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    小學作文:我眼中的學校

    時間:2022-11-29 19:15:12 小學生作文 我要投稿
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    小學作文:我眼中的學校

      在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學作文:我眼中的學校,歡迎大家分享。

    小學作文:我眼中的學校

    小學作文:我眼中的學校1

      我眼中的學校應該是這樣的:遠離喧囂的城市,建在空氣清新的農(nóng)村。學校的四周是清清的麥田,綠綠的樹林,藍藍的天空,教室是寬敞明亮的平房,平房的前前后后種滿花草,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡傳情,小鳥自由自在,下課了,孩子們在輕音樂里各做各的事情。操場的很大,不是水泥的,也不是塑膠的,更不是假草坪,而是真的草,真的花。

      這不算什么,學校里除了上課用的之外,還要有各種各樣的農(nóng)作物,這些農(nóng)作物是孩子們的親自勞動的結晶,班級與班級之間要有種植比賽,看誰的莊稼長的好,長的旺,收獲的果實多,打的糧食多。這子們要知道食物是從什么地方來的。

      當然也有要娛樂活動。

      學校要定期舉行各種比賽,讓一些有愛好的同學有所發(fā)展,充分發(fā)揮自己的特長,可以有數(shù)學考零分的'作家,可以有不學外語的優(yōu)秀生,當然,無論你愛好什么,都不要忘了自己是中國人,要學漢語,即使學不好,也沒關系,但一定要學。

      教師的教學方法不是陳舊的講授法,而是現(xiàn)在正推行的自主學習法,有人說:學習是發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的過程,首先要學會發(fā)現(xiàn)問題,從發(fā)現(xiàn)問題中,挖掘學生的潛力。

      學校也需要有柵欄似的的院墻,或者像葉圣陶的《蘇州園林》一樣,是鏤空的墻,也就是說,學校的空間與外界是相通的,是隔而未隔,界而未界。

      學校的課程除了以上這些,開設一些為社會服務的項目,讓人人都是雷鋒。

      還有另外一點,就是對學生進行吃苦和挫折教育也是必要的,吃到了苦頭,才能體會到甜的味道,受到了挫折,才能知道人生不是一帆風順的,才能更好的珍惜生活,珍惜生命。

    小學作文:我眼中的學校2

      “我眼中的學!笔且凰掖,把我從膽怯含羞載向展示的舞臺。學校是學生從家庭走向社會的橋梁,是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺,是校長譜寫人生樂章的鍵盤。學校要把目光投向五光十色的社會,投向風起云涌的市場經(jīng)濟大潮,投向未來的世界。

      我們學校舉行的比賽可謂比比皆是,不計其數(shù)。同學們都積極參與,我也不能袖手旁觀,也加入到他們的“大隊伍”里。參加了各種高難度的`比賽,而且都得了名次:讀書小博士、航模比賽年級組第一名、小數(shù)報杯小小數(shù)學家二等獎、全國小學組電腦繪畫二等獎最讓我自豪的是航模比賽。那是我三年級的事了,說起來還有點高興呢:

      那天中午,我正在專心致志的埋頭“苦”寫作業(yè),因為課堂作業(yè)像“數(shù)不勝數(shù)的小兵”一樣,讓我去“沖鋒陷陣[注: 陷:攻破,深入。不顧一切,攻入敵人陳地。形容作戰(zhàn)勇猛。]”,我拿起“自動筆槍”,對著“小兵”“掃射”!突然,王老師讓我們出去排隊。我不管三七二十一,朝著門外就沖了出去。

      到了籃球場,之間面前有個用粗皮管圍起來的水池,里面放著路障和兩艘航模船只。老師讓我上去比賽,我心里一緊,不過我盡量讓自己平靜,因為這是一場遙控比賽,對我有優(yōu)勢,所以我在那里靜靜的等。

      開始了,我的對手是三(1)班的蔣笑塵。我們倆面面相覷,等待比賽開始。比賽開始了,我不管對手,看著賽道就跑。我看著紅色障礙物,心想:對付這些“小東西”,簡直是不費我吹灰之力,小菜一碟!我很快到達終點,得了年級組第一名,我悅目娛心,甭提有多高興了!

      從這件事中,我明白每個人都有自己的一技之長,要對自己充滿信心,能力才可以得到提高,讓每個孩子都“發(fā)光發(fā)亮”,更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠,就要登得更高。后比喻使已取得的成績再提高一步。]!

    小學作文:我眼中的學校3

      我眼中的人民小學是一所美麗的學校,它位于黃石路的中段。

      一進校門,首先映入你眼簾的是一座凹凸有致的教學樓,它有三層。因為每間教室有八個角,因此稱它為八角樓,它身上披著淡黃色的外衣,美麗極了。我們的教室就在八角樓的二層,透過潔凈的玻璃,你必須能看到我們專注聽講的情景,會聽到我們讀書的聲音。

      走進八角樓的拱形大廳,干凈的`地板、潔白的墻面,必須會給你帶來舒暢的情緒。地板中間有一個大大的“W”,它是“window”的縮寫,代表“世界之窗”,期望我們從那里遠走高飛,去了解的更多。

      八角樓的右邊是新操場,外圈有紅色的塑膠跑道,跑步時彈性很強,給人一種想跳躍的感覺。里邊是人造的綠色草坪,是我們的足球場,我們在那里踢毽子、做操,有的同學還躺在草坪上享受溫和的陽光,多美呀!

      八角樓左邊有一棵胡爺爺親手栽的松樹――成長樹,樹長得那么高大,那么茂盛,綠油油的很是惹人注目,一棵棵松針把陽光都遮住了。胡爺爺期望我們能象松樹一樣快樂成長。

      穿過拱形門洞,就是小花園。小花園的中間有漂亮的眼睛湖。湖中央跨著一座石橋,橋兩旁的湖水清澈見底,不時還會有一兩條小魚躍出水面。湖中還有噴泉,有時噴出一朵朵花;有時噴出水蓮葉,美麗極了。眼睛湖兩旁還種有花草樹木,春天百花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天碩果累累,冬天白雪茫茫?傊』▓@一年四季都很美。

      走過小花園的小徑,就來到了科技藝術樓。藝術樓的長廊掛滿了畫,我們在這上電腦、藝術課。

      小花園的右邊是逸夫樓,因為這棟樓是迢逸夫動資建造的,所以得名逸夫樓。小花園的左邊是東操場,我們在那里升旗,每當五星紅旗冉冉升起,一種自豪感就蘊含心中。

      我眼中的人民小學,是所美麗的學校,我真期望你能來那里轉轉,來時記著我是六·九班的噢!

    小學作文:我眼中的學校4

      每個人都有一個充滿生機而美麗的學校,我覺的我的校園最美麗!

      走進門口,第一眼就可以看見正前面有一塊2平方米左右的石頭,上面寫著八個大字:厚德載物,自強不息。這就是我們的校訓。在石頭的兩旁,各有一棵鐵樹,它們像一對親兄弟似的立在那里。石頭左邊有一個涼亭,涼亭十分寂靜,但偶爾也有幾個學生坐在那里乘涼;涼亭前有一座假山,那假山一年都不停的流著水,水不但非常清澈而且還非常動聽。石頭右邊有一個畫廊,沿著畫廊,你就可以看見一個銀白色的,像一朵綻開的花兒似的東西,那就是我們學校的標志。

      往南走,就來到了后花園。后花園最有趣兒的要算草坪上的石頭,不要以為它們就是不通的石頭,其實它們都是一些形狀各異,顏色各異的音箱,每到放學時,它們就會放出優(yōu)美的音樂,到那時侯,在去散散步,解除一下一天的煩惱,這種感覺一定很好!后花園的景色真美啊,那里真綠啊,像一塊無瑕的翡翠;那里的樹真直啊,像草原的哨兵的站在那里;那里的花真多啊,像花的海洋;那里的草地真軟啊,在上面,不覺一點疼痛。

      沿著彎曲的小路,就到了塑膠操場。操場時時都充滿著同學們歡樂的笑聲:早晨,同學們在鍛煉身體;中午,同學們在玩耍;下午,初中的在打籃球。往北走,就來到了沙灘,這是同學們最喜歡的'地方。在往西走,左邊是宿舍;右邊是餐廳,往前走,就返回原地。

      早晨,你看不見一個學生,只可以聽見整齊而響亮的讀書聲蕩漾在整個學校中。不管哪個教室里一張張整齊的桌子都會在你的心頭。有時候現(xiàn)代化的科學技術來理解問題,使同學們更加深刻的了解問題的意思。

      啊,我喜歡我這個美麗的學校。

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