科學小學作文(15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的科學小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科學小學作文1

　　今天，王老師剛一走進教室，就在黑板上寫了“看未來科學家的‘照片’”這幾個醒目的大字。頓時，教室里像一把鹽撒進熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來的科學家是誰呢？”“會不會是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時空？”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。

　　王老師請同學們一個一個地上講臺看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學們一個挨一個地上去了，他們走下講臺時都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調(diào)皮鬼——肖云顥走上了講臺，他虛著眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內(nèi)心的激動，走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子里的的確確有個科學家：小小的眼睛，大大的.耳朵，兩個小酒窩，衣服上還有個可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進了信封，捂著嘴偷偷地笑。

　　我們一個挨一個地看完了照片，老師問道：“未來的科學家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道�！袄蠋煘槭裁匆�大家看‘照片’呢？”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會兒，老師語重心長地說：“這是老師對你們的殷切希望，未來的科學家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽著老師親切的話語，我仿佛當上了天文學家，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了幾個有生命的星球，還利用“龍鳳號”推進器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機勃勃。

　　晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲粝肴ヅ�力吧�?/p>

科學小學作文2

　　以前，科學書上的內(nèi)容，我都覺得太簡單，其實做起來，還真的不容易。自從參觀了科技館展覽之后，我對科學有了深步的了解。 那天，去的時候還下的蒙蒙細雨，像無數(shù)細針從天空落下來一樣。我們排著整整齊齊的隊伍來到科技館。剛開始，我還以為只是坐著看一個個科技，原來更自由活動差不多，只不過不能大聲喧嘩，還不能弄壞任何一樣東西。

　　“咦，這是什么東西？”我驚訝的.說了一聲。有位女老師剛好從我身邊經(jīng)過，聽見了我的疑問。她很親切地對我說：“這個呀，是心跳測試儀，它可以探測人的心跳�！蔽矣悬c半信半疑的。老師似乎看出了我的心思，說：“不信？我試給你看。”說完，只見她兩只手握住像自行車的把一樣的東西；把心跳正面對著心跳測試儀。然后，心跳測試就開始了，老師每分鐘心跳有兩百多下，然后我就親自測試了一下，發(fā)現(xiàn)自己的心跳每分鐘跳一百多下，我的心跳屬于正常。

　　我又去了一個恐龍世界。其實是球幕影院，那里就像真的一樣，恐龍一張嘴巴，就像一口吃了我們似的。還不只這個，恐龍滅絕時，更像真的，就好像穿越了時空，來到了恐龍滅絕了的時候，周圍都是火，還有火山，火山口的熔漿魚貫而出，食草恐龍，食肉恐龍還有其他恐龍，都逃不出恐龍滅絕，真可惜呀！我是在可惜恐龍們，有人說它們并沒有完全滅絕，正是因為翼龍，它是恐龍世界里唯一一種可以在天空中自由自在飛翔的恐龍。人們猜測，現(xiàn)在的鳥兒就是翼龍，它是恐龍家族里唯一一種可以在天空中自由自在飛翔的恐龍。他們猜測，現(xiàn)在的鳥兒就是翼龍的后代，對于這個問題，我不能這么肯定，也不能怎么否定……。在影院里呆了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)影院中間有一臺類似攝影機的一臺機械，看到有一些同學在那兒按來按去的，真是太不像話了，可我也不能拿他們怎么樣啊…。

　　這些知識，能讓我從以前的那些壞習慣中走出來，我會更加努力學習，更加孝順父母，尊敬長輩的。

科學小學作文3

　　公元20xx年我已經(jīng)是聞名世界的科學家劉宇軒了。

　　在公元20xx年我已經(jīng)發(fā)明了可以在天空中行駛的汽車。因為坐飛機很不安全。飛機失事也頻頻發(fā)生。我清楚地記得在20xx年4月的馬航事件。飛機上有239名乘客不幸遇難，其中有一個遇難乘客的媽媽，由于十分掛記和思念自己的兒子，她每天清晨或晚上都要打一個電話，她說打不通也算安慰一下自己。對于一個失去親人的人來說是多么痛苦��！所以我才迫切希望發(fā)明能在天上飛的汽車。

　　20xx年我要發(fā)明可以在海底游的汽車。因為人們在陸地上生活太長時間了，也有些膩了，枯燥乏味了。想去另一個世界去探險、去尋寶、去體驗海底豐富多彩的'生活。

　　20xx年我要發(fā)明了多功能機器人。他跟人一樣，有感情、有思想、會說話。如果你一個人在家很孤單，它可以陪你聊天；如果你要喝茶他就會從肚子里取出一個茶杯，再用手指給你沖茶，如果茶涼了他就會用手指給你加熱，因為我在手指上設(shè)計了一個自動控溫加熱器。

　　20xx年我要發(fā)明汽車房子，它可以帶你去環(huán)游世界，你要去哪兒房子就會開到哪兒，欣賞各國的迷人風景。這車我給它取名為“房車”，是一種新型節(jié)能環(huán)保車。利用太陽能所以不怕停電。行駛的速度如光一樣，可快了！房車的頂部設(shè)計有綠色的葉子，四周都是蒼郁的森林和蔚藍清澈的湖，既外表美觀又可以遮風擋雨。噴著的尾氣箱后面載著綠色植物，這樣就環(huán)保了哦。房子設(shè)計成四房二廳的豪華套間，還有一間客人房。有大客廳和兩個小陽臺：大客廳有六張柔軟的沙發(fā)，你進屋就可以躺在上面稍稍休息聽聽新聞。站在陽臺上可以欣賞觀風景。再到廚房看看吧，咦？廚房怎么只有一個綠色的箱子呀？告訴你吧！只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。

　　我希望夢想成真！從現(xiàn)在起我將牢記自己的座右銘：生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。

科學小學作文4

　　大家好！我叫林鈺杰。知道我為什么叫這個名字嗎？據(jù)說是因為我五行缺金，而且“金”和“玉”是比較珍貴的東西，所以就取名為“鈺”；“杰”是希望我長大后有出息。媽媽還說“鈺杰”是“冰清玉潔”中“玉潔”二字的諧音，大家希望我長大后成為一個做事坦坦蕩蕩、清清白白的人。

　　我長得很清秀，一張清瘦的臉上鑲著一雙明亮的眼睛顯得格外靈氣，最為突出的是那張嘴了：我的小嘴蘊含著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小油壺。從這張嘴巴里說出的`話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時讓人卻忍俊不禁，大笑不已。

　　我是一個熱愛科學的人，非常喜歡想一些奇怪的東西，例如：把一個馬達轉(zhuǎn)到螺旋槳上，或者把馬達固定在一塊塑料上看看能不能飛起來。再比如：用放大鏡把激光聚焦來切割……諸如此類，我想過上千次了，可迫于材料和時間的問題沒有實現(xiàn)，但最近我終于實現(xiàn)了一件事——用放大鏡點火。在一個陽光明媚的早晨，我把一張紙和一個放大鏡等物品準備好，為了不使手酸，我先把放大鏡固定在自拍神器上，然后把它的柄固定在一個很重的碟子上，這個碟子上粘著一個豎立著的廢棄的紙筒；接著我把一張紙放在碟子上，大功告成了！一開始紙上有一個比較大的點，經(jīng)過調(diào)整以后，大點馬上變成了小點，小點的邊緣很快地從紅色變成灰色。只不過一秒鐘的功夫，“太好了，我成功了！”我聞到了一股燒焦的味兒：完了！“火“還沒關(guān)呢！幸好我反應(yīng)及時，把放大鏡豎了起來哦，要不然真像我媽說的”再玩火，全世界都會被你燒光了”。

　　我猜，我長大后一定是一個科學家，因為我小時候就已經(jīng)很有科學家的風范了！

科學小學作文5

　　科學，就在我們身邊，它既神秘又有趣。這是我讀了《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學游戲》后最大的感受。

　　這本書是去年圣誕節(jié)媽媽送給我的禮物。記得圣誕節(jié)的早晨，一起床，我就迫不及待地打開床頭的紅布袋子。哇！里面有四本書！這可是我最喜歡的禮物！其中就有這本書。一翻開，我就舍不得放下啦！隨手翻到的一個實驗吸引了我——“相親相愛的碗”�？戳祟}目，我心中充滿了疑惑：不是人才可以相親相愛嗎？碗是怎么相親相愛的'？伴著疑惑，我仔細看起了實驗過程。原來這是一個魔術(shù)實驗，可以表演給別人看呢！

　　晚飯后，我大聲宣布：“今天我要當一回魔術(shù)師，給你們表演一個魔術(shù)！”看著爸爸媽媽驚訝的表情，我得意極了。不過，心里還是有些緊張的，這個實驗還沒親自動手做過，能成功嗎？我把爸媽拉進廚房，先拿出兩個空碗，然后找來一張報紙，對折兩次，用水浸濕，蓋在一個碗上，另一個碗中倒入半碗熱水，再倒掉，立刻扣在報紙上，上下兩個碗對齊。我儼然一副魔術(shù)師的派頭，“好！下面，就是見證奇跡的時刻！”一分鐘后，我小心地提起上面的碗，奇跡出現(xiàn)了！只見兩個碗就像一對好朋友一樣緊緊地把“抱”在一起�？粗�爸媽驚訝的樣子，我得意地笑了。心里真為有了這本“寶書”而高興。

　　這本書一共收集了154個經(jīng)典的科學游戲，每一個游戲都有詳細的步驟，操作也較簡單，我們學生基本都能做起來。更重要的是，每一個游戲旁都用淺顯易懂的語言說明了形成這個現(xiàn)象的原因，讓我從中學到了不少科學知識�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道了為什么易拉罐會自動變扁、怎么做可口的“顛倒蛋”、怎樣才可以用手掌吊瓶子等好多好多科學知識了。

　　以前，我看的課外書主要是校園小說、童話、漫畫，看了這本書以后，我的書架上又多了幾本科普書。是這本書讓我真切地感受到科學的神奇，同時，也讓我看到，它就在我們身邊。只要我們多觀察、多動手、勤思考，就會發(fā)現(xiàn)它又是那么有趣！

科學小學作文6

　　現(xiàn)在在我們生活中處處充滿了科學，處處都是高科技。電腦、手機……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離，達到了無距離信息化傳遞，還方便了生活，總而言之，它們都為我們的生活提供了便捷。

　　科學以其清醒的理智、嚴密的邏輯、真實的觀念構(gòu)筑了文化，因此我們有理由可以首先聲明：文化遠非是科學的，文化曾經(jīng)在很長的一段時間內(nèi)窒息著科學，但是有一個時期，科學又幾乎把文化淹沒了。

　　很多人說，科學是文化最高的成就和最后的成就，也是文化系統(tǒng)中最值得信賴的部分。但是，以前的.人們是不相信科學的。在人類歷史的絕大部分時間，人類文化樣式諸多，比如語言、宗教、藝術(shù)、道德……而且國家和政府等普遍建立起來以后，科學還被巫術(shù)、迷信和宗教窒息著。但是從16世紀開始，科學才真正走上歷史的舞臺，大放光彩。其實，也可以說：現(xiàn)在，科學大有淹沒文化之勢。

　　雖然科學為我們的生活帶來了方便，但與此同時科學也會為我們的生活帶來干擾。手機、電腦、電視……雖然能讓我們在家看世界，但也會為我們帶來危險。當不少的詐騙電話，騷擾電話不斷的打來時，你會不會開始討厭手機？當你因為看電視而忘寫作業(yè)被批評時，你會不會開始后悔看電視？當你為了玩電腦而跟媽媽吵架時，你會不會……

　　現(xiàn)代生活中，人們突然發(fā)現(xiàn)科學不是萬能的，任何科學技術(shù)的出現(xiàn)不但可以給人們帶來幸福，還會為人們帶來災(zāi)難。人們開始懷疑：科學技術(shù)真的能確保人類幸福嗎？為什么物質(zhì)財富如此豐富的今天，還沒有消除貧困和不公正？將來，我們會不會成為科學的奴隸？未來，科學技術(shù)是否會失控？文化終究會消失在這世界上嗎？

　　這些問題也都一一在我耳邊回蕩，是啊！科學技術(shù)真的能確保人類幸福嗎？文化終究會消失在這世界上嗎？我也在思考著……

科學小學作文7

　　現(xiàn)在的我是一名普普通通的小學生，但我心中有個夢想——長大后當一名科學家。如果我是科學家，我要發(fā)明出“環(huán)保四兄弟”——機器鷹、機器虎、機器魚、機器龍，它們將成為保護地球環(huán)境的忠誠衛(wèi)士。機器鷹將翱翔于廣闊的天空，它負責將空氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化成清新的空氣；機器虎將奔走于沙漠、荒原，在那些地方播撒神奇的樹種和草籽，使那些地方變成郁郁蔥蔥的森林和碧綠碧綠的草原；機器魚將在海洋河流中大顯身手，它吃掉水中的垃圾，凈化水資源；機器龍將上天入地，時刻警惕災(zāi)難的發(fā)生，采取有效手段制止各種自然災(zāi)害。

　　有了我的“環(huán)保四兄弟”，人類就會有一個綠色的生活空間。如果我是科學家，我要為大家建造海底城市。它只有一個盒子那么大，但放入海底后，它就會變成一個小鎮(zhèn)那么大，放上幾個就成了名副其實的海底城市了。每個城市之間有潛水橋連接，在潛水橋里可以看到海底美麗的景色，令人賞心悅目。海底城市的能源是由海底生物的排泄物提取的，既環(huán)保又永不枯竭。海底城市的交通工具是一種小型輕便的'潛艇，它由納米材料制造，樣式各種各樣，由自己的喜好選擇。海底城市不但巧妙的利用了海洋空間，還為人類提供了一個嶄新的生活方式。如果我是科學家，我要發(fā)明出一種機器和平鴿。它和真的和平鴿一模一樣，由一臺微電腦、一對電子飛翼、一個助推器和一個腦電波交換器組成。它吸收空氣轉(zhuǎn)化為能量，能量驅(qū)動助推器，助推器讓和平鴿自由飛翔。這種機器和平鴿用來維護世界和平。假如Ａ國與Ｂ國要開戰(zhàn)，它就會飛到Ａ、Ｂ兩國元首身邊，把他們腦子里的“戰(zhàn)爭”的想法換成“和平”的想法，有效地阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生。

　　如果我是科學家，我要發(fā)明許許多多對人類和地球有益的東西，讓人類過上健康富足、無憂無慮的生活！

科學小學作文8

　　又是一個美好的周末，外面陽光燦爛，春光明媚，我在媽媽的呼喚聲中醒來，伸個懶腰，然后下床洗漱。

　　“媽媽，我的牙齒怎么沒有你的白呀，有點黃黃的怎么辦”？“媽媽教你一個小妙招，我們可以把花生嚼碎后含在嘴里，然后刷牙三分鐘，堅持一個星期左右”，“這是為什么呢”“因為花生屑具有一定的摩擦力，把它當牙膏，可以把牙齒角落的牙垢擦掉呀”�！霸瓉硎沁@樣，好奇妙啊”。

　　“媽媽我要幫你打雞蛋”，我對著正在做飯的媽媽的說到，“好呀，寶貝越來越懂事了呢”，“這個雞蛋好小哦，我會不會把它捏碎啦”，“你可以試試哦，手握成拳捏”，我心想，這么小的雞蛋，那還不輕而易舉嗎，可是結(jié)果卻是，我用了吃奶的力氣，雞蛋仍然紋絲不動，我困惑的看著媽媽，媽媽好像一切都在意料之中似的說：“雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無數(shù)個拱形，能承受很大的力，大于人的握力。當你去捏它時，它就會把你使出的力量均勻地分布到各個部位，所以雞蛋不碎，明白了嗎？”“如果我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋就會砰的一下碎了，那是因為它受力不均勻嗎？”我反問道，“真聰明，就是這樣子的�！眿寢尭吲d的說。

　　“寶貝，過來吃飯啦”，“哇，都是我喜歡吃的菜哎”，“那就多吃一點，”媽媽看著我說�！鞍�，媽媽我吃到辣椒了，”我一邊吸著涼氣，一邊說，媽媽聽了趕忙跑到廚房，用小勺子挖了一勺鹽，讓我含著，然后吐掉，漱口，再吐掉，果然感覺好多了，“媽媽，為什么鹽可以減輕辣的感覺啊”，“所謂的辣是你的口腔細胞過度受到辣椒堿強烈刺激而產(chǎn)生的'，鹽之所以會消除辣味，是用咸味刺激了石頭的味覺，使辣味減低了，用冰鎮(zhèn)的方法是最有效的，而用熱水，是千萬不可行的，只會使辣味散發(fā)更快�！�

　　“媽媽，為什么你懂這么多東西��？”我一臉崇拜的看著她說，“只要我們認真觀察，就可以學習到很多科學知識的�？茖W在生活中無處不在”。

科學小學作文9

　　一天，是我的生日，媽媽給我煮了雞蛋，我仔細地剝著雞蛋皮�！拔业谜J真點，這可是我的生日大餐��！”我心里默默地想。突發(fā)奇想：如果這個雞蛋上有字，如“生日快樂”、“媽媽愛你”之類的字，那該是多么美妙的'事情��！能不能在雞蛋上寫字呢？于是，我再也按捺不住了，急忙跑去問姐姐：“姐姐，在雞蛋上能不能寫字呢？”“當然可以�！苯憬憧隙ǖ鼗卮�。“可以？那你能教教我方法嗎？”

　　我先拿出一個雞蛋：將它洗干凈然后再把上面的水分擦干，再拿來蘸取白醋的毛筆，在雞蛋上鄭重地寫了個“馬”字。之后，再將雞蛋放進空氣中等待片刻。因為根據(jù)姐姐說需要等到醋蒸發(fā)以后再放入鍋中煮，我看時間差不多了，就把雞蛋放進鍋里煮。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我迫不及待地取出了雞蛋，“唉！怎么還沒熟呢？時間可過得真慢��！”我又極不情愿地將雞蛋放入鍋中去煮�！肮�哈，熟了！”我得意極了。之后，我將雞蛋放入冷水中冷卻，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只特殊的雞蛋。50秒鐘過去了，我興奮地剝開雞蛋皮，看著潔白光滑的蛋體，“天啊我在雞蛋上寫的‘馬’字竟然印在了雞蛋上。”我驚奇地說，但這到底是怎么回事呢？

　　我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑打開電腦……“噢！原來是因為白醋溶解蛋殼后，還能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸組成的，它在酸弱的情況下會發(fā)生溶解等多種情況，呈現(xiàn)出藍色或紫色。

　　從這次試驗中，我明白了：其實在日常生活中，我們要多用心去尋找與探索身邊的科學，就會發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的奧秘，如果能付諸行動，還能意外收獲知識呢！

科學小學作文10

　　我有一個美麗的夢想，就是想當上一名科學家，我們班今考試，班長考了一百分，當了第一名，老師說他非常聰明，讓我們向他學習，他非常的高興，笑得非常燦爛，也非常的得意。

　　我當上了科學家已后，我要發(fā)明各種各樣的高科技產(chǎn)品，給人們帶來極大的方便。我第一套設(shè)計的就是衣服，這件衣服可以隨意變暖變冷，如果你的衣服臟了，你只要說一聲衣服立刻變干凈，衣服就立刻變干凈了！我后來設(shè)計的是一棟高智能的住宅，這座住宅里有許多的功能，大門是要輸入密碼進行辨認的；如果變的是未經(jīng)登記的陌生人，他就立刻跟你翻臉，把你扔出去老遠�？蛷d也是高智能的，里面有可以視頻會約客人，把客人約到家里來。廚房可以自動烹任，也可以人工做飯，這樣就可以想燒就燒，不想燒就不燒。臥室里的床頭有個種各樣的`睡眠的東西，而且質(zhì)量肯定是完好的。這房還可以飛呢！到哪去都行，真是節(jié)約我們的時間呀！我發(fā)明的第三套高科技產(chǎn)品，是一個高志能的機器人，這種機器人它能打掃房間，為主人捶捶背，燒菜，洗碗，買菜，這套機器人為人類提供了許多的快捷和方便，你用了都說好。我后來還設(shè)計了許許多多的高科技產(chǎn)品，都是節(jié)約人們時間的高科技產(chǎn)品。

　　等到回家以后，我問了問媽媽：“媽，怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想？”媽媽說：“首先要刻苦，面對困難，迎難而上，不退宿，要知難而進。然后要努力，最后總成功的經(jīng)驗，和失敗的原因，主要做到這樣，夢想就一定會實現(xiàn)。

　　聽了媽媽的這翻話，我決定要勤奮刻苦，實現(xiàn)自己的原望。

　　一天又一天，我的各項目的成績有大大的提高，也受過老師的表揚，雖然我的夢想還未實現(xiàn)，但我依舊努力著，為了我美麗的夢想，我堅信，總有一天，我的愿望會實現(xiàn)。

科學小學作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們排著整齊的隊伍走到科學室上課。

　　“同學們，今天我們來種黃豆！”“yes！”同學們高呼起來。“你們先分好組，然后每組找一位同學做組長，讓組長來拿工具！”同學們議論紛紛，找到自己的好朋友組成一個小組，我馬上找到我的好朋友，然后拿著工具到科學室后面的空地開始分配工作！

　　我們來到一塊空地，小瑜負責把雜草給鏟除掉，我和小敏負責鏟除土壤。小雯負責取水。工作都分配好了，我們開始種植了！

　　小瑜把雜草拔掉，看樣子很吃力，他咬著嘴唇，緊閉雙眼，頭上冒汗，“啪！”的一聲，把我們逗得直不起腰來。

　　我和小敏拿著鐵鏟，蹲了下來使出吃奶的勁，我看見有一大塊似土非土的東西，我拿過來研究了一下“怎么辦呢？”“切開吧！” “好”我一刀砍了下去，那塊東西沒反應(yīng)，我砍了半節(jié)課還沒反應(yīng)，小敏停下手中活，對我說：“別砍了，這砍到何年何月啊！”對呀，我心想，可以扔啊！我捧起那塊東西大力一扔“開了，開了，這是石頭啊！早知道就不砍，砍得我手都痛了”我有點抱怨的說，土已經(jīng)松好了，到小雯上場了。

　　小雯從地上撿起一片又長又寬的葉子，看來小雯對用葉子裝水很有豐富的經(jīng)驗哦！小雯飛快地跑到水龍頭旁，慢慢的'打開水龍頭，裝滿水后，小心翼翼的走過來，看樣子她生怕把水倒出來，突然她手腳快了起來，“唰”葉子上那純潔的水，全都倒在了我們剛挖好的洞里頭。

　　我們小心翼翼的把種子撒到坑里面，蓋上土。我們期待著種子的發(fā)芽，希望它不會辜負我們對它的培育，結(jié)出又大又壯的果實來回報我們。

科學小學作文12

　　每個人都會有不同的理想，我的理想是將來成為一名偉大的科學家。

　　如果我是一個科學家，我要發(fā)明出一臺多功能的能量轉(zhuǎn)換器。這種能量轉(zhuǎn)換器可以使地球上的一切能源，如太陽能、生物能、地熱能、原子能等轉(zhuǎn)化為任意一種能量。

　　它可以轉(zhuǎn)換出適合人類吸收的能量，這種能量可以使人類不用喝水也不用吃飯，同時還可以增加人類的免疫力。在此基礎(chǔ)上，這種轉(zhuǎn)換器便可以用在一些物資匱乏的`地區(qū)，這樣干旱地區(qū)人民就可以在水資源或食物缺乏的情況下生存，人類的生活將更精彩與自由。這種能量轉(zhuǎn)換器也可以轉(zhuǎn)換出專門為病人吸收的能量，這樣一來，病人即使不吃藥也可以慢慢痊愈。這種能量轉(zhuǎn)換器也可以轉(zhuǎn)換出可以被植物吸收的能量，使每年的莊稼可以大量的豐收。這種轉(zhuǎn)換器也可以轉(zhuǎn)換出電能，用來解決全球的能源問題。

　　還可以用這種儀器把各種各樣的能量轉(zhuǎn)換成足以抵消地震造成的破壞性震動。這種轉(zhuǎn)換器在平時可以放在地表吸收能量，在地震來臨的時候，它可以自動感應(yīng)出地震，并且立刻發(fā)出足以抵消地震波的能量。這樣使人類不再受地震帶來的痛苦，汶川和玉樹的人民也不會再受地震的侵害。

　　我還要發(fā)明出一種宇宙飛船，利用稀土材料做芯片，用能量轉(zhuǎn)換器吸收宇宙中隱藏的能量，并轉(zhuǎn)化為飛船推進所需的能源。飛船的外部還有一層能量形成的保護罩，有了它，即使遇到了隕石流，只要操縱得當也不會有危險。飛船還配有最先進強大激光能量的武器系統(tǒng)，以達到自我防護的作用。人類可以利用這種飛船移居到其它星球，并且可以去宇宙中考察，使我們了解到一些從未了解過的知識。

　　如果我是一位科學家，我會發(fā)明一種軟件，使小朋友們不再為背記發(fā)愁……

　　如果我是一位科學家，我的發(fā)明會使所有人健康，使老人們不再忍受病痛的折磨、小朋友不再因殘疾而煩惱…….

　　如果我是一位科學家，我的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明將會使人類遠離戰(zhàn)爭，會為人類造福，使地球的生態(tài)更加平衡！

科學小學作文13

　　科學觀察習作這幾天，我們在學習關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個觀察實驗——“醋泡雞蛋”。

　　我先準備了一個透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪：雞蛋為什么會冒氣泡？又為什么會浮上來呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？

　　第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢，周圍的'氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。

　　第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點了點雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個彈力球。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，可是因為太緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個大口子，蛋清流出來，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。

　　最后，我請教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學反應(yīng)，生成了二氧化碳氣體，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。

　　世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認真思考，就會把它們找出來。

科學小學作文14

　　在生活中處處離不開科學，也正是因為有了科學，生活才會更美好。同學們你們知道：“小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來嗎？燕千鳥為什么給鱷魚刷牙呢？為什么鴿子能當“郵遞員”呢？——許多問題都需要我們?nèi)パ芯俊⑷ニ阉�，而這個研究和搜索就是科學。

　　我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明凈，尤其是下過雨的黃昏，有時候天空上常會出現(xiàn)一條彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索研究。換句話說，就是所有常識都需要去鉆研。對常識的不斷沖擊、突破和超越就叫探索，也稱科學。

　　今天，我和姐姐一起參加了南京青少年科技館，里面的發(fā)明創(chuàng)造的科學知識，真讓我大開眼界。

　　一進大廳，我就被眼前的畫面吸引了，我連忙跑過去，仔細一看，原來是一排鳥眼、魚眼和昆蟲眼。我先用鳥眼看世界覺得所有的東西都變成了綠色，真是神奇，鳥的眼睛不僅能在白天看見物體，也能在夜里看見呢！然后我再看看魚眼，看到的東西雖然和人們的肉眼看到一樣，但是，它的眼睛能把看到的東西放大，如果要尋找食物，人們看不到的微生物，它也能看到。最后，我再看看昆蟲眼，看上去它就像是無數(shù)面鏡子照著眼前的畫面，我很納悶，怎么會有那么多的`圖像，看的我眼花繚亂。我又從外觀仔細觀察昆蟲眼，原來它是有許多的小眼睛組成的兩個大眼睛，說明書上寫那叫復眼，在飛行的時候，如果前面有食物或者是敵人，它都能很快看見。我想起了蜻蜓那雙圓鼓鼓的大眼睛，在它眼里這個世界是多么奇特呀！

　　我暗下決心：“一定要好好學習，長大當一名科學家，為人類發(fā)明許多有用的東西，讓我們的生活變得更美好！”

科學小學作文15

　　今天的下午第二節(jié)課,是科學課,我們班已經(jīng)講到了科學書第一單元“沉與浮”的第三課“橡皮泥在水中的沉浮”,今天我們就要做實驗了。

　　我們做實驗每組有四個人，每個人有每個人的工作，不過我們組的組員只有三個，比其他組少一個，我們組的成員有：我、胡朝盛、周澤偉，除了我，其他人的科學成績都不怎么好。

　　“叮鈴鈴鈴……”上課了，老師給了每一個小組兩塊橡皮泥，一個燒杯。老師叫組中的一名同學去廁所弄水，另外的幾個同學把兩個橡皮泥合在一起。可是，我們組的胡朝盛去弄水以后，我忘了把橡皮泥合在一起，結(jié)果速度比別組慢了一些。等胡朝盛把水弄過來之后，我把橡皮泥捏成實心圓，放入水中，把結(jié)果記錄下來。我們還沒做好老師就叫我們匯報答案，周澤偉把實心圓看成了圓柱，結(jié)果把實心圓的答案報到圓柱上面去了，他被胡朝盛說了一頓。

　　報告完了以后，老師又叫我們捏一個能浮在水面上的形狀，胡朝盛翻開書，找到了一個空心的方形的小船，就開始捏了。過了一會兒，我看了看胡朝盛捏的小船，他說是船，我看一點也不像船�！皳渫ā币幌�，胡朝盛把船放進水里，剛開始還是浮的，后來船上進了水，慢慢的就沉下去了，第一次實驗就這樣失敗了。

　　我們又去看其他小組做的船，發(fā)現(xiàn)他們的船的邊上都是突出來的，我們也模仿著做了一個，結(jié)果真的成功了�！皻W耶！”胡朝盛大叫一聲，但是他卻不小心用力過度，把船捏暴了，真是“杯具”。

　　我們打開了課堂作業(yè)本，把剛才的情況記錄了下來，然后，又把橡皮泥捏成了各種奇怪的`形狀，試試他在水中是沉還是浮，并記錄下來，周澤偉還把燒杯里的臟水撒到我桌子上，我則用橡皮泥“吧唧”一聲拍到他的桌子上，拿下來的時候，他的桌子上已經(jīng)粘滿橡皮泥了，就像大便一樣，引得胡朝盛狂笑不止，這真是一節(jié)有趣的科學課呀！

【科學小學作文】相關(guān)文章：

科學小學作文09-12

科學的小學作文01-10

愛科學小學作文07-21

有趣的科學小學作文08-14

寫科學小學作文01-24

小學科學作文12-19

科學課小學作文08-27

科學小實驗小學作文01-06

科學實驗小學作文07-12