【精選】動物小學(xué)作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的動物小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物小學(xué)作文 篇1
你知道我熟悉的動物是什么？告訴你吧！我熟悉的小動物是小狗。小狗的`眼睛小小的，頭圓圓的。嘴巴是三瓣?duì)畹�，身子瘦瘦的，尾巴短短的，我還給它起了一個名字，叫“點(diǎn)點(diǎn)”。
我們回家的時(shí)候它就跑過來，搖著尾巴，我一伸出只手，它就蹦蹦跳跳地跑過來，用身體蹭著我的手。點(diǎn)點(diǎn)在我們家生活了三年，對我們家人很熟悉，它常常趴在爸爸的腳邊，看電視的時(shí)候依偎在媽媽的腳邊，總是很安靜，不吵不鬧，但是它最愛的還是和我去捉迷藏。
我多么喜歡我家的小狗——點(diǎn)點(diǎn)。
動物小學(xué)作文 篇2
大家都知道很多動物有尾巴，但你肯定不知道，動物還換過尾巴呢!
在很久很久以前，盤古開天地之時(shí)，在天和大地之間誕生了一只神鳥—鳳凰。鳳凰誕生后的一百年里，世上有了各種各樣的飛禽走獸，其中許多動物有著形狀不同、功能各異的尾巴。
又過了幾百年。一天，一只尾巴又短又丑的鳥兒飛到了百獸之王—鳳凰面前，你肯定怎么想也想不到，這只丑陋的鳥兒竟然是孔雀。
孔雀說：鳳凰姐姐，請您把我的尾巴變漂亮點(diǎn)!因?yàn)閯e的動物老是嘲笑我、欺負(fù)我，如果我不能變漂亮，我寧可去死也不愿再忍受這種生活!
孔雀弟弟，這真讓我為難啊!如果賜給你美麗的尾巴，你卻還是有一個丑陋的妻子，你會不會拋棄你那仍舊丑陋的妻子呢?鳳凰意味深長地問。
放心吧!我保證不會!
那好吧!
這時(shí)，只聽嘩!嘩!唰的幾聲，頓時(shí)，孔雀的`丑尾巴換成了美麗多彩的長尾巴，孔雀也變成了可與鳳凰媲美的鳥啦!
孔雀高興地連聲說：謝謝鳳凰姐姐!謝謝鳳凰姐姐!然后滿心歡喜地飛走了。
孔雀換了尾巴的消息傳得真快，才過幾天，全世界的動物都知道了。那些有尾巴的動物氣憤得直跳，都嚷著：鳳凰!你不公正，你不配做百獸之王!
鳳凰嘆了口氣：孔雀，我真后悔給你換尾巴!
鳳凰問大家：你們也想要漂亮的尾巴，對嗎?
大家齊聲回答：沒錯!
那我就給你們換成與孔雀一樣的尾巴吧!
又是嘩!嘩!唰的幾聲，大伙兒全變樣了。老虎、牛、松鼠等等動物都將美麗的尾巴舒展開來，可漂亮了。
過了一年，老虎因?yàn)槭チ髓F棍般的尾巴，逮不到食物，餓死的不計(jì)其數(shù)。松鼠好可憐，沒了象棉被般溫暖松軟的大尾巴，凍死在樹洞里的松鼠令人慘不忍睹。那些牛最可憐，被蚊蟲叮了一身的包，最后多因失血過多而亡這一年里，那些換了尾巴的動物都不好過，死傷過大半。
動物們終于忍受不了漂亮尾巴給它們帶來的磨難，都來找鳳凰，鳳凰，請您給我們換回原來的尾巴吧!
鳳凰點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是，世上的動物又變回了原來的樣子，從此以后它們都很珍惜自己雖然不漂亮但卻實(shí)用的尾巴，因而我們現(xiàn)在仍能欣賞到動物們形態(tài)不同、作用迥異的尾巴。
動物小學(xué)作文 篇3
我有一只小狗，這只小狗非常好看。它的臉很奇特，右半邊是黑色的，左半邊是白色的，真像黑白夾心巧克力。小鼻子下面長著一張紅色的嘴，嘴上面還有幾個小黑點(diǎn)，很像幾個黑豆豆。它的身子都是白色的，像一個毛線團(tuán)，尾巴上面帶著一塊黑色，非常好看。四肢非常短小，就像四個又細(xì)又短的小柱子。
這只小狗是別人送的，它剛來的時(shí)候，不吃不喝，肯定是想它媽媽了。過了幾天，它開始吃了。每次我都給它喂奶粉吃，它只吃幾口就不吃了。有一次，媽媽沖了一點(diǎn)豆?jié){，沒想到，它一下子就喝的`一干二凈。我給它起了一個名字：歡歡。每次我給它喂飯的時(shí)候只要喊一聲，它就馬上竄出來跑到我身邊。
我每天放學(xué)回家，第一件事就是看看“歡歡”在干什么。我把廁所門一打開，它就趕快把頭抬起來看一下，它好像在說“主人，我餓了”。它就在我的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：快一點(diǎn)，我等不及了。
歡歡非常講衛(wèi)生，它剛來的第一天，不停的叫，我們沒理它。后來，發(fā)現(xiàn)它的窩里濕了好多，才知道它的叫是因?yàn)槭侨瞿�。又一次，我們又聽到它叫了，而且叫聲越來越大，媽媽說：它這回該不是要拉屎了吧?我們一起來到廁所，把它放出來，它在廁所里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后，在一個角落里拉了一點(diǎn)屎，我拿紙把它拉的屎慢慢擦干凈。我心想：這只小狗真愛干凈，大小便的時(shí)候，還用信號通知我們。媽媽本來不喜歡這只小狗，但看它講衛(wèi)生，就喜歡它了。
我非常喜歡這只小狗，我愛它，它也愛我。
動物小學(xué)作文 篇4
在一片森林里，一名消防員接到了通知，說是這片森林著火了。在火最大的地方，有一間小木屋，里面有一只松鼠，它正抱著一堆松果準(zhǔn)備離開呢！因?yàn)樗谝粋�長筒靴里貯藏食物時(shí)，森林忽然著火了，所以它正抱著一堆松果準(zhǔn)備離開。這些松果是它為冬季做的貯藏呢。
冬天來了，西北風(fēng)呼呼地吹著，動物們在冰天雪地里貯藏吃的'，啄木鳥在一棵枯萎的橡樹上啄了成千上萬個小窟窿，把吃的放進(jìn)去，再放入幾顆橡樹籽，并把洞口塞得緊緊的，防止強(qiáng)盜偷走。
螞蟻、熊、蝙蝠都是貯藏食物的高手，可比它們更高一個檔次的要數(shù)山獅和蜘蛛了。山獅用葉子和樹枝把吃剩下的東西蓋住，以便來日享用！蜘蛛把自己捕捉到的昆蟲用自己吐出來的絲裹住，這可是再好不過的食品了。
可是蜜蜂就有些傻了，它把蜂蜜放在同一個地方，這樣就給熊提供了方便，熊只要發(fā)現(xiàn)了，一下子就把蜂蜜一掃而空。
小兔在搬家的時(shí)候，為了讓菜防止腐化，就把菜曬干，這樣就可以把菜長時(shí)間貯藏了。
動物是多么地聰明，簡直和我們?nèi)祟愐粯勇斆?
動物小學(xué)作文 篇5
金華動物園里最有意思的非猴子莫屬了。
猴館里并排有兩個大籠子，都是靠山的。第一個籠子里住著一只猴爸爸、三只猴媽媽，三只猴寶寶。我們折了一根樹枝，把一塊小面包串入樹枝里，送到籠子的鐵網(wǎng)邊，一只猴媽媽一把抓過去，把小面包吃了。這動作會讓你情不自禁地想起我們?nèi)祟愖约骸：镒拥氖帜_和我們?nèi)说氖帜_長得也很像，也有五個指頭，好像比人的手指還靈活呢！在你一眨眼的時(shí)間里它們能夠從鐵網(wǎng)的這頭，躍到那頭，再一把抓住鐵網(wǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地掛在鐵網(wǎng)上，那樣子真令人佩服。
我們正開心地逗猴寶寶玩的時(shí)候，一位阿姨走過來對我們說：“那邊的猴子更可愛！”我們跟著她走過去，哇，這邊的猴子真多��！大大小小十多只。有許多大人圍著鐵籠前給它們喂吃的`。有一位叔叔拿著甘蔗，掰了一點(diǎn)，遞給猴子，然后自己咬了一口，猴子也跟著咬了一口。叔叔把甘蔗吐出來，猴子也跟著把甘蔗吐出來。那位叔叔又把整截甘蔗遞上去，馬上被另一猴子給搶了去。那只猴子搶到甘蔗，躍到角落里，有滋有味地吃起來。小猴子吃甘蔗可好看了！它手腳并用，緊緊地抱住甘蔗，生怕被別人搶走似的，再用嘴巴咬一口，嚼啊嚼，然后吐出碎碎的渣，又繼續(xù)咬。還時(shí)不時(shí)地東張西望，看它那警惕的樣子，真讓人發(fā)笑。
中飯吃完，我們帶著剩下的飯又去喂猴子。猴子見我們帶著食物來，紛紛抓著鐵網(wǎng)朝我們撲來。爸爸拿雙筷子在飯盒里挑起幾粒飯，做吃的樣子，再遞給猴子一根筷子。誰知那猴子拿起筷子就咬，爸爸又拿了一根筷子給那只猴子，沒想到那猴居然把第一根筷子扔了，拿起新的筷子繼續(xù)咬。咬了幾口咬不動，又扔了。我們只好教另一只小猴子抓飯。爸爸用手在飯盒里抓了幾粒飯，做往嘴里送的樣子，小猴子馬上就會了，抓了就吃，吃了又抓。忽然，大公猴來了，它兇猛地竄到鐵網(wǎng)前，震得鐵網(wǎng)“砰砰”響，把我們嚇一跳。它霸道地?fù)踉谛『锴�，伸出手，一副非要不可的樣子。我們只好把飯盒遞過去，大公猴抓了一把飯，然后伸出一只手又抓了一把，真是貪得無厭。它實(shí)在是霸道，每只猴子正準(zhǔn)備抓飯的時(shí)候，都先看它一眼，再小心翼翼地去抓。如果大公猴追上來了，它們就馬上知趣地躲到邊上去了。它們中有一只怎么也學(xué)不會抓飯，讓它抓飯，它就會奪飯盒，給它飯盒，卻把飯撒了一地，連續(xù)三次都這樣，真是一只傻猴。
金華動物園里還有許多可愛的動物，等你去細(xì)細(xì)觀賞。
動物小學(xué)作文 篇6
今天，太陽把大地烤得滾燙滾燙，雖然很熱，但我們?nèi)耘d致勃勃的飛奔到引人入勝的動物園。
剛到動物園我們就聞到一股清新的空氣，只見這里綠樹成蔭，茂密的樹木，掩蓋著火紅的太陽，景色秀麗宜人，令人賞心悅目。
我們繼續(xù)往前走，慢慢走到了大路上，我們遇到了一位撿垃圾的老奶奶，她告訴我們旁邊有個火車站，專門到動物園的中心，我們謝了謝她。她卻說，樂于助人是中國人民的美德。
我們上了火車。風(fēng)輕輕的撫摸著我們的.臉頰，只見遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，一個挨著一個，好像一條落地休息隨時(shí)等待一飛沖天的巨龍。
終于到了動物園的中心，我們先看了斑馬，只見他身上有著黑白相間的花紋，這花紋不光是為了漂亮，它還能用來迷惑敵人，讓敵人把自己當(dāng)成怪物不敢吃掉自己。
接著我們又看了長頸鹿，它的脖子比我想象的還要長，可以輕而易舉地吃掉樹上的果子，可以說是不費(fèi)吹灰之力。
繼續(xù)往前走，我們到了河馬池。只見河馬張著他那大的一口可以吞掉一個盤的嘴巴，令人膽戰(zhàn)心驚，只聽“撲通”一聲，它跳進(jìn)了水池里，只露出一張皮在外面，好像在向人顯擺它的皮有多厚。
再往前走就到了獅虎岡，我們看到了一只威風(fēng)凜凜的獅子站在石頭上，輕輕地甩了甩它那金光閃閃的毛發(fā)，真是霸氣逼人。我們還看見了一只白虎媽媽，但它的眼睛里充滿了哀傷，在我們旁邊有個飼養(yǎng)員，他手里拿著一只小老虎，讓游人與小老虎照相。我一下子全明白了，那只白虎媽媽難過的原因，是飼養(yǎng)員拿了她的寶寶，我希望飼養(yǎng)員能夠理解它們此時(shí)的心情，早日讓他們團(tuán)聚。
然后我們來到了珍奇館，看了憨態(tài)可掬的熊貓。它在吃著清脆欲滴的竹子，它先是緊緊地抓住竹子，生怕有人跟它搶似和，左一口右一口，津津有味的吃著竹子，它吃完竹子，就懶惰地躺了下去，真是乖巧可愛啊，聽說它還是國寶呢！
最后我們到了猴山，從小我就聽人說殺雞儆猴這個成語，我就想知道猴子是什么樣的，今天可算是長見識了。猴山熱鬧非凡。有的猴子在石頭上睡覺，有的猴子馱著孩子走來走去，還有的猴子在假山上活蹦亂跳，真是活潑極了。三舅扔了一塊餅干給兩只正在打架的猴子。
走出動物園，我們已經(jīng)滿頭大汗，但我們的心情仍然無比的高興。今天真是快樂的一天。
動物小學(xué)作文 篇7
動物王國召開一次別開生面的贊賞會。
這下，動物們可忙壞，有的送禮，有的請別人吃飯，千方百計(jì)討好別人，他們想盡各種辦法，希望別人在贊賞會上投自已一票。
贊賞會終于到了，動物們都做好準(zhǔn)備，期盼別人為自己投上一票。在各自投票后，終于選出了票數(shù)最多的三位選手：孔雀、猴子、大象。冠軍只有一個，怎么辦呢？于是，獅子國王說“你們?nèi)齻�自己說說自己最讓別人贊賞你得地方�！�
首先是孔雀發(fā)言，他說：“我的羽毛是最漂亮的`，誰都比不上我！我在每屆選美大賽中都得金獎，我的羽毛還可以裝飾別人，使別人也變得漂亮了，我相信大家都是愛美的，請投我一票。
猴子心急的跳起來說：“外表美并不代表什么，心靈美是最重要，雖然我長得很丑，但是我很樂于助人，去年，我看見獵人用槍向兔子射去，我站高處沖著兔子大喊“兔子危險(xiǎn)，快逃。”最后兔子免挨槍襲擊。你說：“你們該不該投我一票呢？”
這時(shí)大象粗聲粗細(xì)地說：“我贊成猴子的看法，我雖然不美，但我很勤奮。我勤勤懇懇為人類工作，搬運(yùn)沉重的東西，我天天用長鼻子吸水來灌溉森林的樹木，樹木才會郁郁蔥蔥，森林里空氣才會更新鮮，你們說這沒有功勞也有苦勞，對嗎？
大家聽了三個介紹后，大家舉手鼓掌一致贊成大象為本次冠軍。
動物小學(xué)作文 篇8
1.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2.內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4.你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
5.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會哭嗎?
6.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8. 如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
13.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的'美.這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評語)開寫.以小見大,表現(xiàn)…
17. 李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會全面地、正確地認(rèn)識周圍事物(包括人)。其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎?”
18.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
19.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.
22.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
25.開頭直奔主題,讓人一目了然.
動物小學(xué)作文 篇9
今天我在東海玩。吃完飯，我和表姐一起去雞棚里看雞。我看見一只雞蹲在那里，像是要生蛋的樣子。我想：難道它真是要生蛋了嗎？ 正當(dāng)我迷惑不解的'時(shí)候，表姐把雞轟了起來，然后興奮地對我說：“你快過來看�。∵@只雞生了一個蛋��！”
我走過去一看，哇！雞真的生了一個蛋。我摸了摸蛋，哇！蛋還保存著母雞的體溫呢！ 最后，我們把蛋撿起來，小心翼翼地放到廚房里了。
【動物小學(xué)作文】相關(guān)文章：
動物小學(xué)作文（精選）12-29
【精選】動物小學(xué)作文10-12
動物小學(xué)作文09-17
動物小學(xué)作文09-22
小學(xué)動物作文01-02
小學(xué)作文動物01-16
動物小學(xué)作文[必備]11-07