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小學(xué)作文遇見
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文遇見，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文遇見1
一個(gè)停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開始讀到它時(shí)，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來，當(dāng)我讀到海倫·凱勒學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考上了美國哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí)，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創(chuàng)下這史無前例的奇跡的！
當(dāng)時(shí)我的心里充溢著無法言說的震撼，但更多的是對自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚！
是啊，我能拿什么來面對自己，能用什么來面對自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個(gè)月的光明。我獨(dú)自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。
在書中，海倫說道；“光明，一個(gè)令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。”這是海倫對光明的認(rèn)知，是海倫對光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。
讀了這本書，我深深地認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對眼前的一切！
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性，一位以自己的'方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的贊歌。
人的一生，幸與不幸總是相對的，關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見更好的自己！
小學(xué)作文遇見2
驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺，我十三了，一千多個(gè)日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠(yuǎn)，像一只冷血?jiǎng)游�，無情的將我剩下的時(shí)光給奪走。
跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當(dāng)看到小孩子打鬧時(shí)，我會以大姐姐的身份來訓(xùn)斥；當(dāng)看到同學(xué)鬧別扭時(shí)，我會以和事佬的姿態(tài)來勸說；當(dāng)看到父母發(fā)生沖突時(shí)，我更會以女兒的口吻來寬慰；這都是對我成長一種有力的證明。
成長是不可避免的，但也是快樂的、幸福的。它使你的生活更加充實(shí)，思想更加豐富。時(shí)光逼著人用微笑面對成長，盡管很難，可正是因?yàn)殡y，所以我們才去做；正是因?yàn)橛幸饬x，所以我們才去努力。
吉鴻昌曾說：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！蔽覍⒊砷L這本隱形的書翻開，發(fā)現(xiàn)那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開漂亮的第一筆，就這樣，我以夢想為筆、青春為墨，開始書寫著。
我的成長并沒有什么震撼的畫面，它很隨意，人心對人心，你真我就真。
可能在眾人面前看來，我的成長就像只忘了發(fā)光的螢火蟲，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發(fā)著光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過就是一只蟲子罷了。”螢火蟲沒回答，只是不停的煽動(dòng)著，用力著。日復(fù)一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來的幾秒，那只被它稱作蟲子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。
不錯(cuò)的.，這是只普通的小蟲子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過后天的不懈努力，終有一天，未來的第一道曙光，定會升起。
成長是一次沒有計(jì)劃的旅行，或許快樂，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長令你的生活更加多彩、豐滿，它是人生中的一次過渡、一次歷練。
當(dāng)你遇見了成長，你若選擇拼搏，美好也就不遠(yuǎn)了。
小學(xué)作文遇見3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”短短的幾句詩，就包含了詩人的多少辛酸！
上小學(xué)時(shí)，我們開始學(xué)習(xí)古詩。“離離原上草…�！�，雖說小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來。我想了想，便一點(diǎn)一點(diǎn)的背，經(jīng)過千辛萬苦，我終于背了下來�？墒�，我一直搞不明白，這首詩到底啥意思？
后來老師一句句的翻譯給我們聽：遠(yuǎn)芳侵古道：伸向遠(yuǎn)方的一片野草，侵占了古老的道路。遠(yuǎn)芳：牽連一片的.草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩描述了原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風(fēng)一吹它又生機(jī)勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠(yuǎn)行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場景。��！這短短的幾句詩，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情，同時(shí)，也表達(dá)了白居易對未來的憧憬和向往。
這讓我懂得了背古詩的技巧與理解唐詩，每一首唐詩不管它再短，它都會有它的背景，表達(dá)的情感。
古典詩詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠(yuǎn)，是詩人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨(dú)特的意境美，讀起來給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩詞語言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語的藝術(shù)魅力。
唐詩，你包含了多少難以形容的情緒��！遇見了你，唐詩，我就遇見了詩人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩。謝謝你給我?guī)淼南才贰?/p>
小學(xué)作文遇見4
生命之殊不重要，喜我者我惜之，嫌我者我棄之，為了利益而失去自我可氣更可悲。銀河浩瀚，又有多少人能夠相遇，遇見一個(gè)更美好，快樂的時(shí)代�；蛟S過去不曾明白，生命列車無止境，人們走走停停，終會有人和你相遇在一個(gè)車廂上……
旋轉(zhuǎn)的竹蜻蜓，帶動(dòng)著童年生活的無盡與美好，也許我們未曾相遇，但終究，我最想遇見你……
“無上有情亦無情，我與君相背而行……”出現(xiàn)在二次元的每個(gè)人物，實(shí)話說都十分的喜歡，但總在其中陷得太深，其實(shí)自己的人生更精彩，比電視劇更為精彩，更殘酷的多。所以就小小的做個(gè)夢吧！雖說櫻木迷倒了萬千少男少女，但他是個(gè)掛科王，哆啦a夢的出現(xiàn)，結(jié)束了我的孤獨(dú)地行走。
每天放學(xué)總是一個(gè)人十分無聊，當(dāng)遇見屏幕上的那個(gè)可愛、頑皮、愛吃銅鑼燒的機(jī)器貓之后，瞬間終結(jié)了我憂郁地行走。腦內(nèi)的舞臺小劇場一遍遍的播放著那個(gè)藍(lán)胖子的`各種場景，或許在某個(gè)地方我們會相遇，也許在某個(gè)童話鎮(zhèn)，是那個(gè)有睿智河水的小鎮(zhèn)……
“因?yàn)閯偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……如果再相遇，我想我會記得你……”
我最想遇見的是那個(gè)有四次元口袋，無所不能的它；是那個(gè)猜拳只會出拳頭的它；是那個(gè)設(shè)身就回同伴的它；更是那個(gè)愛吃銅鑼燒的它……我不能像大雄一樣，拉開抽屜就會找到它，雖心之所向，但仍不會找到那個(gè)它……
的確想到癡狂的時(shí)候，每天上學(xué)放學(xué)都會拉開桌子檢查有沒有連著時(shí)光機(jī)……那個(gè)讓我在童年愛之癡迷的哆啦a夢，你還可好？如今長大了，卻仍希望在人生的旅程中遇見你，進(jìn)行一場觸及靈魂的旅行……
竹蜻蜓轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶著藍(lán)胖子飛向遠(yuǎn)方，我的哆啦a夢，你何時(shí)會來……
小學(xué)作文遇見5
天上最美的是星星，人間最美的是親情，臉上最美的是笑容，心中最美的是朋友。
——題記
六年，有朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，讓我舍不得忘記。 還記得這匆匆走過的六年…… 以前的校服被收進(jìn)了衣柜，壓在柜底。以前的我總是丟三落四的，我們那些被風(fēng)偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，不知遺失在母校的哪一個(gè)角落，肯定很久了吧……
一些零碎的記憶定格在腦海中，串聯(lián)起來……和曉楠在一起的時(shí)候，粗壯的大樹上的葉子才剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。當(dāng)上課鈴想起時(shí)，就看見兩個(gè)背著粉紅色的書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口瞬間停住，在老師不注意時(shí)偷偷地溜進(jìn)教室。再對對方扮個(gè)鬼臉，“呵呵”地偷著樂一把。我們兩個(gè)人，不用開口，就能知道對方在想什么，甚至還可以用眼神交流。有一天，我們倆在一起嚎啕大哭，因?yàn)槲覀儗⒉痪镁蜁蛛x開來。但六年已過，我們終究還是要分開。這就好像兩朵白云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，就會飄散天涯。彎起嘴角，閑閑的內(nèi)存，我的'臉頰滑落下來。我真的沒有想到我會擁有一個(gè)這么好的朋友，我很慶幸……
以后路上碰不見她了，不能跟她斗嘴了，沒人讓我生氣又逗我笑了，她可愛的大頭貼沒機(jī)會要了，沒人和我一起逛街了……原來我也有這么舍不得的人��！原來我還有這么多的事還沒有做啊……
原來，遇見你是我這一生最美好的事。謝謝你，陪伴了我這短暫而又漫長的六年，但我們經(jīng)歷過的往事會是我們一生中最美好的回憶。還有那些陪伴我走過這六年的小伙伴，同學(xué)、老師……謝謝你們在我需要幫助時(shí)，幫助了我。謝謝你們陪伴了我這匆匆走過的六年……憂傷的旋律飛舞飄零，像雪花般融化了，但它記錄了我一段悠長的歲月，記錄了我成長的足跡，如風(fēng)鈴般，在悠長的歲月里輕輕搖曳。這匆匆走過的六年，有許許多多的故事被我攥在手心里，舍不得放開。
也許是你才讓我懂得友誼——我很慶幸，因?yàn)橛鲆娔悖?/p>
小學(xué)作文遇見6
三月江南，景致如畫，春風(fēng)又綠江南岸時(shí)，我來到了這座古樸、靜謐的城，也遇見了她。
這里是個(gè)水美人靈之地。溪水潺潺，連買賣做的也是那么情趣盎然。但這里最特殊的，莫過于那個(gè)搭棚賣茶的姑娘，二十左右，充滿靈氣。唯一美中不足的是她的眼睛：黯淡無光。都說眼睛是心靈的窗戶，但她的窗戶似乎被關(guān)上了。我一開始有些好奇，但沒有多在意。
來這里幾天后細(xì)雨紛紛。我獨(dú)自一人出門賞景。不料趕上了傾盆大雨。無處安身的.我誤打誤撞進(jìn)了她的茶棚。當(dāng)我驚訝于她還在時(shí)，她先開口道：“外面雨挺大的，你淋壞了吧�！蔽叶哙轮c(diǎn)頭，她似是無知無覺的，兀自說：“估計(jì)凍透了，還是讓我?guī)湍愕贡璋伞！闭f罷站起身來，拿起茶杯，但是她的手幾次都沒有碰到近在眼前的杯子，面帶遲疑色的她回頭看看我，又轉(zhuǎn)身去拿茶杯，她的手在桌子上胡亂摸索著，幾次與杯子擦身而過。最后，我看到她使勁瞇縫著雙眼，終于碰到了杯子，吃驚于她的表現(xiàn)，我抬起頭看她的眼，暗灰色的瞳仁似乎失去了全部神采，嵌在眼眶，呆滯如魚目的眼睛盯著一個(gè)點(diǎn)，動(dòng)也不動(dòng)……原來，她的眼睛看不清啊……在我遐想時(shí)，一杯暖茶放在我手邊，我望見她溫柔的笑，全身都充滿了對她的同情與憐憫。
在離開江南的前一天，我又來到她的茶棚，最近幾天我已打聽清楚，她患有眼疾，但還是堅(jiān)持開這個(gè)茶棚。當(dāng)我問她為什么要開茶棚時(shí)，她正“看”天上的流云：“因?yàn)槲矣X得我不比別人差，上帝關(guān)上了我的一扇窗，我只有自己打開一扇門，行到水窮處，還可以坐看云起時(shí)。”說著，又給我沏了一杯茶。我抿著拿杯茶，感覺這種堅(jiān)強(qiáng)的味道襲滿全身，胸中滿是對她的敬佩，我再看她的眼，分明發(fā)現(xiàn)里面折射出一種光芒，比星辰更閃耀。
以后的道路上充滿泥濘，常常摔跤，但是每到山窮水復(fù)疑無路時(shí)，曾遇見的那雙眼睛折射出的光芒便指引著我，使我再遇到下一個(gè)柳暗花明又一村。
小學(xué)作文遇見7
那片香椿樹就在姥姥的窗邊一直綠著。
在姥姥的小院里，種了兩棵香椿樹。在兩棵樹之間系上一個(gè)吊床，我躺在吊床上，望向天空，望過春分，望過冬至。
每逢春初，爸爸和姥姥就要帶著我鉤香椿。爸爸總是把兩個(gè)長桿拼在一起，用鐵絲擰成一個(gè)鉤，固定在長桿上。抬頭一望，望到一叢紅綠，身子向后傾斜，舉起長桿，用鉤子掛住香椿芽的根，輕輕一擰，“啪”的一聲清脆，香椿便像一個(gè)個(gè)傘兵從樹上徐徐落下。我最喜歡的就是拾起那飄落的泛著紅光的綠，雙手沾滿了臟乎乎黏兮兮的汁液，可我卻樂此不疲。姥姥總是笑呵呵地朝我喊，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。有時(shí)，爸爸還會讓我試一試。深吸一口氣，我顫巍巍舉起長長的桿，專注地望著頭頂?shù)囊黄G，好不容易鉤住一個(gè)嫩芽，卻怎么也擰不下來。姥姥就在一旁勸道，算了吧，她還小，別讓她摔了。
剛鉤下來的香椿散發(fā)著淡淡的清香。姥姥總是打發(fā)我給鄰居的爺爺奶奶送些嘗鮮。剩下的香椿，姥姥會把它們洗干凈，分好份，將一部分放入冰箱，而另一部分則會用清水焯一下，再馬上撈出來，只用擱一點(diǎn)鹽和香油，便是一道賞心悅目、令人垂涎的菜了。
每逢冬天，最期待的是一進(jìn)家門就聞到那熟悉的味道。餐桌上總會放一盤黃燦燦、綠瑩瑩的香椿炒雞蛋。裊裊的.熱氣中，散發(fā)著香椿獨(dú)特的香味，它與軟嫩的雞蛋融合在一起，似乎讓舌尖的每一個(gè)味蕾都在極力張開……此刻，誰又能抵得住這溫馨誘人的味道？
如今，那片綠深深地刻在我的腦海里。我知道，今生遇見姥姥家的香椿樹是我最大的幸福和幸運(yùn)。
小學(xué)作文遇見8
不喜歡走到一片喧鬧的城區(qū)，更傾向于走一條寂靜的小巷;不喜歡到一處繁華的場景，更偏向于一處溫馨的小廳;不喜歡聽著一聲勁爆的音樂，更偏向于一曲別有的古曲。
當(dāng)我遇到不開心的事，諸多繁心之事，無聊的時(shí)候，無助，甚至失去了對生活美好向往的時(shí)候，總會第一時(shí)間想起你，電臺fm。
遇見你，真幸運(yùn)!記得有一次，因?yàn)橄肫鹆艘晃还视眩迥甓嗟挠颜x情，卻在一場突如其來的暴風(fēng)雨中散了，褪去了顏色。那天夜里，陰雨朦朦，壓得使人喘不過氣來，我一個(gè)人躲在被子里大哭，任憑淚水浸濕被角�？蘩哿耍窒肫鹆四�。記得你在哪一方對著這一方的我說："人的一生，就像是一列火車，車?yán)镏挥袃煞N人，一個(gè)是自己，一個(gè)就是路上遇到的所有人，這些人匆匆地搭上了你的車，又匆匆離去了，只是為了告訴你一個(gè)道理，往事都會伴隨著時(shí)間的流逝淡去。而車，始終是向前開的。所以，要不畏過去，前往將來!”這個(gè)就好像是我人生中的一道光，給我一個(gè)新的感悟。
記得小時(shí)候，總是害怕一個(gè)人在家里，害怕孤單，害怕寂寞，靜靜地一個(gè)人蹲在墻角，默默地聽著自己心跳的聲音。一個(gè)人在半夜醒來，我會這樣，但不知不覺，就好像習(xí)慣了這樣的方式。因?yàn)橛心�，每到這個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，都會講著故事給我聽：有勵(lì)志的。傷感的。美好的。凄婉的，讓我沉浸在這人世間的世態(tài)炎涼之中。幸好，有你!我才可以有繼續(xù)向前的動(dòng)力。其實(shí)想想，孤獨(dú)也沒什么的，就好如我們學(xué)校墻上寫過這樣一短語：一個(gè)成功的人，都有一段沉默的`時(shí)光，正是我要感謝它，讓我學(xué)會了自立。自主的一些東西。也正是有了你，我了解到三毛的經(jīng)歷，人生的坎坷，還有青春校園的故事，陸小曼的歷史等。所以，我要感謝你，讓你在我的人生中留下了這一刻。
世界很大，幸好讓我在這一段時(shí)光間偶遇到你，是你開啟了我人生中的嶄新篇章，謝謝你!
遇見你，真幸運(yùn)!幸好，有你。
小學(xué)作文遇見9
當(dāng)轉(zhuǎn)念間的是一世，你可否想過遇見一個(gè)人。會讓你頃刻之間流連忘返。把這個(gè)人帶給你的并非只是瞬間的開始。而是永遠(yuǎn)就幸福。無論是愛情，親情，友情，還是其他？這種感情。應(yīng)該都是一種難以舍棄的情感。遇見并非是一種你所理解的。緣分。而是讓人念念不舍的一段感情。我也有這樣一段感情。深刻的銘記于心間。
她是我初中認(rèn)識的一位同學(xué)�；蛟S剛開始沒有太大印象。但最后卻在我心里留下了永不泯滅的印記。遇見并不是因?yàn)槿�，每個(gè)人都應(yīng)該成為好朋友。只是為了不讓你后悔。在我心里。或許她真的有點(diǎn)努力過頭了。可是我是一個(gè)非常喜歡努力的人。他性格堅(jiān)毅。是一個(gè)高冷的女孩。平時(shí)按部就班。遵從班里的規(guī)則。在我上初中的時(shí)候，她的學(xué)習(xí)成績就特別好。她特別不愛笑�？偸墙o人一種神秘感覺。同學(xué)們也很少跟他玩。學(xué)霸和學(xué)渣大概永遠(yuǎn)都走不到一起吧�；蛟S沒有懂得太多。但是我知道我們兩個(gè)不可能玩到一半。當(dāng)時(shí)我不是那種特愛學(xué)習(xí)的人，算了上一個(gè)假努力。說不出來。她哪里好？就是給人一種親近。就是感覺品德高尚。
從他那里我得到很多東西。你逐漸明白人與人之間應(yīng)該相互交流。學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的�；蛟S以前的盲從。是造成現(xiàn)在學(xué)不好的理由吧。但是努力絕對不會讓自己變的太差勁。我想用知識去改變生活。說真的'，我不想讓我的人生敗筆，有個(gè)人說過一句特別好的話。沒有人在年少的時(shí)候不想努力。
有時(shí)候帶給你的不一定是幸福。但是卻讓你記憶深刻。讓你成長。不論是朋友兄弟姐妹們，他們都在你的成長之路給予陪伴和支持。希望不管結(jié)果如何。努力的人一定不會差。相信自己。勇敢的遇見。將會遇見更好的自己。變成更優(yōu)秀的人。不斷成長。最后找到你所期待的明天。加油！
小學(xué)作文遇見10
遇見，仿佛是一場神奇的安排。晨陽初露，輕風(fēng)吹拂，在如夢如幻的清晨，我遇見了你。
隨著鈴聲的輕響，教室里郎朗的書聲漸漸安靜下來，我們靜靜等著你的到來。一襲長裙，長發(fā)披肩，帶著溫暖笑意的你，快步向我們走來。
“咚咚”腳步聲近了，當(dāng)你邁入教室那一刻，時(shí)間停止了。這仿佛是一次心靈的'碰撞，觸動(dòng)著我。你臉上溫暖的笑意如輕風(fēng)撫過臉頰吹進(jìn)了我的心間。原來，遇見是神奇的。
你開始為我們傳遞知識，手一邊指著黑板，一邊為我們講述，而我們坐在下面，聽你娓娓道來，如同小鳥們遇見鳥媽媽，傳達(dá)出無限的溫暖與熱情。
當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)，你會為我們做好標(biāo)注，清脆的喉嚨中好像唱出婉轉(zhuǎn)的曲子般，帶領(lǐng)我們細(xì)致地理解分析。你炯炯有神的眼睛里不斷散發(fā)出智慧的光芒，引領(lǐng)我們向前去。
下課了，你那高大的身影走出教室，消失在了盡頭，雖然只是這短時(shí)間的遇見，但我的心中早已充滿了無限的激動(dòng)。
就像我遇見了你一一老師，是一次心與心的交流，是一場靈魂與靈魂的碰撞。
世間的一切，都是遇見。在合適的時(shí)機(jī)遇見不同的人或物，都會給你帶來不同的收獲，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，用發(fā)展的眼光看待它們，與它們進(jìn)行心與心的深刻交流，你就能感受遇見的魅力所在，讓你對生活有一個(gè)更深刻的感悟。
或許預(yù)知的見面也能帶來不同的驚喜吧，就像我遇見了老師，有了溝通的橋梁，感受到了新的意義，其實(shí)不論遇見什么，或許是命中注定，可能是機(jī)緣巧合，但只要你用心感悟，就會使你遇見的每個(gè)人都有意義!
小學(xué)作文遇見11
時(shí)光飛逝，一晃眼，20年過去了。30多歲的我，已是一位出色的日語翻譯員。10月，正是桂花開放的好時(shí)節(jié)，那陣陣幽香令我想起了那時(shí)被桂花包圍著的校園，和同學(xué)們的身影。頓時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海中浮現(xiàn)，對，就這樣。
我漫步走進(jìn)校園，只見一片片草地中嵌著一朵朵彩色的`花。桂花的香味更是四處可聞。
不只不覺，我走向六（4）班這個(gè)教室，只見里面一個(gè)個(gè)學(xué)生精神抖擻，認(rèn)真地聽著一位四十來歲的老師講課。老師在黑板上寫了幾個(gè)大字，那蒼勁的筆法，多么像張老師呀！這時(shí)，向我走來了一位女士。她和我一樣向里面探望著，不時(shí)露出欣慰的笑容。
我走近她，問：“你的孩子在這兒？”她搖搖頭，笑瞇瞇的回答我說：“不是�！薄澳悄銇砀墒裁囱�？”我疑惑地問。她望著里面的同學(xué)，說：“20年前，我就是在這里畢業(yè)的�！�20年前，那不是和我一個(gè)班嗎？“你是？”我睜大眼睛，看著她�！拔沂菞铎o，你是誰呀？我們認(rèn)識嗎？”她望著我，有點(diǎn)丈二和尚，摸不著頭腦�！半y道你忘了坐在你后面的我嗎？”“喲，真的是俞青呀！她思忖了一會兒說。
我們倆漫步在校園內(nèi)，各自都談到了自己的職業(yè)。當(dāng)我了解到她是畫家時(shí)，頓時(shí)想起了，那一本《我的校園生活》漫畫集，對呀，她把我們的有趣事兒編成了一本漫畫書。我不是看過嗎？怎么記不起了呢？
我問起了其他同學(xué)的是兒，她對我說：“其他同學(xué)我不知道，我只知道周駿是國家隊(duì)隊(duì)長，今年為中國隊(duì)爭了一口氣呢！”我們越聊越開心。
今天，是我最難忘的，也是我最開心的。與老同學(xué)暢談?wù)l又能不覺得開心與心滿意足呢？
小學(xué)作文遇見12
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；而人遇見人，就有了生命。
我遇見你，是在充斥著消毒水味的小屋里，紅彤彤的指示燈熄滅的那一剎那，我發(fā)出了對生命的第一聲吶喊。那是一種摻雜著無盡喜悅，純粹而又樸實(shí)的情感，像那塵世間百花齊放般的驚艷，向世界宣告我的到來。
我們熱愛生命，像初生的嬰兒眷念母親溫暖的懷抱；我們需要生命，因?yàn)樗苁刮覀冊谶@大千世界里漫步下去，慢慢的去欣賞沿途美景，領(lǐng)略大自然的萬種風(fēng)情！
但這包羅萬象的世界又怎止我一人遇見你？浩瀚的海洋有你激起的波瀾；廣袤的草原有你奔跑的足跡；昏黃的沙丘有你飛揚(yáng)的塵土。每一片嫩白的花蕊，每一條蔭綠的葉脈，都是對生命無私的贊頌。而那藏在綠林從中的麻雀，泥土中的蚯蚓，那些渺小的`生命，它們就不配擁有么？
我們需要生命，動(dòng)物也需要生命，地球也需要生命。
人性本善，人，并非生來就是自私的。是無盡的貪婪將我們拖入黑暗的深；是鮮紅的鈔票將我們推向墮落的沼澤。你聽，仔細(xì)聽！那一聲聲撕心裂肺的吼叫，不正是我們的動(dòng)物朋友發(fā)出的嗎？是哪個(gè)兇殘的獵人在傷害我可愛的小鳥？是哪個(gè)違法的商販在抽我大力士熊的膽汁？是哪個(gè)破壞世界的元兇在奪走我親人的生命？你們會袖手旁觀，見死不救嗎？
小小的我在地圖上看不到影子，但億萬個(gè)充滿破滅的人就可以踏平整個(gè)地球。那時(shí)候，生靈涂炭，一切都將失去生命，最后只剩下廢墟一片。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，人類毀滅了自然，自然也不會再無私地賜予你生命。
我的力量雖然很小，但卻可以用文字散發(fā)出迷人芳香，在沁人心脾的過程中洗滌人們的心靈，從生下來的那天起，就注定了你我的遇見，注定了我要保護(hù)你們，遇見，是你我之間最美的約定！
小學(xué)作文遇見13
八月盛夏，最美麗，意外的遇見即將上演……
——題記
太陽充斥著熱情，發(fā)懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過往的行人遮擋太陽肆意揮灑的熱情。佇立于樹枝的鳥兒預(yù)知似地迎唱著高歌，平復(fù)著被太陽熱情弄得煩躁的心情。
進(jìn)入規(guī)定的宿舍，八個(gè)人一間的小屋，但仍顯得寬闊。當(dāng)晚，我們匯聚于操場，遍眼望去，看見的全是穿著校服的.人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓(xùn)。在這里遇見了有神經(jīng)質(zhì)的她，她瀟灑，熱情，開朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無法言喻的色彩，光亮。
開學(xué)后，我們并不熟悉甚至不知道對方的名字，在我的眼里那時(shí)的她反而給我一種安靜，文靜的“錯(cuò)覺”。
才到學(xué)校，我并未認(rèn)識多少人，一個(gè)人吃飯，走路，對于我這種活潑分子是完全不合的，一個(gè)人吃飯的我遇上孤獨(dú)的她，我主動(dòng)過去：“以后我們一起走吧!”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓(xùn)，我們有著同樣的夢想，互相鼓勵(lì)，互相傾訴。
我們有相同的喜好，看動(dòng)畫片，小說，追劇……在軍訓(xùn)期間，我們相互照顧，較為準(zhǔn)確的說是她照顧好我，因?yàn)槲业倪m應(yīng)能力很差，這里的時(shí)間好緊，人好多，我有時(shí)臉盲癥，會焦慮，難受，而她會一直牽著我的手從未有一刻放開，我喝水時(shí)，她會拿著水瓶過來讓我喝：軍訓(xùn)累，太陽毒，多喝水。
在陰天時(shí)，她會腿疼，我也會叮囑她多穿點(diǎn)衣服，不要著涼，她哭了，我從來沒見過她哭，我嘗試詢問，但無效，因?yàn)槲易毂浚缓帽３殖聊R宅在她身邊，向前走著……
某次吃飯時(shí)，她問我：“我們關(guān)系怎么樣”，我并未立即回答，她又說：“我覺得我們關(guān)系很好”一句話不知不覺間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。
在這個(gè)時(shí)節(jié)，在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)不熟悉的地方，遇見了最美的你。遇見并非多華麗，時(shí)間地點(diǎn)多么恰好……往往只需兩個(gè)人，一句話即可。
小學(xué)作文遇見14
在那個(gè)午后，我遇見了一次令我永生難忘的遇見。
這是兩對母女的遇見。她們一對向北，一對向南，在我不遠(yuǎn)處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事，在我眼中，卻不是。
向北的那對，母親二十幾的樣子，推著一輛嬰兒車，車?yán)锼挥幸粌蓺q的女兒。這位母親年輕而富有活力，穿著一雙高跟鞋，臉上畫著淡妝。小車?yán)锏呐畠�，小臉圓圓的，紅撲撲的，十分可愛，正在做著甜美的夢，從她嘴角的淺笑便可看出。
而向南的那對，卻是不同了：女兒已四十多歲了，推著一輛輪椅，輪椅上坐著她七八十歲的母親。這位女兒步伐較為穩(wěn)重，衣著樸素，黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā)，輪椅上的母親，臉上布滿了皺紋，像是歲月流走后的印記，也看不出一絲欣喜，面色凝重。
她們從我眼前走過后，我沉思良久。
這兩對母女，角色是交換的。一對是母親推著女兒，另一對則是女兒推著母親。細(xì)想一下：多年以后，那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女，她是否也會推著七八十歲的母親?多年以前，那四十多歲的中年婦女是否也被當(dāng)初二十幾歲的母親推著?
年輕的母親與年幼的女兒也許想不到這一點(diǎn)，但年老的母親和中年的女兒也許會觸景生情。當(dāng)然，幾十年的歲月流過以后，前一對母女會看見自己的'當(dāng)年，回想起那段時(shí)光。同樣，這將在所有人身上上演，永不停息。
這，就是生命的輪回。詩人紀(jì)伯倫曾在一首詩中，把父母比作弓，孩子比作箭。當(dāng)弓漸漸地在時(shí)間的手中彎曲時(shí)，總有一天，孩子會遠(yuǎn)離父母，這是箭被射出的時(shí)候。箭也會慢慢變成弓，又開始一輪新的輪回，這是生命的真諦，是無法避免的，又是人類得以繁衍的真相。
通過這次遇見，我深刻地理解了生命的輪回。
小學(xué)作文遇見15
邊愁·李白
秋夜，月涼如水。背井離鄉(xiāng)的你，只身來到這戌邊將士駐守的邊關(guān)。思念故鄉(xiāng)，情切切，難何蒼茫！ 思念的風(fēng)被云藏住，閣里一人獨(dú)坐，思緒卻在九霄云外徘徊。脫出口的短詩隨思鄉(xiāng)的淚一起寄去遠(yuǎn)在千里之外的故鄉(xiāng)，“明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
愛國·岳飛
黃沙莽莽，關(guān)山蒼蒼。滾滾的黃河，和鳴著一支恢弘的歌謠。你從明月亮起的江山上走來，一腔熱血，風(fēng)姿颯爽地?fù)伍_一片晴朗。錚錚鐵骨，成了群眾贊揚(yáng)的驕傲，輝煌的戰(zhàn)績，是自己幾縷冷徹心菲的狂潮。替君平戰(zhàn)亂，憑一身傲骨，你將積淀于胸的屈辱和坎坷，生生咀嚼成了一支鏗鏘有力的歌，再次譜寫輝煌！“三十功名塵與土，八千里路云和月”，你用自己滿腔愛國熱血寫下了這段被后人千古傳頌的.詞話，訴盡英雄鐵骨衷腸！
多情·柳永
在你眼中，她仿佛就是一朵鳶尾花，獨(dú)有的風(fēng)雅，在繽紛芬芳的季節(jié)，吸引了你的目光，牽動(dòng)了你的柔情，這紫陌紅塵中的一瞥，就像等待許久的停留，怎能讓你執(zhí)手放下？仿佛冥冥之中的牽引，從此你平靜的心就被她這顆小石子激起漣漪，自難相忘，除去無奈是牽腸�！按巳ソ�(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？”一首《雨霖鈴》道盡了你刻骨的相思和抹不去的離別之苦。
末了，我從書中驚起。思鄉(xiāng)的李白，愛國的岳飛，多情的柳永，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物已鐫進(jìn)內(nèi)心，他們，歷盡世事滄桑，久經(jīng)風(fēng)雨飄搖，卻風(fēng)骨依存，留下這一段段佳句名篇在人間。
執(zhí)手詩書一卷，萬水千山看遍。今夕遇見詩中的你，我感懷萬千。
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