實用的小學生音樂的作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學生音樂的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生音樂的作文 篇1

　　“唉，你們這群孩子啊……”瞧，老班又開始了他的口頭禪。老班總是逃脫不了他的“職業(yè)病”，這就是他一貫掛在嘴邊的口頭禪啦！我們耳朵都起繭子啦！不過我們都不煩，因為這口頭禪無奈中充滿了對我們無盡的愛。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。大多數(shù)同學都已回到教室里坐定，等待老師上課。教室很安靜�？墒侵钡竭@時候，那幾個鐵桿足球迷才踩著點從操場狂奔進教室�？此麄兇蠛沽芾�，氣喘吁吁的樣子，教室里一陣騷亂，但旋即又安靜下來。同學們都盯著老班，大氣不敢出，空氣中充滿了一種大戰(zhàn)來臨時的緊張氣氛。哼，你們這些屢教不改的慣犯，難道不知道這節(jié)是老班的課嗎？我的小心臟啊，撲撲地跳！老班這次會不會火山爆發(fā)呀？上帝啊，求求您不要讓老班發(fā)火呀……足足有半分鐘，教室死一般的沉寂……我們的`老班，咽了一下口水，好像是要把火壓一壓似的，搖頭說道： “唉，你們這群孩子啊……”我們懸著的一顆心，終于落地了，因為我們知道，只要老班的這句口頭禪一出口，保準就云開霧霽了。

　　叮鈴鈴，又是一陣鈴聲。老班的一句“下課”聲剛落，我們便小馬駒似的歡騰起來。又是那幾個足球迷，腳癢難耐急著去踢球，竟一不小心撞到了老班身上。媽呀，是可忍孰不可忍呀，老班手中的書飛出去啦！你們這幫臭男生，不作死就不知道怎么死是吧？這下有好戲看了，本姑娘也絕不會再同情你們了。只見這幫男生裝出一副可憐巴巴的樣子，看那難為情的神態(tài)，估計這次連他們自個兒也覺得說不過去了。出乎意料地，老班扶了扶眼鏡，竟呵呵笑了：“唉，你們這群孩子啊……”一聽這話，臭男生們也忍不住哈哈大笑起來，他們知道，死罪又免啦！

　　老班啊，您的口頭禪，真是“愛的口頭禪”，讓我們感受到了無限溫暖。

小學生音樂的作文 篇2

　　夏天中午，太陽像火似的炙烤著大地，樹枝一動不動，知了不停的叫著，好像是在向太陽公公抗議夏天的高溫，小狗在樹下張著嘴，伸著長舌頭，呼呼地喘著氣……

　　突然天空暗了下來，烏云滾滾而來，如同千軍萬馬直奔戰(zhàn)場。一道閃電劃破天空，照亮了大地，雷聲從遠處隆隆而來，越來越急，越來越響，好像一場大戰(zhàn)就要拉開序幕。

　　小區(qū)里的大樹拼命的搖晃著，狂風搖動著門窗，鬼哭狼嚎似的吼叫著。忽然又是一道閃電，整個天地亮的好像另一個世界。

　　我起初有些害怕，但很快又沉靜下來，因為我聽到了雨中的歌聲。

　　我仔細的聽著，雄壯的雷聲是雷公擂響低沉的大鼓聲，像是壓抑的無情的怒吼。你聽，雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終于“轟”的一聲，大地也隨之微微顫抖，像是戰(zhàn)場上，戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過，戰(zhàn)馬發(fā)出低沉的咆哮。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆，大地震顫不息。

　　接著，風聲也來合唱，像松濤陣陣，像波浪滔天，像憤怒的天神風馳電掣來捉拿向往人間生活、逃離天宮的仙女。

　　風停了，雨從天而降，“噼噼啪啪”，雨的腳步聲像炸了鍋的`豆，像敲響了千萬個激越的小鼓，盡情地歡快地、緊鑼密鼓地擊打著，“噼噼啪啪”“嘩嘩嘩……”像是萬馬奔騰，又像是萬人合唱，要一股腦兒把天下所有的憤怒傾訴干凈。

　　我干脆發(fā)下手中的一切，極為虔誠地聆聽起來。我駕駛著音樂的小舟，神游了許多令人驚訝的境地，我甚至看到了天宮大門外，掌管風、雨、雷、電的四大金剛正各坐一方，忘我地彈奏著自己的樂器，他們你呼我應，好不熱鬧。

　　我雖然不太懂音樂，但我聽得懂大自然最美妙的音樂，你聽，這雨中的音樂會是多么變幻無常，多么豐富多彩呀！

小學生音樂的作文 篇3

　　我從小就與鋼琴有所觸摸，他成為我文娛的玩具；三年級又和直笛結(jié)為知己老友，隨同我度過幼年；現(xiàn)在我正被動靜圍住─在管樂校正擔任長笛手，成為樂團的一份子。

　　當我踏入管樂操練室，我就知道我和管樂處的來。是那股震懾感使我留意，招引我到來；是那段旋律捉住我心，招引我到來；是那個動靜使我雀躍，招引我到來。我就選了“我老友的親屬”——長笛，進入了管樂的異想國際。

　　管樂團最重要的事非音樂競賽莫屬了，咱們都知道魔鬼操練的威力，是它使咱們年年好成績，也是它掠奪了咱們的休閑時間。當同學在夸姣的夢境國際時，咱們卻要早早脫離被窩，開端今日的'操練；當同學在笑聲中，咱們卻在管樂平板無奇的一聲聲長音操練中。咱們曾多次吹欠好被教師罵，但沒有任何一位同學扔掉咱們，私行脫離戰(zhàn)局。同安在各校管樂團中算很有名的校園，這也成了咱們的壓力，由于歷屆的學長姐都留下了優(yōu)秀的紀錄，但咱們總憂慮自己的本質(zhì)好像比不上他們。

　　通過接連兩個月緊鑼密鼓的操練，競賽的日子畢竟降臨。到了賽場，各組有備而來，使我心跳加快，也置疑自己的實力。咱們都不放過任何一秒，加把勁操練，咱們也不破例。嚴重的時間到了，咱們小心謹慎地走入會場，盡力表現(xiàn)出每天辛苦操練的效果，臺下觀眾也屏息以待，不發(fā)出任何動靜。比完賽后，咱們都松了一口氣，往后能夠全部康復正常了。

　　競賽結(jié)果出爐：同安小學第二名。盡管咱們這一團不能更上一層展示，進攻全國賽發(fā)光發(fā)熱，但咱們也從中學到了許多，現(xiàn)在不論是什么曲子都能夠垂手可得地吹出來了，真的生長不少。而我也愈加喜歡管樂團了。

小學生音樂的作文 篇4

　　炎熱，就意味著夏天已經(jīng)到來了，夏天的歌，也越來越近。

　　有人問，夏天的歌是什么呢？

　　夏天的樹葉，茂盛的很。夏天的風，是靜靜的，靜靜的，幾乎沒有聲音。可是，樹葉會告訴我們風的腳步：“沙沙，沙沙”的聲音。這種聲音，用你的心去聽，去體會，會變成一種美妙的音樂，悄悄地融入你的心中。其實，這就是夏天的音樂。

　　人人都說樹葉的聲音不如蟬鳴，聲音太小了點，那么蟬鳴，也是夏天的音樂之一。蟬，是一種很煩人的東西。連午睡都不讓人睡安心了�？墒�，你仔細聽，它的聲音一傳千里，就像它的名聲一樣，早已名揚千里之外了。它的一生短暫，可它過的卻是很充實，每一天都在歌聲中度過，無時無刻地沉醉在自己的歌聲當中。它和蛐蛐兒是一對很好的朋友，蛐蛐兒彈琴，它就唱歌，真是一對不錯的搭檔呢！

　　夏天，是靜靜的，有時靜得讓人可怕，有時，卻煩死人，這，就是這些音樂齊奏的聲音。其實，夏天的歌還有好多，就像有的人彈彈琴，聽聽音樂，就喜歡在很靜的時候。聲音可以傳到很遠的地方，讓人們都可以分享夏天的快樂。這是一種真正的音樂。

　　還有一種歌聲特別神奇。它是無聲的，可它卻是這個音樂中最主要的部分，是必不可少的。它就是人與人之間，人與自然之間，人與動物之間互相融合，互相包容的心。

　　夏天熱乎乎的，人們的心也由此變熱。每一個互相鼓勵的眼神，每一陣小小的風，每一個關(guān)心的'問候，都可以點燃一朵小小的火花。夏日的炎熱，往往也熱在心間。不怕，有夏天的歌來幫你解暑。心中的每一個角落，都會變得涼爽起來，但最中心的那部分，卻永遠是熱的，因為你要用它溫暖它們，溫暖他人，溫暖世界，溫暖每一個需要溫暖的東西。并且去做“夏天之歌”的主唱，讓我們來唱這首神起的歌，美妙的歌，獨一無二的歌，讓我們來清涼整個世界。

　　“夏天之歌”，讓我們一起來歌唱它，一起來演奏它，一起來修改它！“

小學生音樂的作文 篇5

　　在夏天的時候，烈日炎炎，你看那邊有好多的音樂：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺上唱著呱呱呱的音樂，好像在說真熱。

　　山羊在綠草如茵的草地上吃著草，還唱著咩咩咩的音樂；小朋友在河邊玩著你拍一，我拍一的游戲，還有嘻嘻哈哈的`聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機在河邊嘩啦嘩啦的抽著水，真是勤勞啊。

　　拖拉機忙著把金黃的稻子收割，聽!還有突突突的音樂；你看燕子在空中自由自在飛來飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子媽媽真愛自己的燕子寶寶啊，還有燕子爸爸在樹枝上的屋子里，聽!還有吱吱喳喳的聲音。

　　夏日里的農(nóng)村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動聽的樂曲，像一支樂隊在演奏一樣。日的農(nóng)村，真像一個熱鬧非凡的音樂廳啊!

小學生音樂的作文 篇6

　　“遲到”了好久的音樂會終于要開始啦！

　　“耶！…~~”一陣陣歡快的聲音飛出了教室。同學們欣喜若狂地互相擁抱著，歡呼著。

　　隨后同學們自發(fā)的分好了工：有的搬電子琴，讓已經(jīng)選好了的“琴手”試琴；有的

　　打開電腦（試伴奏音樂）；有的人拿來擴音機，并調(diào)試著；主持人急急忙忙地熟悉報幕表，一片忙碌的景象。

　　“請同學們回到自己的座位，音樂會馬上就要開始了！”這是主持人的聲音。

　　同學們迅速地回到了自己的座位上，主持人宣布比賽規(guī)則：“第一輪為自由歌唱比賽，參賽選手輪流上臺唱歌，不設(shè)分數(shù)；第二輪為音樂大VS，同學們分成兩小組，第二小組先唱歌，唱到的最后一個字就是第一小組唱的'歌開頭的第一個字�，F(xiàn)在音樂會正式開始！”

　　第一輪開始了，首先是“飛虎隊”的《和平分手》感染力為75%(比較多人跟著唱)

　　接下來是“天使”隊的《20xx快女加油歌》感染力為50%（只有女生跟唱）

　　然后是“希望”隊的《荷塘月色》感染力為90%（絕大多數(shù)人會唱，也在跟唱）

　　最后是“歌聲”隊的《讓我們蕩起雙槳》同學們都一邊打拍子，也跟著唱。悠揚的歌聲回蕩在教室里，同學們都陶醉了······整個音樂會進入了高潮······

　　緊接著，第二輪——音樂大VS開始了，，雙方的選手都在準備。我們唱的最后一個字是“望”結(jié)果對方大笑一聲，接上了音樂。而他們的最后一個字是“了”，這一次輪到我們接不上來了，

　　1！——2！——3！——4！——5！——我們出局了。

　　“我現(xiàn)在宣布，第一小組勝出！音樂會結(jié)束！”是主持人的聲音。放學時，有人說：“下次我一定要單獨表演······”

小學生音樂的作文 篇7

　　我有一個精致的音樂盒。從外表上看，它像一顆愛心，圓溜溜的身體上還畫著“一箭穿心”的圖案，看上去，別有一番特色。

　　別看它身體小，聲音可不小哩！打開音樂盒，好聽而又優(yōu)美的樂曲從音樂盒內(nèi)傳來。只見兩個可愛的小娃娃隨著音樂，翩翩起舞。

　　當心情煩躁的時候，我就會打開它，當心里矛盾的時候，我就會打開它，當我孤獨的'時候，也是它陪伴著我度過，它是我永遠的朋友！

小學生音樂的作文 篇8

　　我有一個精致的風車音樂盒，是媽媽送給我的禮物，也是我最心愛的禮物。他雖然個頭比較大，可聲音還是十分好聽的。

　　我的`音樂盒是一個風車狀的，旁邊有一個房子里有可以翻轉(zhuǎn)的沙漏。我當天剛拿到音樂盒回家，我就開始琢磨著它。它只要被扭動幾下就會放出一曲清脆、動聽的歌聲。風車的背面就是發(fā)出聲音的關(guān)鍵所在，只要轉(zhuǎn)動風車放開它，后面的滾輪就會轉(zhuǎn)動，用滾輪上的尖刺碰到旁邊的小鋼琴使按鍵振動發(fā)出清脆、悅耳的陣陣歌聲。在風車上面，還有一把精美的三，傘的四個邊上都有像鉆石一樣的四顆小石子，挺漂亮的。我的音樂盒是用木頭做的，上面還刻了兩只小熊在嬉戲玩耍。

　　哦，對了，我把會翻轉(zhuǎn)的沙漏給忘了。沙漏中有一對藍色的沙子，還可以三百六十度旋轉(zhuǎn)，只不過是在一個小房子中旋轉(zhuǎn)，小房子上也有小熊圖片，刻得十分精美。

　　這就是我最喜歡的木制風車音樂盒，它也是我生活中解除憂愁的小幫手。

小學生音樂的作文 篇9

　　我很喜歡音樂，音樂能在緊張的學習中給我一絲放松，我也能在那悠揚的古典音樂中得到一種非同尋常的快樂。

　　我的快樂來自于旋律。那行云流水般的音符給人以美好的寂靜，而那高昂的音調(diào)則讓人充滿了活力�！睹�運》中的一次次敲擊都有振奮人心的感覺，讓人不由自主地往下接著聽，《歌劇》的旋律極具有俏皮性，而最高音部分無不讓人佩服那比世界三大男高音還要高的音調(diào)。俄羅斯獨具特色的手風琴伴奏又是曲中的一大亮點。

　　我的快樂來自于想像�！都澎o之聲》中柔和平靜的音調(diào)讓人想起小橋流水般的生活，和只有一人在空曠的原野上所聆聽的生命之音�！渡衩貓@》中不乏悲傷的音調(diào)，卻帶有著某種蘊含，可以讓人迷途知返，也可讓游子思念家鄉(xiāng)�！渡晋楋w去》是秘魯?shù)拿窀瑁�這是為了贊揚在戰(zhàn)爭中英勇獻身的戰(zhàn)士們而作的，歡快活潑的'調(diào)子能讓我聯(lián)想到他們的勝利歸來。

　　我的快樂來自于品味。我會去細細地琢磨，認真地傾聽，而不是一聽就忘了。我可以把好聽的曲子聽一遍就完整地背下來。我還可以聽出左右手的彈奏，在評判一首曲子喜不喜歡之前，我只會聽一遍主旋律，接下來就是聽伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術(shù)含量有著絕對的聯(lián)系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來聽了。

　　我喜歡音樂，因為我從音樂中的到了很多快樂，讓我得到了放松。

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