- 竹子小學(xué)作文 推薦度：
- 竹子小學(xué)作文 推薦度：
- 竹子小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
竹子小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的竹子小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹子小學(xué)作文1
我是一棵高高大大的竹子，立于高高的山坡上。我出生于一年前的那場春雨，雨剛過，我便破土而出。如今，我已經(jīng)成為了高大粗壯的竹子了，風(fēng)兒輕輕的吹過，我的葉子沙沙作響，像少女輕輕撫過琴弦，聽上去十分地愜意。
每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，我們一個個精神抖擻，毫不畏懼。那些狂風(fēng)呼嘯著從我們頭頂上掠過。慢慢的，幾處狂風(fēng)卷在了一起，形成了一個可怕的龍卷風(fēng)，吹倒了許多的樹，把我們的大部分葉子都吹落了，把我的`許多同伴都吹彎了腰，但是我們絕對不會向狂風(fēng)低頭，任憑他們怎么變著法子想刮倒我們，都是不可能成功的，我們不但沒有被吹倒，反而還在那兒高高的挺立著，把根深深地扎進(jìn)土里，我們像一排排士兵一樣堅強的在那兒挺立著，根本不向敵人屈服。
我們?nèi)矶际菍殻业闹鞲煽梢宰鲋�，枝干可以用來做扇骨，既有用又美觀。我的竹片可以用來做挑東西的扁擔(dān)、涼席。竹片還可以用來做藥和泡茶。我們扎在泥土里的根可以用來做成工藝品……可以說我們是大自然送給人類的綠色的寶藏。我們?nèi)斡扇藗儚奈覀兊纳砩纤魅。瑓s從來也不會抱怨，那是因為人們?yōu)槲覀兞舫隽艘淮髩K好土地，任由我們在那里不停地生長，繁殖著自己的子孫后代。理所當(dāng)然，我們也應(yīng)該把自己的寶貴部分交給人們，幫助他們完成一份家用物品或藝術(shù)品，令他們可以過上好日子。
這就是我們竹子，我們堅強不屈，我們默默無聞，我們無私奉獻(xiàn)。
竹子小學(xué)作文2
我是大自然的一員，這翠綠的竹林中不起眼的一顆小竹子。在竹林里，像我這樣的竹子有很多很多，我們的好伙伴成林成群。
春天來了，萬物都蘇醒了。我探出了嫩綠的小腦袋，我伸頭望去，我看見了許多我的兄弟姐妹，我們呼吸著新鮮的空氣，好清爽��！我開始慢慢的長大，等我長成小竹筍時，我發(fā)現(xiàn)每個竹子媽媽的腳下都依偎著幾棵小竹筍�？蛇^了幾天，來了一些人，他們采走了許多我的小伙伴，成了他們餐桌上的一道美食了。聽媽媽說，用我們做出的菜可好吃了，清脆可口、營養(yǎng)豐富。
到了夏天，陽光像利劍一樣，透過縫隙照在竹林里，我享受這燦爛的`陽光。在夏天的暴風(fēng)雨里，我挺直了身子，伸出手，接受暴風(fēng)雨的洗禮。我為大家奏響一曲美妙的交響音樂，沙沙沙、沙沙沙……就這樣，我一節(jié)一節(jié)的長大了。這時，我看見我的伙伴們有的被綁在一起，做成了竹筏。我問媽媽：他們到哪兒去了？媽媽說：他們順著河流飄向遠(yuǎn)方，幫助人們運輸物品，順便去看看美麗的大自然�；锇閭冇械谋还と丝橙プ龀闪酥穹孔�，為人們擋風(fēng)遮雨；有的被藝術(shù)家雕刻成工藝品，在展覽會上供人們參觀。為什么他們都要走呢？我問媽媽。媽媽說：我們是大自然中的一員，當(dāng)然應(yīng)該為人們做一點貢獻(xiàn)嘍！我們都要做一個有用的竹子。原來是這樣，我等待著我能做出貢獻(xiàn)的一天。后來，我被人們做成了晃椅，我的主人是一位老奶奶，她坐在我的身上，輕輕地?fù)崦遥p輕地晃動著我的身軀。我仿佛是和媽媽在一起，我享受著這感覺，慢慢地，老奶奶睡著了。我終于也成為了一名對人們有用的竹子了。
是的，我是一顆竹子，一顆為人類做出貢獻(xiàn)的、不平凡的竹子。
竹子小學(xué)作文3
你喜歡花，因為花的嬌艷?你喜歡柳樹，因為柳樹的婀娜?我喜歡花，細(xì)化柳樹，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象;它身姿細(xì)長而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的`工藝品........
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅強。
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。
竹子，簡單樸實中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
竹子小學(xué)作文4
竹林的竹子我很喜歡，也見過，它那堅韌不拔的品格給我留下了深刻的印象。
萬紫千紅的春天來臨了，萬物復(fù)蘇。一陣春雨來臨，就在這時，成千上萬的竹筍破土而出，有的從泥土中直接冒出來；有的從石縫里冒出來。雨過天晴后，它們舒展著自己的身軀，張開雙臂，享受著陽光的滋潤。
炎熱的夏天來臨了，竹筍長成了竹子，換上了翠綠的新裝，好似一個帥氣的小伙子。沒過多久，竹子長的.比原來更高了，葉子也長齊了，它的顏色是墨綠色的，像一把把尖銳的小刀。竹干是深綠色的，像一根圓柱，摸起來像鏡子一樣光滑，感覺清爽無比。一陣微風(fēng)吹來，竹子發(fā)出“沙沙的聲響”像是給大自然演奏一首動聽的歌，讓人心曠神怡。
涼爽的秋天來臨了，竹子要換葉了，一片一片黃葉隨風(fēng)飄落，像金色的蝴蝶在空中偏偏起舞。
寒冷的冬天來臨了，萬物調(diào)零。竹子卻迎著寒風(fēng)依舊挺拔，它笑著迎接著寒風(fēng)，沒有絲毫害怕。每當(dāng)暴風(fēng)雪來臨，它們像一個個士兵，迎接著暴風(fēng)雪的一次次打擊，它們寧可被吹斷失去生命，也不愿向暴風(fēng)雪低頭。
竹子全身都是寶。它的葉子可以用來做藥；竿可以用來做竹椅、竹籃，也可以用來做扁擔(dān)等；竹筍可以做菜，鮮嫩可口。
我愛竹子，雖然它沒有月季的嬌艷美麗；沒有玉蘭的清香怡人；更沒有紫羅蘭的高貴優(yōu)雅，但它堅韌不拔的品格讓我折服。生活中會遇到很多困難，我們不能向困難屈服，要像竹子一樣堅韌不拔。
竹子小學(xué)作文5
“寧可食無肉，不可居無竹。”蘇東坡說，竹子能陶冶人的性情，能使人靜下心來，培養(yǎng)我們的品格，激發(fā)我們的志向。而北方一帶的氣候不適合養(yǎng)竹子，所以古代的文人騷客們經(jīng)常畫墨竹以代替心中的竹子。之前因為畫竹子總畫不好，所以一直沒有用心畫過一幅。今天，我就要正式的讓這株永不枯萎的竹子陪伴在我的身旁。
首先要根據(jù)紙張的大小構(gòu)圖。我選的是細(xì)長的紙張，所以我打算把竹子畫“瘦”一點，以便留出空間來題字。畫的竹子不能太多，否則就太擠了，畫一兩根就夠了。這兩根竹子不能相互平行，不能跟紙張平行，必須錯落有致，相交的節(jié)點還要自然過渡。
把構(gòu)圖的布局想好了，怎樣畫竹子就比較簡單了。畫竹必先立竿，沒花多大功夫，我就把兩根竹竿畫好了。一根粗一根細(xì)，一根濃一根淡。這就算是一個很好的開端了。畫完竹竿之后是勾節(jié)、出枝，這一步也是相對簡單的。
最后就是最難的一步了——畫葉子。之前無數(shù)次畫竹子都?xì)г谶@一步上。一是因為我的毛筆有問題，二是因為我用力不均勻，所以我的'竹葉老是畫不好。我盡量的控制自己的用力和墨色，小心翼翼的一筆一筆畫，畫出來的第一簇竹葉還算滿意。隨著我畫的越來越快，越來越好，離成功也就越來越近，也就越來越容易失誤。我提醒自己要小心，再小心，有好幾次都險些畫錯。終于當(dāng)我最后一筆落下的那一刻，我總算完成了這個難關(guān)。
我簡直不敢相信自己！一個大難題就這樣被我的畫筆解決了�？磥聿徽撌裁词虑�，只要努力，是一定可以成功的。
竹子小學(xué)作文6
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜；但我更喜歡那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子。
我喜歡竹子，因為它剛勁生機盎然蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒新筍就悄悄在地上萌發(fā)了一場春雨過后竹筍破土而出直指云天。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣她便像個活潑的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏它舒展長臂抖起一片濃郁的青紗臨風(fēng)起舞阿娜多姿。暑盡寒來她仍綠蔭蔥蔥笑迎風(fēng)霜雪雨。我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的`美味食物、竹竿又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織各種各樣的竹器、精美別致的工藝品……我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？
我喜歡竹子，喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅強不屈的精神。在生活中，為祖國奉獻(xiàn)的建設(shè)者，都有著竹子精神。我希望，人人都能有竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
竹子小學(xué)作文7
記得小時侯，我第一次去植物園。那時，正好是春天，百花盛開，美麗極了�？僧�(dāng)我們走到一片竹林時，我便提出了疑問：為什么竹子不開花呢？爸爸為了應(yīng)付我的疑問，說：“竹子就是不會開花的！”并且做出了一副理直氣壯的樣子。我聽了，雖然有些不服氣，但一想，除了爸爸這個解釋，也沒有其它更好的解釋，與其自討沒趣，還不如信以為真。于是，從那以后，我一直記得竹子是不會開花的'，直到我地二次去植物園……
第二次去植物園時，我又看到了那片熟悉的竹林，遠(yuǎn)看，就像一個個憨態(tài)可掬的紳士�？伤麄冞�是沒有開花，難道真像爸爸說的那樣：竹子是不會開花的。
回到家里，我二話不說，沖向書房，像饑餓的人在找面包一樣，在書架上翻來翻去，終于找到了一本好書《1000問與答》，我在上面找到了答案，原來，竹子不是不會開花，而是在它快要枯死的時候才會開花，并且，花期很短，大約在1-2小時左右。
事后我想，看來竹子還是少開花好，否則的話，一開花，竹子就枯死了；一開花，竹子就枯死，那到最后，竹子徹底沒有了，那我們國家的一級保護(hù)動物大熊貓吃什么呀！
這件事，使我懂得了一個道理，如果當(dāng)時我聽了爸爸的話，沒有去查資料，也許，我現(xiàn)在還以為竹子不會開花呢!
所以，從今以后我要相信科學(xué)，不要盲目相信別人的一面之詞。
竹子小學(xué)作文8
寒冬臘月，寒蟬鳴凄，百花皆羞澀地垂下腦袋，只有那片竹林在凄骨的寒風(fēng)中傲然挺立。在銀色的世界里，它依舊我行我素，向人們展示它那恒古不變的皮膚。
這是我家鄉(xiāng)竹子的真實寫照，但最近我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：家鄉(xiāng)的竹子開花了！那一個一個花骨朵兒含苞欲放，露出一點點小嫩芽，可愛極了。過了一個星期，我又來到家鄉(xiāng)，走向那片竹林。原本放眼望去是那茂密的竹林，但這次卻不同了：眼前盡是枯萎的竹子。這究 竟 發(fā)生了什么？我連忙去問爺爺。爺爺嘆了口氣說道：“還不是因為竹子開花了�！薄爸褡娱_花？”我疑惑不解地說，“開花象征不是吉祥富貴嗎？”回到家后，我趕緊上網(wǎng)去查相關(guān)資料。“噢，原來是這樣……”
植物的根、莖、葉叫做營養(yǎng)器官，它們的生長稱為營養(yǎng)生長；植物的花、果實、種子叫生殖器官，它們的生長稱為生殖生長。植物的開花習(xí)性可分為兩大類：一類是一次開花植物，如稻、麥、竹子等；另一類是多次開花植物，如蘋果、梨等。一次開花植物一生就開一次花，其特點是生長前期營養(yǎng)生長占優(yōu)勢，當(dāng)營養(yǎng)生長達(dá)到一定階段后，生殖生長就漸漸轉(zhuǎn)向優(yōu)勢，最后開花結(jié)果。因為開花結(jié)果要消耗掉大量的.有機養(yǎng)料，而這些養(yǎng)料來自根、莖、葉，所以開花結(jié)果后，營養(yǎng)器官中貯存的養(yǎng)料大部分被消耗，不能再生活下去，就逐漸枯死了。一次開花植物小麥和水稻是這樣，當(dāng)然竹子也不例外。竹子開花，使竹鞭和竹竿貯藏的養(yǎng)分被消耗盡，多數(shù)種類，如毛竹、梨竹等，開花后地上和地下部分全部枯死。
我們在生活中應(yīng)多觀察，勤思考，才能漸漸揭開大自然神秘的面紗。
竹子小學(xué)作文9
在我們美麗的校園里，有許多花草樹木，但我印象最深的要數(shù)假山旁的竹子了。
當(dāng)春回大地的時候，我們美麗的校園變成了翠綠色的了。當(dāng)然，也包括那漂亮的竹子。細(xì)心的你一定會發(fā)現(xiàn)，在竹子的分叉處張除了星星點點的小嫩芽。一天、兩天、三天，也自長長了，可是還是害羞地卷著身體，也自一天天深開，所有的竹子都由深綠變成了嫩綠色的了。誰說假山下的泥土不肥沃，假山下的一塊小石頭不是被拱了起來嗎？只要掀開意看，你會發(fā)現(xiàn)一個小竹筍，它正在弓著腰、憋足了勁往上鉆呢？
在赤日炎炎的夏天，所有的花兒都競相開放了。竹子也不甘示弱，它那葉子、已經(jīng)密不透風(fēng)了，麻雀們發(fā)現(xiàn)了這個秘密，在里面安了家。
當(dāng)校園里金菊飄香的時候，敢于和他們比美的`還是那秀美的竹子。秋風(fēng)吹來，竹葉沙沙作響。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，能和松柏作伴的還是堅強的竹子。狂風(fēng)暴雨中，它跳起了舞蹈。大雪紛飛，壓不垮它柔軟的身軀，只要它輕輕一抖，雪花就無可奈何地飄落下來。
我喜歡竹子，喜歡他婀娜的身軀，喜歡它不變的綠色，喜歡它堅忍不拔的性格。作為一個小學(xué)生，竹子所擁有的品質(zhì)，不就是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該擁有的嗎？詩人鄭懈說得好：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹子小學(xué)作文10
一聽到這個題目，你們肯定很好奇又覺得不可思議吧，是啊，竹子怎么會恐怖呢？想知道就繼續(xù)往下看吧！
游戲規(guī)則：這個游戲需要幾個人圍成一圈，每個人的左手手心向下，右手食指頂著旁邊同學(xué)的掌心。當(dāng)老師說的故事中出現(xiàn)“竹子”兩個字時，你的左手要迅速抓住旁邊同學(xué)的食指，而右手要敏銳的逃脫另一個同學(xué)的“魔掌”，等游戲結(jié)束后，誰抓住和逃脫的次數(shù)最多，誰就算贏。游戲開始了。一開始的那幾次，我的兩只手怎么也不肯聽我的`話，老是被別人抓住，而自己卻總抓不住別的同學(xué)的手。她們便常常成為落網(wǎng)之魚，而我卻像個漏了氣的皮球。游戲又開始了，這次我格外認(rèn)真，聽到老師說：“蘇東坡特別愛畫——……�！崩蠋煿室獍崖曇舴砰L了，而我們都以為老師要說“竹子”兩個字，就都去住別人的手。頓時哄堂大笑起來，老師乘此機會，口中飛快地吐出“竹子”兩個字。我還沉浸在笑聲當(dāng)中，根本就沒意識到老師會說這兩個字。害得我又被同學(xué)抓住了。緊接著，游戲又開始了，我屏聲凝氣聽老師說什么，哈哈，抓到啦，我終于抓到一次啦，和那些抓到的同學(xué)高興的手舞足蹈……游戲結(jié)束了，哎！
我真后悔剛開始那幾次反應(yīng)太慢了。這個游戲讓我知道了：不管做什么事都要集中注意力，同時也要具有很好的反應(yīng)能力。
竹子小學(xué)作文11
自古以來，“梅、蘭、竹、菊”就被人們譽為“四君子”。梅花凜寒獨開、傲視風(fēng)雪；蘭花冰清玉潔、正直仁愛；菊花待百花落盡時獨吐幽芳，而我唯獨喜愛竹。
低頭俯視，破土而出的竹筍與普通的小草別無二致，過不了膝。只是竹隱約顯示出一份與眾不同的堅毅。不久之后，地面那低矮的竹筍不見了，取而代之的是粗壯的竹竿。抬頭仰望，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……它們傲然挺立、直插云霄。我想：它們雖與草同為草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一個竹節(jié)的背后一定蘊含著無數(shù)艱辛。我問：竹，高處的風(fēng)景如何？竹以它高聳的身體答：會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
了解竹的人，一定知道竹心中空，它內(nèi)心通達(dá)、無欲無求，堅定地屹立著。風(fēng)雨來了，小草低下頭躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
竹在人們生活中的用途也頗為廣泛：竹筍可用來食用：竹節(jié)可做竹筒飯；竹子還是國寶大熊貓最喜歡的食物；古時，人們用竹簡寫字：像《史記》、《甘石星經(jīng)》、《內(nèi)經(jīng)》等都記錄在竹簡上；竹竿也可用來做竹筏、竹樓，如：著名的傣家竹樓；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黃等工藝品并遠(yuǎn)銷海外……竹貫穿食品、交通、經(jīng)濟(jì)、建筑、文化、藝術(shù)等各個領(lǐng)域。夏日竹林還是人們消暑避夏的勝地。竹將自己的一切都奉獻(xiàn)給人類，為人類鞠躬盡瘁、不求回報，絕然無愧于“君子”二字。人們甚至將竹作為自己的姓氏，人們對竹的喜愛由此可見一般了。
竹是草最高的.夢，也是我最高的夢。
竹，你是我前進(jìn)道路上的指路燈，你的努力、你的堅毅、你的頑強、你的豁達(dá)、你的無私奉獻(xiàn)……都是我一生為之不懈努力的榜樣，你照亮了我的心靈，給予我前進(jìn)的動力！
竹，愿我能成為像你一樣的人！
竹子小學(xué)作文12
竹在清風(fēng)中簌簌的聲響，在夜月下疏朗的影子，都讓詩人深深地感動。而竹于風(fēng)霜凌厲中蒼翠挺拔的品格，更讓詩人引為同道，難怪中國文人的居室住宅中大多植有竹子。
冬天來臨，樹木都落下變黃的葉子，變成光禿禿的，而你-翠竹，卻在寒幾中伸開傲雪的雙臂，迎接冬神的到來。
竹、梅、松被人們稱為歲寒三友，它們在冬天，依舊是翠綠如常，幽香襲人，然而三友中的竹，卻更具有不平凡的氣質(zhì)。
它和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣挺雪傲霜，和蘭花一樣翠色長存，它還具有中通外直，不屈不撓的氣概。
我見過斑斑淚痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞，婀娜多姿的'風(fēng)層竹，還有引人注目的小毛竹，它們不管是大是小，無論是在貧瘠還是肥沃的土地上，都那么堅定，挺拔。
我贊美竹，是啊，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，竹就是這樣，牢牢扎根在山坡上，小道旁，它具有那么頑強的生命力，當(dāng)?shù)厣厦俺鲂」S子，不論壓在身上的東西有多大，多重，它都不肯屈服，難怪人們用“雨后春筍”來形容新事物發(fā)展極快，生機勃勃。
我愛翠竹，歌頌翠竹：愛它不畏風(fēng)霜的性格和頑強的生命力，愛它像老黃牛一樣把全部身心獻(xiàn)給人們的高尚情操，我還愛它的端莊、清秀、挺拔！
啊！我愛竹！
竹子小學(xué)作文13
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！泵柯牭竭@首詩，我就想到了“歲寒三友”之一的竹。冬季來臨之時，幾乎所有植物都放松了，只有你在寒風(fēng)中挺直生長。
竹，你擁有堅定的意志，還擁有象征著生命的綠色的皮膚。竹，一開始只是一棵竹筍，雖身軀很小，但有其他小植物沒有的夢。竹，你在地底醞釀了三年，現(xiàn)在你生長速度驚人，沒幾個星期就長到了三尺高，你不與其他植物相爭，默默地干著自己的事，盡自己的使命。
自己力量高大的'時候，不向其他植物炫耀，等待人類將你利用。這樣的默默付出與堅定的意志，植物界有幾個能做到呢？
竹，你若是人的話，擁有堅定的意志的話，你一定是個擁有夢想的少年，向往著美好生活，當(dāng)寒冬來襲之時，也許其他人都在修整自己，而你外表雖看起來很“弱”，但你內(nèi)心火熱絕不會在此停止自己的追夢。或許，在寒冬你努力著，別人可能會說你傻，但你不在乎，因為你的夢想還未完成，因為你還在追夢，因為你離你地美好夢想接近了，接近了……
竹，你身上的好品質(zhì)很多，不如說你是個人，甚至說人類都不如你。人的品質(zhì)的數(shù)量和你品質(zhì)比起來都遠(yuǎn)差于你，也許我們?nèi)藨?yīng)該向你學(xué)習(xí)啊。
好品質(zhì)不一定存在于人，植物也有，竹就為我們展現(xiàn)出來了。不做虛假，不愛虛榮，不愛炫耀，一直以堅定的意志，向著夢想前進(jìn)，當(dāng)別人休息時，它卻在努力。
也許我們也要學(xué)竹，在心中定一個夢想，朝著夢前進(jìn)，我們不妨試一下，也許會成功。
寒風(fēng)之中，竹香飄悠，竹的品質(zhì)，不差于人。
竹子小學(xué)作文14
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，宋周敦頤獨愛蓮，而李唐世人則盛愛牡丹。
有道是“蓮為凈友，梅為清友，蘭為芳友，菊為佳友�！弊屑�(xì)思量，自己對這4為朋友同樣的愛�；蛟S，并不喜歡這樣帶著香氣的花兒，所以，更偏愛竹。
“寧可直中取，不可屈中求。”竹的一生就這樣默默地履行著這個誓言，不與世俗同流合污，不屈服于外勢力�；蛟S這也正是對蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”的最高評價的完美詮釋。
看吧，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，那便是竹最獨具一格的時候，蔚藍(lán)色的天空，驟然變得渾濁，似乎是一個可怕的征兆……
就這樣，在風(fēng)雨交加的時間里，小草慌忙的低下了頭，怕自己被連根拔出；花兒趕忙尋找保護(hù)，怕雨水擊落了自己妖艷的'花瓣。此時，惟有竹，惟有竹在狂風(fēng)暴雨中不失尊嚴(yán)地站立著，狂風(fēng)吹過，竹葉動搖了幾下，也只有那么幾下。然后，依舊毫無畏懼的佇立……
暴風(fēng)雨過后，彩虹當(dāng)空照，花兒、草兒趕緊梳理自己凌亂不堪的面貌，隨即嘲笑著竹，不知道知難而退。在遠(yuǎn)方，有這樣一棵竹子，纖細(xì)的枝干被攔腰截斷，可是，剩余的一半依舊昂首挺胸，它不后悔自己在挫折面前選擇前進(jìn)，不在乎自己為此所付出的代價。
這，就是尊嚴(yán)。自強不息，不畏艱難，高風(fēng)亮節(jié)！
它的精神，它的身姿，它的性格，無一不讓人敬佩，我就這樣被它所深深折服。
竹，偉大者也！
竹子小學(xué)作文15
今天，我們一家人和我的同學(xué)祝欣宇一家人去鄉(xiāng)下我奶奶家。
一到奶奶家，就看見奶奶正在打掃后院的竹林，我和祝欣宇爭先恐后地幫奶奶干活兒。接著，我們坐在后院的茅亭里談起了竹子，而奶奶則去幫我們準(zhǔn)備吃的去了。
爸爸問我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭著回答：“當(dāng)然喜歡了”。爸爸又問為什么？我笑嘻嘻地說：“因為竹子是綠色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹子的高大”。祝叔叔問：“你們誰能說出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說：“竹筍味道美”，說著做了一個吃東西的動作。大家都笑了起來。祝欣宇說：“竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸補充道：“竹子還可以編織竹器”。媽媽說：“我都不知道竹子有這么多好處呢！看來它全身都是寶”。剛說這里，奶奶給我們上了一道菜——紅燒魚，于是，大家吃得津津有味。爸爸又說：“然而我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利刃穿過頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子的'不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是人們看不見而確實存在的品格”。
我想，竹子的品格不正體現(xiàn)的是我們國家的精神嗎？
【竹子小學(xué)作文】相關(guān)文章：
竹子小學(xué)作文05-22
竹子的美小學(xué)作文05-22
關(guān)于竹子的小學(xué)作文06-07
竹子小學(xué)作文15篇11-04
竹子小學(xué)作文(15篇)11-17
竹子小學(xué)作文（精選10篇）02-26
竹子小學(xué)作文(15篇)09-30
竹子小學(xué)作文15篇09-22
竹子小學(xué)作文精選15篇01-20