嘗試小學(xué)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的嘗試小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嘗試小學(xué)作文1
星期五的晚上，爸爸帶著我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的'材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導(dǎo)下我小心翼翼地把米倒進(jìn)杯子里，用手將杯子里的米按一按，又用手按住米，從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的心情往上一提，可是失敗了……
爸爸告訴我不要灰心，可能是由于咱們的塑料杯太小了，換一個(gè)再來一次。我們換了一個(gè)高杯子，倒?jié)M米，把杯子在桌子上頓了頓，又用手使勁把米摁了摁，然后爸爸一手壓住米，另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗，結(jié)果讓我喜出望外，杯子很容易就被提了起來�？墒菫槭裁纯曜幽馨蜒b著米的杯子提起來呢？
爸爸告訴我，這是因?yàn)楸永锏谷朊子謱⒚讐簩?shí)，杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的空氣壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來了。
原來空氣也和植物一樣也有這么多奧妙�。�
嘗試小學(xué)作文2
今天，陽光明媚，萬里無云，我的心情也隨之“陰轉(zhuǎn)晴”了。因?yàn)榻裉焓切∧Ｌ睾＿x——T臺(tái)走秀。
媽媽和我來到美容店，化妝的阿姨看了看我，揮手示意我坐下。她手腳十分麻利，三下五除一二地就把妝化好了。我看了看鏡中的自己，吃驚不已，心想：鏡子中的那個(gè)美美的'小姑娘是我？過了好久才反應(yīng)過來——那是化妝后的我。
來到恒隆廣場(chǎng)，看見周雨、王芷銘、譚天悅、李詩琪都已經(jīng)在等候上場(chǎng)了。媽媽告訴我：我是第708號(hào)，我正準(zhǔn)備松口氣兒，周雨就告訴我：不是按號(hào)子走的，而是按先來后到走的，我不由得大吃一驚。
時(shí)間一分一秒的過去了，終于輪到我了，我昂首挺胸，一臉自信的走過去，再走回來……雖然走完了，但是我還是不停的喘著粗氣。
“現(xiàn)在播報(bào)普及名單……”我豎起耳朵仔細(xì)的聆聽，但并沒有聽到我的號(hào)碼。我大失所望的低下了頭�！艾F(xiàn)在播報(bào)待定名單：705號(hào)、708號(hào)……”“嚇壞我了，幸好沒淘汰。”我小聲的自言自語道。
通過這次T臺(tái)走秀，我想：人生的道路還長(zhǎng)著呢！還有更多的第一次在等我，更多的嘗試在等我。
嘗試小學(xué)作文3
“千錘萬鑿方能雕琢出巍巍大佛，驚濤駭浪中方能練出遠(yuǎn)航的水手，勇于嘗試才能奏出人生的絕唱�！边@就是我讀完這個(gè)故事的啟發(fā)。
故事講述了貝多芬承擔(dān)著無盡的打擊與壓力，在失聰?shù)氖澜缈嗑氫撉�。他以頑強(qiáng)的.毅力和對(duì)音樂的熱愛在琴鍵上舞動(dòng)著自己的青春。他的執(zhí)著。勇于嘗試，讓他的音樂歷久彌新。
讀完這個(gè)故事后，我大受啟發(fā)。
以前，我最討厭寫作文，每次寫作文我都要寫好幾遍，也寫不好。寫不好我就想放棄。這時(shí)，貝多芬刻苦練習(xí)鋼琴的樣子就浮現(xiàn)在眼前。我想：貝多芬是一個(gè)殘疾人，他驚人的毅力和勇于嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí)。而我呢？一個(gè)健全的人為什么就不能像他一樣堅(jiān)持下去呢？
于是，我開始認(rèn)真寫作，經(jīng)過一次又一次的構(gòu)思，一遍又一遍的修改，在老師的鼓舞下，我的作文終于大有進(jìn)步。但是，我還要堅(jiān)持還要刻苦練習(xí)，這樣才能使寫作提高，要相信自己，勇于嘗試。不能遇到困難就退縮。
人的一生是學(xué)習(xí)的一生，是在學(xué)海里游泳的一生。我們只有以不斷嘗試的精神去面對(duì)生活，面對(duì)困難才能讓生命綻放光彩。
嘗試小學(xué)作文4
大家可能就要問了：“一次大膽的嘗試有什么新鮮的，我嘗試得多了�！蔽业倪@次嘗試可不一樣了，我從來沒有單獨(dú)出過門。這回是我和姐姐第一次單獨(dú)去市里玩的一次嘗試。大家又要發(fā)話了：“一起去玩也能成為一種嘗試，我還真沒見過呢!”那好，要是沒有見過的話，那就讓我說說吧!
這天是星期二，我和姐姐從睡夢(mèng)中醒來，我們馬上穿好衣服，吃完早飯就出發(fā)了，你們知道去干什么嗎?在昨天晚上我們就說好了去看電影阿凡達(dá)。我們的計(jì)劃是，先去買10點(diǎn)鐘的'電影票，假如時(shí)間還早的話，我們就去百貨大樓玩。果真去早了，我們就在百貨大樓玩了一會(huì)，一看時(shí)間，呀!快到時(shí)間了，我和姐姐放下玩的急速朝電影院跑去，正好趕上。3D電影給人夢(mèng)幻的感覺，我記得在電影里花瓣落下來好像在眼前一樣，電影里的人物飛起來，我也好像飛了起來一樣。
看完電影已經(jīng)1點(diǎn)多鐘了，我們就按計(jì)劃去家潤(rùn)多的福萊氏吃午飯，這可比KFC劃算得多，又好吃又便宜。接著我和姐姐看時(shí)間還早就去逛了一下街，我買了一個(gè)好可愛的錢包。然后，我和姐姐又一起去河西炎帝廣場(chǎng)上課�；氐郊铱砂盐依蹓牧�，媽媽還夸我是好樣的。
這次大膽的嘗試深深的印在了我的心里。
嘗試小學(xué)作文5
第一次嘗試，嘗試什么？嘗試第一次寫古代詩詞。第一次嘗試，嘗試什么？嘗試第一次寫騎自行車。第一次嘗試，嘗試什么？嘗試第一次寫古文……
嘗試第一次騎自行車�？礃幼邮且患芎�(jiǎn)單的事情。其實(shí)要真真正正地學(xué)起來，并不是很容易的事。比起4個(gè)輪子，真是沒辦法騎了！4個(gè)輪子的自行車，不用學(xué)就會(huì)。然而2個(gè)輪子的自行車，沒有人天生就會(huì)的。生日那一天，我覺得就是我的幸運(yùn)之日。而我夢(mèng)寐以求的自行車終于
到手了。
拿回家的時(shí)候，興奮的我，不由自主的忘記了煩惱。立馬坐上自行車，踩下腳踏板。竟然沒有摔跤，這是連我自己都不敢相信的，可是好景不長(zhǎng)，“砰”的一聲，摔跤了。可惜，我沒有放棄，扶起自行車，坐上去，蹬下腳踏板，情不自禁的加速起來，輪子也迅速轉(zhuǎn)，感覺像飛一般的爽。哇！成功了！我控制了這輛夢(mèng)寐以求的自行車，由于驕傲的原因，又摔了一跤……不過沒有關(guān)系，只要得到了我想要的東西，其他什么事情都不會(huì)
影響的`我的心情。
這飛一般的感覺，可不是一般的爽。而是你感受不到的爽。我飛速的前進(jìn)著，誰也阻擋不了我，哈哈哈！速度也不是一般的快，而是你瞬間的一陣風(fēng)。差點(diǎn)把你人都吹起來了，如果是一位很瘦的女孩，會(huì)有輕飄飄的
感覺喲！
自行車，需要量身定制，13歲了，還用10時(shí)買的自行車，可惜有點(diǎn)小了！不過還能用。
嘗試小學(xué)作文6
生活中，許多事情需要我們嘗試，不管結(jié)果是成功還是失敗，一定都會(huì)有所收獲。
有一天，我走到小區(qū)門口幫媽媽買老酒，一群與我年紀(jì)相仿的小朋友騎著自行車風(fēng)馳電掣般從我身旁經(jīng)過，很是威風(fēng)。頓時(shí)，我便萌發(fā)出想要學(xué)騎自行車的念頭，連忙趕回家讓愛鍛煉的爸爸來教我。沒想到，爸爸爽快地答應(yīng)了，我心中暗喜。
爸爸從地下車庫的儲(chǔ)藏室中拿出阿姨存放在我家的自行車。爸爸把我抱上自行車，我雙手緊緊地握住把手，腳在踏板上緩慢地踩著。爸爸則在后面扶著車后架，我騎得東倒西歪，活像一個(gè)不倒翁。后來，爸爸提示道：“騎自行車時(shí)，背要挺直，頭要擺正，眼睛要看著前方，不要看地上�！蔽野凑瞻职终f的話做，果然，東倒西歪的情況好了不少，但還是騎得不夠好。我一邊騎，一邊不時(shí)地問著：“爸爸，你有沒有在扶我的自行車啊？”爸爸回答道：“在呢，你看著前面，頭不要往后轉(zhuǎn)�！�
爸爸偷偷地放了手，全然不知情的我依舊騎著，隱隱中，覺得少了什么，也沒多想就繼續(xù)騎了�？烧l知不到一分鐘，“啪”的.一聲，我重重地摔在了地上，右膝蓋一片血紅，便嚎啕大哭起來。爸爸鼓勵(lì)我：“別哭了，快起來，不然你之前付出的努力就白費(fèi)了。再堅(jiān)持一會(huì)兒，說不定你就成功了！”我強(qiáng)忍著疼痛，又騎了半個(gè)小時(shí)。果然，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車。
我學(xué)會(huì)后，把學(xué)騎車時(shí)摔出來的傷當(dāng)作“勛章”，開心地把這個(gè)消息告訴了媽媽。
嘗試，讓我明白了：只有堅(jiān)持，才會(huì)獲得成功。
嘗試小學(xué)作文7
“嘗試”是一個(gè)大家誰都不陌生的詞語。誰都有“嘗試”，不管是成功，還是失敗，都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)、有所感悟。
我從小膽子就大，什么都不怕，除了水。小時(shí)候，連洗澡我都用毛巾擦；如果把我放進(jìn)浴盆中，別人就要小心一下那足夠里氏十級(jí)的“師吼功”。
可我是男孩，必須會(huì)游泳，于是我在去年進(jìn)行了七天的苦練�？蓜傞_始，一下到水里我就面色蒼白，手腳不聽使喚，別說喝下的水了。
逐漸，我適應(yīng)了這種水中生活。我把游泳當(dāng)成享受�？捎斡荆鸵獙W(xué)會(huì)動(dòng)作，還不能穿“臂浮”。那我會(huì)淹死，我心中好像有一只兔子在跳。爸爸說：“只要我學(xué)會(huì)游泳，就給我200元。”為了200元，我拼了。
沒了“臂浮”，我在水中完全失卻了浮力，連嗆幾十口水。爸爸說：“兩腿不停擺動(dòng)，便可浮在水面上�！蔽乙辉�，果真不錯(cuò)。
掌握好了不下沉的方法，我放開了手腳，大膽地按照蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng)：兩面手并攏向前伸，再從兩側(cè)向后劃行；兩腿彎曲，向后用力一蹬。
慢慢的，我就能夠自己游了，逐漸我能游幾米、十米、三十米、五十米……在幾天的訓(xùn)練中，我創(chuàng)造了五十米46秒，一百米89秒，二百米197秒等多個(gè)好成績(jī)。
我通過次學(xué)游泳的過程，我領(lǐng)悟到了一個(gè)哲理：只要有恒心、有決心，就沒有翻不過的`山，闖不過的關(guān)，就可以挑戰(zhàn)自己的極限。
嘗試小學(xué)作文8
嘗試，可能成功，也可能失敗，但總能讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。那是一次成功的嘗試，使我受益匪淺，豐富了我的人生，至今難以忘懷。
在我二年級(jí)的時(shí)候，市里突然舉行了一次“星星火炬英語風(fēng)采大賽”，由于人數(shù)限定，一個(gè)班也只能選幾名同學(xué)，在班里，我的英語成績(jī)一般般，老師自然不會(huì)選我，我的心里不知道是高興還是失落，回到家里，我不安起來：這可是一次難得的機(jī)會(huì)呀！你不想展示一下你的'英語才能嗎？可我又想：去了也不一定拿得到獎(jiǎng)，還是不去好。
晚上，我寫完了作業(yè)，不知怎么的，又想起了比賽的事，我對(duì)自己說：“想去就去嘛！嘗試一下，說不定成功呢！”我下定了這個(gè)決心，心里的石頭放下了。
第二天，我找到了老師，提出了想去比賽的要求，老師只是微笑的答應(yīng)了。
從此以后，我天天在家復(fù)習(xí)著演講稿，時(shí)間總是不等人，馬上到了比賽的時(shí)間。
在賽場(chǎng)里，許多小學(xué)生坐在椅子上看著演講稿，臉上有一絲著急，看樣子是背不下來，正發(fā)愁呢！還有一些學(xué)生在戲鬧、打鬧，看樣子他們很是胸有成竹。我只是在心里把演講稿復(fù)習(xí)了一遍又一遍。
終于到我上場(chǎng)了，望著下面黑壓壓的人群，我有點(diǎn)緊張，但我想到：人生就是要去嘗試時(shí)，我鼓足了勇氣，大聲背誦了起來。
幾天后，老師手里拿著一張二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，遞給了我，那時(shí)，班里許多同學(xué)都投來了羨慕的目光。
打那以后，無論什么事我都愛去試一試，讓我的生活過得更加充實(shí)。
嘗試小學(xué)作文9
周末，我在電視機(jī)上看了一段視頻。視頻介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里剩滿水，用紙蓋住杯口，然后，把被子倒過來，水不會(huì)流出來。我覺得這是不可能的。一張薄薄的紙?jiān)趺磿?huì)頂住一個(gè)沉重的杯子呢？
我半信半疑地拿來一個(gè)杯子和一張長(zhǎng)方形的紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地用紙把杯子蓋上，然后，把杯子倒過來。神奇的事情發(fā)生了—紙真的把杯子頂住。
我走到哥哥面前，把剛才的發(fā)現(xiàn)做給哥哥看。我換了個(gè)大杯子，注滿水，再把紙放上去，倒過來，紙把杯子給頂住了。由于大杯子裝著的水實(shí)在是太重了，一不小心水就到出來了。我被水給打敗了。最后，我用了個(gè)小杯子，按照之前的步驟，最后紙把杯子頂住了，而且里面的水一點(diǎn)也沒流走。哥哥很驚訝，便問我這是怎么回事，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回答。就跟哥哥上網(wǎng)查，最終查到的.答案：一張紙是頂不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就會(huì)低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就會(huì)壓住了紙，誰就可以頂住了杯子，而且讓杯里的水不會(huì)流出來。
通過這次試用，我懂得了兩個(gè)道理：一是有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，喂人類創(chuàng)造著魔力。二事更讓我懂得了什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)“魔力”。
嘗試小學(xué)作文10
班級(jí)開展了“我是小老師”的活動(dòng)，老師決定讓我當(dāng)一次小老師。聽了這個(gè)消息，我又激動(dòng)又擔(dān)憂。激動(dòng)的是我的愿望就能實(shí)現(xiàn)了，擔(dān)憂的'是如果當(dāng)不好可怎么辦。
那幾天，我一直精心準(zhǔn)備上課的內(nèi)容。我翻閱各種資料，了解每一個(gè)字的意思，不確定的內(nèi)容又找老師查證……盡管準(zhǔn)備過程費(fèi)心又費(fèi)力，但我卻樂在其中。
上課的日子，在我忐忑不安的期盼中如期到來。
上課了，我緊抿著雙唇，心怦怦直跳。我無措地望望老師。老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，仿佛在說：“加油，老師相信你，你永遠(yuǎn)是最棒的！”我深深地吸了一口氣，走上講臺(tái)，盡量用最甜美的聲音說：“大家好，我是你們的徐老師。希望在這節(jié)課中，大家可以認(rèn)真聽課，好嗎？”“好——”我模仿著李老師來講課。我時(shí)而描述內(nèi)容，時(shí)而提問學(xué)生，時(shí)而和大家一起交流……漸漸地，我自己仿佛也被自己所震驚了。我都不敢相信，這是我在講課。我仿佛看見了十年后的我?guī)е坨R，站在講臺(tái)前，面對(duì)著下面幾十張稚氣的臉龐、幾十雙充滿對(duì)知識(shí)渴望的雙眼侃侃而談的情景……
叮鈴鈴……下課了，我的緊張感早已煙消云散。臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，我掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)，開心地笑了。
嘗試小學(xué)作文11
在我學(xué)校旁不遠(yuǎn)處有一個(gè)山丘，山丘中間有一塊比較平整的地方，那里有一根廢舊的電線桿，電線桿上垂下了一根電線。電線的末端成勾狀，上邊有一個(gè)小環(huán)，可以把腳踩在上邊，手拉著電線“蕩秋千”。
今天放學(xué)時(shí)，我約好了文興與秦鵬兩個(gè)好朋友去那里“蕩秋千”。到了那里，我們以猜拳來決定誰最先蕩，剩下兩位一邊排隊(duì)一邊兼任“保護(hù)人員”�！氨Ｗo(hù)人員”就是在蕩的`那個(gè)人蕩出去又回來時(shí)避免他撞到電線桿的人。
“石頭、剪刀、布！”，猜拳決定秦鵬先蕩，文興第二，我最后。秦鵬準(zhǔn)備好了，問我們兩個(gè)“保護(hù)人員”準(zhǔn)備好了沒有�！皽�(zhǔn)備好了！”“OK”我和文興陸續(xù)回答到。秦鵬把腳一放，蕩了出去，回來時(shí)與電線桿擦身而過，平安地回到了起點(diǎn)。文興接著蕩，只見他把右腳踩在電線上，左腳使勁一蹬，蕩出老遠(yuǎn)，回來時(shí)也安全回到起點(diǎn)。最后就是我蕩了，我做好了準(zhǔn)備工作，但又怕文興和秦鵬沒準(zhǔn)備好，于是我一遍又一遍地問他們倆：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”文興和秦鵬都回答得不耐煩了，說：“我數(shù)三聲，你再不蕩就該我了。一……二……三�！痹捯魟偮洌业挠夷_便使出了吃奶的勁，蹬出了5米多遠(yuǎn)。誰知天有不測(cè)風(fēng)云，我剛蕩出去，腳就滑了下來，整個(gè)人懸空，我只好用手死死地抓住電線�；貋頃r(shí)我又徑直朝電線桿撞去，我用雙腳朝電線桿使勁一蹬才擺脫一難。從此以后我再也沒有去那個(gè)危險(xiǎn)地方玩了。
讀者們，你們說我這個(gè)嘗試夠危險(xiǎn)嗎？
嘗試小學(xué)作文12
星期五科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——制作太陽能熱水器。一回到家，我就興奮的說要做太陽能熱水器，并在飯桌上與爸爸討論起我的制作想法。爸爸聽了非常支持我。
吃好飯，我便迫不及待地在家里找起材料。哈哈，我在廚房里找到了太陽能熱水器的底座——個(gè)金屬的水果籃，這樣可以方便熱量的傳遞。但奶奶聽說要用水果籃當(dāng)?shù)鬃�，就和我著急。�?jīng)過我的軟磨硬泡，說了無數(shù)好話，并答應(yīng)用完后一定會(huì)完璧歸趙，奶奶才把她“心愛的”水果籃借給我。我還找到了反光設(shè)備——鋁箔紙，這要感謝老媽英明，上次燒烤完把多余的鋁箔紙帶了回來�？墒菦]有裝水的容器，這可怎么辦呢？突然，我看見了一瓶可樂。為了這個(gè)寶貴的容器，我和媽媽一起把它喝光。然后我把它的`身子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包上了黑色膠帶，這樣可以更好地吸收熱量，而且還可以保溫。
找好材料，我就動(dòng)手制作了。我先把水果籃包上鋁箔紙，并把鋁箔紙調(diào)整成一個(gè)弧形，使它可以把光反射到一個(gè)點(diǎn)上去。下來，我又遇到了一個(gè)難題，怎樣把可樂瓶安裝上去呢？爸爸找來了之前用過的黑色膠帶和一次性筷子，把瓶子固定在了水果籃的把手上。瞧，一個(gè)利用光學(xué)原理的太陽能熱水器做成了！還挺專業(yè)的呢�？粗�，我真希望太陽公公能馬上鉆出云層，讓我試試加熱效果好不好。
周一的時(shí)候我要帶它到學(xué)校，希望也能受到老師和同學(xué)的喜愛！
嘗試小學(xué)作文13
記得那天，我在學(xué)校參加一年一度的運(yùn)動(dòng)加會(huì)，我心里充滿了自信，相信這一次一定會(huì)得到十分優(yōu)秀的成績(jī)。
在上場(chǎng)前，我心里有萬分的緊張。好像黑暗要把整個(gè)世界給吞了一樣。老師輕輕地走了過來，臉上充滿了燦爛的微笑，和信心滿滿的希望。說：“加油你一定可以成功的�！边@句話，充滿了正能量，讓黑暗露出了一道細(xì)細(xì)的縫。漸漸地讓陽光把大地照著。
陽光明媚，把我們心里的緊張全都給一個(gè)不差的消失掉了。使我重新燃起了自信心，打開了心中的那把鎖。燃起了希望。
開始上場(chǎng)，跑起時(shí)。三（3）班的.小伙伴們的聲音像雷聲一樣，要把學(xué)校震壞了。我聽了小伙伴的加油聲。我眼前的一座大山也被塌掉了，讓我跑向終點(diǎn)，在眼前就到了，一條大老虎把我的路給擋住了。它把我掉到了一個(gè)荒無人煙的地方。我這時(shí)聽到了聲音加油！加油！不要半途而廢，要向終點(diǎn)沖，聽道這個(gè)聲音，我加了一口氣，往終點(diǎn)沖去，沖過了終點(diǎn)，小伙伴們的掌聲越來越響亮，像雷聲轟隆隆一一聲音，這一瞬間我開心地樂壞了。小鳥在唱歌，在給我欣喜。
這一次讓我明白了雖然只拿了個(gè)第三名沒有成功但是這一次很努力了。我要為下一次比賽做好準(zhǔn)備，下一次把第一名的獎(jiǎng)狀給拿回來。在過一個(gè)美好的寒假。
這一次讓我明白了，所有的事情只要你肯出去做，就一定能成功。在黑暗中，你只要出去去尋找密碼就一定能夠找到。
嘗試小學(xué)作文14
生活像一粒粒糖，味道奇特；又像一個(gè)儲(chǔ)存罐，里面裝滿了我的記憶，但我覺得它更像一本相冊(cè)，里面裝滿了我生活中的樂趣。下面，我來給大家介紹一件我最難忘的事情吧。
記得那天中午，我看見我的好朋友小明的腳上套著一個(gè)藍(lán)鞋子，但那個(gè)鞋子跟我們平常的鞋子不同的地方就是它的底下還有五個(gè)輪子，后來我才得知那個(gè)是溜冰鞋。
只見小明一邊滑，一邊哼著歌，還兩手捧著頭，一副很瀟灑的樣子。我見了后十分羨慕。
媽媽看我這么喜歡溜冰，便也幫我買了個(gè)，我知道了后十分高興，一蹦三尺高。
等我穿上了溜冰鞋，又感覺沒有那么好玩了。因?yàn)檫@個(gè)是要用平衡來保持的，如果你分心的話，就會(huì)被摔個(gè)四腳朝天。
我慢慢地站了起來，向前小心翼翼地走了幾步，可還是“啪”的.一聲來了個(gè)“狗啃泥”。我的臉被灰塵給包圍了，變成了個(gè)大花貓，臉上還掛著幾滴淚珠。我正準(zhǔn)備回家時(shí)，我又摔了個(gè)跤，我嚎啕大哭，淚水如機(jī)關(guān)槍一樣迅速地流了下來，我真想要放棄了�？珊鋈幌肫鹦∶骰媚敲纯�，肯定不可能是天生的，他也肯定摔倒過。想到這個(gè)，我爬了起來，腳一前一后，終于滑了起來。
雖然我現(xiàn)在還沒有非常熟練，偶爾還會(huì)摔跤，但我知道了一個(gè)道理：只要肯努力，就一定能成功！
嘗試小學(xué)作文15
在生活中，我們每個(gè)人都嘗試過幸福的滋味。上課時(shí)，你沒有帶筆，同桌借了你一支，有人幫助就叫幸福；老天突然下雨，你沒帶雨傘，這時(shí)媽媽來送傘，親人的關(guān)愛也叫幸福；上課你突然生病肚子疼，同桌為你端來一杯熱水，帶你去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，這也叫做幸福！我們生活中處處被幸福包圍著，感動(dòng)著。
一天在放學(xué)回家的`路上，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起結(jié)伴回家。公共汽車上我們說說笑笑。突然我感覺到滴到了腦袋上，我把小黃帽摘了下來一看，果然是帽子濕了。我再一抬頭，發(fā)現(xiàn)車頂露水了。同學(xué)們也注意到了，急忙問我怎么了。其實(shí)我不想告訴他們，怕他們?yōu)槲抑�。但是沒辦法……
他們讓我往別的地方擠擠，但這條意見很快就被否定了，因?yàn)檐嚿系娜藢?shí)在是太多了!聰明的同學(xué)馬上有了另一個(gè)好主意，他們紛紛把自己的小黃帽扣在我腦袋上，一時(shí)間我就像個(gè)賣帽子的商人。他們一臉壞笑，開著玩笑說：“一小時(shí)5塊錢！下車后付給我們�！币魂囆β曉谲囍许懫稹�
幸福是興fen劑，它能讓你瞬間就變得開心；幸福是永恒的火，時(shí)刻在溫暖你的心；幸福是一張帆，讓你在愛的海洋中航行。我感恩，我幸福！
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