是四季常青的灌木叢，在貪婪地吸吮了春雨后，變得更有精神了，一顆顆露珠在那翠綠的葉子上搖搖欲墜。別看小操場(chǎng)小，可也是很有用的哦。三年級(jí)的在這里玩耍、上體育課如果玩累了，練渴了，便可以去旁邊的飲水機(jī)那里喝個(gè)痛快！
小操場(chǎng)旁有一個(gè)大廳，那有四根大柱子，大廳上方就是學(xué)校的學(xué)習(xí)圣地——綜合樓，別看它比2號(hào)樓矮，功能可是最多的哦，有醫(yī)務(wù)室、會(huì)議室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室樣樣具備！
這就是我的學(xué)校，雖然不像花園那么美麗，不像廣場(chǎng)那么大，但我還是喜歡我的學(xué)校。
我的學(xué)校小學(xué)作文10
我的學(xué)校名叫普通小學(xué)，其實(shí)它很不普通。
普通小學(xué)創(chuàng)建于1901年，創(chuàng)始人是清末著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家黃文惠先生。他取“普通”二字做校名，是具有深刻意義的。正如一位教育家所說(shuō):“普通小學(xué)讓普通人民子弟都能人學(xué)，接受新文化增長(zhǎng)率，將來(lái)在普通的工作崗位上作出不平凡的成績(jī)，為振興中華做貢獻(xiàn)!”這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)就不普通。
早在二十年代，普通小學(xué)就提出要把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。校歌中唱道:“體育使我常強(qiáng)健，德育勤和誠(chéng)。智育大自然，美育安慰我精神。用我腦力和體力，靠己不靠人�！蹦莻�(gè)時(shí)候能有這樣的辦學(xué)方針和培養(yǎng)目標(biāo)，可見(jiàn)普通小學(xué)不普通。
當(dāng)時(shí)的普通小學(xué)，師資優(yōu)良，設(shè)備完善，教學(xué)質(zhì)量名列前茅，有模范小學(xué)之稱。現(xiàn)任中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的黃辛白、著名作家秦瘦鴻等就曾在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)和畢業(yè)，我們的學(xué)�？芍^人才輩出�？梢�(jiàn)普通小學(xué)不普通。
解放的'幾十年來(lái)，普通小學(xué)校舍、設(shè)備不斷改善更新，教學(xué)質(zhì)量更加提高，普通小學(xué)更加不普通了�，F(xiàn)在的普通小學(xué)已遷到東塔城路新址。新校址占地二千多平方米。新校舍可以開(kāi)設(shè)30個(gè)班級(jí)，容納1500名學(xué)生，還有自然、音樂(lè)、體育、美術(shù)、舞蹈、打字等專用教室。它是由邵逸夫先生捐資200萬(wàn)港幣加上市政府、市教育局共同投資建的。教室里光線充足，每人都擁有一副不銹鋼桌椅，窗框都是鋁合金制成的，每個(gè)教室都有電風(fēng)扇。學(xué)校還有環(huán)道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、乒乓房、小天文臺(tái)等。不久的將來(lái)，還將建成一座生活樓、一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)、一個(gè)小型游戲場(chǎng)。到那時(shí)，我們的活動(dòng)內(nèi)容就更加豐富多彩了。
幾十年來(lái)，普通小學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著提高，升學(xué)率、畢業(yè)率均為百分之百。同學(xué)們?cè)谌珖?guó)、市、區(qū)各種競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，到1990年為止，學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)61人，獲團(tuán)體獎(jiǎng)32個(gè)。
回顧普通小學(xué)的歷史，展望普通小學(xué)的未來(lái)，我，作為一名普通小學(xué)的學(xué)生，可以自豪地說(shuō):“普通小學(xué)不普通”。
我的學(xué)校小學(xué)作文11
我上崇高路小學(xué)四年級(jí)。一進(jìn)我們學(xué)校校門(mén)，就看見(jiàn)了一棟高高的大樓，那就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園——教學(xué)樓，向右拐便能看到紅紅的塑膠跑道，我們鍛煉身體，運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地——操場(chǎng)。
操場(chǎng)上每天都會(huì)有人在打籃球，十分熱鬧，洋溢著勃勃生機(jī)。雨后的操場(chǎng)分外寧?kù)o，新鮮的空氣讓你身心無(wú)比輕松�？�，那邊的角角里鋪滿了沙子，那是我們體育課上最喜愛(ài)的'地方，我們嬉戲玩耍的沙床，到處充滿著我們歡快的笑聲。
緊挨著操場(chǎng)的是健身器，這是我們玩樂(lè)的第二基地，這里的健身器材多種多樣，有練手力的，練臂力的，還有練腰力的。
看完我們鍛煉身體的操場(chǎng)，再來(lái)看看我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我們的教學(xué)樓有四層，在這里有一，二，……六六個(gè)年級(jí)。上課鈴響了，同學(xué)們快速的跑到教室，走道里傳來(lái)我們認(rèn)真上課的聲音。叮鈴鈴，下課了。老師一說(shuō)下課，同學(xué)們風(fēng)一般涌出教室，在走道中玩耍，還有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)安安靜靜的待在教室看書(shū)。在這里我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做個(gè)有禮貌的孩子。只學(xué)課本知識(shí)還不夠，我們學(xué)校還有綜合樓，在這里我們可以學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，有美術(shù)，有音樂(lè)，還有書(shū)法等等，而我最喜歡的就是音樂(lè)課上學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。
最后，再來(lái)看看我們學(xué)校的私家小花園，這里邊有好多好多樹(shù)木，還有花。春天來(lái)了，你看小柳樹(shù)抽芽了，好小好小。呀，還有小桃花的小花蕾。夏天到了，小柳樹(shù)有了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，隨著風(fēng)飄來(lái)飄去，吹在臉上好癢啊。秋天來(lái)了，黃燦燦的菊花開(kāi)了，好漂亮啊!慢慢的冬天到了，下雪了，下雪了，好棒啊!小花園里落了好厚好厚的雪，我們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗，真開(kāi)心。
這就是我所在的學(xué)校，我喜歡這里，喜歡學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，喜歡學(xué)習(xí)才藝的綜合樓，喜歡鍛煉身體的操場(chǎng)，喜歡一年四季不斷變化的小花園。
我的學(xué)校小學(xué)作文12
我今年十歲，剛上五年級(jí)。然而，我已經(jīng)上了五所學(xué)校。
我五歲的時(shí)候，家住北京，上了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。在學(xué)前班，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始讀有音標(biāo)的書(shū)，學(xué)了幾百首古詩(shī)。
六歲那年，父母想出國(guó)，就把我送到了成都外婆家。我上小學(xué)一年級(jí)，就有了第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一。她從不批評(píng)我們，總是鼓勵(lì)每個(gè)人。她甚至告訴父母：“大人都要犯錯(cuò)，何況孩子！”在這種輕松的環(huán)境下，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，也看了幾個(gè)我媽出國(guó)前給我買(mǎi)的童話。
七歲半的時(shí)候，終于來(lái)到加拿大，回到了父母身邊。我進(jìn)入了拿撒勒英語(yǔ)小學(xué)，這是我的第三所小學(xué)。起初，我根本聽(tīng)不懂英語(yǔ)，也不敢說(shuō)話。然而，我的老師和同學(xué)對(duì)我很好。老師經(jīng)常借我一些繪本在家看。還有一個(gè)藍(lán)眼睛金發(fā)的小女孩，荷莉。我和她成了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應(yīng)了學(xué)校生活。到了初三，我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力都有了很大的提高。我的老師教我寫(xiě)的一個(gè)小故事也發(fā)表在蒙特利爾英文報(bào)紙公報(bào)的兒童獨(dú)家新聞版上。這個(gè)事件給了我很大的信心，我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是，因?yàn)槲业膶W(xué)校太小，政府想和另一所學(xué)校合并，我不得不面臨另一次轉(zhuǎn)移。
九歲那年，我上四年級(jí)，轉(zhuǎn)到了我的第四所學(xué)校：辛克萊萊爾德英語(yǔ)學(xué)校。這一年，我很放松，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。最開(kāi)心的'是我已經(jīng)能看英文小說(shuō)了，尤其是《哈利波特》，看了三遍。在這所學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度朋友，他們都有一雙美麗的大眼睛。
今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校，國(guó)防圣母院，這是一所公立的法國(guó)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，比如摘蘋(píng)果、看電影、滑雪等。邊玩邊學(xué)法語(yǔ)，具體生動(dòng)，一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得枯燥。現(xiàn)在能聽(tīng)懂日常法語(yǔ)對(duì)話，看一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書(shū)。
我六年換了五個(gè)學(xué)校。雖然學(xué)了很多，但真的希望不要再離開(kāi)學(xué)校和朋友。
我的學(xué)校小學(xué)作文13
走進(jìn)小學(xué)母校的校園，看著校園里的花花草草，我不禁想起在小學(xué)了發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得一年級(jí)時(shí)，老師為了讓我們?nèi)嗄軌蜻M(jìn)入少先隊(duì)員，不知費(fèi)了多少心思�？僧�(dāng)時(shí)學(xué)校里的每個(gè)班只有30個(gè)名額。老師每天教育我們應(yīng)該怎么樣當(dāng)上少先隊(duì)員，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。離入隊(duì)還有兩節(jié)課了，老師胸有成竹地走進(jìn)到講臺(tái)上，溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們我有一個(gè)巧妙的`辦法讓你們能夠進(jìn)入少先隊(duì)員，那好現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一次作文測(cè)驗(yàn)，這個(gè)測(cè)驗(yàn)會(huì)關(guān)系到你們中某些人能夠成為少先隊(duì)員的資格。”剛說(shuō)完教室里立刻靜了下來(lái)。老師趁著這局面又說(shuō)：“這次的作文測(cè)驗(yàn)只有30個(gè)名額能夠晉級(jí)，而這30個(gè)人將會(huì)有一份禮物－－成為少先隊(duì)員哦�！边@一會(huì)同學(xué)們立刻沸騰了起來(lái)�！澳銈儎e說(shuō)話了，這次作文測(cè)驗(yàn)的題目是《我為什么要當(dāng)少先隊(duì)員》，限字于100字左右。好了你們寫(xiě)吧�！苯�(jīng)過(guò)一節(jié)課的時(shí)間我終于完成了這篇作文，而后來(lái)我居然成為了我夢(mèng)寐以求的成為少先隊(duì)員，讓我興奮的整整一晚睡不著覺(jué)。
三年級(jí)時(shí)，由于我與一位同學(xué)發(fā)生口角打了起來(lái)，他扯我，我扯他。造成矛盾激化，最后在校園內(nèi)打了起來(lái)，同學(xué)們紛紛地來(lái)把我們勸開(kāi)。不知是誰(shuí)告訴了老師，老師把我們叫去辦公室訓(xùn)起我們來(lái)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)诵�，可膽子不小啊！打架是原始人的作風(fēng)，難道你們現(xiàn)在還是原始人嗎？”“不是！”我們異口同聲地說(shuō)�！半y道你們認(rèn)為武力可以解決一切嗎？學(xué)校是你們戰(zhàn)斗的場(chǎng)地嗎？”老師輕聲地對(duì)我們說(shuō)，“你們是不是覺(jué)得打架很好玩��？”我懺悔地說(shuō)：“不是！”這是老師的臉立刻換了天大聲地對(duì)我們說(shuō)：“你們知不知道，你們打架的事情要是不被校長(zhǎng)知道了會(huì)有什么樣的后果，這樣會(huì)影響我們班的榮譽(yù)你們知道嗎？還有要是有人傷了會(huì)怎么樣？嗬！這樣吧你們寫(xiě)一份檢討吧！”我雖然不想寫(xiě)檢討，但是我知道老師的用意是完全為我們好的。
我的學(xué)校小學(xué)作文14
我們的小學(xué)路途即將結(jié)束了。當(dāng)接過(guò)大家的同學(xué)錄，心中的不舍開(kāi)始蔓延，直到心田……
站在學(xué)校的大門(mén)口，看著一年級(jí)的小朋友在父母的陪同下走進(jìn)學(xué)校，我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)跑，在跳躍。我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經(jīng)撒過(guò)汗水的跑道了吧。
站在學(xué)校的教學(xué)樓前，看著同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下盡情享受知識(shí)帶來(lái)的歡樂(lè)。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室了吧。
站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學(xué)進(jìn)來(lái)報(bào)作業(yè)時(shí)，我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也聽(tīng)不到老師的淳淳教導(dǎo)了吧。
小學(xué)生涯的時(shí)間，再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝……
老師，我們的學(xué)業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的.品德都是您培育出來(lái)的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話“走穩(wěn)腳下每一步。”老師，不管今后的人生有多么艱難，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路�！蹦慕虒�(dǎo)，我們都會(huì)記在心田。
同學(xué)，還記得我們一起走過(guò)的花開(kāi)花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無(wú)奈，然后一起面對(duì)的時(shí)光嗎？我們說(shuō)好了的，要當(dāng)一輩子的朋友，可是，當(dāng)我們背著書(shū)包一個(gè)向左，一個(gè)向右，多怕以后杳無(wú)音信。
同學(xué)，我們雖然曾經(jīng)有過(guò)不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。
在過(guò)不久，一切的一切都將變成回憶。請(qǐng)記住我對(duì)你們的思念。
在過(guò)不久，時(shí)間會(huì)讓我們忘記一切。老師、同學(xué)，請(qǐng)記住七月這天……
記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對(duì)你不變的祝愿，對(duì)你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見(jiàn)……
我的學(xué)校小學(xué)作文15
夜晚我躺在小床上，看著窗外那似玉盤(pán)、閃著銀色光輝的月亮，看著看著我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我來(lái)到了一所學(xué)校前，被眼前的情景驚呆了：幾座非常高的教學(xué)樓都是用強(qiáng)度比鋼還要硬的塑料玻璃鋼，重量卻比泡沫還要輕的材料建造的。而且它是透明的，在夏天它會(huì)把陽(yáng)光反射出去，使屋內(nèi)非常涼快。冬天時(shí)它吸收陽(yáng)光，使屋內(nèi)溫暖如春。教學(xué)樓內(nèi)所有的電能都是通過(guò)樓頂上的太陽(yáng)能電池板提供的，減少了二氧化碳的排放，保護(hù)了環(huán)境。同時(shí)在教學(xué)樓的四周都種了高大的樹(shù)木，樹(shù)的中間到處種滿了花草。仿佛走進(jìn)了大森林中，到處是樹(shù)的世界，花的海洋，好一派美麗景色。如果你仔細(xì)觀看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)？這是怎么回事啊，原來(lái)是建筑師為了節(jié)省用地，就把操場(chǎng)建在大樓里了，每隔幾層就建一個(gè)操場(chǎng)，然后平均分配給幾個(gè)年級(jí)學(xué)生用，使同學(xué)們不在擁擠在一個(gè)操場(chǎng)上上體育課了，我們可以更好地進(jìn)行體育鍛煉了。
我高高興興地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)墻上是一個(gè)超大的`屏幕，它已經(jīng)代替了黑板，它通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和電腦連接，老師把要講的課輸入到電腦里，就會(huì)在大屏幕顯示出來(lái)，下課時(shí)也不用擦去直接關(guān)掉電腦就行了，省去許多粉筆灰的煩惱了，老師的健康也得到很大的保障。下邊的課桌早已被一排排帶有電腦的高強(qiáng)度塑料桌所取代，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接在一起，同學(xué)們就可以在網(wǎng)絡(luò)上和老師進(jìn)行交流。同學(xué)們把作業(yè)寫(xiě)在電腦上，老師就可以在電腦上批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)了，有時(shí)在老師非常忙時(shí)，旁邊就有一臺(tái)機(jī)器人幫助老師做這些工作了。老師再也不累了�？吹竭@么現(xiàn)代化的學(xué)校，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。在這時(shí)我耳邊響起溫柔的叫聲“起床了”我被媽媽的喊聲叫醒了，噢，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我想將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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