實用的小學生觀察作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生觀察作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生觀察作文 篇1

　　今天早上，媽媽去學校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。

　　我連忙騎車子去找了同學玩，可是沒有一個在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興��！我動身向?qū)W校騎去，想和媽媽一起值班，因為那兒畢竟有人和我在一起呀。

　　5分鐘后，我來到了學校，把車子停在了門邊。媽媽正坐在學校門口的值班室里看報紙�！皨專　蔽医辛艘宦暎�“我來了！”“哦，楊歡，你來啦！”媽媽抬起頭來看著我說，“怎么，媽媽在這里值班，你來干什么�。　蔽矣脽o奈的口氣說：“沒辦法，自己在家里窩著沒事干，外面又沒有人玩，哎！”“那好吧！你來也好，和媽媽一起值班吧！”說完，我去把車子鎖上了。

　　在這里好一會兒了，實在是很無聊，便買了一根雪糕吃了。吃完，我拿著雪糕棍剛要扔，發(fā)現(xiàn)地上有一些螞蟻�！�1、2、3、4……”我自言自語說，“一共十幾只�！蔽蚁耄哼^去的時候，我記得螞蟻愛吃甜味兒，特別是雪糕棍，上面經(jīng)常有許多螞蟻，如果把這根雪糕棍放在地上，看會怎么樣。說干就干，我找了個好位置——螞蟻窩旁邊，我連忙把雪糕棍放下。這時，路過的螞蟻好象根本不在乎，等了幾分鐘后，終于來了一只螞蟻。我低下頭，仔細看，它先用觸角在上面敲打，然后又用嘴在上面咬了咬，就走回窩了�！斑@算什么嗎！”我叫道，“才來了一只就走了，真是的。”可令人沒想到的是，從窩里跑出了許多只螞蟻向雪糕棍走去。哦，我明白了，原來這只螞蟻竟然是“偵察兵”。它自己先尋找食物，然后通知同伴一起來搬走。這時，圍繞在雪糕棍邊上的螞蟻越來越多了，黑乎乎一片�？蛇@么大的物體它們怎么能運走呢？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。有些螞蟻用嘴使勁地咬，可我想：你怎么可能咬得動。螞蟻的'數(shù)量已經(jīng)很多了。這時都看不清楚它們在干什么了，只能看出來它們的嘴都是對著雪糕棍的。它們亂哄哄的，好象在你爭我搶。等了好長時間，螞蟻漸漸少了，好象這個雪糕棍上的甜的成分已經(jīng)讓它們給吃了。最后，一只也沒了。我繼續(xù)觀察蟻窩附近，這時，我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻正抬著一種昆蟲的翅膀往窩里般，這個翅膀大約長一厘米，寬0。5毫米，而這個洞口也才0。2至0。4這個范圍，比翅膀小。他怎么才能把它運到“家”中呢？里面的螞蟻抬著翅膀使勁往窩里拽，外面的往里抬，可就是不成功。只見這些螞蟻開始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最后，它們把這個翅膀給四分五裂，一人一小口運回了家。它們勝利了。

　　雖然一只螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠著團結(jié)一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團結(jié)就是力量。

小學生觀察作文 篇2

　　有一次，星期天我在家里打掃衛(wèi)生的時候，發(fā)現(xiàn)了在廚房的角落里放了好幾個佛手瓜，啊，它們居然長出了長長的嫩芽！那幾個佛手瓜是去年秋天從老家?guī)н^來的，翠綠翠綠的，每個都像兩只手合在一起的樣子。

　　經(jīng)過漫長的冬天，沒想到它們居然發(fā)芽了。我好喜歡它們，我決定將它們種在樓下的花池里。到了空地里，我選了一塊地面平整、向陽的地方種佛手瓜。我先用鐵鏟在地里挖了一個坑，又把坑里的土挖松，好讓佛手瓜扎根。再把佛手瓜放進去，然后填上土，把佛手瓜埋住，只有小芽芽露在外面。我又找來一根竹竿，插在了小芽的旁邊。

　　過了幾天，佛手瓜的藤蔓上抽出一條細細地的.枝干，枝干上有些嫩綠色的細絲，就像蝸牛的觸角，有彎曲的，也有筆直的。它們竟然順著竹竿一圈圈地爬了一米多長。又過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)一大簇一大簇的佛手瓜藤纏繞著立在地上的竹竿往上爬，好像一條條綠色的長龍繞在柱子上。只要遇到可以攀爬的東西，那些藤蔓就會緊緊地抓住，頑強地生長著。藤蔓的周邊，簇擁著一群群嫩綠的毛茸茸的葉子。葉片的形狀好像一顆顆五角形，油亮亮的，好看極了。

　　每天上學的時候，我都要走到它的跟前看上幾眼。我多么盼望夏天來到，一個個翠綠的佛手瓜掛在瓜架上，像一個個綠色的小燈籠，呈現(xiàn)在我的面前。

小學生觀察作文 篇3

　　今天我到莊老師家寫作業(yè)，一進門便看到了一盆金魚，于是便有了這篇觀察日記，觀察金魚。

　　盆里面有三條魚，一條是花的，叫七彩魚；有一條是黃的，叫腫頭魚；還有一條黑的，叫大黑魚。那條叫腫頭魚的，是因為它的頭上有一個“大腫包”。那叫七彩魚的，是因為它的身上有七種顏色。那條叫大黑魚的`，是因為那條魚是最大的，且全身黑色。

　　這些魚里最文靜的就要數(shù)七彩魚了，因為它經(jīng)常呆在一個地方，而且游的速度很慢。魚里最狂的就數(shù)大黑魚了，因為它經(jīng)常游來游去，游起來把水花都差點濺起來了。里面最警惕的就數(shù)腫頭魚了，因為有一點水花它使勁游了起來。

　　我最喜歡七彩魚，因為它很好看。你最喜歡哪條魚呀？

小學生觀察作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一條小金魚，身披了一件白黃色的衣服，它的`尾巴像一把扇子，眼睛小小的，嘴巴圓圓的。

　　小金魚的食量可真大，一天要吃好幾顆魚食，還好像不覺得飽呢！我一敲魚缸，它就飛快地游起來了。到了晚上，我想小金魚也要睡覺啊！那它怎么睡呢？

　　通過查電腦，我知道了小金魚沒有眼皮，所以睜眼睡，尾巴下垂，立在缸度“站”著睡，之前有一天，我站在魚缸旁邊，發(fā)現(xiàn)金魚站缸度，一動不動，我還以為它不舒服呢！原來它在睡覺。

　　通過這次觀察，我知道了小金魚怎么睡覺，小金魚真可愛�。�

小學生觀察作文 篇5

　　今天，我來繼續(xù)觀察一棵大樹。對，你沒聽錯，我就是來繼續(xù)觀察一棵大樹，一棵平平常常的大樹，一棵普普通通的大樹，一棵生長在路邊的大樹。說得確切一點，就是矗立在我們家屬院門口的這棵大樹，足有三層樓高的這棵大樹。

　　你可能會說，誰沒見過地球上的大樹，劃得著那么用心去觀察?劃得著這么張狂來呱嗒?哦，你錯了。正因為它不是黃山上那棵特別招眼、特別養(yǎng)眼的迎客松，我才要費這個勁兒呢。告訴你吧，它確實很平常，確實很普通，就是一棵長得壯壯的梧桐樹。

　　我相信，你肯定見過梧桐樹，肯定知道梧桐樹屬于落葉喬木。但是，更細的道道，更細的縷縷，你就不一定說得上來了。比如，它的`葉子啥長相?比如，它的花兒啥顏色?等等等等，敢說百分百，哦，百分千把你難住。這些，我可是清楚。不為啥?就在于我觀察，早早晚晚觀察，一年四季觀察。勁兒上來了，還情不自禁地摸摸它。

　　所以，我就清楚得很。梧桐樹的葉子像手掌，花兒黃綠色，木材乳白，質(zhì)輕而堅韌，可以做樂器，還可以做成各種好看的木雕擺設(shè)。它的種子能吃，還能榨油，還能入藥。倘若不信，你可以查查詞典、搜搜百度。當然，絕對不可以將梧桐樹的樹皮剖開，去探個究竟，那是要罰款的。

　　呵呵，我外公說：他年輕的時候，這梧桐樹才一人多高，細細的干、疏疏的葉，弱不禁風的模樣。那年代鄭州的風沙特別大，尤其是春秋兩季，刮得好多人害沙眼，可硬是沒把梧桐樹刮倒。呵呵，我媽媽說，她剛上班的時候，這梧桐樹的枝枝已經(jīng)挨著二樓的窗戶臺，樹干已經(jīng)粗得一個人抱不住。鄭州的風還是照常刮，那迷眼的細沙塵可是少多了。去哪兒了?瞅瞅，都被梧桐樹的葉葉吸住了。

　　總而言之，言而總之，梧桐樹很堅強，梧桐樹很無私。它在風里生、雨里長。它寧可把自己的手掌弄得臟兮兮，也要把城市的空氣過濾得甜絲絲。所以嘛，梧桐樹就成了鄭州的標志樹、景觀樹。所以嘛，有了一街兩廂的梧桐樹，鄭州才成了赫赫有名的“綠城”。

　　哦哦，扯遠了。我還拐回來，繼續(xù)觀察我們家屬院門口的這棵高大的梧桐樹。天還冷著呢，樹枝上沒有葉。風還刮著呢，樹干上裂著皮。不過快了，等春暖花開，它又該生出綠油油的葉片了，又該張開毛茸茸的手掌了。那無數(shù)個手掌，又該捕捉潛伏在空氣里的霾粒、塵埃了，又該還給過往的行人一個格外的清爽了。

　　哦哦，我在梧桐樹的近旁，見到了清掃著走來的環(huán)衛(wèi)阿姨;我在梧桐樹的遠處，見到了指揮著交通的警察叔叔。我忽然感覺，他們不也是一棵棵挺拔的梧桐樹嗎?觀察著，觀察著，我想起了一句老古話。啥老古話?別急，你百分百，哦，百分千地能猜著。對，就是這句：“栽下梧桐樹，能引金鳳凰�！�

小學生觀察作文 篇6

　　在我生日的時候，媽媽送我一盆植物，雖然長得不是很好看，但是我很喜歡它，它就是仙人掌。為什么叫做仙人掌呢？我想大概是因為從它的外觀上看，長得像人的手掌罷了。

　　媽媽剛把它送給我的時候，它的是一棵剛長出來的仙人掌，顏色還是嫩綠色的。身上布滿了小刺，但是那些刺摸上去十分的柔軟，還會隨著分而抖動，十分好看。漸漸地，仙人掌的個體變得高了，也褪去了嫩綠色的外表，顏色變得十分翠綠，那翠綠色的外表看上去是那么富有生機和活力。仙人掌身上的小刺此時也漸漸變硬，像一根根鋼針，這些硬刺的周圍還密布著一些肉眼難以發(fā)現(xiàn)的小刺，所以不要輕易地用手觸摸它。慢慢的，隨著仙人掌一天天的長大，顏色也愈加的深沉，不知道何時身上竟然長出了一個花骨朵，后來竟然開花了，是一朵紅色的大花，十分的漂亮。聽媽媽說，她也是第一次看見仙人掌開花呢！說明仙人掌被我照顧的很好。

　　為了更好的照顧仙人掌，我查閱了一些相關(guān)的.資料，發(fā)現(xiàn)仙人掌其實身上的每一塊都是寶。它不僅富含著鉀、鈣、鋅等營養(yǎng)元素，還有美容，凈化空氣的作用。雖然有些仙人掌是可以食用的，但是還是需要注意它外表的刺，每年都有被刺扎傷住院的。對于仙人掌為什么會有那么多的刺，是因為仙人掌多生長在沙漠干旱的地區(qū)，為了減小水分的蒸發(fā)，其葉子就進化成為了針狀。

　　還有一點，仙人掌的花語是堅強，這也是媽媽為什么送我仙人掌的原因，是希望我像仙人掌一樣可以堅強。

　　聽我說了這么多，你是不是喜歡上了仙人掌？

小學生觀察作文 篇7

　　有一天，姐姐和妹妹來到公園，看見公園里的花兒開了，紅的，黃的，白的，紫的……五光十色，美麗極了。一陣風兒吹來送來了陣陣的清香。

　　看見美麗的花兒，妹妹想：外婆多愛我��！

　　我把花兒摘下來送給她讓她聞聞花香，多好啊！

　　于是，妹妹走到了花叢邊，聞了聞花香，然后伸出小手去摘花。

　　姐姐看見了連忙說：“別摘！

　　別摘！

　　我們愛花不摘花，讓公園里的花萬紫千紅，把美麗留給公園，留給大家�！�

　　聽了姐姐的話，妹妹的臉紅了，像一個火紅火紅的.太陽，小聲的對姐姐說：“姐姐，我錯了，我以后再也不摘花了！”

　　聽了妹妹的話，姐姐開心的笑了。

小學生觀察作文 篇8

　　有一次，我為了觀察番薯，要爸爸買了一些黃色小番薯回來。

　　我立刻把番薯放進一個大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長。

　　第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒有什么變化。我就跑去問外婆：“為什么番薯還沒有長根呢？已經(jīng)三天了。”外婆親切地說：“乖孫女，番薯要長根，得慢慢來啊。也許明天就長根了吧�！�

　　第五天下午，我放學了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現(xiàn)番薯終于長根了。我高興極了。番薯根真壯�。∽献�，紫得耀眼。我馬上給番薯換水，然后像一只穿著潔白衣裳小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。

　　第六天吃過晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯莖越來越長，而且周圍地方也長出根來。我立即把渾濁水換掉，再加上一些水。真想根明天會更多更壯。

　　第七天到第九天下午，番薯根更壯更長，比第五天根可壯多了。

　　第十天，在番薯尾后看見了一個粗壯紫根。

　　起初還不知道，一直到紫根長出葉子后，我才知道，原來是莖，不是根，莖上長葉子很多，我仔細觀察發(fā)現(xiàn)葉子紋路是紫色，看上去很有吸引力。

　　第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長，葉子也越來越多，越長越盛，也益發(fā)碧綠。

　　我特別高興，這是我第一次種番薯，沒想到居然會這么成功。我想：只要堅持不懈，就會有收獲。

小學生觀察作文 篇9

　　我很喜歡花草樹木，所以我在我家的花園里種了些植物，每天我都很細心地照顧它們，給它們澆水、施肥、清雜草。

　　我家的植物中有棵富貴竹，它是種室內(nèi)植物，不可以被陽光照射的.。有次我把那棵富貴竹放在屋外，沒想到第二天那棵富貴竹變成又干又黃，快要死掉。我害怕極了，趕緊把它拿進屋內(nèi)。過了幾天，富貴竹又變綠了，看到他生機勃勃的樣子，我的心情也變好了。

　　我最喜歡的花是我親手種植的向日葵。它和富貴竹剛好相反，它非常喜歡太陽。開始，我把些種子放在盆子里，擺在太陽底下，發(fā)覺他們天天地在發(fā)芽、長高�，F(xiàn)在，它們已經(jīng)長成六棵小樹苗了，其中有兩棵特別高，有兩棵特別粗，可就是還不開花。但是，它們的樣子可愛極了，葉子長得像朵大玫瑰花，并且，還會轉(zhuǎn)動呢，早上向著東邊微笑，傍晚朝著西方揮手。

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