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    描寫的小學(xué)生作文400字

    時(shí)間:2022-07-29 16:35:18 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【推薦】描寫的小學(xué)生作文400字合集8篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】描寫的小學(xué)生作文400字合集8篇

    描寫的小學(xué)生作文400字 篇1

      “每逢佳節(jié)倍思親”看到這句古詩(shī)句,我們每個(gè)人都會(huì)思念遠(yuǎn)方的親人來,今天是九月十九日,也是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷八月十五“中秋節(jié)”。

      晚上,我和媽媽·姐姐全家一起和老爺們過了一個(gè)豐盛熱鬧的“中秋節(jié)”。品嘗著香甜的月餅,全家人聚在一起有說有笑,暢談著每年中秋的感悟,而我對(duì)爸爸的思念也越來越深,催著媽媽回家,我想給出差的爸爸打電話。

      回家的路上,我看見一輪皎潔·明亮的月亮也早早的半掛在了半空,銀色的白光灑向大地,喧鬧的油田城也顯得安靜多了,柔和的月亮撒在街邊的樹木上,高矮不齊的.房屋上,熙熙嚷嚷的行人身上,讓他們變得神秘起來。我仰望月亮,感到今天的月亮特別明亮和安詳,我愛這個(gè)千變?nèi)f化的月亮,是你把我們遠(yuǎn)在千里的親人都呼喚回來團(tuán)聚,是你用溫柔的月光陪伴我們每個(gè)日夜,讓我們勞累一天的心情得到安慰,我發(fā)現(xiàn)今天的月色特別柔美,我愛你的溫柔·安詳和獨(dú)特的美,我想我將來一定會(huì)到你那里去做客拜訪你——月亮。

    描寫的小學(xué)生作文400字 篇2

      我的母親屬豬,她的脾氣很好,就像一只小貓咪。她十分的親切,每次我犯錯(cuò)的時(shí)候她都會(huì)給我改過自新的機(jī)會(huì)。但是,母親也有暴躁的時(shí)候。

      又一次,我又犯了同樣一個(gè)錯(cuò)誤,于是她就把我狠狠的教育了一番,還告誡我:以后出去玩兒的時(shí)候一定要了解一下周圍的環(huán)境,這樣才不會(huì)受到傷害。

      一天,我想要兩張卡片,母親答應(yīng)買給我。于是,我和母親去了好幾個(gè)書店,但是都沒有找到。母親讓我在原地等待,她又去找了附近的書店。過了很長(zhǎng)時(shí)間母親來的.時(shí)候真的給我了兩張卡片?吹侥赣H氣喘吁吁的樣子,就像跑了一千米一樣。母親的愛是永遠(yuǎn)不變的承諾。

      在一個(gè)寒冷的夜晚,外面還下著雪。我夢(mèng)見自己在一個(gè)結(jié)冰的圈里,怎么也出不來,就像被困在寒冰地獄里,凍得我直發(fā)抖。忽然,我覺得這個(gè)寒冷的包圍圈開始融化了,我睜開眼睛,原來自己躺在母親的懷里。母親的愛就是溫暖的懷抱。

      母親的愛是無私的,天底下的母親都是一樣的,都將自己生命的全部想給了自己的孩子。母親我永遠(yuǎn)愛您!

    描寫的小學(xué)生作文400字 篇3

      “放風(fēng)箏去嘍!放風(fēng)箏去嘍!”星期三那天,陽(yáng)光燦爛,趁著這個(gè)好天氣,我全班同學(xué)要去放風(fēng)箏了。

      來到操場(chǎng)上,大家迫不及待地拿出各自早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。我和楊聽苑、沈黃盈等人一組,只見楊昕苑迅速托起風(fēng)箏,我也馬上扶起風(fēng)箏尾巴,沈黃盈遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著線。徐悅在中間站著,看我一切準(zhǔn)備停當(dāng),便對(duì)我大聲喊道:“開始跑!”沈黃盈便拉著線飛快地在前面跑起來,我和楊聽苑托著風(fēng)箏緊跟在后面,風(fēng)來了,我和楊昕苑立刻松開手,讓風(fēng)箏迎風(fēng)向上飛起來……

      沒過一會(huì)兒,“風(fēng)箏飛起來啦!”“風(fēng)箏飛起來啦!”一陣陣歡呼聲飄蕩在整個(gè)操場(chǎng)上空,頓時(shí),沸騰的操場(chǎng)成了我歡樂的海洋。原來其他小組的風(fēng)箏也都放飛起來了。這時(shí),我不禁抬起頭,!各式各樣的風(fēng)箏在空中游來游去,有正待捕食的“雄鷹”,有自由自在的“美人魚”,有活潑可愛的“蝴蝶”,還有我那機(jī)靈漂亮的“小燕子”……一只只在天上自由飄舞的風(fēng)箏,好像誰(shuí)也不服誰(shuí)似的爭(zhēng)著高低,比著美麗,襯著藍(lán)藍(lán)的.天幕,好似一朵朵彩云飄在空中,天空一下子變得五彩斑斕,組成了一大幅活的油畫,讓大家格外興奮。其中飛得最高的要數(shù)尤思婷的“黑蝙蝠”了,凝神遠(yuǎn)望,它高得快要到云彩上面哩,似乎是在藍(lán)天上寫下的一個(gè)句號(hào),大家都暗暗地向她投去羨慕的眼光。

      風(fēng)箏飄呀飄,帶給了我無盡的歡樂,也給秋天增添了不少色彩,我真喜歡放風(fēng)箏呀!

    描寫的小學(xué)生作文400字 篇4

      從我懂事起,爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經(jīng)歷,讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心,也是一種無私的愛。

      那是一個(gè)晴朗的下午,快要放學(xué)的時(shí)候,老天爺突然變了臉,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我想:我沒帶雨傘,怎么回家呢?正在這時(shí),“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,我漫不經(jīng)心地收拾著書包。這時(shí),葉子卓走了過來,對(duì)我說,“是不是沒有帶傘?咱們一起走吧,我有傘。”說完,她拉著我的手走出了教室。

      我們倆撐著一把傘,慢慢地走到了學(xué)校門口。我對(duì)她說:“你先回家吧,我等媽媽來接我!比~子卓卻搖了搖頭說:“這怎么行?雨太大了,你會(huì)被淋濕的,我陪你等一會(huì)兒。”這時(shí),雨下的更大了,雨傘被刮得東倒西歪,葉子卓緊緊地用手撐住雨傘,手都捏紅了。忽然,我看見她的`半邊肩膀濕透了,原來是因?yàn)閭闾×。我把傘向她的頭頂推了推,葉子卓笑了笑說:“沒事,我不怕淋!闭f完,她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí),我的心里有一種說不出的感激之情。大約過了半個(gè)小時(shí),媽媽還沒來接我,葉子卓說:“咱們不等了,我送你回家吧!”說完,她撐著雨傘把我送回了家。

      通過這件事,我明白了:在一個(gè)人有困難的時(shí)候,需要?jiǎng)e人的關(guān)愛和幫助。我一定要做一個(gè)有愛心的人。

    描寫的小學(xué)生作文400字 篇5

      我有一塊心愛的項(xiàng)鏈表,是我過生日時(shí),媽媽送我的禮物。

      這塊表跟以前人們用的懷表差不多。表蓋上是一個(gè)圣誕老人的圖案,在圣誕老人那圓圓的腦瓜上,戴著一頂三角形的紅帽子,我看,他也能算得上是位百歲老壽星啦!瞧,他臉上的兩條眉毛已經(jīng)變白了,白得好似覆蓋了一層雪,在雪白的眉毛下,鑲嵌著兩只烏黑透亮的小眼睛,好像兩顆小小的黑寶石,還真有神采呢!一個(gè)粉色的小鼻子微微向上翹著,一大把白胡子圍在嘴邊,真是討人喜歡!圣誕老人身穿一件紅色的大棉袍,左手叉著腰,右手拿著一個(gè)淺綠色的大口袋,我猜想,那袋子里一定裝著好多好多的'禮物,保證是送給我們小朋友的!我輕輕打開表蓋,一個(gè)灰色的小圓表盤,就出現(xiàn)在我眼前,一個(gè)小方格顯示著時(shí)間,下面有兩個(gè)按鈕,左邊是按日期的,右邊是按秒的。我這塊表,有一個(gè)“特殊功能”,只要給它定好時(shí),一到點(diǎn)它就會(huì)發(fā)出“叮鈴,叮鈴”的美妙聲音,長(zhǎng)達(dá)5分鐘,保證能把你從甜甜的夢(mèng)中叫醒!  我喜歡這塊表,因?yàn)樗粌H樣式新穎,功能齊全,而且還能提醒我抓緊一分一秒的時(shí)間,讓我永遠(yuǎn)做時(shí)間的主人!

    描寫的小學(xué)生作文400字 篇6

      在很多人家里,經(jīng)?梢钥吹揭环N綠色的,有點(diǎn)象竹子的植物,顯得高推而清淡,這就是文竹。

      文竹是一種供人觀賞的植物,它的美別有特色。

      它的美,不在花上,它的花是白色的,很小很小,不易被注意。它的美在于它優(yōu)推、玲瓏的形體。

      它的莖,既硬又軟,形狀象竹子,分節(jié)長(zhǎng),每一小段就有一個(gè)灰色、尖硬而且?guī)б粋(gè)尖的節(jié)。莖的`下端稍扭,硬一些,上端纖細(xì),只需支起架子,就很容易長(zhǎng)出人們吝歡的造型。

      不仔細(xì)看,會(huì)以為它有很大的葉子,一根莖上長(zhǎng)出幾片葉,其實(shí)它們只是一些極小的綠色的絨毛。在一根主莖上長(zhǎng)出幾根較粗的側(cè)枝。在側(cè)枝上整齊地長(zhǎng)出左右兩排小側(cè)枝,小側(cè)枝上還有更小,更小的側(cè)枝。側(cè)枝土又長(zhǎng)出一圈圈絨毛。大側(cè)枚上絨毛隔得遠(yuǎn)一點(diǎn)而且長(zhǎng),越小的側(cè)枝絨毛越小,不仔細(xì)觀察,看不出是一圈一圈的。無數(shù)的絨毛組成了人們看到的“葉”。象是一片綠云,輕柔、美觀。一根主莖上長(zhǎng)出兒層綠云,每一層是左右兩片,一片比另一片高些,層與層之間又離得遠(yuǎn)些。這就是文竹。

      你如果把文竹的一根側(cè)枝折下來,夾在書里,時(shí)間長(zhǎng)了,絨毛干枯,脫落了,只利下光禿禿的莖,但由于莖很多,有的很小,和絨毛差不多大,有時(shí)還交錯(cuò)纏燒,做成書簽兒看上去象精巧的工藝品一樣。

    描寫的小學(xué)生作文400字 篇7

      登山一直是我的向往,這個(gè)夏天我終于來到了鎮(zhèn)江的崮山,準(zhǔn)備和它比試比試。那是一個(gè)星期天的早晨,我懷著激動(dòng)的心情來到崮山腳下,一眼看上去,崮山好像一只等待時(shí)機(jī)一飛沖天的神龍。我邁著輕快的步伐踏上了登山之旅。剛開始,我走得又快又穩(wěn),邊走邊欣賞一路的風(fēng)景。一會(huì)兒采采野花,一會(huì)兒沿著山路追追蝴蝶,好不快活。心里暗暗得意:哈哈,原來登山這么容易。

      可是……過了大概20分鐘,再往上爬的時(shí)候,我的小腿抽筋了,呼吸也變得急促起來。但是我的信念告訴我不可以放棄!我相信自己一定行!所以在短暫的休息后,我又邁出了堅(jiān)定而有力的步伐,繼續(xù)向前走。

      好不容易到了半山腰,我的汗猶如一顆顆大黃豆還往下落,腿像灌了鉛一樣,寸步難行。畢竟那會(huì)兒正值中午,雖說陰天太陽(yáng)沒那么火辣,但畢竟是33度的夏天啊。當(dāng)時(shí)的.我口干舌燥,汗如雨下,心里一萬(wàn)個(gè)不想走。但當(dāng)我一抬頭,發(fā)現(xiàn)山頂就在我觸手可及的地方,我心里又燃起了熊熊烈火。

      一步、兩步、三步……我終于登上了山頂,我的心里涌起了自豪的波濤。從山頂往下看,行人猶如一只只小螞蟻,我終于體會(huì)到唐代詩(shī)人杜甫《望岳》里所寫的:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意境。

      登山之旅結(jié)束了,我感慨萬(wàn)千,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了崮山的同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己!

    描寫的小學(xué)生作文400字 篇8

      我的童年好似一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,里面注入著我許許多多的事。有時(shí),閉上雙眼,靜靜地回憶過去的.事就好像是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學(xué)考試一連幾個(gè)100分,受到了老師的表樣和同學(xué)的稱贊。于是,我有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。作業(yè)不認(rèn)真完成了,上課不認(rèn)真聽講了……

      后來,我的成績(jī)開始漸漸往下滑?晌疫是有些驕傲,總認(rèn)為是因?yàn)榇中亩疾畹,總是滿不在乎。媽媽看出了我的心思,就把我叫到跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“孩子,考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎?“我說:“老師講的我全懂了的!皨寢層謱(duì)我說:“你知道嗎?知識(shí)是學(xué)不完的,老師講的懂了,你還可以自學(xué)后面的嘛?<謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后>孩子,記住呀!“聽了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地話后,我慚愧地低下了頭。從那以后,我不管考了多少個(gè)100分,我都不會(huì)在驕傲了。同學(xué)們<謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后>這句名言是名副其實(shí)的呀!

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