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【熱門】描寫的小學(xué)生作文300字合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文300字 篇1
早晨，我走出家門，啊！好大的霧呀。
大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著。人們都好像被托起了身體，懸在半空中，如同進(jìn)人仙境一般，產(chǎn)生出種種神秘的感覺。上班的叔叔阿姨來來往往，只能聽見人的說話聲、腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近了才能看見人們的臉龐；你再仔細(xì)一看，一定會(huì)大笑起來，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。霧一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前。它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。
霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地?fù)崦覀兊?面頰，給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺，令人精神為之一振。霧，從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一絲芬芳，而是以自己乳白色的本色彌漫于天地之間，使人感到無際無涯的雄渾。我忽然覺得自己也是一團(tuán)霧，正同伙伴們一道在空中飄來飄去，我忽然又覺得那一團(tuán)團(tuán)霧像一群小朋友，在地上嬉戲打鬧。
不一會(huì)兒，霧慢慢地淡了，薄了，像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。太陽露出了笑臉。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚可愛。
啊，晨霧，我愛你！我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實(shí)無華的風(fēng)采！
描寫的小學(xué)生作文300字 篇2
我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動(dòng)傘，只要按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)張開或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花，有黃的、藍(lán)的、綠的、粉的……
微風(fēng)吹在傘上，傘就會(huì)跳起舞——美麗的花之舞。
春天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我打著小紅傘走在上學(xué)的`路上。雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出了清脆的響聲，就像是樂隊(duì)的鼓手敲起了架子鼓，有時(shí)輕柔，有時(shí)激烈。
夏天，火辣辣的太陽當(dāng)頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。
秋天，秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開了旋轉(zhuǎn)，樹葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。
冬天，雪紛紛地下著，想落在我的頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。
我的小紅傘，是我最忠實(shí)的伙伴，陪我走過春夏秋冬，陪我一天天長(zhǎng)大。
描寫的小學(xué)生作文300字 篇3
有一件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是在幼兒園中班的時(shí)候，我們班養(yǎng)了一缸金魚。這缸金魚的顏色和式樣可真多！有紅的`，有黑的，有粉的，還有會(huì)變色的，有的大眼泡，有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜歡它們，我就更甭提了。
它們?cè)谒袛[著長(zhǎng)尾巴自由自在地游著，不用說，肯定心情非常舒暢。每次下課，我們都去看金魚，尤其是那條變色魚，一會(huì)兒變一個(gè)頗色，我們多么揭望也穿上一身“變色衣”呀！
有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)有一條金魚正在追變色魚。“這條金魚是否在‘跟蹤’變色魚？”“是不是那條金魚出于惡意？”等等一連串的問題在我腦中回蕩�！跋认率职擅笏自捳f得好，‘先下手為強(qiáng)’。”我想著，肥手伸進(jìn)缸里，撈出那條金魚，用手一握，當(dāng)時(shí)我感覺滑榴榴的，真有意思！可再把它放祠去，只見它肚皮朝天浮在水面上，已經(jīng)死了。老師聞?dòng)嵹s來，問：“你為什么弄死金魚？！”“我看它老欺負(fù)變色魚，就把它撈起來捏死了�！蔽艺f�！澳鞘窃谧分婺囟蛳麓巫⒁�，再捏死讓你賠！”老師說著，把死魚撈出來埋了。
后來，爸爸媽媽知道了，也批評(píng)了我一頓。動(dòng)物是不能用人心猜側(cè)的，我想，以后我再也不把動(dòng)物當(dāng)人看了。
描寫的小學(xué)生作文300字 篇4
我的故鄉(xiāng)那兒氣候涼爽，蟲鳴鳥叫，搭配著著潺潺的流水聲，組合成一首首交響樂，讓人沉浸在大自然的懷抱，這么美的世外桃源就位于湖北的伏龍山，是個(gè)適合居住和養(yǎng)老的地方。
每年的春、秋、冬都開滿了不同的`花，滿山滿谷，奼紫嫣紅，好不美麗！春天是櫻花季，整個(gè)村落，充滿了櫻花的香氣，偶然走到吊橋旁一朵朵櫻花的香氣，散發(fā)出濃郁的味道，令人陶醉。
秋天時(shí)橙紅色的楓葉，讓人自覺身在夢(mèng)境中，有種溫馨的感覺，偶然一片葉子掉落，萬綠叢中一點(diǎn)紅，更增添了風(fēng)采。
冬天的山被梅花點(diǎn)綴成一片雪白，一朵、兩朵……，越冷越開花，越冷越屹立不搖，而我們就是要學(xué)習(xí)像這樣的精神，遇到困境就要勇往直前不退縮。
雖然前幾年經(jīng)過水災(zāi)的摧殘，家園幾乎全毀，但是我們的村民學(xué)習(xí)了梅花的精神，越冷越開花，不畏辛苦、不怕風(fēng)寒、披荊斬棘，在大家的努力下，最后終于恢復(fù)原貌。
好棒的山！因?yàn)槊利惖幕�，讓這個(gè)小小的伏龍山更增添一番情趣，歡迎大家有空來伏龍山賞花吧！相信一定不虛此行。
描寫的小學(xué)生作文300字 篇5
在這個(gè)金秋的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，我捧著送給老師的禮物，早早來到了學(xué)校。我剛進(jìn)班，就聽見同學(xué)們熱情高漲地討論著什么，那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽，哦!原來是在討論怎樣給老師一個(gè)驚喜，有的說：“老師一進(jìn)教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議：“我們各拿一朵花，花里放一張小紙條寫上祝福老師的話。”還有的.大聲說：“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”
“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉，隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲：“祝老師教師節(jié)快樂!”接著，我們把手中的小禮物和祝福，送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對(duì)老師的愛；有的送老師一個(gè)小泥人，祝老師天天開心；還有的送老師賀卡，那是同學(xué)們親手做的，祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時(shí)“噴”的一聲，金花四射，老師的身上頭上落滿彩帶，我看到老師臉上充滿了甜美的笑容，眼里還閃爍著亮晶晶的淚光，那是激動(dòng)地淚光……老師就像我們的朋友，無論有什么事都和她講，老師又像我們的媽媽，呵護(hù)關(guān)心著我們健康成長(zhǎng)。
在這里，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我想對(duì)老師說：“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛你�！�
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