小學(xué)生聲音的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生聲音的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生聲音的作文 篇1
一場(chǎng)大雨過(guò)后，碧空如洗。晴朗的空中，一道金光出現(xiàn)——是太陽(yáng)從烏云堆里爬了出來(lái)，繼續(xù)為這個(gè)世界奉上光明。它先把烏云趕跑了，接著，又換來(lái)了幾片潔白的云朵。白云悠悠忽忽地在空中飛，時(shí)而向東，時(shí)而向西，時(shí)而變成一匹駿馬，或者一只猛虎，時(shí)而又變成其他的事物。這調(diào)皮的云，還時(shí)不時(shí)地把太陽(yáng)藏起來(lái)。雖然它攔不住，讓太陽(yáng)自己跑了出來(lái)，但這調(diào)皮的家伙依舊不折不撓。
雨過(guò)天晴，地上沒(méi)有了先前夏日的干燥，而這場(chǎng)雨，也讓空氣變得清新了些，讓人感到雨后的天氣真的是賞心悅目。
但顯然，這讓人賞心悅目的天氣并不能滿足這世間萬(wàn)物。
于是，音樂(lè)，悄然上演……
在稍稍變得濕潤(rùn)的大地上，一條小路邊的這幾棵樹(shù)郁郁蔥蔥，為行人迎面送來(lái)那無(wú)邊的青翠，煥發(fā)出那無(wú)限的生機(jī)。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝便搖曳著，它伸出手與那微風(fēng)打個(gè)招呼，問(wèn)個(gè)好。樹(shù)干上，有著幾只知了。這群家伙略帶幾分慵懶的趴在樹(shù)干上，閑著無(wú)事可做。這時(shí)，其中一個(gè)家伙突發(fā)靈感，想要唱唱歌。他的這個(gè)建議很快得到了伙伴的支持。于是，它們齊聲開(kāi)唱，唱那一首首輕快的小曲兒。這聲音如同流水一般流金每個(gè)人的心田，讓得那不快樂(lè)的心情一去不復(fù)返。而每當(dāng)行人走過(guò)，其中那個(gè)領(lǐng)頭的就急促地叫兩下，好像在說(shuō)：“嘿，哥們兒!一起來(lái)唱幾句唄�！绷畹媚沁^(guò)路人也忍不住地哼上兩句輕快的歌詞。
在清澈見(jiàn)底的小池塘里，有著幾多柔美的荷花，使周圍的一些景物黯然失色。在它們周圍，有著片片碧綠的荷葉。這樣的美景，使過(guò)路的人們望向這里時(shí)，眼里都是帶著幾分贊賞之色。
但若細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些荷花長(zhǎng)的位置，從上往下觀望就是一個(gè)半圓;而那幾篇荷葉，疊在一起，好似一個(gè)專屬于一尊大人物舞臺(tái)。這時(shí)，幾只青蛙跳到荷葉上來(lái)�？催@些家伙的臉色，顯然是已經(jīng)吃飽了的。所以，它們暫時(shí)對(duì)那些飛來(lái)飛去的小東西不感興趣，只是瞥了一眼，就把那些煩人的東西趕跑了。但是，能讓這群家伙感興趣的，也不是沒(méi)有。而那樣?xùn)|西，正是——唱歌。果然，在下一秒，它們便展示出了那屬于自己的天生的好嗓子。不過(guò)，與知了那聲音的輕快不同，青蛙們齊唱出來(lái)的聲音，是莊重的，莊嚴(yán)的，就像國(guó)歌一樣。
在一塊綠油油的草坪上，有著一叢花。這花雖說(shuō)不能與牡丹，郁金香比，但也有屬于自己的幾分韻味。不過(guò)，在它們的翠綠的.葉上，有著好幾個(gè)小黑點(diǎn)�？拷磺�，正是蟋蟀，蛐蛐兒和蟈蟈。這三兄弟可不是小角色，可是音樂(lè)界的一把好手。這時(shí)，三個(gè)家伙正在隨便走走，散散步。忽然，蟋蟀打了個(gè)激靈，猛地抬頭，眼睛里充滿了躍躍欲試的期待。因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了知了和青蛙的歌聲。而蛐蛐兒和蟈蟈也聽(tīng)見(jiàn)了，眼里立刻閃出興奮的光芒。它們這三個(gè)家伙，備受音樂(lè)界的人們稱贊，現(xiàn)在聽(tīng)到有合唱，不去湊湊熱鬧就怪了。于是，在下一刻，它們加入了這音樂(lè)的盛典。
不過(guò)，這大合唱，貌似還缺點(diǎn)什么啊……
在一處隱秘的花叢里，花朵被太陽(yáng)烘烤得已經(jīng)支不起身來(lái)了，只能低著頭。不過(guò)，這花叢里，就算花朵倒下來(lái)了還是被遮住，騰出了一塊清涼地兒。顯然，這是個(gè)好地方——那是當(dāng)然，因?yàn)檫@里住著甲蟲(chóng)的音樂(lè)家們。不過(guò)，它們是伴奏家，在伴奏這一方面有著無(wú)人可比的天賦。不過(guò)，它們還是每天在練習(xí)，連習(xí)的次數(shù)，可以被評(píng)為是瘋子了。顯然，它們現(xiàn)在在休息。但在下一刻，它們聽(tīng)見(jiàn)了隨風(fēng)傳來(lái)的聲音，閉上眼睛，去感受音樂(lè)。忽地，它們不約而同的睜開(kāi)了眼，將自己的樂(lè)器準(zhǔn)備好，便開(kāi)始了伴奏。
現(xiàn)在，有了這群家伙的加入，大合唱的高潮已來(lái)臨。這音樂(lè)讓人聽(tīng)起來(lái)，有著許多不同的感覺(jué)。有著流行歌曲的節(jié)奏明朗，小曲的輕快;也有國(guó)歌的莊重，嚴(yán)謹(jǐn);更有流水一般的流暢，獅吼虎嘯的氣勢(shì)，以及，這群小家伙對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
……
音樂(lè)結(jié)束，已是晚上。天上的月亮已經(jīng)爬上了天空，讓這個(gè)漆黑的夜晚多了幾分皎潔的月光。而音樂(lè)家們，早已回家睡覺(jué)去了。
這里很安靜。
……
忽然，遠(yuǎn)處又有聲音隨風(fēng)傳來(lái)。是誰(shuí)在歌唱?原來(lái)是紡織娘。這些小家伙如同夜晚的小精靈般，靜悄悄地飛了出來(lái)，一起唱著歌。接著，又是一道聲音響起。不過(guò)，并不是合唱，而是像鋼琴一般，為這些小東西伴奏。
這個(gè)夜晚，并不寧?kù)o。
音樂(lè)，還在繼續(xù)……
小學(xué)生聲音的作文 篇2
奇 妙 的 聲 音動(dòng)物的聲音，人的'說(shuō)話聲……都是大家熟悉的聲音。好了該說(shuō)說(shuō)我的奇遇記啦。一天晚上，我在房外乘涼，聽(tīng)著動(dòng)物的大合唱：呱呱的青蛙聲，知道了，知道了的知了聲……這時(shí)，房?jī)?nèi)傳來(lái)談話聲，古箏和氣地對(duì)旁邊的青蛙說(shuō)：“親愛(ài)的青蛙先生，請(qǐng)你把聲音放小點(diǎn)可以嗎？哎！我都睡不著覺(jué)了，哈�！鼻嗤苌鷼獾恼f(shuō)：“天氣太熱了，我能不叫嘛？”說(shuō)罷又接著呱呱地叫起來(lái)�！澳恪惫殴~大怒“青蛙先生，如果你再不小聲點(diǎn)，我就…我就”“我就什么呀？”青蛙也大怒了：“咱找個(gè)人評(píng)評(píng)理去�！薄叭ゾ腿�，誰(shuí)怕誰(shuí)呀，怕你就是膽小鬼。”
古箏氣得差點(diǎn)把琴玄弄斷了。青蛙把一向公平公證、好打不平的好朋友小狗汪汪喊過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“汪汪，好汪汪，我想讓你當(dāng)公證人，是因?yàn)槲倚湃文�，要公平公證就行了。”汪汪點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“汪汪。我知道了，知道了，我已經(jīng)知道該怎么做了。汪汪�！薄昂昧�，快走吧”青蛙說(shuō)�！巴敉簦撟吡�，汪，汪，汪�！蓖敉粲淇斓刈咴诤竺�。好不容易才來(lái)到古箏那兒，小狗說(shuō)：“誰(shuí)節(jié)目棒，誰(shuí)就是贏家�！薄昂谩惫殴~和青蛙異口同聲說(shuō)。比賽快開(kāi)始前，青蛙找了一些伙伴來(lái)喊，它要來(lái)一個(gè)大合唱。古箏也不甘示弱她請(qǐng)來(lái)鋼琴來(lái)幫忙。比賽開(kāi)始，人山人海，有螢火蟲(chóng)、蟬、螞蟻等小動(dòng)物。小狗汪汪問(wèn)：“誰(shuí)先開(kāi)始�！鼻嗤苷境鰜�(lái)說(shuō)：“我們青蛙�！毙」吠送嗤�，說(shuō)：“好吧，開(kāi)始�！鼻嗤軅冸S著音樂(lè)，歡快地叫著“呱—呱”，地唱起來(lái)了夏日之歌。一會(huì)兒樂(lè)曲完了。古箏不慌不忙，對(duì)鋼琴說(shuō)：“開(kāi)始�！敝灰�(jiàn)她認(rèn)真地彈起來(lái)。音樂(lè)高潮時(shí)，像雷聲喊著大地。低聲像珍珠灑落在銀盤里。動(dòng)物們也沉浸在音樂(lè)當(dāng)中。當(dāng)音樂(lè)完了。雷鳴般的掌聲向古箏他們送來(lái)，古箏勝利了。一場(chǎng)音樂(lè)比賽就這樣結(jié)束了
小學(xué)生聲音的作文 篇3
一棵橡樹(shù)永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋(píng)果，也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰，但他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹(shù)。
——題記
人生就像做一道道選擇題，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你面對(duì)著重大的選擇，你是選擇盲目從眾還是傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音？
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫.托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽(tīng)從父母的安排他將會(huì)坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，但他并沒(méi)有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽(tīng)從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾.蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書(shū)期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的'計(jì)算機(jī)研究。后來(lái)，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人的痛苦，改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)�？墒窃谌毡玖魧W(xué)期間，他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用？他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
斷臂男孩劉偉不甘心命運(yùn)的安排，他聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)對(duì)他的呼喚，他說(shuō)：“我的生命中有三種東西不可以少，空氣、水、音樂(lè)�！彼朔顺Ｈ穗y以克服的困難，常常練得腳扭傷，終將鋼琴?gòu)椀眯性屏魉�。人們折服于他，豈止是因?yàn)樗亲砣说囊魳?lè)，更有劉偉對(duì)生命精彩的演繹。他說(shuō)：“要么精彩地活，要么趕緊死�！彼麅A聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，奏響了命運(yùn)交響曲。
……
我們也許無(wú)法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋(píng)果樹(shù)，就努力結(jié)出最香甜的蘋(píng)果；是玫瑰花，就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵；是小橡樹(shù)，也不必自卑，只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一定能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí)，很多很多的人會(huì)來(lái)樹(shù)下棲息會(huì)仰視橡樹(shù)。
傾聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
小學(xué)生聲音的作文 篇4
大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動(dòng)聽(tīng)。
今天，我又來(lái)到了家鄉(xiāng)的大海。因?yàn)楹芫脹](méi)來(lái)大海了，我一走到大海，海風(fēng)就擁?yè)頂D擠地向我快樂(lè)地打招呼，我不知不覺(jué)也和微風(fēng)打了招呼。我在遠(yuǎn)處就聽(tīng)見(jiàn)了那些害羞的小蟹腳步聲，嗒嗒嗒嗒多么有節(jié)奏的腳步聲��！我一走過(guò)去，它們就大喊有人來(lái)了，有人來(lái)了，大家快閃！它們吱的一聲，全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。
我熱了一下身子，一閃，閃到了海水里，海水用警告的語(yǔ)氣跟我說(shuō)別把我吞到肚子里。忽然一陣?yán)嘶ㄏ蛭覜_來(lái)，它兇狠對(duì)我說(shuō)我們來(lái)打一架吧！接招！在我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它就掩蓋了我的頭，害我咽下了幾口海水，海水在我的'肚子里喊放我出去，放我出去。又來(lái)了一陣?yán)嘶ǎ@次我英勇地站了起來(lái)，迎接挑戰(zhàn)
它快來(lái)到了，我一只手，兩只手，把它擊敗了，不知何時(shí)，頭上有一群海鷗，它們好像知道我擊敗了浪花，它們正在大喊，替我歡呼
大海里的一點(diǎn)一滴的聲音都在我的腦海里旋轉(zhuǎn)、流淌
六年級(jí):黎嘉怡
小學(xué)生聲音的作文 篇5
大自然有很多美妙的聲音，每一種聲音都是美妙的樂(lè)曲。春天的聲音最美妙。
美麗的春姑娘款款地向我們走來(lái)，春風(fēng)吹響了前進(jìn)的號(hào)角。柳枝聽(tīng)了，舒展著柔嫩的手臂，輕輕地跳起了優(yōu)美的舞蹈;小草聽(tīng)了，悄悄地探出頭;花兒聽(tīng)了，揉揉睡眼，欣欣然張開(kāi)了眼睛;小溪聽(tīng)了，又叮叮咚咚彈起了琴，唱著歌兒，歡快地奔向大�！�
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，第一滴露珠穿透綠葉，大自然的“音樂(lè)會(huì)”就拉開(kāi)了序幕�；顫姍C(jī)靈的小燕子，把電線當(dāng)成了五線譜，嘰嘰喳喳哼出了悅耳的曲調(diào)。布谷鳥(niǎo)的聲音最美妙、動(dòng)聽(tīng)，他們“布谷、布谷……”地唱著歡快的'歌。連小蜜蜂都不甘示弱，在花叢中一邊跳舞，一邊嗡嗡地對(duì)著花兒表白自己的愛(ài)。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，大自然的音樂(lè)會(huì)仍進(jìn)行得如火如荼，昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)緩緩登場(chǎng)，蛐蛐們吹奏著略帶沙啞的薩克斯風(fēng)。青蛙望著月亮，毫不羞澀地“呱呱呱……”引吭高歌，樹(shù)葉聽(tīng)了，“嘩嘩”地為他們鼓掌歡呼。
在靜謐的春夜，春雨“沙沙、沙沙……”，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這無(wú)私的春雨，引起無(wú)數(shù)的文人墨客發(fā)出了贊嘆的吟詠。這天籟之音讓人的感情和心靈得到升華，變得無(wú)私。
農(nóng)田里的吆喝牛的聲音，農(nóng)民的笑談聲匯成了美妙的田園曲，這田園曲唱出了一天的希望。春天的聲音如此豐富而美妙，讓我們用心去感受吧!
小學(xué)生聲音的作文 篇6
春天，春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、風(fēng)和日麗、泉水叮咚。在家睡了一個(gè)冬天的春姑娘蘇醒了，她對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“帶我去喚醒那些美妙的聲音吧!”于是，春姑娘就乘著風(fēng)伯伯的大巴出發(fā)了。
春姑娘來(lái)到了草地上，把草地上厚厚的'雪被掀開(kāi)了;她來(lái)到了小樹(shù)旁，為小樹(shù)換上新裝;她來(lái)到小溪邊，喚醒了沉睡的溪流;她來(lái)到樹(shù)洞旁，敲敲門說(shuō)：“小熊，快出來(lái)玩吧!外面的空氣很清新!”她又來(lái)到池塘邊，對(duì)著冬眠的青蛙王子說(shuō)：“快醒來(lái)，快醒來(lái)吧，小魚(yú)兒都等著跟你玩呢!”春姑娘為喚醒每一個(gè)美妙的聲音——春天的聲音，忙的不亦樂(lè)乎。
聽(tīng)到春姑娘的呼喚，動(dòng)植物們蘇醒了。小草從土里探出頭來(lái)，大聲說(shuō)到：“終于出來(lái)了，一個(gè)冬天可悶死我了，好想念春天啊!”一棵小樹(shù)上一對(duì)新葉正在爭(zhēng)論不休，第一片葉子說(shuō)：“是我先出來(lái)的!”第二片葉子說(shuō)：“有證據(jù)嗎?”“有!剛才一只水鳥(niǎo)飛過(guò)，你看見(jiàn)了嗎?”“看見(jiàn)了!”一片松葉看了笑笑說(shuō)“你倆都沒(méi)我先長(zhǎng)出來(lái)，我一個(gè)冬天都沒(méi)走!”那兩片葉子無(wú)言以對(duì)。小熊一搖三晃的走出了樹(shù)洞，摸著咕咕叫的肚子說(shuō)：“終于可以大吃一頓了。”池塘邊一群小魚(yú)出生了，他們不會(huì)游泳，好心的青蛙王子，開(kāi)始教小魚(yú)游泳，聰明的小魚(yú)一下子就學(xué)會(huì)了，他們連聲對(duì)青蛙王子說(shuō)：“謝謝你、謝謝你!”魚(yú)媽媽見(jiàn)了合不攏嘴。只要春姑娘喚醒的地方，都有一片歡聲笑語(yǔ)。
正是這一點(diǎn)一滴的聲音組成了生機(jī)勃勃的春天，我愛(ài)這美妙的春天!
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