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【精品】小學(xué)生作文600字匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
每當(dāng)我看到書桌上那鮮紅的書法比賽三等獎(jiǎng)證書，我就會(huì)不由自主地想到我學(xué)書法的苦與樂。
以前放學(xué)時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過瀝城公園的畫廊，那里有數(shù)不勝數(shù)的書法作品，有的形神兼具，有的剛勁有力，有的龍飛鳳舞……我看了這些作品，都會(huì)情不自禁地羨慕起那些作者們來。
后來，學(xué)校開了書法興趣班，我便報(bào)名參加了。每一節(jié)課，我都認(rèn)真聽老師講解筆畫和細(xì)節(jié)，是自己更好地了解訴法的基本知識(shí)。開始寫時(shí)，我按照老師的話，把毛筆在墨硯里沾滿墨，用左手按住紙，便開始寫了。
剛開始寫的時(shí)候，我寫“一”和“1”這兩個(gè)筆畫都寫得很好。但當(dāng)我試著把它們組合起來寫成一個(gè)“十”字時(shí)，問題來了。我寫“十”時(shí)，把懸針豎寫在了橫的中間，使左右兩邊的`比例成了1:1.而且懸針豎的長度由于橫的長度差不多，于是，上下的比例又成了1:1，這個(gè)十字看起來怪怪的，像一個(gè)加號(hào)。于是，我就捧著《玄秘塔》認(rèn)真地研究起“十”字來。終于，我發(fā)現(xiàn)字貼里的“十”字左右兩邊的比例差不多接近于2:3的，而且懸針豎也比橫長很多。我弄明白后，把毛筆握好，屏住呼吸，是心中恢復(fù)平靜，毫無雜念，我開始慢慢地寫，我寫了幾次后，算是勉強(qiáng)寫好了“十”字，但我還是不滿意。放學(xué)后，我買來一疊宣紙和幾本有關(guān)練書法的書，準(zhǔn)備回家繼續(xù)練習(xí)。每天放學(xué)回家，我第一件事就是拿起掛在筆架上的毛筆，練習(xí)二十至三十分鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天如此。別人玩耍，我練字，幾年如一日。就這樣，我不僅寫好了“十”字，還寫好了許多字。
上學(xué)期，我十分榮幸被學(xué)校挑選去參加全國中小學(xué)生書畫大賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。我深知，這是我堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。
現(xiàn)在，寫書法，練習(xí)書法已經(jīng)是我生活的一部分，它如一爐火，練就了我的毅力和耐力。我知道，要成為一名優(yōu)秀的書法家，還有很長的路要走，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
小學(xué)生作文600字 篇2
頓時(shí)，尷尬，悔恨，失望全部涌上心頭，只覺得臉上火辣辣的。
“怎么會(huì)這樣啊!剛開始還在班級(jí)名列前茅，現(xiàn)在卻一退再退。開始退到第6名，后來第11名，這次竟然退到了第15名!你太令我失望了，這么優(yōu)秀的孩子居然變成了如今這樣。我不說了，總之要記住‘虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后的道理’，你好自為之吧!”面對(duì)老師的斥訓(xùn)，我無言以對(duì)，我確實(shí)曾經(jīng)做過班級(jí)的第3名，后來越來越驕傲，成績也逐漸開始下滑，但這一次居然退到了班級(jí)的第15名。要知道，我們班只有七十來個(gè)學(xué)生啊!我的`眼里噙滿了淚水……
靜下來，靜下來好好想想吧!真的應(yīng)該好好想想，這樣下去也不是辦法，我不斷地思索著。
自從隔過二年級(jí)跳入三年級(jí)開始，許多煩惱都在困擾著我，而好多事也并不能完全怪我。很多時(shí)候我也并不知道是怎么回事，一些“罪名”莫名其妙的就被同學(xué)們強(qiáng)加到自己身上，弄得我心煩意亂，處理這些事或被這些事困擾總是占用很多時(shí)間。我又必需得在較少時(shí)間內(nèi)完成較多的事情，說實(shí)在話，憑我的能力還真達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。于是漸漸的感到力不從心，作業(yè)有時(shí)候也不能做到保質(zhì)保量的完成，這可能是我退步的最大原因。
幸虧爸爸是知識(shí)分子，媽媽是一名教師，在他們的幫助下，我的成績才不會(huì)下降那么快。如果不是他們?cè)诠?jié)假日加班輔導(dǎo)，我現(xiàn)在的情況可能更糟糕，也許早就成了差生。
我默默的擦干眼淚，把臉浸在水盆里。我似乎有點(diǎn)明白，淚水永遠(yuǎn)不如汗水。我要洗清大腦，祛除身邊的一切紛繁瑣事。我要重新開始，一切都回到起點(diǎn)，我要證明給人看——我不是一個(gè)差生!
小學(xué)生作文600字 篇3
在外婆家里，養(yǎng)著許多雞，仔細(xì)觀察，它們還真可愛。
首先是膽小。有一次到外婆家，我學(xué)狗“汪”“ 汪”“ 汪”叫了幾聲，竟然把那些雞嚇得毛骨悚然，一個(gè)個(gè)“咯咯咯”地叫個(gè)不停，叫聲此起彼伏，高亢嘹亮。這時(shí)，我又假裝跑過去追它們，雞們望而生畏，退避三舍。當(dāng)我再從客廳出來時(shí)，它們又在外覓食，這時(shí)我可樂了，又能逗雞了：悄悄地往前貼上去，慢慢地，慢慢地，就在這時(shí)有一只公雞“喔！喔！喔！”叫開了，引得其它的雞都東奔西跑，上躥下跳。雞群亂了，雞也“瘋”了：有的撲扇著翅膀飛了起來，有的以百米沖刺的速度向左跑，有的驚慌失措地向右逃，橫沖直撞，亂作一團(tuán)，逗得我哈哈大笑。
其次是警覺性高，能察覺到潛在的危險(xiǎn)。每次去外婆家我總想逗逗雞，學(xué)幾聲狼叫。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：好像一切都停止了。搶食的大公雞昂起頭東看看，西望望，覓食的小母雞也放下了地上的菜青蟲，微微抬起頭，瞇著眼，一動(dòng)不動(dòng)，好像在認(rèn)真地聽，生怕真的狼來了。這樣過了老半天，它們才回過神來。
除了這些，雞還有“先知先覺”的能力。那天，我在遠(yuǎn)處，往雞群里扔了幾塊小石頭，眼看我的'石頭就要砸住了一只雞，讓我萬萬沒有想到的是，那只雞躲開了我的石頭，就好像事先知道一樣�！熬筒恍帕恕保以谛睦锇蛋档卣f道。于是我拿來一根長棍子，心想：石頭砸不住你，我就用棍子，你躲得過石頭，也躲不過我“橫掃千軍”。就在我剛要揚(yáng)起棍子的一剎那，雞倏地一下子跑開了，我又一次失算了，唉！難道雞后背也長眼睛了？要不它怎么會(huì)知道……
這就是外婆家的雞：膽小，機(jī)警，還有些“先知先覺”，帶給我很多的快樂。
小學(xué)生作文600字 篇4
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來。
下春雨了！我十分興奮，一溜煙跑出教室，站在走廊上，欣賞起了這開春以來的第一場雨。瞧，這雨絲如牛毛般細(xì)，像針兒般尖，它們密密地交織著，就像在編織一張很大很大的網(wǎng)。放眼望去，遠(yuǎn)處的高樓大廈就像蒙上了一層白色的透明面紗，只留下一個(gè)個(gè)模模糊糊的輪廓。再看地上，那雨水積起的小水洼里不時(shí)泛起一個(gè)個(gè)小小的漣漪，宛如春姑娘甜美的酒窩。
春雨雖然有悄無聲息的特點(diǎn)，但是細(xì)細(xì)聆聽，還是能聽到“沙沙”的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真；又似兒時(shí)的搖籃曲飄渺在身邊。
我來到操場上，仰起臉，與春雨親密接觸。雨絲飄到我臉上，涼絲絲的，真舒服呀！我張開雙手，雨珠跳進(jìn)我的手心，有的綻放成一朵小小的花，有的`變成了一個(gè)小動(dòng)物的爪子，真神奇呀！
雨絲輕輕地飄著，透過雨霧，雨絲輕輕地飄著，透過雨簾，我仿佛看到小花被沖洗得干干凈凈，一顆顆珍珠似的小雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)，好像春姑娘給花姑娘的首飾；我仿佛看到雨點(diǎn)落在小草上，小草變得翠綠翠綠，松軟如毯；我仿佛看到田野里的油菜花開得更加旺盛，顏色更加鮮艷；我仿佛看到農(nóng)民伯伯望著雨中的禾苗眉開眼笑：“今年準(zhǔn)又是個(gè)豐收年！”
我愿是春花，投入春雨的懷抱盡情綻放；我愿是小草，為大自然增添一份綠意；我愿是大樹，在雨中抽枝長葉；我更愿化作一個(gè)小雨點(diǎn)，融入這春意盎然的季節(jié)，使大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。我愛春雨！
小學(xué)生作文600字 篇5
小時(shí)侯我最討厭讀書了，所以一看到書就頭疼。而今，我已成了六年級(jí)的學(xué)生，往日的想法已蕩然無存。相反的使我懂得了：讀書，不僅是一條求知的道路，更是一種生活方式和一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。
記得有一次，老師給我們布置了一篇作文，可我竟想不出一個(gè)好詞佳句，百般無奈，我只能臨時(shí)抱佛腳，在書上翻呀找呀，好不容易找了幾個(gè)詞拼湊在作文里面。這使我認(rèn)識(shí)到，想寫好作文，就要多看書，多積累。在媽媽的指導(dǎo)下，我每天大聲朗讀兩篇文章，遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典，這樣不僅使我了解到文章的內(nèi)容和知識(shí)，又讓我認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的字，真是一舉兩得。上了三年級(jí)以后，我除了每天讀兩篇課外書，還要求自己每天摘抄一些好的文章。就這樣，我的`寫作水平大大提高，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上念。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，爸爸媽媽喊我吃飯我沒聽到，一有空就看書。如今，我漸漸長大了，不再是個(gè)幼稚無知的小孩。因此，對(duì)書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險(xiǎn)故事書，那一本本書都那樣生動(dòng)活潑，語句優(yōu)美，使我從書中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。暑假里，我看過《大英雄狄青》時(shí)，為他的英雄豪杰深深地感動(dòng)了！
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)真正成為我的一種愛好，它給我?guī)砹司薮蟮目鞓罚驗(yàn)樗m合我內(nèi)心的自由選擇。最主要的它豐富了我的大腦，增長了我的知識(shí)！
朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯。
小學(xué)生作文600字 篇6
我喜歡逛市場，每次都能滿載而歸。獨(dú)有一次，我是收獲是獨(dú)特的。
那是去年暑假里的一個(gè)上午，我和媽媽到王府井大街買東西，跑了幾家商店，都沒有合意的。快到晌午了，天氣越來越熱，我的嗓子都要冒煙了。
媽媽從食品店里買了兩支雪糕，我忙搶過一個(gè)撕開外面的紙，急急地吃了起來。被我撕的紙，落在了地上。我想也沒想地向前走去。
“嘿，前面那個(gè)小男孩，回來！”我雖然聽見了，沒想到是自己，所以一點(diǎn)停步的意思也沒有。終于，一個(gè)戴紅袖章的.叔叔攔住了我的去路，怒氣沖沖地說：“我叫你，聽見沒有！去把那張紙撿回來�！闭f完，他用手向我身后的地上指去，我轉(zhuǎn)身順著他手指的方向，發(fā)現(xiàn)地上很明顯地躺著一張雪糕紙。這個(gè)時(shí)候，周圍的人也都停了下午，把我和媽媽圍在了中間。
“去，把它撿起來�！蹦俏皇迨逶俅未叽僦�。媽媽連忙用手推推我，讓我去撿紙。撿紙！當(dāng)著那么多人，多丟臉呀！不行，我一定找個(gè)渣兒。于是，我開始用目光在地上搜尋著，邊尋邊想，只要我再找到一張雪糕紙之類的東西，就可以對(duì)他說：“你看，這兒也有，你怎么不管！”可是，周圍的地仿佛同我作對(duì)似的，那么潔凈，除了我扔的那張以外，連一根雪糕棍也沒有。
這時(shí)候，媽媽生氣地發(fā)話了：“快去撿，太不象話了！”周圍的人群也發(fā)出了聲音：“這個(gè)小孩子可真是的，隨便扔紙�！薄扒�，還是兩條杠的隊(duì)干部呢！五講四美怎么學(xué)的？”我覺得臉上火辣辣的，在眾目睽睽之下，慢慢地低著頭，走過去，撿起那張紙，扔進(jìn)了附近的垃圾箱里�！岸�，這還差不多�！薄熬褪牵牧司秃寐��！庇质且魂囎h論。
回去的路上，我不敢抬頭看任何地方，仿佛只看到媽媽那嚴(yán)峻的面孔。我們什么也沒有買，悻悻地回了家。
這雖然不是什么了不起的事，卻給我深深的教育，我將終身難忘。
小學(xué)生作文600字 篇7
小學(xué)生活是幼稚的，小學(xué)生活是有趣的，小學(xué)生活是刻苦銘心的。
回想往事，小學(xué)生活是充滿無限想象的，是值得我們細(xì)細(xì)懷想的。
如今的我是一名中學(xué)生，因?yàn)橐粓隹荚�，我們告別了美麗的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始了新的初中學(xué)習(xí)生活。
六年的小學(xué)生活，我是如何度過的？如何一步步成長的？
剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我懵懵懂懂地來到學(xué)校讀書。面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，一副副陌生的面孔，我滿懷期待與好奇。漸漸的，我結(jié)交了兩三個(gè)朋友，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，那時(shí)，我漸漸明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，讀懂了習(xí)慣成就未來。
上四年級(jí)時(shí)，我懂得事理，學(xué)會(huì)與人打交道，有了競爭意識(shí)，從那時(shí)起，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力與困難。面對(duì)這些撲面而來的困難，我總是會(huì)不斷地給自己鼓勵(lì)，微信面對(duì)。心里暗暗想著：“加油，你一定能行！你不會(huì)比別人差！”這些看似不起眼的鼓勵(lì)，卻是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。它們仿佛是黑暗里的的一盞明燈；仿佛是暴風(fēng)雨后的一道彩虹；仿佛是跌倒時(shí)的一雙援手。經(jīng)過無數(shù)次努力，我不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，離目標(biāo)越來越近。
一眨眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)。每個(gè)人都帶著自信的光芒，去追逐那看似遙不可及的夢(mèng)想。那段時(shí)光使我難忘。每一天都是充實(shí)的，不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮斗。
走進(jìn)考場的那一刻，我就想：要考出不負(fù)眾望的.成績，盡自己最大的努力，做最后的掙扎。
“我可以，我能行”。腦海里不停想起老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨，朋友的祝福。頓時(shí)，世界仿佛安靜了，考試開始。
過了幾個(gè)星期后，成績出來了。盯著一個(gè)個(gè)醒目的分?jǐn)?shù)，心里有無限的激動(dòng)，快樂和自豪。那時(shí)我就想：果然，成功不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，我獲得了“免費(fèi)就讀陸豐市玉燕中學(xué)”的錄取通知書。
小學(xué)生活令我難忘、令我懷想、令我不舍。
我的小學(xué)生活，一去不復(fù)返��！
小學(xué)生作文600字 篇8
我叫宋致遠(yuǎn)，是來自四（1）班的一名學(xué)生，我的名字是取自于諸葛亮《誡子書》中的“非寧靜無以致遠(yuǎn)”。我性格活潑開朗，形象健康陽光，閱讀課外書是我最大的興趣愛好，尤其是科學(xué)類的書籍。我認(rèn)為書本中知識(shí)就像一片汪洋大海，任我遨游，每當(dāng)我閱讀完一本書后，就感覺全身充滿無窮的能量，而且特別愿意與其他同學(xué)們一起分享，因此同學(xué)們就送我一個(gè)很驕傲的稱號(hào)——“科學(xué)小博士”。
可是，如果你認(rèn)為我只是一個(gè)“書呆子”的.話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。課余生活中，我也是一個(gè)興趣廣泛的小朋友，其中輪滑是我的最愛，也是我的強(qiáng)項(xiàng)。每當(dāng)放學(xué)回家，完成老師布置的作業(yè)后，我都會(huì)在小區(qū)里和其他小朋友一起進(jìn)行輪滑比賽，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多其他可愛的小朋友，也鍛煉了我自己反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)能力。
在班級(jí)里，我是一名語文課代表，是老師得力的小助手和好幫手。每當(dāng)同學(xué)的學(xué)習(xí)手冊(cè)沒有寫完時(shí)，我都會(huì)一絲不茍地盯著他，直到他把該寫的作業(yè)都寫完，因?yàn)槲乙笞约撼蔀橐幻?fù)責(zé)任的課代表，并可以在其他同學(xué)中起到模范帶頭作用。
我還是一個(gè)很熱心的人，在別的同學(xué)或伙伴有困難的時(shí)候，我盡自己最大的努力去幫助他。在同學(xué)之間發(fā)生爭吵的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)站出來主持公道，盡管有時(shí)候會(huì)鬧得不愉快，但是我的微笑很快就會(huì)化解那些不愉快。因?yàn)槲彝瑯邮莻�(gè)愛笑的人，只要一碰到開心的事情，我就會(huì)笑個(gè)不停，兩個(gè)小酒窩我臉上最有代表性的特征。開心的事我會(huì)笑，相反，在遇到嚴(yán)肅的事情時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待。比如在升國旗和唱國歌時(shí)候，因?yàn)檫@是一件很莊嚴(yán)的事情，我熱愛我們的祖國！
這就是我，一個(gè)每天忙著學(xué)習(xí)、忙著游戲、忙著快樂、忙著長大的小男孩。雖然我不是最優(yōu)秀的，我也會(huì)偷懶、也會(huì)淘氣，可是我一定會(huì)盡我所能地去改變，希望在爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助下一點(diǎn)點(diǎn)地提升、一點(diǎn)點(diǎn)地改進(jìn)，我相信自己一定行！
小學(xué)生作文600字 篇9
一場疾風(fēng)驟雨之后，地面上一排排垂柳將原本彎著的腰壓得更低。就連那早已飽受風(fēng)吹雨打的老樹也“順風(fēng)使舵”無奈地屈服�？墒�，那些看起來弱不經(jīng)風(fēng)的小草挺立在地上，柔嫩的身子雖然經(jīng)常被風(fēng)吹彎，但它還是勇敢地挺了起來。傲然地立在了狂風(fēng)之中，這不禁讓我想起了軍訓(xùn)六天我面對(duì)各種困難的情景。
情景一：雙腿立炎陽之下 最能考驗(yàn)人的自制力的便屬站軍姿，這是我們每日的例行功課。早上集合后就在訓(xùn)練場上迎著絲絲涼風(fēng)，一動(dòng)不動(dòng)，猶如楊樹一般筆直地站著，剛開始我精神一振，睡意全消，感覺十分愜意，可好景不長，過不了幾柱香的功夫，我感覺兩肩酸痛，腳掌發(fā)麻，我發(fā)覺大家好像也有同感�！扒逅码s面，你吃我也見”老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，交給我們一些方法。我一邊依計(jì)而行，一邊咬緊牙關(guān)，雙腿一挺，身體一拔，只感覺汗水一滴一滴地順著后背向下滑動(dòng)，雖是這樣，卻仍感力不從心。恰在此時(shí)，一聲悅耳的哨聲傳入我的.耳朵，終于可以坐下休息了，坐在地上細(xì)細(xì)的品味，一句古老的諺語醍醐灌頂似地激蕩著我：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。” 情景二：單足懸塵土之中
踢正步是對(duì)人的信念的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，我們只用一腿支撐整個(gè)身體，另一腿踢出去，懸在半空中，許多同學(xué)都像雜技演員一樣左搖右擺，好像隨時(shí)都有可能摔倒。這是其一，另一方面，我們訓(xùn)練時(shí)常常是塵土飛揚(yáng)，每走一步，便有無數(shù)塵土飛卷而來，搞得你頭昏眼花，但我一直抱著一個(gè)信念：多堅(jiān)持一秒，勝利就朝你走進(jìn)一步。就這樣過關(guān)斬將，終于笑著走到了最后。
小學(xué)生作文600字 篇10
有人說：“友誼就像一條鐵鏈，斷也斷開�！�
——題記
我想問大家一個(gè)問題：“你被朋友背叛過嗎？”大家肯定有過，我卻從未有過。從一年級(jí)到六年級(jí)我們倆都是同班同學(xué)，到現(xiàn)在，我只有她一個(gè)知心朋友，在生活中照顧我，學(xué)習(xí)上幫助我。想知道她叫什么嗎？不告訴你猜猜吧！
她呀，心地善良，助人為樂，從不打人，而且還對(duì)我特別好。她留著一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁高高地挺著。她平常身著白色衣服，個(gè)子高高的，她看起來十分穩(wěn)重，像個(gè)“大人”。
記得還有一次，那是一節(jié)科學(xué)課，那時(shí)非常熱，科學(xué)老師頭上冒著一顆顆豆大的汗珠給我們講課，同學(xué)們也無精打采地，像泄了氣的氣球一樣，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)趴在桌子上玩筆，有的同學(xué)在聊天。我突然感覺有什么東西從我的鼻孔上流下來，我用手一摸，原來是血！血從我的鼻孔里大把大把地流下來，我立馬舉起手說：“哎呀，我流鼻血了�！边@下可把鴉雀無聲的教室變得亂哄哄。
我連忙跑去水龍頭邊，打開水，正在洗的時(shí)候，突然看見一個(gè)熟悉的'身影從樓梯上連忙跑下來，原來是她！她跑到我面前擔(dān)心地問：“你沒事吧？”我搖了搖頭，問：“你怎么下來了？”她說：“我來幫你，另外，別擔(dān)心我給老師說了�！蔽倚闹杏科鹨还膳�。
過了一會(huì)兒，我們清洗完畢。也放學(xué)了，我對(duì)她說：“謝謝你，今天麻煩你了�！彼f：“沒事。你別忘了，咱們可是要做一輩子的好朋友呢！以后別說這種話了�！蔽业膬尚袩釡I從眼眶中流了出來。
生活中，朋友關(guān)心的一幕幕最能觸動(dòng)人的內(nèi)心，更讓我們的友誼之花開的艷麗，遇見她是我這輩子最幸運(yùn)的事情。對(duì)了，忘了告訴你，她的名字叫——王梓昕。你有這樣的好朋友嗎？