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遇見小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的遇見小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見小學(xué)作文1
花開一季，葉落一地。那高大的梧桐與淡紫色的花朵在我童年的記憶中，涂抹下一筆淡雅的色彩。
猶記當(dāng)年花開，我們帶著幼童的稚氣，蹦蹦跳跳，你追我趕，飛奔入校園，卻忽然在高大的梧桐下駐足，抬頭，仰望，一小群孩子仰嘆著一樹的紫色花朵，倒也成了初夏校園中一副別樣的風(fēng)景。每當(dāng)下雨，雨點“啪嗒啪嗒”地打落在綠葉上，鮮綠的葉子如刷了一層墨綠的油漆，使我那匆亂的心變得寧靜。
匆而愛上了雨點叩擊葉面的聲音，躲在茂密的梧桐下，聽雨點與綠葉的'交響曲，也時而打下幾朵素色小花，我用手捧起，帶著雨的氣息，也不知是我遇見了它，還是它遇見了我，它仿佛改變了我，使我變得清新脫俗，煥然一新。
因為遇見，我與書相伴。閑暇的日子里，我總喜歡往它身邊一擠，捧一本書，便仿佛沒了日夜，時間也凝固在花間葉邊，就那樣靜靜地、我、梧桐、書，攜手走過了一個又一個夏天。
秋天卷著漫地金黃，將夏日的素色溫婉趕下枝頭，留下一樹昏黃的葉和珠狀果實，風(fēng)兒輕輕一卷，就帶下了幾片黃色的葉和深秋的味道，我依舊在樹下讀書，樂在其中地把樹葉撿起當(dāng)做書簽。
因為與梧桐的邂逅，小學(xué)五年，我始終與書相伴，也終是養(yǎng)成了手不釋卷的好習(xí)慣，現(xiàn)在，偶爾翻開了小學(xué)時的課外書，還會偶爾掉出一片片梧桐葉與褪色的花，我感嘆萬分，感謝遇見，使我成長。
現(xiàn)在，我常常想起那樣梧桐，我常想，會不會有一個天真的女孩兒坐在樹下看書，秋天，有沒有一個懵懂的孩子在樹下拾起樹葉當(dāng)作書簽?zāi)兀?/p>
冉是，我在以后的日子里，與書相伴，僅因為這八年前的邂逅，使我難以忘卻那滿樹素色與亮麗的新綠。
遇見小學(xué)作文2
當(dāng)轉(zhuǎn)念間的是一世，你可否想過遇見一個人。會讓你頃刻之間流連忘返。把這個人帶給你的并非只是瞬間的開始。而是永遠(yuǎn)就幸福。無論是愛情，親情，友情，還是其他？這種感情。應(yīng)該都是一種難以舍棄的情感。遇見并非是一種你所理解的。緣分。而是讓人念念不舍的一段感情。我也有這樣一段感情。深刻的銘記于心間。
她是我初中認(rèn)識的一位同學(xué)�；蛟S剛開始沒有太大印象。但最后卻在我心里留下了永不泯滅的印記。遇見并不是因為人，每個人都應(yīng)該成為好朋友。只是為了不讓你后悔。在我心里。或許她真的有點努力過頭了。可是我是一個非常喜歡努力的人。他性格堅毅。是一個高冷的女孩。平時按部就班。遵從班里的規(guī)則。在我上初中的時候，她的學(xué)習(xí)成績就特別好。她特別不愛笑�？偸墙o人一種神秘感覺。同學(xué)們也很少跟他玩。學(xué)霸和學(xué)渣大概永遠(yuǎn)都走不到一起吧�；蛟S沒有懂得太多。但是我知道我們兩個不可能玩到一半。當(dāng)時我不是那種特愛學(xué)習(xí)的人，算了上一個假努力。說不出來。她哪里好？就是給人一種親近。就是感覺品德高尚。
從他那里我得到很多東西。你逐漸明白人與人之間應(yīng)該相互交流。學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的。或許以前的盲從。是造成現(xiàn)在學(xué)不好的理由吧。但是努力絕對不會讓自己變的太差勁。我想用知識去改變生活。說真的，我不想讓我的人生敗筆，有個人說過一句特別好的`話。沒有人在年少的時候不想努力。
有時候帶給你的不一定是幸福。但是卻讓你記憶深刻。讓你成長。不論是朋友兄弟姐妹們，他們都在你的成長之路給予陪伴和支持。希望不管結(jié)果如何。努力的人一定不會差。相信自己。勇敢的遇見。將會遇見更好的自己。變成更優(yōu)秀的人。不斷成長。最后找到你所期待的明天。加油！
遇見小學(xué)作文3
“別，媽，放著，你歇會兒，讓我來做！”
我拿起拖把，在母親滿是欣慰的目光下，認(rèn)真地拖著地，一縷縷灰塵消失無蹤，拖把所到之處的地面在燈光的照耀下是能映出人影。我朝地面中的“另一個自己”相視一笑，心中的自豪與輕松蕩漾開去，思緒也飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那時，還未上初中，對父母滿是依賴，洗衣，拖地，沒有一樣是自己做的，父母除了賺錢糊口，還得照顧我這個“累贅”。說來也很可笑吧，那么大的一個人，甚至連拖地也不會。每每母親想讓我?guī)兔�，都被我“堅定”的拒絕了。
漸漸地，漸漸地，“無憂無慮”的時光從我手中溜去，余下的.，是自己面對的初中生涯。
打那時起，母親便不再寵愛我，她開始讓我學(xué)習(xí)做家務(wù)，但我對此不屑一顧，母親常常在這時柳眉一橫，卻在看到我低頭似認(rèn)錯時，眉心漸漸暖和了，似有千言萬語想要說教，卻只化成了一聲幽幽地嘆息。一絲專屬無奈的皺眉爬上了母親的眼角。
終于，初中生涯開始了，我的住校生活也到來了。說實在的，住校里的日常實在平常不過，但卻太煩瑣，對于我這樣一個初來乍到的人，自是辛苦不過。剛來時，經(jīng)常在夜里，偷偷哭泣。也許到了這個時候，我才明白了母親那一絲絲皺紋真正的來源；我才體會到母親那聲聲幽幽的嘆息；才懂得了“可憐天下父母心”這句話的含義。
果然，人知曉了錯處所在，并深刻認(rèn)識到了，就會發(fā)生變化。
我決定“痛改前非”，在生活這個藝術(shù)家一次次打磨，母親一次次雕刻下，我終于學(xué)會了自立。這大概也算是“大器晚成”了吧。
思緒慢慢又飄回來，我再次對著地面中的自己，輕輕呢喃了一句：“你好”。
在這個慈祥的金秋，我遇見了另一個自己，一個逐漸獨立的自己。
遇見小學(xué)作文4
每當(dāng)，走過路旁都能遇見一部部傷痕累累的共享單車被丟棄在路旁。它們好像在說：“救救我，我受傷了�！蔽也唤倪B想起我上一次……
有一次，我去外面騎單車，但是我沒有帶單車，我想：反正現(xiàn)在都有共享單車了，直接掃一掃就可以騎了。我連忙拿著手機(jī)到處找共享單車。突然，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一部共享單車，我高興的走過去，準(zhǔn)備掃碼騎得時候，突然發(fā)現(xiàn)，它的一個輪子已經(jīng)不見蹤影了、它的二為碼也被人家刮掉了，前輪上的輪胎氣也被放完了。因為對那些文明素質(zhì)不高的人隨意破壞單車行為，我感到很憤怒。我想：我還是自己回去拿單車騎吧。隨后，我便走了會去拿自行車。
我騎到了這里，只見別的地方還有很多傷痕累累的共享單車道在地上。我想都不想就直奔過去把一部部單車扶起來。不管：是坐位沒了、腳踏板沒了，還是輪胎沒氣了，等等……
我依舊把它們整齊的扶起來。我想，這跟人們的文明素質(zhì)相符合。有些人，一拿到共享單車就不管它的`質(zhì)量問題直接猛騎，騎到它們爛為只，在去找別得來騎。甚至更可惡的是，直接打爛它。有些人還把它們占其為有。從有共享單車的出現(xiàn)，就被破壞了不少，每個被破壞的共享單車每次被破壞時都會叫疼。
我相信未來人們會把每一個共享的物品愛護(hù)好。
遇見小學(xué)作文5
“八月十五月兒圓……”對啊，中秋節(jié)的月亮不是應(yīng)該又大又圓嗎？而今年的中秋節(jié)卻如此不一般。
臺風(fēng)來了！正好在八月十五，雨下得豁然開朗，以我的話就是，天上的神仙們又在開空調(diào)，所以空調(diào)水也流了這么久。
中秋節(jié)，家家戶戶都與親人們團(tuán)聚，這點是不會改的。我們一起去一家飯店，竟然吃了兩個小時，為什么呢？因為雨太大，出不去唄。一直待到了晚上。
我們真希望臺風(fēng)能走，這樣我們就可以看到月亮了，但是臺風(fēng)不但沒有走，反而越來越大了，啊，沒希望了�？床坏揭荒暌淮蔚闹星锏脑铝�，我們連吃月餅的心情都沒有了。
我們都以為中秋節(jié)就這樣過去了，可是沒想到……
現(xiàn)在是農(nóng)歷八月十六，我和媽媽剛剛從超市出來，看見大街上的人、車都靜止了，抬頭朝天上看著——一個月亮！一個又大又圓的.月亮！一個如月餅似的月亮！怎么回事？今天不是八月十五呀，是中秋節(jié)的后一天�。∵@時，一個小朋友從人群中冒了出來，吟誦到：“這叫‘十五的月亮十六圓’�！贝蠼稚项D時笑成一片。
哈！太妙了，真是太神奇了，我奔回家，把一大堆月餅搬出來，放在盤子里，足足有五十幾個呢！吃完是不可能了，吃五分之一吧，就這樣擺起了一席“月餅宴�！�
我腦海里想著昨天的風(fēng)風(fēng)雨雨，眼里卻看到了潔白無瑕的月亮，我真幸運��！遇見了一個不一樣的中秋節(jié)！
遇見小學(xué)作文6
人生，有許多美好遇見。在人生路途中，總會有那么些“遇見”會溫暖著自己的心，就因為那一次又一次的感動，人生從此而擁有了璀璨的光。而我的“遇見”之旅卻又顯得十分奇妙。
在一個冬日，我在我家服裝店附近發(fā)現(xiàn)了一只流浪的小狗。它看起來十分瘦小，卷毛上充斥著灰塵，看上去有些許臟亂。它走路時并不穩(wěn)固，有些搖搖晃晃；或許是因為天氣寒冷，又或許是因為它并沒有吃飽的緣故，它那兩對纖細(xì)的小腿不住地發(fā)抖。它眨著那雙深黑的'大眼睛無助地望著我，眼里似乎還有淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。“嗚嗚嗚——”它一邊繞著我轉(zhuǎn)，一邊發(fā)出可憐的哀嚎聲，好像在說“帶我回家吧！求求你了！”看到它的樣子，我心頭不禁一軟，便將它帶回了店里�；氐降昀�，我給它洗了澡，還喂它吃烤鴨。看到它那可憐的樣子，我便和老爸一起為它搭了一個比較簡單的窩。它特別喜歡吃烤鴨肉，而且它在這條街上也是比較受歡迎的，它特別喜歡到隔壁烤鴨店前面去“討要”幾塊烤鴨肉。平時只要我一吃烤鴨肉，它就會趴在我的腳上，眼巴巴地盯著我，那樣子既可愛又有些可憐，我會情不自禁地把肉讓給它吃。很快，它就逐漸長胖了，就連我都快抱不動它了�，F(xiàn)在，它的小肚子圓滾滾的，背上部分白色的毛發(fā)猶如白雪般，卻又比白雪蓬松許多，可健康了！現(xiàn)在，一見到我，它就會跟過來，宛如親人一般。
與它的遇見或許是最美的遇見，我后悔沒能早點遇見它，但我很高興，也很感謝能與它能有這樣的相遇。
遇見小學(xué)作文7
白駒過隙，我們在一個時空內(nèi)相見，踏破風(fēng)般趕路，步履緊急，面露滄桑笑容。
學(xué)校中灰色的壓力，讓我喘不過氣來，每天都在為學(xué)習(xí)而奮斗。每一個同學(xué)都卯足了勁向前沖。望著別人的汗水，總認(rèn)為自己不夠努力，不夠優(yōu)秀。抬頭仰望天空，都是空洞無助的眼神，都是無聲的吶喊！
今天回家，不想像往常一樣埋頭讀書，我想去散散步，發(fā)泄自己儲存已久的憤怒。
夕陽西下，絢爛通火的云彩在我頭頂上空鋪開。我沉重的腳步踏在無情的硬水泥板上，心灰意冷。無情地踐踏，怨恨的眼神掃向旁邊的.河水。濃綠的浮藻在上面舞動，風(fēng)兒輕輕撫摸，留下淡淡波痕。我停下腳步，望著河中倒影，一棵枝干被大大折斷而依舊充滿生機(jī)的柳樹映入眼簾。望向旁邊，那顆柳樹正靜靜地擺動著它令人驚嘆的身姿。那次的臺風(fēng)奪去了它的枝頭，但它永不放棄，以必勝之心向上生長。雖然那折斷的枝頭會影響它傲人的身子，但它決不畏懼。
望著它我已入迷，我被它這種令人顫抖的精神所動容。
回過神來，已是傍晚，我準(zhǔn)備回家。徑直向前，不時回過頭來，看著那顆柳樹的人生精神。
望著自己逐漸輕盈的腳步，我感受到了一種生氣在我的身體里噴涌而出。那面對困難不是用悲傷而是用微笑的心，我永遠(yuǎn)記在心里。
快樂的笑容，成功的起點，這次無約定的遇見，改變了那時的灰色。
遇見小學(xué)作文8
小中考結(jié)束，我們以理想的成績證明了自己了實力，結(jié)果證明付出過了終究是有回報的。
然而，有喜也有憂，天下沒有不散的筵席，小中考的結(jié)束意味著我們將要跟與我們共同努力了一年的小科老師分別。同時，由于政治考試取消，我們的班主任也無法繼續(xù)陪我們度過初四了。
暑假第一個星期星期六的中午，同學(xué)與老師們約好了一起吃飯，當(dāng)作謝師宴。十一點三十五我從輔導(dǎo)班趕到酒店。這時，酒店大廳里已經(jīng)聚滿了我們班的同學(xué)，大廳里還有馬老師與她的兒子，以及微機(jī)老師。
酒店里的人們喧鬧著，嬉笑著，沖淡了即將分離的憂傷。不久，許老師到了，班中的許多同學(xué)到酒店門口迎接，幾位男生把他抬了起來，直到要進(jìn)旋轉(zhuǎn)門時才把他放下。酒店中的同學(xué)看到許老師來了更加興奮了，熱鬧的'氣氛一直持續(xù)著。
此時餐桌上已擺滿了各種美味佳肴，同學(xué)們紛紛動起碗筷，開吃了。過了一會兒，平時不喝酒的人們杯中也倒上了啤酒，兩杯酒下肚，幾位女生的臉已經(jīng)紅彤彤的了，酒量好的甚至喝了五六杯仍沒醉。
酒足飯飽之后，到了跟老師說再見的時候了。我們在酒店門口逗留，誰都不忍心這么快就說再見，過了好久才分別。老師走后我們離開了酒店，部分同學(xué)接下來又去了KTV，直到下午四五點鐘才散了場。
在人生旅途中，注定要經(jīng)歷無數(shù)次離別。很感謝能夠遇到這幾位優(yōu)秀的老師，她們在我人生道路上給予的幫助將使我終身受益�；蛟S像那句話說的，不是離別，而是為了更好的遇見。將來我們一定會再次遇見。
相信在未來，當(dāng)我們步入社會后一定會以更好的面貌再次相見。
遇見小學(xué)作文9
第一次遇見男神是在學(xué)校的飲料機(jī)旁邊，真的有一種眼瞎的感覺，上學(xué)期竟然沒有看到男神的存在。
男神很帥，陽光，愛笑，雖然有一顆牙沒有了，但還是很可愛。每當(dāng)同桌說男神矮時，我會辯護(hù)，是同桌太高168的身高，說別人矮。再說男神才初二呢，說不定以后會長多高。別人笑我花癡，卻不知道我只對男神犯花癡。
遇見男神無數(shù)次，每次都記得，但記得最深的一次是合唱賽，自己班唱的很差�？梢娔猩癜喑煤芎�。男神回到觀眾席后，坐在最后一排恰巧我在倒數(shù)第三排坐著，男神在用手撐著額頭，閉上了眼。頓時我的.目光看向了他，連續(xù)看了不知多少眼�；匕嗪筇敲琢Ｐξ沂且粋�大花癡。我沒理，導(dǎo)致上課后腦子里全是男神的影子。連課都沒聽。
體育課看到了男神，才發(fā)現(xiàn)他們的體育課有一節(jié)和我們的一樣，從那以后，天天祈禱那節(jié)課不要下雨。去體育館看男神打籃球，明明看不懂，也看不清，但總是瞇起4.7的眼睛從遠(yuǎn)處看男神。因為男神每次都忘記自己是招球體質(zhì)，每次被人罵說我一來羽毛球就往我著飛。無所謂只要有男神就行，但他們的聲音能小一點嗎。
在信息課前爬樓梯又看見了男神，正好面對面，同桌用書打我的背，有點尷尬的從他旁邊經(jīng)過，在信息課上有犯起了花癡。
男神的名字耗盡了我那弱小的人脈才打聽到。
算了，自己繼續(xù)犯花癡吧。反正星期天下午還能看到。
遇見小學(xué)作文10
秋夜，眼看一場暴雨就要來臨，床旁的風(fēng)鈴在不停地轉(zhuǎn)著圈。
“嘀嗒，嘀嗒……”
急促又緩慢的雨聲，我拖著睡衣跑到窗前。在被雨滴親吻的窗戶外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，漸漸地，有一個高大的背影……我的視線模糊了，在清晰又明亮的月色里，我又回到了最初的.夢鄉(xiāng)。
雨一直下到早晨，露珠還在葉尖打轉(zhuǎn)時，我就已經(jīng)開始呼吸這場甘露后的芬芳了。我呆立在夜晚的窗前，迷茫空虛的視野又與遠(yuǎn)方的晨光交聚。可是這茫然之間出現(xiàn)了秋色，出現(xiàn)了一道優(yōu)美的弧線，“是——彩虹！”
在這段時間里，我已經(jīng)很久沒有見到這樣美的彩虹了，所以我異常激動。在隱隱約約的云層再次遇見了它，永遠(yuǎn)只散發(fā)出七種光芒，永遠(yuǎn)只在纖細(xì)的雨之后出現(xiàn)，誰也無法在它那兒得到一點點貪婪。
在匯聚的光線中，他好像與地面相連，架起了一座美麗的天橋，在我的視線里，他已永遠(yuǎn)進(jìn)入我的瞳孔。忽然，腦海里的一句話浮現(xiàn)：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，總會見到彩虹�！蔽蚁脒@句話體現(xiàn)的正是現(xiàn)在的這副模樣。
不知不覺中，我已站了半小時，也不知什么時候，媽媽也與我佇立了很久，當(dāng)我還想再飽覽的時候，彩色便在轉(zhuǎn)眼間跳出了我放松的眼神，消失在濃密又熟悉的悠悠白云之中。
那一刻我停止了腦中的幻想，踱步了一會之后，我閉上眼，享受這最后幾秒屬于我的寂靜。
我沒有想到，在這個安靜清晨我遇見了另一個彩虹，遇見了另一個自己。
遇見小學(xué)作文11
校園內(nèi)，伴隨著一陣陣嘈雜的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，才知道是學(xué)生們放學(xué)了。伴隨著丁香花的花香彌漫，剛剛幫完李老師的六（5）班班長王寒冰漫步在學(xué)校的小路上；突然，他聽見了一陣嗚嗚的聲音，接著，他發(fā)現(xiàn)了丁香樹王下哭泣的張明。
“張明！”他說，“你怎么了？怎么這么晚還沒回家？”張明用手摸了摸眼淚說到：“嗚嗚嗚嗚……班長，你說我應(yīng)該怎么辦呀？”王寒冰看了看眼圈兒哭紅的張明安慰道：“你別急，別急，慢慢兒說。”聽到班長這樣說，張明止住了哭聲，斷斷續(xù)續(xù)地道出了實情：“班……班長，我……我媽媽生病住院了；后……后來才知道我媽媽得了‘白血病’，急需500萬元手術(shù)費。雖然已經(jīng)找到了合適的骨髓，但是沒錢不能手術(shù)，我應(yīng)該怎么辦呀！”王寒冰想了想對張明說：“你別擔(dān)心，我去找李老師，他肯定有辦法的！”王寒冰說完轉(zhuǎn)身就跑。
不一會兒，王寒冰就把李老師領(lǐng)過來了。李老師看了看張明說：“張明，你別傷心，我這就去學(xué)校申請，幫助你度過難關(guān)！”說完就讓王寒冰送張明回家，自己則向校長辦公室跑去。
第二天，學(xué)校就舉行了義賣活動，幫助張明；幾天之后，終于積攢到了500萬；張明看到了因勞累而困乏的`同學(xué)們，感動極了，于是，對每一個人都說了一聲謝謝。
張明感動的看著手中的錢，呆呆地站立著；旁邊的王寒冰則高興的摟住了張明，大聲說：“太好了！張明！你的媽媽有救嘍！”
遇見小學(xué)作文12
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情�！倍潭痰膸拙湓�，就包含了詩人的多少辛酸！
上小學(xué)時，我們開始學(xué)習(xí)古詩�！半x離原上草…。”，雖說小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來。我想了想，便一點一點的背，經(jīng)過千辛萬苦，我終于背了下來�？墒牵乙恢备悴幻靼�，這首詩到底啥意思？
后來老師一句句的翻譯給我們聽：遠(yuǎn)芳侵古道：伸向遠(yuǎn)方的一片野草，侵占了古老的道路。遠(yuǎn)芳：牽連一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩描述了原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風(fēng)一吹它又生機(jī)勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠(yuǎn)行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場景。��！這短短的幾句詩，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情，同時，也表達(dá)了白居易對未來的憧憬和向往。
這讓我懂得了背古詩的技巧與理解唐詩，每一首唐詩不管它再短，它都會有它的'背景，表達(dá)的情感。
古典詩詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠(yuǎn)，是詩人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨特的意境美，讀起來給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩詞語言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語的藝術(shù)魅力。
唐詩，你包含了多少難以形容的情緒�。∮鲆娏四�，唐詩，我就遇見了詩人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩。謝謝你給我?guī)淼南才贰?/p>
遇見小學(xué)作文13
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了……又是美好的一天，但對我來說，今天是開學(xué)的第一天。
我叫楊雪瑩，上高中。屬于學(xué)霸類的【純屬自戀】不知今天又會遇到什么樣的同學(xué)啊。
上學(xué)路上，我一邊拿著我的相機(jī)，一邊走。突然，走過一輛車我手一滑相機(jī)掉到門外了，我鉆進(jìn)去拿，但是頭卻被卡住了。這時旁邊路過一個人，笑著對我說：‘哈哈~居然笨到卡住然后又說，同學(xué)你沒事吧�！层@了進(jìn)來，拿到了相機(jī)。我對他說；“你怎么進(jìn)來的啊”好像只有你的.那個窄。我又說；：‘既然相機(jī)你幫我拿到了，那你就好人做到底，把我弄出去吧！”好吧。他使勁的推門也出不去，他嘲笑我說，你頭真大啊。呃呃……。。算了，你忍著點啊，他從遠(yuǎn)處一踹門，“哎呀，好疼啊，你……”“這不是出來了嗎”“也是啊”“同學(xué)，快要遲到了，我先走了�。 �
我和他一同進(jìn)到了教室，緊接著老師就進(jìn)來了�！按蠹液�，我是你們的班主任，我叫XXX，負(fù)責(zé)教你們物理。”大家異口同聲；老師好。就這樣，老師開始點名了：…………。。張藝興~“大家好，我叫張藝興，我平時喜歡打籃球，三中的！”“他就是張藝興啊，聽說他是因為這次沒發(fā)揮好才進(jìn)三班的”一個同學(xué)說到�！皸钛┈摗崩蠋燑c到�！蠹液�，我叫楊雪瑩，平時喜歡讀書，攝影二中的’我說到�！皩W(xué)霸呀！好像他是因為考試的時候發(fā)燒了，沒發(fā)揮好也是”聽同學(xué)們說。然后老師一一點名……。
“叮鈴鈴，下課了”“接下來就是軍訓(xùn)，等一下自己領(lǐng)上軍訓(xùn)服��！”“恩”
遇見小學(xué)作文14
忽然一陣狂風(fēng)吹來，卷著地上的沙粒和葉片和我混在了一起，不知是我想找個地方避風(fēng)，還是風(fēng)指引我走向了那個轉(zhuǎn)角。
這是一個很古樸的街道，充滿了舊時的回憶�！耙郧耙呀�(jīng)過去了，未來我又要走向哪里呢?”我想到，想著想著突然感覺腳下踩到了什么，我把頭低下發(fā)現(xiàn)地上有一個淺藍(lán)色的印花筆記本。筆記本有一本小說大小，上面印著許多綻放的蘭花，我把上面的灰塵吹掉，正想著這是誰不小心丟掉的，突然那筆記本自已懸到了半空中，在來回盤旋，并飄零著紙張，然后就是靈光一現(xiàn)，一位身著略顯稚氣的白色服裝的男孩出現(xiàn)在我面前，我先是很驚訝，隨后問道:”小弟弟，你是從哪里來的?“他說道:“未來�！�
我略顯氣憤地說:“撒謊可是要受懲罰的�！蹦莻�男孩卻慢條斯理地說:“我沒有騙你�！庇谑撬蛭抑v述了事情的原委。
在二十一世紀(jì)以后的歲月里，一些國家想要統(tǒng)一全球，所以他們就瘋狂地找臭味相同的科學(xué)家進(jìn)行合作，不斷制造出一些具有大規(guī)模范圍傷害的武器，他們表面說是在為了維護(hù)世界和平，實際上那些炸彈足可以毀半個地球，他們還威脅別的國家，強(qiáng)行霸占別人的家園。他們的內(nèi)部甚至還有階級矛盾，為了滿足私欲互相殘殺。搞得整個地球每日都烏煙瘴氣的，生靈涂炭。一些愛好和平的人無奈只得離開自己的世界，回到過去生存，而就在他回到過去以后，最后一臺時光機(jī)也被銷毀了。
我將身上剩下的一些零錢給了他，并囑咐他注意安全。是福不是禍，是禍躲不過，再好的.醫(yī)生也醫(yī)不好心靈有疾病的人，眼前的幸福就是最大的幸福，看著即將謝幕的余暉，我決定要珍惜現(xiàn)在的夕陽。
遇見小學(xué)作文15
也許，現(xiàn)世的相遇不會引起別人的注意，不會被人珍惜�？赡芪磥淼南嘤鰰且粋�破舊的娃娃，會是一道無邊的彩虹……但我相信，每一次的遇見都有著特別的意義，都有著殘留的回憶。
大雪紛飛，雨點灑落。樹的光影，倒映小路，蜿蜒曲折，伸向遠(yuǎn)方。殘留的記憶，鋪滿了心中的大海。
那是一個落寞的夜晚，我背著雙肩包，走在那條小路上，月亮給我留下了長長的影子。
正走著，我突然發(fā)現(xiàn)前方有一道長長的黑影，順勢向前望去，英俊的面龐上掛著透明晶亮的淚珠。我的心一緊，隨即覺得手心暖暖的，但不知為什么又有一陣傷心的感覺襲上心頭。情不自禁地跟上，望著他那寂寞的身影，我不免有些心酸，不知不覺，我發(fā)覺自己跟著他走進(jìn)了教會樓。當(dāng)我回過頭去尋找他時，他已不見身影。我久久地站在那里，凝視著他消失的.前方……
第二天，我又不由自主地走進(jìn)了教會樓，想起昨天的事，雖然我連名字、長相都不清楚了，但那個身影我卻永遠(yuǎn)也忘不掉。
突然，我聽見有人在叫我，把我拉回了現(xiàn)實，當(dāng)我看到那個人時，我一驚，那不是學(xué)生會主席嗎？他性格直爽、歡快。但我在心中暗暗嘆息，他們終究不是一個人。
個有著月亮般的孤獨寂寞，而另一個卻有著陽光般直爽的性格。我相信，總有一天我的謎底會解開。
遇見，讓人的心中莫名溫暖、莫名感傷，讓生活更有意義，更難相忘！
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